小学五年级作文14篇【推荐】
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学五年级作文,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
提到陷阱,可能每个人都避之不及,但如果您在数字当中踩过一次“陷阱”后,一定会变成对它趋之若鹜。
起初,我听到李老师说“数字陷阱”时,不由得打了个寒颤,因为我“脸皮不够厚”,如果掉进了陷阱,众目睽睽之下肯定很难堪的。
老师宣布规则了:“同学们依序报数,由1—100,遇到3的倍数时就击掌一下,若报错了或拍错了将学动物叫三声”。
游戏开始了:1、2、啪、4、5、啪………45,啊?不!我错了。本身对数字不敏感的我,加上脸皮又薄,在慌乱之中我竟然报出了数字,落进了陷阱!在大家的起哄声中,我害羞地走到教室的中央,学了三声猫叫后,移步到墙角成为了“站士”。
游戏继续进行,我真想多些人出错,这样我的.“站友”就多了,我也不至于害羞。事实证明我的想法是对的,樊浩轩、濮昱锐先后掉进了“陷进”,接二连三地学起了动物叫,我则偷着乐。“站友”越来越多了,观看着他们的“窘态风光”,我这个局外人一直乐个不停,可下一幕则令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90!”汤永成大声答道。90不是3的倍数吗?这么简单,可他却全然不知,还争论着说:“是90!是90!90不是3的倍数吗?”“90是3的倍数啊,但是你不能说出来啊!”“哦?!唉,真是糊涂啊!”汤永成用拳头狠狠敲了一下头。“哈哈!掉进陷进里都不知道啊!”我暗暗“佩服着”这位“奇才”。
游戏中,教室如同菜市场,陆铭成兴致高扬地唱起了华仔的《恭喜发财》还配上了搞笑的动作……
数字中的陷阱,陷阱中的数字,这不愧是知识与智慧较量的一场游戏!
小学五年级作文 篇2
这天下了一场鹅毛大雪,雪积在地上足足有五六厘米厚。下课了,同学们跑到操场里欢快地喊叫着:“呀!好大的一场雪!”我轻轻地踩在雪地上,一排脚印清晰可见,脚底下软软的,还咯吱咯吱的响呢。雪照旧纷纷扬扬地下着,漫天飞舞着,看来今年的雪来得早,也来得猛啊!
好不容易等到第二节下课,我约了几个要好的同学去打雪仗。我和“小曹操”一队,另外三个女生一队。准备工作开始了,我们一口气包了十几个“”。包“”可不简单,手被冻得麻麻的。但为了我们队的胜利,我一咬牙忍着冰冷,继续包了起来,过了一会我不觉得冷了。我把包好的“”放进了我们的“仓”,雪仗开始了——
我们队先发制人,我拿了一个硬弹,放到“远距离硬弹发射器”的“发射口”上,我说了声发射,飞弹就打了出去,刚好打在一个女生的头上,那个女生气得满脸通红,可不一会就找不到了,我刚要给“远距离硬发射器”上弹,听到后面有人叫我,我一转头,一个雪球就送到了我的.脸上。我一着急,就把想要发射的硬弹打到了她的头上,她笑着转身跑了。我想,可能是那个女生来报仇了。我们在离“敌人”不远的地方,“小曹操”拿了一个软弹放在“”近距离软弹发射器的发射口上,说:“发射”。软弹刚好打中了正在包雪球的三个女生身上。我们高兴地叫起来:“我们胜利了!我们胜利了。”女生们嘻嘻哈哈地追逐着回了教室。可我们却仍然兴致勃勃地继续制造着“”准备下个课间的继续战斗……
听,这烦人的铃声又响了,不然,还能够多做一些雪弹呢。可是,你说,这雪仗打得是不是很痛快?
小学五年级作文 篇3
今天早晨,我推开门,只见外面白茫茫的一片,哇!下雪了,大雪给大地和树木披上了一件银装,漂亮极了。
我洗漱完毕,吃完早饭,就背着书包高高兴兴的上学去了,路上,我见同学们在玩雪,我也忍不住抓起一把雪,向远方撒去……。真开心,不知不觉中,我来到了学校,校园里热闹极了,同学门三个一群,五个一伙,在操场打雪仗,堆雪人……。我也赶快跑向教室,这时罗老师对我说:“去玩一会吧”!我高兴极了,带上手套,飞一样的跑向操场,大家正在玩雪,不知同班的谁喊了一声:“咱们来玩打雪仗吧,男同学一伙,女同学一伙。”这句话立刻就有了响应,于是我们女同学把“基地”建在了开会的主席台上,男同学把基地建在了主席台下面的空地上。我喊了一声:“开始”双方便打了起来,最着急的要数我了,看着男同学不断的`向我方“攻击”,我们的力量有些薄弱,“武器”不多,我想一定要看准机会“还击”机会来了,我趁钟庆涛拣“武器”的时候,迅速拣起一个雪球,向他身上打去,没想到百发百中,钟庆涛被我打了“当头一棒”,他知道是我打的,便“奋起还击”,于是我往下一蹲,便巧妙的躲了过去。这时,王浩如向我走来,对我说:“咱俩来滚个大雪球吧!”我答应了,不一会儿,我们就滚了一个大雪球,向台下的“对方”打去,雪球一会儿落在张宇龙的头上,一会儿又在钟庆涛的身上“开了花”。同时,我们又躲过了“对方”一次次的进攻。台上台下,欢声一片。开心极了。
不知不觉中,我们玩了一个小时,老师让我们回教室去,因为,早读和第一节语文课已经在这里上完了,同学们恋恋不舍地回到了教室。
小学五年级作文 篇4
“哎呀!”我和一些女孩子在看书时,突然从楼上传来一阵尖叫声,而且尖叫声很大,我们在下面纷纷议论起来:“曾晓莹怎么叫起来?”“曾晓莹不是发烧了,正在休息吗?”一个女孩子笑了笑,说:“她看见老鼠吗?”一个稍微大点的女孩子说:“走!上去瞧一瞧!”
我们你挨我,我挨你,轻轻地踮着脚尖走上去。我和两个女孩子冲在最前头,突然从一块凉席里传来一阵“唧唧”的声音,我们看了看离我们两米远用被子包住自己的曾晓莹,心里正疑惑着凉席里有什么可怕的东西?竟然让胆子大的曾晓莹害怕到这种程度!
“唧唧!”一只大老鼠从凉席里跑了出来,我们三个女孩子大声尖叫起来,声音大得能把玻璃都震碎了。老鼠听了尖叫声便受了惊吓,老鼠忙躲到我们放书包的柜子里。我们你看我,我看你,都不知道怎么办。忽然一个女孩子冲了进来,打开柜子,正想拿东西时,突然那只老鼠像喝醉酒的醉汉一样疯狂地跑出去。后面来的女孩子又“啊哟”地尖叫起来,老鼠跑的时候正好踩了我的袜子,从我的袜子上经过。虽然只有1秒钟,但是那时我心里惊慌地想:别咬我!别咬我啊!老鼠跑得太急了,何况又听见这么多人的尖叫声,它当然吓得急急地跑走了。虽然老鼠跑了,但是我们的尖叫声久久未停,我能肯定大大的尖叫声回荡在厅子里,因为尖叫声实在太大了!
过后的两分钟,我们聚集在一起又议论起来:“怪不得曾晓莹尖叫起来!原来是老鼠在这里!”“那只老鼠真大呀!”
我像丢了魂一样地说:”我真怕我被它咬!”过了一会儿,老师走上来命令我们:“在楼上干什么?还不快下去?不想看书了?别吵着曾晓莹休息!”我们一声不吭,乖乖地走下去继续看书。
在看书时,我很难把书的.内容的看进去,刚刚那只大大的老鼠老浮现在我的眼前。我心想:我们每一个女孩子怎么都是“胆小如鼠”?
小学五年级作文 篇5
大自然为人类提供一切赖以生存的最基本条件,破坏大自然,就等于破换了我们赖以生存的环境。目前,生态环境日益恶劣,人类赖以生存的水资源、空气和食品等都受到了污染。
在现实生活中,一条条清澈的小溪被污染,变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花草树木被污染,变得黑黑的就要凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下。这些都是人类可恶的“杰作”!
现在,人类破坏环境越来越严重。就说我们周围的河流吧,那里原来的水清澈见底,平静得像面镜子,但由于几年来乱丢垃圾,排放污水,以至于现在的部分河流变成了臭水沟。每当人们路过时,总要捂着鼻子走过,河里的水黑糊糊的',河岸边还有许多生活垃圾,影响市客,破坏环境卫生。
虽然有些河流正在施工,清理污水,但是,如果人们不足够重视水污染问题,就算这些河流治理多少次也是无济于事的。而且,破坏环境对我们造成的危害极大。它会带来一系列的灾难,如沙尘暴、大雨、山洪、海啸等自然灾害。其实,保护环境并不难做到:当看到洗手间的水龙头在滴水,是不是能够关上呢?当电池用完后能否分类收藏处理,而不是随手扔掉呢?购物时是否能自觉不使用塑料袋呢?拒绝使用塑料袋等一次性物品,减少白色垃圾的产生;不乱对垃圾;按相关要求分类存放;不要向水中丢弃污染物;节约用电、水、煤等资源。如果人人都能这样做,那么我们生活的环境将有很大的改善。大自然也会变得越来越美好!
保护环境,人人有责。让我们携起手来,从日常生活小事做起,为蓝天白云,绿水青山、清新空气、优美环境而努力奋斗吧!
小学五年级作文 篇6
时光飞逝,转眼又要迎来了一年一度的中秋佳节。然而今年的中秋对于我来说更不一般。
今年我离开滁州转到南京上学,但与滁州的老师同学有着难以割舍情感,挂念着远在滁州亲人们。 才离开他们几个星期天,就好像过了几个月似的。中秋节眼看就要来了,现在我格外的想念他们,这真是“每逢佳节倍思亲”。
我想念我的老师。张老师、杨老师、黄老师……你们辛苦了!我永远忘不了是你们手把手教会我学习、思考、劳动……祝老师们中秋节快乐!
我想念我的同学。班级里有活动时还会想到我这个主持人吗?我真想还和你们一起拔河、打球……我的同桌,你还一个人坐吗?我听说:当老师告诉同学们我已经转学的时候,大家都很伤感,有的还哭了。其实,我的心情也和你们一样。心中也有许多不舍。这不正是我们现在课本中第二课《但愿人长久》中所学的那样,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”
我还想念我的小表哥。身体还好吗?最近感冒流行千万别被传染了。没有你陪着我玩,有时我也很寂寞,你也有这样的感觉吗?
一定想知道我的.中秋节过得怎样吧?你们放心,除了没能和你们在一起有些遗憾外,我过得很快乐,很充实。这儿的老师对我十分关心,同学们也很友好,我很快就融入到这个集体。
我推开书,走出门。月光洒在花园般的清竹园,洒在了平静的人工河上。耳边传来几声蛙鸣,眼前飞过一对蝙蝠,小动物们,你们也团圆了吗?我抬头仰望天空中那一轮皎洁的明月,我想你们也在看月亮吧。 对着明月我不由的背诵苏轼的《水调歌头》,一切思念、烦恼都抛在了脑后,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”此刻我深深地体会到了诗人那种与亲人分离的情感。
我在心里也默默地祝福着:但愿人长久,千里共蝉娟。
小学五年级作文 篇7
一大早,我被一只可恶的蚊子从美梦中叮醒,急忙用清凉油抹了抹,就来到小院,抬头仰望天空看到蓝天白云,不由得高兴起来。妈妈说:“也该到起床时间了,不睡吧,我们一起打扫院子好吗?”我说:“好啊,黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁呀。”妈妈高兴地抱着我说:“哈哈,你小子的《朱子家训》记得这么牢固啊!”说完,我们两人就拿起扫帚,先把院子里落叶扫干净,又来到门外打扫。我看到妈妈一直从西边邻居家的老奶奶家门口一直扫到我家门口,迷惑不解问:“妈妈,你怎么连老奶奶家的门口也扫的那么干净?”妈妈笑着问我:“凯睿,老奶奶有腿病走路很困难,她的孩子们在外工作都不在家,帮她打扫你说应不应该?”我连声说道:“应该,应该!妈妈,我们应该助人为乐!”我觉得妈妈太善良了,心里暗暗告诫自己:“今后也要像妈妈一样做一个乐做善事的人!”我和妈妈一边说着一边干着,不一会儿就把门里门外收拾的.干干净净。
打扫完卫生,我和妈妈又一起来到厨房做早餐。先打豆浆。以前妈妈教过我如何打豆浆,现在做起来毫不费力气。把一杯黄豆放碗里洗净,然后倒进豆浆机,按一下干湿豆功能键就不用管它了!接下来是做水果拼盘。妈妈从冰箱里拿出许多五颜六色的水果,我学着妈妈的样子先把西瓜切成各种各样三角立体形状,然后堆在一起放进盘子里,成了一座连绵起伏的火红火红的山,我就把它称为“火焰山”,这个名字很美吧!趁我做拼盘时候时候,妈妈已经炒好了一盘青菜啦!我赶紧事先妈妈做好的面包切好放进盘子里,给家人盛了粥端上餐桌,然后我们一起开开心心吃了早餐去上学了。
这是一个多么美好的早晨呀!我又开始了一天的快乐生活。
小学五年级作文 篇8
感恩的心 :我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我,天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间,坎坷辛苦,我还有多少爱,我还有泪,让苍天知道我不认输,感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢有你花开花落,我依然会珍惜!
成长不是我有话要说,而是你要看得懂,听得懂!一颗感恩的心,就在不断的成长中拥有,而成长唯有行动了、经历了才有可说。有幸与文学搭上浅浅的叶舟木桥甚至雪灵,颇是受益无穷。文学可以筑就一颗心、可以迫使一颗心去相思一枚飘不散的黄叶、可以让一颗心似呼更好地成熟,更好地成长,毫无疑问的是文学可以能修养人性,可以能修炼身心! 在拉近两颗、多颗心的同时能缩短自己与自己的距离!成长与一颗感恩的心都需要我们去感受,生命的路途中,我们从成长开始去感受万物,去感受身边的每一颗感恩的心!
受滴水之恩,当涌泉相报,从世态发展的程度上来说,如今,人之初,性本善!的意义也不怎么的让人注意,或着说与天真的心交情越来越浅!人们更多的重视于怎么去克服人性的本质自私,可到头来没有发现人性因熟而失利!从而调整自己的过程中没法调整观念。因为什么都在变化,你的习惯也在变化中。物欲横流的时代,人性的话题或关于人性的.书本越来越多,也许这些都不是人们更加透彻于人性,而是人性的开始迫灭或说是人性的退化!每个人都需要刻意地去修养其结果也就不了了之。子女对父母的孝心是种最伟大的感恩,朋友对朋友的关心也种感恩!感谢所有曾与偶相遇过的人,感谢所有将要与偶相遇的人,感谢所有大自然让我拥有如此美妙的感觉!夜来的很早,路灯下的影子还没成形,尽管牵手的、拥抱的。
我咀着这首感恩的心生命的感恩盼望着我这开至午夜的心能染上感恩的韵,带上感恩的律!
小学五年级作文 篇9
从稚嫩的线条,攀登到最复杂的石膏像,那身后的目光似促人前进的炽热火焰,一点一点燃烧,助我成长。
两年前,我的素描开始进军石膏头像。每一张脸都写着不同的情绪,静下心来可以读出不同的历史背景。我首次挑战的当然是其中最基础的肌肉像。它们的每一块肌肉都暴露于外界,每一丝肌肉都流淌得恰到好处。轻轻掸去沉积的灰尘,这绝对是一件精妙的艺术品。而我要做的便是一个人挑战这个高难度的事物。
提起笔,却不知道从何入手。十分钟后,画板上仍是空空如也的画纸。我想放弃,让老师帮我打草稿。刚想转身站起,即刻看到老师正站在三四米远处,双手握在身前,看着我。他的目光似乎穿过了千山万水,携着空气中大量的水汽,绵长而遥远,最终与我的视线交汇。随即是一抹微笑浮上他略显苍老的面庞,老师的瞳眸中有着饱经世事的浑厚,又不乏充满艺术性的透彻,又若有光泽,不知如何用语言形容。他就这样笑着看着我,似阳光的视线贯穿了我的心灵,写满了自信的鼓励。我听到了,我听到老师是在告诉我:不要怕,勇于尝试。
我转过身去,坚定而自信的握起了笔。
就像这样,每一次画新的`石膏像时,都会有不敢尝试的心理,而每当这个时候,老师总在我身后,为我投来鼓励的目光,就像冬日里一个寒冷无助的小孩,一下子得到阳光般的温暖。我在素描方面也越来越有信心。
每一次都在自信中进步,每一次都在目光中成熟。几乎每一个绘画过程,都有老师关注的眼神。每一次画完,都由老师帮我修改。有时那目光伴随浅浅的皱眉,那是因我画得不好而提醒;有时那目光是频频的赞许,为我优秀的作品而骄傲。
不同于其他的目光,这目光已伴随我考完了十级。因为有身后的目光,我愈加热爱美术;因为有身后的目光,我学会了敢于尝试新的事物;因为有身后的目光,我找到了自信,找到了方向。
谢谢老师,谢谢这身后的目光。
小学五年级作文 篇10
今天是星期天,我正在书店看书。我在书架上随意拿了一本书,结果一打开就被吸了进去,我感到有一种弱电流通过的刺痛感,我周围包裹着粉蓝色的光芒。这种情况只待续了几秒钟。
我一醒来就发现:这不是书店!那这里是什么地方?我四周围看了看,发现这是一个小巷子。忽然,有一匹长着白色的、纯洁的翅膀的、在阳光下闪耀着光芒的、身上散发着阵阵香气的马从我面前走过!!差点儿没把我吓得发出100分贝的尖叫!
但是,更让让我惊讶的事还在后头!我在街上走着,不知道从哪里突然冒出来一只黑色的宠物,不对呀,宠物只在在电脑游戏中出现过,咋可能出现在现实中呢?我正在发呆,那只宠物突然狂叫着向我扑过来!我还在原地呆呆的'站着,突然有一个人把我抱住了,带着我纵身一跳到了房顶上,等那只宠物走远后,那人把我放下来就不辞而别了。这这这这这么高,我怎么下去啊?!这时,一只宠物飞了上来,把我吓得差点掉下去。
没想到那宠物开口说话了:“主人不用害怕,我是您的宠物!”我:“你你你你说什么?你叫我主人?”(因为刚才惊吓过度,我说话都结巴了)宠物:“对啊主人,我寻找您上千年了,您不记得爱梦了吗?”我仔细看了它一下:它和洛克王国的艾米长的一模一样,不过眼睛是粉蓝色的,背后还长着一对白色的小翅膀,看起来好卡哇咿!我问它:“那这里是什么地方?”爱梦说:“主人,这里是彩蝶大陆,对了,主人,你在这里的名字是诗婷露雅,对吧?”我这才想起来我在这个地方的名字是什么都不知道!我只好说我叫诗婷露雅。我又发现我变了样子:蓝色的齐腰长发,粉蓝色的眼睛,白净纤细的手,高挑的身材,粉色的可爱连衣裙,反正很漂亮。一会儿我们到了魔法学院。
小学五年级作文 篇11
今天,老妈神秘兮兮地对我说:“加勉,你猜我从上海带给你什么?”我疑惑地答道:“吃的?穿的?”老妈笑了:“都不是,其实是玩的!”我的眉头皱起来:“玩的`?我还玩什么?”老妈边说边打开包:“我把它拿给你看!”只见老妈拿着一个挺小的黑包,对我说:“你自己打开看吧!”我心想:咦?这么小的包能装啥?我打开一看,原来是两个像溜冰鞋后面一样的东西。我问老妈:“这是什么东西呀!我怎么从来都没见过呀?”老妈说:“这是一个滑轮器,你只要把它装在脚后跟,既可以走路,又可以滑来滑去了。”我又问:“这滑轮装在脚后跟,脚前面没滑轮,重心不稳不会摔倒吗?”老妈答:“那我就不知道了,上海那些人都滑得好好的。再说,你会溜冰也会滑板,一个滑轮器也算不了什么,你肯定能学会的。”老爸也附和道:“对呀!一个滑轮器有什么大不了的。”我看着这蓝外壳,黑底板,透明的还在发红光的滑轮器,走了过去……
我把鞋子拿了出来,把它的后跟塞到滑轮器上。但我怎么也不能把它塞上去,我一屁股坐在了地上,对老爸说:“这鞋塞不进去!”老爸说:“你想想,下面的螺丝钉有什么用?”我脑子飞快地转动着,立刻拿来一把螺丝刀,对着螺丝钉转了起来。不一会儿,两个滑轮就被我拆得四分五裂。我又把鞋子放在滑轮器上量好了长度,把滑轮器也拉长,修复工作就开始了。我把螺丝钉拿来,对着板上的小孔扭了起来,但扭了半天都没什么用。我仔细一看,哟,原来少了一个零件。我急忙装上零件,但螺丝钉依旧扭不上去。我正不解地时候,老爸:“你呀,就是粗心,零件装反了都不知道!”我又匆匆地把零件装正,可它掉了下来,我又把它装上去,它仍不“听话”,还是掉了下来,我只好按着它装螺丝钉,这才成功。有了一次经验,装第二个滑轮器就变轻松了。
小学五年级作文 篇12
偶然,翻开一本久已忘怀的日记,一朵小花飘然落地。淡淡的花迹印在稚嫩的日记本上。回首往事,就像一片洁白无暇的古舟在海上漂浮不定,小小的我曾在心里许下一个又一个小小的心愿。其中一个,关于姥姥……
三岁的一天,我在玩耍时一不小心磕破了头,血流不止。小小的我一见血特别害怕,加上疼痛感袭来。哇哇大哭起来。姥姥一见也没慌,安慰了我一下,擦了擦我头上的血迹,抱着我去了楼下诊所。可刚巧,赶上节假日了。这家诊所没开门,便抱着我去了下一家。这家也没开门。就这样,老的抱着少的,走完了家门前的一条街。终于,皇天不负苦心人!找到了一家不起眼的'小诊所。进去之后,我的哭声放大。我怕会扎针。那样就会很痛。姥姥把我放到一张雪白的床上,这时,我督了姥姥一眼。看到了姥姥的一头汗水,汗水与姥姥的头发黏在一起,医生过来了,他给我止了止血后,便开始缝针。缝针时,我一边哭一边喊“医生是坏蛋,我再也不要做医生了!”(我小时候的愿望是做一名医生)姥姥安慰我说:“鑫鑫乖,不要哭,姥姥一会给你买糖吃。”听了这话,我才稍稍安静下来。
出了诊所后,我看到姥姥头上的汗水还没有来得及擦,便伸出袖子来,给姥姥擦了擦汗,天真地问“姥姥,你为什么那么紧张呢?”姥姥抚摸着我的头,笑着说“傻孩子,我能不紧张吗?你可是我的孙女呀!”
从那以后,我便很少哭。因为我知道,我一哭,姥姥就会很紧张,我不想让姥姥紧张。
现在姥姥不照看我了,她在照看我的一个小妹妹,可能一年都见不到一面,但即使是这样,我也非常期望见到姥姥。姥姥每一次见到我都会给我一件礼物,有时是一本好书,有时是一个本子,有时是一支笔。不管是什么,我都很喜欢。
我想许下一个心愿“让姥姥一直陪我!”希望圣诞老爷爷能满足我!
小学五年级作文 篇13
外美如花,内秀如竹,是你的风采为宋词增添一份锦绣。
悲苦柔情,敢爱敢痛,是你的人生给了我们最大的感触。
瑟瑟秋风吹落了那曾经的绿叶,顺着溪流缓缓前行,曲曲折折的小溪旁是谁家姑娘在独倚西窗。风,吹乱了她的青丝却吹不散她那脸上的愁云。流水带走了枯叶也带走了那个她最爱也是最爱她的人。如今的她又怎能重复“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈呼喊。原以为那种爱那种关怀可以拥有一辈子,却不知幸福来的容易去的也快,从大家小姐,宰相儿媳沦落成一个“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚无家可归的丧夫之人。
“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”泪,沾湿了那曾快了的回忆,于是那美丽的过往和那份深藏不变的爱恋汇成了门前那条细细流淌的小溪,一遍一遍冲刷着心里的那份痛,不休不止。
那装在眼里的'痛在心里的是愁,是泪,是痛还是恨。我不知道这一切的一切在她柔弱的心中留下多深的一道痕。生不逢时造就了她的悲剧,不屈命运她勇敢面对了国破家亡的突变,承受了爱人早丧的悲痛。
是什么力量给予了你那么大的勇气,给了你这样一份坚持?是对命运的不屈;是对生存的希望;还是代替所有爱她懂她的人活下去的一种信念?
我们感激这次的变迁,历史铭记了这次苦难。若没有这么重这么痛的打击,怎么会有让人怜爱至极的《声声慢》,又怎么会有流传至今的《醉花阴》,又怎能有这样一个让人每每想起就会心疼的女子。
没有屈服命运而是顺着历史的潮流缓缓流淌,顺从,依附,时而温柔时而倔强的面对一切欢乐和苦难,最终把最为新鲜的一股流水注入了大宋诗篇的海洋。
易安是你的温柔,倔强,不屈和坚定为大宋史册上画了最轻,最柔,最坚,最缓,最美的一笔。
小学五年级作文 篇14
“哦,太好了!终于上天了!”今天是大年初一,我在这个喜庆的日子里放飞了孔明灯,希望能实现自己的愿望。
盼星星,盼月亮,终于盼到了夜晚,我迫不及待地拿出了孔明灯,拆(chāi)开袋子,拿来打火机,点上火,火燃得太慢了,我急得像热锅上的蚂(mǎ)蚁(yǐ)。忽然我想到外婆平日里点香,点上了,就用嘴吹,想到这儿,我使出吃奶的劲儿,深吸一口气,鼓起腮(sāi)帮子,“呼——”的一声,火不仅没燃得更快,反而熄(xī)灭了,真是心急吃不了热豆腐呀!我沮(jǔ)丧(sànɡ)极了,心想:一次不行,再试一次,总会成功的。我重新拿了一个孔明灯,和爸爸妈妈一起放。一切准备就绪了,我点上火,可孔明灯还没飞30秒,就掉了下来,要不是爸爸跑得快,灯已经烧着了。
经过前两次的失败,我们开始总结经验,大家七嘴八舌地说着,爸爸提到了说明书,我灵光一闪,连忙找出说明书,认真地阅读后,准备再放一次。我小心翼翼地从袋子里取出孔明灯,把折叠起来的孔明灯展开,此时的孔明灯像一个气球,我把正方形的白色燃料从袋子里拿出来,卡在孔明灯底部的铁丝中间。先用打火机点着蜡(là)烛,再用蜡烛慢慢地点燃料的四个角,然后我和爸爸妈妈用手把孔明灯托住,等热气将整个孔明灯充满后, “一、二,放!”孔明灯飞起来了,兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从我的.心里倾泻(xiè)出来。我再也不顾上形象了,奔跑,奔跑,我随着孔明灯奔跑!
“哦,太好了!终于上天了!”我情不自禁地喊了起来。在孔明灯起飞的同时我在心里默默地许下了一个愿望:“愿全天下艾滋病儿童早日康复,幸福生活!”孔明灯带着我的愿望越飞越高……
我望着远去的孔明灯,心想:又一个载着梦想的船起航了!
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