二年级作文

时间:2022-02-01 16:09:18 小学作文 我要投稿

实用的二年级作文7篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的二年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的二年级作文7篇

二年级作文 篇1

  “呜呜……”我今天又发烧了,得吃药,真郁闷!

  我打开药包,发现有四粒药丸,有两颗是绿色的,跟绿豆差不多大小,还有一粒蓝白相间的胶囊和一粒黄色的药丸,黄色药丸足足有指甲盖那么大,上面还标着英文。我不禁埋怨起制造药的药厂,干嘛生产这么大的药,还有医生干嘛让我吃这么多药,这让我怎么吃呀!

  但良药苦口利于病。我是决定把它们吃下肚子,我拿起最小的那一粒,一口吞了下去,嗯没问题,跟吞豆子一样。我信心十足地拿起第二粒小药丸,照旧放在舌尖上,喝了一口温开水就往下吞,这次好像出了一点点问题,药在吞下的过程中一直在融化,并散发出苦涩的味道,我的胃里突然翻江倒海,差点就吐了出来,我赶紧拿起水杯,“咕咚咕咚”连喝了几口水,竟也吞了下去。

  唉!还剩下两粒大的,我先拿起蓝白相间的胶囊,可能由于我的上腭太潮湿了,胶囊竟然粘在了我的上腭上面,我舌尖一钩,下来了,再加水送一程。嗯,还行。

  现在就只剩下“大哥”了,我拿起又放下,放下又拿起,我手心直冒汗,心怦怦地跳个不停,真想把它给扔掉。为了治病,最终我还是鼓起勇气,把药放在嘴巴里,猛地喝了一口水,眼睛一闭,把头往后一仰,药在我的'嘴里转来转去,还散发着难以忍受的苦味,我一鼓作气,把最大的药丸吞下了肚子里。

  万事开头难,有了这一次的经验,后来吃药也没有感到如此害怕了。

二年级作文 篇2

  3月5日 天气:晴

  春 姑 娘 唤 醒 了 春姑娘来了,太阳公公露出了红红的笑脸。你看!天空中一只只小燕子从南方飞回来了,它们边飞边高兴地唱着歌;枝头上,两个黄鹂鸣翠柳;柳树垂下了嫩绿的枝叶,在愉快地跳舞;公园里的小草在睡懒觉,春姑娘把它唤醒了,它从泥土中钻了出来,揉揉眼睛,伸伸懒腰,起来了;再看那些粉红的桃花也被唤醒了,张开笑脸,小蜜蜂一看,这么多花啊!于是它们就飞来飞去地采蜜。

  这么美的春天,我也呆不住了,和爸爸妈妈出去放风筝,我们玩得非常开心。

  3月10日 天气:阴 春姑娘(续编) 你们谁见过, 她长得什么样子?

  我知道!

  我知道!

  她是五颜六色的!~ 你看!

  青青的柳条, 随风摆动。

  红红的'桃花, 一朵一朵张开了笑脸。

  你们谁听过, 她发出什么声音?

  我知道!, 我知道!

  她发出叮咚叮咚的声音。

  你听!

  清清的小溪在唱歌, 那是春天的歌声。

二年级作文 篇3

  从前,有一位来自甜心王国的公主叫玫瑰。 一天,玫瑰公主路过一个鲜花村,看到村子里有许许多多美丽的花儿,于是吩咐侍女去采摘一些鲜花,打算纺织成花环装扮在头上。

  不巧,鲜花王国的王子正好路过这里,把侍女狠狠地教训了一顿。 是公主让我采的。侍女委屈地对王子说。王子朝侍女所指的方向一望,原来是一位漂亮的公主。

  王子笑咪咪地走到公主跟前,问道:你为什么要采花呢? 你不知道,来这儿只能赏花不能采花,一旦采了这儿的花,我们的.王国就会大难临头! 啊,这么严重呀! 的确是这样的!王子身后传来一个温柔的声音。那是鲜花王国的王后。 对不起,有什么可以弥补我的过错呢?玫瑰公主真诚地对王后说。

  你只要每年种花,我们的王国就会消除灾难,成为爱的王国! 谢谢你,王后,我会照办的!

  从此,玫瑰公主遵照承诺每年都要栽种许多同样品种但颜色各异的花儿,十里八乡都能闻见花的香味。她培育鲜花、播种绿色的举动,不仅让甜心王国成了绿的海洋、花的世界,而且以花为媒,让自己找到了幸福的爱情。

  人们为了纪念这位知错就改、诚实守信的玫瑰公主,就把她栽种的花命名为玫瑰花。再后来,玫瑰花便成了代表爱情的花儿。

  人们之间为了表达爱情,都要向对方送上鲜艳的玫瑰花。

二年级作文 篇4

  “俯首甘为孺子牛”。鲁迅先生的这则名言是对我们教育工作者的一个真实的写照,他写出了我们作为一名合格教师辛勤的付出和劳作。

  可是,有更多的教育工作者只顾着埋头使劲,却从来不四顾寰宇而只能当一辈子的教书匠,默默的付出、默默地如流星般逝去,最后消失在遥远的银河。这些守望在三尺讲台的老师们,因为只能困在三尺讲台而无法迈出一步,是他们的思想故步自封了,还是一年一年、一天又一天的疲惫不堪让他们劳而无功,他们累得没有机会抬头看天。我算是幸运之人,以前我总是默默苦干,早出晚归的,做班主任工作好多年了,整天埋在班级工作中抬不起头,看不清道路。班级工作事无巨细总是一一过问,可谓鞠躬尽瘁,可是到头来出力不讨好。幸亏有了指路人,推荐了一些班级管理的书籍:《魏书生班级管理》、《影响班主任的101个经典案例》、《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。这些书籍像是给我注入了一股新鲜的活力,给我开启了一扇智慧之门,给了我启迪孩子们教育的一把金钥匙,也让我知道了新的教育理念,教育要遵循规律,不可蛮干单干,要因材施教,因人而异,种瓜不一定得瓜,种豆不一定得豆。明白了教育光有爱是不够的,还要充满教育的智慧。陶行知四颗糖的故事给我以永远的启迪,也为我们留下了“教育的艺术精品”,使我深深地感受到:教师于学生之间,语言的功能是交往,而不是教育。教师语言的魅力在于能够吸引学生,沟通师生感情,融洽师生关系。魏书生老师的班级管理给了我更大的帮助,他的自主化管理班级的方法让我实践于班级管理之中,既锻炼了学生的能力,又增强了学生的责任心,使每个学生都成为班级的主人,人人参与班级管理,自我教育,自主管理,班级管理井然有序。也带给我宽松的时间,把我从班级的琐碎小事中解脱出来,我也腾出手来研究教学,多看看别人的教学案例,多对自己的教学进行反思、总结、实践,使自己的教育教学有了很大的提高。

  抬起头来看路,确实带给我很大的好处,就拿写博客来说,我是今年二月份响应学校的号召,开始在校信通安了家,刚开始没啥可写,就写了自己的生活中的点滴小事,隔三岔五写写,有时候甚至半个月都没有光顾。后来就渐渐写教学日记,只是打字速度慢,总觉得不如手写快,就写在本子上。后来有朋友说写在博客上,还容易修改,很方便的,于是听从了她的建议,开始打字特别慢,有时候会写半夜,后来就慢慢快起来,也有了第一篇的被推荐,我还真不知道写得好的文章会被推荐呢!心里因为有了更多的博友的.关注也就越写兴致越高,坚持了一段有点松懈了。朋友告诉我,你可以多看看其他博友的文章会给你启发和帮助的。我开始欣赏其他博友的文章,真是受益匪浅,也更加激励我写下去,多看看他们的文章,多读读名家著作,让自己更加充实起来,以前的埋头单干苦干换来更多的信息,更多的收获,也让我在写博路上看到好花遍地红。

  出外听课更给了我学习的机会,有幸亲眼目睹全国特级教师上课,聆听他们运用自如的教学课堂艺术,被他们精湛地驾驭课堂能力的高超技艺深深折服。再看他们走过的风雨历程更加深了一个认识“梅花香自苦寒来”。从此更加埋头苦读,让自己的知识更加丰富。在从教的道路上,每位教师既要做到埋头拉车,更别忘了抬头看路呀!

二年级作文 篇5

  国庆节到了,妈妈带我出去旅游,我们去到了妈妈的老家四川,还去到了陈毅元帅的故居。听妈妈说陈毅是开过的大元帅,这让我对这位大人物充满了好奇。

  现在已经是秋天了,所以天气很凉爽,又是旅游的旺季,所以人很多。初到陈毅的故居就被这里的景色吸引了,砖瓦建造的四合院很有特色。故居的大门上挂着一块很大大字匾额,匾额上写着陈毅故居四个大字,两边的柱子上还有两幅联子:“直声满天下,功勋炳世间。”听一位阿姨说这是一位大书法家写的,是对陈毅元帅的评价。

  走进正大门中央竖立着陈毅元帅的铜像,很是气派,让我感觉到他人就真的在这里一样。在往里走是一个博物馆,博物馆里陈列着许多关于陈毅元帅的介绍的文章和一些旧物等。被这些事物深深地吸引了,心想陈毅元帅是多么伟大的一个人。再往里走是陈毅元帅及他的家人以前生活学习的地方,床、桌子、板凳等一些生活用品都有,在往后就是陈家的`祖墓了。

  经过一番游历和听了别人的介绍,让我更深的认识到了陈毅这个人物。感叹他的事迹和感谢他为新中国做的贡献。这次旅行让我深有体会,虽然我不会成为像陈毅元帅一样的伟人,但是,我会在今后的生活和学习中做一个积极努力向上的人。

二年级作文 篇6

  星期三,劳动课时郭老师让我们回家煮饭和做蛋糕。

  今天晚上,我准备煮一次饭,再品尝一下味道如何。记得我第一次煮时那个饭不叫稀饭也不叫干饭,说是干饭,它也有水。说是稀饭它也没有那么多的水,真是没有办法只好勉强能吃了。

  有了第一次的经验,这次绝对没问题了,我先从装米的袋子里挖出一些米,我把米用自来水冲了冲,里面有很多恶心的米虫。它们只有嘴是黑的身体全是白的。我放了水进去它就漂了上来,我用一个筷子将它们挑了出来,然后反复地洗了三次。我洗米时都不敢用手,生怕还有虫子只好用盛饭的'勺子来回的动。

  米淘好了,我用抹布把锅底擦干净,轻轻地将锅放进电饭煲里面,把盖子盖好,插头插好,将电饭煲的一个键向下按,坐在在呆呆的等了五分钟,怎么还没好我有点着急了,将盖子一开热腾腾的烟散了开来,把我的手烫的红通通的,又过了七分钟饭才煮好,我拿碗盛了一点饭,还把我最爱的宫保鸡丁放进微波炉热了一下,我吃了一口饭还真好吃又松又软,我一边夹着菜,一边吃着自己煮的饭,妈妈回来后吃了一碗,一粒饭也没剩,只说好吃!

  我吃着自己辛苦做的饭,感觉真好吃。

二年级作文 篇7

  演讲大王黑龙江大庆市悦园小学二年四班于开远每天,机灵的演讲大王小a都给我们带来精彩的节目,把同学们的`心牢牢吸引住了。每次讲完,小a都能得到热烈的掌声。

  有一天,小a演讲得很出色,同学们忘了鼓掌。小b上台了,讲完后,得到热烈的掌声。这时小a急了,脸都红了。小c没上来演讲呢,小a就勿勿忙忙地跑到讲台上。老师和同学们都以为小a要讲第二个故事,可是一看,她撅着嘴上来了。小a先给大家敬礼,然后说:“尊敬的各位同学,我刚才讲的故事有没有感情?生不生动?”大家惊呆了,说:“有感情,生动”。小a奇怪地问:“那有感情,生动,你们怎么不给我鼓掌呢?难道我比小b还差吗?”小a又转向老师,搓搓手,咬着嘴唇。老师笑了,问:“你是不是想要掌声啊?”小a说:“是,我想要,有了掌声,我就更自信,下次演讲会更好。”“哗”地一声,大家鼓掌了。小a高兴地说:“下次我演讲,大家可要给我鼓掌呀,不要再让我提醒了。”大家都乐了。