关于小学作文合集八篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
在我读二年级的时候，便与课外书结下了不解之缘，我每次下课都要拿出这本我爱不释手的书《爱迪生传》，听名字我想你们应该知道这是一本关于爱迪生一生的成就的故事。
“叮铃铃”，“下课，同学们再见”。当老师说完这句话是，我立刻拿出课外书来看，一直看到上课铃响才依依不舍得把书放回抽屉，待到吃过中饭，我又到楼下去看书，一直看到第一节课上课才上楼，回到家，我写完作业，如果按平常的话，我肯定在看电视，而现在，我只要看书，书已占了我身体的一部分，我这本课外书看完又看另一本课外书，一直看到全家人都睡了我才睡。我和自己的课外书的感情与其他人和课外书之间的感情相比，那简直一个是天一个是地，就拿上次那件事说吧，“吃晚饭了。”妈妈叫道，“再不吃就来不及了！”我立马跑到客厅去看，餐桌上只有弟弟还在吃，妈妈和爸爸都在沙发上看电视。我赶紧去吃饭，不过我还带上课外书，我一边吃一边看，弟弟也在看，不过他看的'不是课外书，而是电视，我吃完饭又去房间看书，现在弟弟称我为书痴，我倒不介意他这么说，“走啦，去散步啦！姐姐你去不去？”弟弟好心的问，“不去！”我生气的回了他一句，其实我也不想这样说话，但是弟弟浪费了我看书的时间，我很生气。
我现在终于明白了，一个人只要有恒心做一件事，就不怕任何阻拦，而且会利用一切时间与完成这件事，而不会是等到别人催才去完成。
小学作文 篇2
哲学家康德说：生气，是拿别人的错误惩罚自己。
生活是自己创造的，心情是自己营造的。
世界上的许多事你都无法改变！能够改变的只有你自己！
当你不能改变外部世界和现状时，唯一能改变的是你自己。
改变你的心态也就改变了你看世界的角度，而当你改变看问题的角度时，即使遇到世界上最倒霉、最不幸的事，也不会成为世界上最倒霉、最不幸的人。
乐观的人总是看到生活中好的一面，从不消极埋怨。他们拥有“大难不死，必有后福”的心态，从容面对一切问题。
有一些事当我们无法解决和处理时，不妨坦然接受现实，不要反抗那些不可更改的事实，用节省下来的时间去做一些有意义的事情。
改变自己就是改变自己看世界的一贯角度和心态。
你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵。时刻在心中记住：生活是自己创造的。
人生是短暂的生活中不要因一些鸡毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于怀，为这些小事而浪费你的时间、耗费你的精力是不值得的。
和气的人也会有脾气，所不同的是人具有控制脾气，抑制怒火的能力。不要因为一点小事而丢掉了愉悦的心情，不要因为一点小事扰乱了自己生活的步调，更不要因为一点小事损害了健康。
为什么要生气呢？气是别人吐出而你却接到口里的那种东西，你呑下便会反胃。夕阳如金，皎月如银，人生的幸福和快乐尚且享受不尽，哪里还有时间去生气啊？
“我真的会被他气死！”“这件事情快气死我了！”相信对这种情绪绝不陌生。工作的繁忙天天周而复始，没有人能逃避挫折和生气。生气大一点，就成了愤怒。愤怒会使情绪的.平衡遭受破坏，如果把什么事情闷在心里，久而久之难免会损害身体，影响工作，耽误前程。因此要合理地宣泄情绪，合理疏导心中的怨气，化愤怒为力量，使自己尽快走出阴影，愉快地投入工作。
发怒会使人远离真理。常常因为愤怒把事情搞僵，搞糟。愤怒时，极而言之，极而行之，没了后路，没了回旋余地。本来有理，反而变成了没理，本来小事，结果闹成了大事，甚至不可收拾，过后，悔之晚矣。
美国研究应激反应的专家理查德-卡乐森说：“我们的恼怒有80%是自己造成的。”他把防止激动的方法归结为这样的话：“请冷静下来！要承认生活是不公平的。任何人不是完美的，任何事情都是不会按计划进行的。”
俗话说：快乐有人分享是更大的快乐，痛苦有人分担就可以减轻痛苦。因此，当你为小事火上心头时，不妨多向身边的朋友倾诉一下，相信他们能帮助你，开导你的。
以下是几种摆脱怒火的方法
1）合理的让步
许多爱生气的人大多固执已见，不愿倾听、尊重别人的意见，缺乏足够的自我批评精神。学会合理的让步，不仅对事情的发展和问题的解决有益处，也会赢得他人的好感，最终使生气的诱因荡然无存。
2）调整好心态
俗话说：宰相额头能跑马，将军肚里能撑船。制怒的最好法门是忍，是宽容。自觉的忍，理智的让，不是退缩，不是无能，不是放弃原则，而是一种策略，一种智慧，一种境界。只有洞察世事，心灵清澈，对是非、矛盾有清醒认识的人，才会在可能被激怒的时候，做到真正自觉的忍，真正心平气和地面对生活、工作中的各种矛盾和挑战。
英国著名作家迪斯雷利说过：“为小事生气的人，生命是短暂的。”
不能改变别人，就改变自己；不能改变事情，就改变对事情的态度。否则，你就属于与自己过不去的人，就属于不聪明的人。
山不过来，我过去。足以让整天抱怨“命运不济、世道不公、怀才不遇”的老子们汗颜。
要想事情改变，首先得改变自己。只有改变自己，才会最终改变别人。只有先改变自己，才会最终改变属于自己的那个世界。山，如果不过来，那就让我们过去吧。
随着外在环境的变异而调整适应能力，要比一厢情愿地抛出自我的呐喊等待回响。来得有智慧多了。
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。
小学作文 篇3
星期天，妈妈带我去花园欣赏。
一进去，先看到的是五六种桂花，桂花有些是嫩黄的，有些是金黄的，桂花树的花香味扑鼻，让人有一丝丝陶醉。
再往前走，就能看见那一朵朵艳丽的牡丹花在风的吹动下，摇动着自己美丽的'“身躯”，多么像一个个害羞的小姑娘在翩翩起舞呀！在牡丹花旁边有许多的小鸟边飞边叫，好像在说：“牡丹小姐你真美！”
在花园中间有一个池，里面有许多美丽的荷花，一朵朵荷花像小朋友美丽的脸蛋，在荷花周围有许多小蜻蜓在点水，这不时让人想起了诗人—杨万里的《小池》，仿佛杨万里就在这里写出了这首诗。
花园南边有一块草坪，上面长满了含羞草，正如它的名字一般的娇羞欲滴。我用手轻轻一喷叶子、叶子马上缓缓合拢，就像一个害羞的一个小姑娘用手帕遮住她自己可爱的脸庞。
花园里还有许多我没有见过，没听过的花和树，这一次去花园让我长了不少见识。
花园真美啊！
小学作文 篇4
我武夷山给我印象最深的山是“天游峰”。它有着400多米的高度，上山800多级台阶，下山20xx多级台阶。山很陡让人看了望而生畏。
我们先从云洞开始往上爬，一级一级往上爬石梯很窄，非常陡，爬一段望下看很恐怖。我们就这样一步一步往上爬，不敢回头看。我看见有许多人灰心放弃了，到半山腰亭子处就已经下来了。可是我不象他们那样轻易放弃，我汗下如雨，感到很累想想放弃吧！可是俗话说得好“不到长城非好汉”那我不到天游峰山顶就不算好汉。我就坚持着这种信念，艰难地往上爬，身体根本站不直。我回头看一下山脚下有许多人一样和我慢慢地往上爬，像一只只小蚂蚁。我又抬头一看，离山顶已经不远了。这让我充满自信，好象吃了兴奋济活力十足扶着栏杆和好公大步向上爬。好公说：“爬山一定要看好脚，跌下去了就危险了。”我听了好公的建议小心翼翼的往上爬。真是功夫不负有心人，终于爬到了山顶。我在山顶欢呼，因为我用自已的努力爬到了山顶。到了山顶不仅是观看景色，还是对我意志的.地场磨练。如果没有坚持不懈的精神我也就爬不上来了。我们来到了观景台，看到了远处巨大的岩石，有的像老鹰，有的像巨无霸汉堡包，还有像虎舌……我掏出相机拍下了祖国的大好河山留下了珍贵的一瞬间。
这次游天游峰既感到开心，又感到辛苦，还是值了！
小学作文 篇5
去年四月初，外公去世的日子。
时光的轴慢慢地旋转，记得我小时候，爸妈工作忙，我一直住在外公家。那时的家还没有我那调皮的表妹出生，一切都显得很安静，却也不冷清。
外公每天早出打鱼，明明过得很辛苦，但每次在夕阳泛红之时我去江边看他，总是满面红光，抖动着满脸的灰白的胡须，擦去脸上的豆粒似的汗水，笑着跟我说今天的'收获。可是，长时间的弯腰不会痛吗？我暗暗地在心里问自己。
回想起当年外公的强撑，眼眶不禁慢慢变红，一大波思绪又如猛水般涌了出来。
每天晚上，我和外公都会搬个小凳子在岸边乘凉，清风吹起了外公那褪了色的衣角，又拂过我那一身干净鲜艳的衣裳。风，它嘲弄似的走了。
外公身上没有老人枯萎的味道，更没有书香之气，有的就只有满满的鱼的腥臭味儿。直到现在，每次闻到鱼的让人皱起秀眉的腥味，我就会想到外公捉到大鱼时的喜笑颜开。回忆，与时间无关。
快到清明了，这些天我爸妈带我去给外公上坟。
端正陈旧的坟前，一个女孩恭敬而又郑重地弯腰鞠躬。只有她自己知道，在弯腰的一刹那，泪水顺着脸庞缓缓下淌。
在地上渐渐燃尽的纸钱化成灰色的薄纱一般的东西飘向天空。
或许，外公可以用到吧。
记忆，安静地走了，正如安静的来过。
小学作文 篇6
早8点，铃声响了起来。
8：02，班头准时走了进来。“上课”“起立”“老师好”（几乎没有声音）。班头忽的有了一大早骂街的雅兴，两眼通红，狂吼：“早上是没睡醒还是没吃饱饭咋的，有气无力的，站两分钟！！！”
8：04，终于坐了下来，班头翻开书开始讲课。我由于眼睛极度沉重，倒在桌子上，眯着了……
8：20，“唰”“啊！”我额头被数枚粉弹砸中，下意识的叫了一声。“滚起来！”班头怒吼“我上辈子是不是欠了你很多睡眠！”我顿时心想“原来学数学有助于算清上辈子欠的帐，了不起！”我无奈，看来上课是练站姿的.最好地方。
8：25，站着没事干，为班头赋诗一首：
猪头，猪头！
你何时才能四肢分工双脚行走？
用你那解放的双手，
捡起石头，
敲醒你那最原始的头！！！
8：30，坐了下来，感觉十分饿，就从屉子里拿出块面包啃，刚啃两口，又被逮了。
8：32，站在前面，班头让我当众啃面包。我当然没有那么傻×，拿起面包就啃。
8：35，班头见我傻站了三分钟没反映，就让我先回位，但没收了我才啃了两口的面包。倒霉！！！
8：37，板凳还没作热，班头喊我上去做题。
8：42，磨蹭了5分钟硬是写不出来，被班头挖苦了一番，但他还是本着良师的心态把题给我讲了一遍，让我回位仔细研究。
8：45，“下课”“起立”“老师再见”（带有赶人的口吻）“嘭！”我倒在桌子上，继续与美女约会……
小学作文 篇7
在马戏团里有两只表演特别出色的两只猴子，一只叫蹦蹦，一只叫毛毛。
他们两个可是“死对头”。因为每一次观众给它们点赞的时候它们的分数总是不分上下，这怎么能突显出谁更有优势呢？所以它们俩水火不容，经常争得面红耳赤。马戏团团长它想，“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起，会不会有非常多的观众来观看我们的表演呢！”
这句话被蹦蹦听到了，它转身就往伙伴们那里跑，它边跑边想：我这么棒，才不要和那个“狐狸精”一起表演。到了动物们小房子里蹦蹦公开了这件事情，小动物们议论着，大象说：“你们一起表演绝了！”一只松鼠说到：“是呀，你们只要一个人演出都是最好的，更何况是一起演呢！”毛毛说：“你和它一起演出，一定会乱成一锅粥。”
议论归议论，反正得听从团长的'安排。蹦蹦和毛毛不情愿地一起去排练了，团长让他们坐在双人彩车车上，蹦蹦和毛毛就争着要坐前面，团长就让毛毛坐在前面，蹦蹦就坐在了后面，开始了它们很不配合，总是摔倒了，一次、两次、三次还是同样的结果，团长看不下去了，于是团长和它们说：“你们先知道一句口令一二一、一二一……跟着节奏一起踩！”它们就很快就掌握了骑双人彩车的技巧，同时它们也知道了什么是团结。
这个故事告诉我们只要学会团结，任何事都可以变得美好。
小学作文 篇8
圣诞子夜，我在清冷的月色中数着过往，一种柔软的幸福。我沉浸在那醉人的蓝。
你曾经要求我珍惜自己，不要跟夜一起颓废，忧伤。我没有要你给我一个理由，那一刻我难得地安然的入睡。悄悄的，我感动，我流泪，只是不能让你看见。
此刻，你应该在做什么？思念还在我的心口翻来覆去，我轻轻的将它们揉碎，填满这憔悴伤感的夜，只是，有?]有惊扰了海边你飞扬起的蓝色的梦？
最初的那个黄昏，当我被你桀骜不羁的言语重重地震撼着心灵，当我被你温柔如水的缠绵轻轻地激荡着心情，我便开始想象用蔽天飞舞的蝴蝶和暗夜幽蓝的浪花，做我编织已久的那个童话永恒的点缀。
落花问，卷风恋。若没有短暂的分离，我怎会了解爱是如此的难以掩饰，难以割舍。落叶飘舞的弧线，临摹了心弦上颤动的`音阶那曲折的距离，一如你我。把无数爱你的诗篇深深的镌刻在那些火红的蝶翼里，风的手指轻轻一碰，就那样纷纷扬扬的渲染着记忆。心尖落满悠然的相思，惊醒了远去沉睡的美丽。
潺然于耳畔的风声，开始撩动着我夜夜如歌的想念。对你深深的缱绻，和着你若隐若现的轮廓轻轻地翻阅，翻阅。
走进冬季，轻?起片片洁白的精灵，做梦的衣裳。灯火阑珊处，你浅浅的笑，让我沉醉的这般痴迷，我将自己化作那飘飞的雪花，落入你温暖的掌心，自此，温柔如水；自此，是常常久久的追随。
“如果相见不会太晚，我们就不会悲伤，和你手牵手，过得好简单。若我有天不见了，或许你会比较快乐，虽然有万般舍不得，也不愿看你难割舍，我所能为你做的，只有默默的祝你幸福。”
心底有幅干净美丽的画，我愿意相信有来生，去实现心底那幅蓝色的画。
你宽宽的肩膀，轻轻冲淡我悲伤的泪水，所有受伤的字眼，搁浅在唇上你吻的余香里。即使是残缺的珍惜，我都没有办法去抵抗。只是你有没有看见，童话里的天空在现实里划满伤痕？蓝色的。
因为你，我愿意相信有来生。
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