小学四年级作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文，欢迎大家分享。
小学四年级作文1
春天来了！春天来了！我们几个孩子冲出家门，去寻找春天的影子。
我看见了春天那美丽的花儿，有迎春花、玉兰花、海棠花、茶花……早开的迎春一朵两朵绽开了金黄色的笑脸，在路边、湖边、公园里害羞地对我笑。玉兰花开出了它白色的花瓣，花瓣中间还有一个小小的花蕊，就像还没醒的拇指姑娘。我还看见了茁壮的树木，有些还是光秃秃的，有些已经长出了嫩绿的叶子，叶子中有淡绿的，深绿的，黄绿的`，它们是在比谁穿的衣服漂亮吗？
仔细听，叽叽喳喳，是谁在唱歌？原先是三只小鸟，这但是我从来没有见过的鸟儿，它的尾巴细细长长的，比其他鸟类长出2倍之多。当它展开翅膀的一瞬间，天空划过一条美丽的弧线。这是春天最美丽的鸟吧？
闭上眼睛，深吸一口气，凉凉的，湿湿的。我找到了春的气息，我等待着更美的春的到来！漫山遍野是花的天堂，望眼过去是苍翠欲滴的绿色世界。
小学四年级作文2
“文盲”这个词对于此刻这个时代的少年来说就是陌生的。但这张《假文盲》的图片不禁让我想到了许多发生在周围的无公德心的事。
这张图片讲的就是在一个北风呼啸的早晨，公交车站旁挤满了等着上车的人，其中有一个很个性的牌子立在那，上方写着“母子上车处”几个大字。这就是为抱着孩子的母亲方便上车的特殊通道。但站在这儿的却就是几个身强力壮的中年男人，而抱着孩子的母亲却被挤到了一边。对于牌子上这几个醒目的大字他们视若无睹。这几个男人清一色西装革履、蹭亮的皮鞋，他们雄赳赳、气昂昂的站着，脸上毫无羞愧之色。如此穿着考究、文质彬彬的人被作者冠于文盲就就是讥讽他们的公德心。
此刻我们的祖国有了日新月异的'进步，老百姓的生活有了质的飞越。人民的素质也越来越高，但就是像“假文盲”这类无社会公德心的事也时有发生。公交车上的特殊座位就是给老弱病残的人坐的，可上方却经常坐着年轻力壮的年轻人，见到老人或抱着孩子的妇女上车也不让坐；环境优雅的小区里经常会看见随手乱扔的垃圾袋；美丽的公园里也能见到随手扔掉的空饮料瓶。
为了我们完美的生活，请从小事做起、从自身做起，让我们都做个高素质的社会公民吧！
小学四年级作文3
一场大雪过后，狮子大王决定举办一场重大的动物冬运会。通知单贴满了大街小巷，上面写着：大家自愿报名，不交任何参赛费，如果不参加活动项目的，请在20xx年12月30日晚上，到酷狗东风比赛场观看比赛，谢谢！
动物们一看到这个通知，乐坏了。各个都期待那一天早点到来，参赛者更是排着长队去报名，真像一条长龙。报名者已达二十万动物，不过，进了总决赛的动物寥寥无几，才6个。
终于到了比赛那天了，动物们都在比赛场上坐了下来，因为那里提供专门的椅子和食物。突然，灯光全都朝着评委席打开了。小鸟主持说：hello，各位在座的观众们，我先介绍一下今天的评委，分别是昆明市官渡区的狮子大王，清华大学鳄鱼教授，and高材生牛，以及全国知名语文老师百灵鸟，还有大象裁判，大家掌声有请！台下响起了热烈的掌声。
下面是进总决赛的选手……小鸟正说着，从一个角落里出来了6名选手，它们分别是蛇、狐狸、狼、马、豹子、乌龟。第一场比赛是百米跑步，豹子一马当先，马在后面紧追不舍，狐狸也是不甘落后，狼则跟在狐狸后面，乌龟呢？它跑不动了，后来一路滚着，终于赶上了！
第二场比的是跳水，马和豹子害怕地跳了下去，狐狸和狼做了一个超人的姿势，蛇做了一个天女撒花的动作，乌龟跳了一个超级高难度动作。
第三场是游泳，蛇一下水游得比鲨鱼还快，狐狸和狼直接狗刨式，马和豹子快沉下去了，乌龟也和蛇游得一样快。
第四场是羽毛球，蛇一发球，马就打了回去，就这样打了三百回合，结果马输了。呀，怎么会这样，真是动物不可貌相，树木不可斗量呀！小鸟说。咦！怎么前面的'比赛项目小鸟没说话，到现在才开始评说啊，原来它一直在闭目养神呢！羽毛球比赛狼和豹子一组，狐狸和乌龟一组。狼狠狠地发了一球，但乌龟用自己的壳弹了回去，豹子朝狐狸那打了一球，狐狸一扣球，万万没想到打着豹子的眼睛了！
第五场是射击。狐狸端起抢，一扣扳机，射到了中心。狼射了一枪，射到了白色。蛇也轻轻地开了一枪，打到了中心，马也射到了中心。乌龟扛不动抢，被淘汰出局了。后来，蛇和狐狸每次都射到了中心，马只中了2枪，狼射中了9枪，豹子射中了8枪。
有请大象裁判给各位选手颁奖！小鸟说，大象给蛇颁发了射击金奖，给狼和豹子颁发了羽毛球金奖，给马颁发了百米赛跑金奖，给乌龟颁发的是跳水金奖。
至此，动物冬运会圆满结束。
小学四年级作文4
抓住人物的特点来写
一、 教学目标
1 通过指导、练写让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。
2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、 教学准备
课件
三、 教学过程
一、激发情感。
1、播放《爸爸去哪儿》，引发学生对爸爸情感的热爱。
2、读歌词感受父亲在孩子心中的高大形象。
二、绘本引路，明确要求。
（一）1、出示安东尼·布朗的绘本《我爸爸》第一页。 学生简单观察，谈对“我爸爸”的印象。（师板书：普通） 出示文字“这是我爸爸，他真的很棒！”（师板书：棒） 我的爸爸看起来这样普通，他为什么在我心里是最棒的人呢？ 出示绘本第二页到第六页。明确“我爸爸真的很棒！”
2、总结写作要求：明确中心
3、你能用一个词说说你心目中的爸爸吗？
(二)安东尼的爸爸在他的心里很棒，我们继续来看一看。
出示绘本第七页到第十四页。你能记住他爸爸给你留下的印象吗？ （吃得多、游得快、强壮……）这些都是爸爸的（板书：特点） 这样一写爸爸的形象就生动多了。
所以我们在写作的时候要想使一个人物活灵活现就必须抓住人物的.特点。总结写作要求：抓住特点
（三）出示绘本最后两页，感受父子真情。
为什么安东尼的爸爸在他的心里这么棒呢？因为（他爱他的爸爸） 板书：爱
我们要想打动人心，就必须把自己的真情实感表达出来。 总结写作要求：真情实感
三、名篇鉴赏，范文引路。
出示朱自清《背影》片段：
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
1、 认真默读这段文字找出最能体现爸爸特点的字或词。
2、 在这段描写中你体会到了爸爸什么样的情感？
四、实践体验，说评结合。
说说自己的爸爸
小学四年级作文5
在成长中，总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一辈子为什么不会一帆风顺呢?我也不例外啊!成长给了我无穷的快乐，但也不时给我带来不少的烦恼：对于成长，我带着一种渴望的情绪，但又有些厌烦。
第一：作业多了。虽然老师布置得很少，但妈妈却布置了3倍的作业，让我每一天都啃书山。晚上回家，第一件事就是做作业，之后就就是啃我的书山了。
第二：时间少了。在学校里还能够玩，到了家，除了吃饭时就没时间玩了，其他时间都花在学习上。
第三：朋友少了。长大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要就是男生跟女生玩就会被人议论，所以好朋友少了，“仇人”却多了。
第四：要求高了。当我还就是小孩时，生活得无忧无虑，自由自在的'。可此刻，身为小学五年级学生的我已经长大了，不在就是小孩了，做起事来要留意翼翼，思前想后，毕竟我已经长大了。无忧无虑的日子已经远了……
成长，虽然给了我不少烦恼，但也为我带来了不少快乐。同时，也因为这些成长的烦恼，令我懂得了许多，也意识到了许多许多……快乐与烦恼就能够把它们比喻成一块一块的铺路石，它们毫无漏缝的连之后，通向成功的路!
小学四年级作文6
自从女娲诞生后，天神便命令让女娲造一千个人。
年幼的女娲不知道人是什么？便来到大海边，照着海面上自己的倒影，用泥巴捏了许多只有自己拇指那么大的泥人，当他在捏最后一个人时，突然！以前捏好了的泥人竟然奇迹般地动了起来！女娲一高兴，一不小心把最后一个泥人捏成了一个有九只爪子的怪物！这个怪物见女娲把自己捏得这么丑，便一口气杀死了女娲！
女娲被杀死后，人们惊慌失措！惨被怪物杀死的无辜人日益增多！一天，一个勇敢的人在半晚偷偷用石头磨了一把锋利的宝剑，准备去为女娲和无辜的人报仇血恨。他小心翼翼地提起石剑，寻着怪物那似雷劈一样的呼噜声，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，经过三天三夜的跋涉，他终于在一座大山上找到了正在睡觉的怪物。他突然间愤怒了起来，心中的怒火一下子冲破了长途过后的艰辛，他手握宝剑，像一头牛似的朝怪物冲去，刚要劈向怪物时，怪物一下子醒来了！它连忙一侧身，可惜还是被劈断了三只爪子！怪物一声惨叫，愤怒的魔爪一下子拔断了他的长发，便成了短发。他忍着疼痛，把利剑向怪物劈去，怪物剩下的六只爪子一下子按住了剑头，使他没法拔出剑，他没办法，只好一下子折断了利剑，用剩下的断剑用力扔向怪物，一下子刺瞎了怪物的一只眼睛！怪物惨叫一声，用手上的剑头砸向了他，竟不偏不倚地刺穿了他的左耳朵！他一下子倒在了地上，脑袋顿时火星子四溅！突然，怪物又用力地给了趴下的他一巴掌，他一下子被打飞了三米远！顿时，他脑袋中想的全是血，鼻子像火山爆发一般，喷出了长长的血，嘴角边上也流起了血，怪物慢慢地朝他走了过去，想再给他一巴掌结了他的性命，他等怪物走到离他只有半米时，突然，一下子站了起来，咬着牙，跳向了怪物，用硬邦邦的手似流星赶月一般打向了怪物的头，怪物一下子打趴在了地上。他马上扑了上去，咬着牙，双手死死地按住怪物，怪物用力地在地上刨土，刨了一个泥巴坑，他便把怪物的`头直按进土坑里，伸出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，使劲地打，一直打到那只怪物眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，然后他又用怪物手中的断剑割断了怪物的头和手臂，拿着怪物的头和手臂回到了人群中。人们见他杀掉了那么凶恶的怪物，都赞叹不已，称他为英雄！
从此以后，人们便分为了两派，羡慕女娲的人（女生），则学女娲留了长发；而羡慕英雄的人（男生），则学英雄留了短发……
小学四年级作文7
听说明日要举行包粽子，我们都很高兴，蹦蹦跳跳的。当然，我也做好了包粽子的准备。可是我还不会包粽子呀！哎——！有了！在放学的路上我问妈妈粽子是怎样包的，妈妈就把包粽子的材料和怎样包粽子的'要领大概意思给说了一遍，我半信半疑。
第二天，我高兴的来到了学校。我打开书包，那出糯米，在拿出粽叶，粽针、花生米、水、线……上课铃响了，老师走进教室，说：“我们此刻开始包粽子，不会的能够和我学。”说完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽叶，左手抓住粽叶的中心，右手抓住粽叶最粗糙的一头，一卷，卷成一个圆锥体的筒，老师说；“那里的顶端必须要尖。”之后，老师在用手托者粽叶，在里面放米，馅，在从上往下一盖，在按顺序转动，大约留下个四厘米的时候，在拿粽针向粽叶前面扎过去，然而在穿过粽针前面的孔，大约留一半下来，在从下一拉。这样，一个粽子就包好了。
你们别看粽子这么小，可包它的时候，是很麻烦的哦！
小学四年级作文8
今天我们四年级全体师生来到了长乐农业基地，体验做一个“小农民”的感受。
刚下车，我们就怔住了：一群身穿迷彩服的教官正在车旁等着我们。“啊？不是说来学农的吗？怎么变成军训了？”一个同学问道。后来才知道，原来迷彩服是这里教官的统一服装。
我们接到的第一项任务是——除草。教官首先发给我们三种工具——耙子、锄头、铁锹。教官告诉我们，耙子是专门用来除草的，锄头既可以除草也可挖土，铁锹是用来运送杂草的。教官一声令下“开始”，我们立刻热火朝天地干了起来，锄草的锄草、挖土的挖土、运草的运草，不一会儿的功夫，一大片光秃秃的土地就呈现在我们眼前了。正在我们心里暗暗为自己的劳动成果得意的时候，教官紧接着布置了推独轮车和做盆景的任务。
最后，就是今天体验活动的重头戏了——采摘制作“径山茶”。教官把我们带到一座茶山上，放眼望去是一望无际的茶叶，绿油油的，一垄垄的，就像一道道翻滚的绿色波浪。教官告诉我们，一老一嫩两片叶子的，才是我们要采的好茶叶。我按照教官告诉我们的'标准，仔细挑选和辨认，好不容易才找到了第一片符合标准的茶叶。我高兴万分，连忙小心翼翼地摘下这片茶叶，放进箩筐里。紧接着，我就采到了第二片、第三片……大约一节课的功夫，我们全班同学就采了满满一箩筐的茶叶。接下来，就要炒茶叶了。炒茶叶就是把茶叶放进热锅里慢慢炒制。只见教官把手伸进锅里，抓起一把茶叶，散落回锅里，然后又抓起一把茶叶，又散落回锅里，只见茶叶在他手上上下翻飞，像一群翩翩起舞的蝴蝶。教练边炒边告诉我们说：“炒茶，就是要把茶叶里面的水分炒干。茶要炒两次，第一次把大部分水炒干，接着让茶凉下来，再炒第二次，把剩余的水分都炒干。这样炒出来的茶叶，才是好茶。”同学们按照教官示范的方法，也试着炒起茶来。在教官的指导下，同学们竟然也炒出了一锅香喷喷的茶叶来。要知道，这可是大名鼎鼎的“径山茶”，是和杭州龙井茶齐名的茶叶啊！
参加这次学农活动，不但让我知道了一些农活的基本常识，而且还体验到了农民伯伯劳动的艰辛，以后，我会更加珍惜餐桌上这些来之不易的食物的！
小学四年级作文9
还记得某次回外婆家，舅舅问我们太阳系有几大行星?这个时候我不禁开心了一下……心想，这题我会，我得意的回答：“有九大行星!”还把所有行星都讲出来。心想：“舅舅等一下一定会夸奖我是一个聪明的小孩…没想到舅舅“拍了一下我的头很痛，可是我还是不知道我为什么会被打!舅舅解释着：“冥王星已经不属于九大行星之中。”于是这个美好的白日梦在我的脑里活不到五秒钟就破灭了……
虽然有些小失望，但是我知道不提出来问，我将会得不到想知道的答案，从小我就知道我抱着一颗热爱探索、发问的.心，也许会被笑“笨”，但是不管别人用什么眼光看我，我就是想要问“清楚”，了解到最深入。我知道我并不笨，只是脑子偶尔动得有点慢，答案长在“嘴巴”上，也许“问”就会有答案，答案长在“眼睛”上，也许“观察”就能找到答案，答案长在双手上，只要我会操作，没有什么可以难得倒我。
那么一次的“当头棒喝，我开始研究自然，想知道的知识就动手查，动口问，甚至是天天观察，找到时，我会找家人分享知识，没找到的时候，会很沮丧……舅舅就像我的老师一样敲醒了我，把我不懂的都问他，假如我们都不知道，我们也会积极找答案，寻求知识是快乐的，与家人分享更快乐。
小学四年级作文10
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的.时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每一天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急该怎样办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后留意点”。
石老师不仅仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
小学四年级作文11
这是我们到西安游玩的第三天，听人说游西安，不爬华山算是白来，今天我们就打算去爬以险峻闻名天下的西岳华山。导游说游华山，一天是爬不完的，由于我们只打算用一天的时间游玩，于是决定坐缆车上山。
从西安城坐车到华山也要两三个小时的路程，到达华山脚下时已经是中午了。买票上了缆车。坐在缆车上身体感觉像轻飘飘的，像在飞一样，妈妈告诉我那叫失重。在缆车上看地面，地上的人就像小蚂蚁一样。看窗外的华山陡峭而光突，没有峨嵋山那么清秀但比它险峻，偶尔在山的缝隙中偷长了丛绿树，就好像颓了顶老人的头发，一丛一丛的。不一会，缆车就晃过了智取华山路，到达了终点站北峰。下了缆车，这时我回首一望：“哇，真险呀”众山之间陡峭入云，真有点云深不知处了。往前走了大约五分钟左右就到达了北峰的观云台，北峰也叫五云峰，在这儿是最好看见五峰的位置和景色。山上天气很好，阳光明媚，远山尽收眼底，听导游说早上云雾缭绕时，这儿便会欣赏到云和山幻化的美景。在北峰的峰顶上有一块大石头，石头上刻着华山论剑”四个红色的大字，听说金庸小说里的“华山论剑”的故事就是发生在这的。
听说五峰里景色最美在西峰，过了五云峰我们开始向西峰走。在去往西峰的途中，要经过天梯和擦耳岩，路只有一米左右，它两旁都标有许多警示牌，上面写着：走路不看景，看景不走路。同行的`伯伯，不停的用它提醒我。上天梯时，我曾回头看：哎呀，我的妈呀，下面可是万仗深渊。一路上这句话，算是牢牢的记在心里了。在途中还看到了神话故事里莲香救母里里的那块霹山石。大约走了两个小时，山路在我眼里越来越难爬，太阳也被乌云遮住，大雨好像随时要来了，听导游说快要到金锁关了，过了金锁关只要再爬二十几分钟就到西峰。我们打算就在途中休息一会，这时空气中已经夹杂着雨点打在身上，雷声轰隆。妈妈怕下雨路滑有危险，决定不爬了，带我下山。我们便以最快的速度返回了山脚，这时明媚的阳光照在我们身上。
这一次没有爬完华山，但我坚信有一天我会做到。
小学四年级作文12
我曾经看到过这样的一个新闻，说是人的心脏跟人的拳头是一样大的。今天，我就来量一量自己的'拳头，也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是不规则的物体应该怎么量呢？我想来想去，终于想出了一个好办法，这就是借助水来量，因为在我们实践课上借助水量过土豆呢！
我找了一个地面半径为4厘米，高9厘米的空心圆柱，我在里面放满了水，然后把拳头放进去，水面立刻上升，我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得计算求出了自己拳头的体积，约为251立方厘米。
我测完拳头体积之后，还不能确定是不是正确，于是我又用了一个实验来证明，结果算出来是250立方厘米，跟上次算出来的相差不大。
这个实验告诉我，只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。“实践出真知！”
小学四年级作文13
当我害怕时，第一个，想到爸爸。
晚上在家里，我总要开着电灯，如果有人把电灯关掉，我会害怕的走到电灯前，将电灯开起来，每个人都以为我天不怕第不怕，其实我内心怕的只是一个字：“恐怖”。
小时候，懵懵懂懂，根本什么都不怕，但是在我三年级时，班上同学带了一部恐怖片，我看了之后，每个晚上都害怕的不敢睡觉，瞪大着眼睛注视着床边，深怕一闭上眼，就有恐怖来要我的.命，我知道恐怖没什么好怕的，但我还是无法克服恐惧。
爸爸知道后，就帮我做了一个“心灵辅导”，爸爸告诉我：“每个人死掉以后都会变成灰，你也是，所以不要怕！试着告诉自己那没有什么。”我知道，自己的胆小要自己克服，虽然我还是无法不怕恐怖，但我至少能够自己一个人，走在黑压压的房子里。
爸爸每次都能告诉我很多的事，而且帮我走出来，我知道，自己要试着更勇敢，别再为一些没有科学依据的东西，自己吓自己。恐怖吓人不可怕，人下人才是真恐怖，更何况，我居然蠢到自己吓自己呢！
小学四年级作文14
春天就是使人情绪舒畅的季节！天气转暖，万物复苏。春天来了，然后耕耘播种，充满期望；，春天来了，到处冰雪消融，使人感到一股暖意。
春天，来到了河岸。他给河岸铺上了一层毛茸茸的地毯，五颜六色的花朵竞相开放：然后有红的、黄的、绿的……十分耀眼。妩媚多姿的柳树姑娘甩着长长的秀发，从人们的肩头拂过。在春风中，他们不停地舞啊，像就是在向别人炫耀春天对他们的抚爱。
春天，来到了花园。粉红的桃花、白色的玉兰花、黄色的迎春花、白色的梨花……争相开放。花的`香气引来了一群群勤劳的小蜜蜂来做客。它们扇动着透明的翅膀，时而到这朵花里来坐坐、来看看。花儿也引来了爱美的蝴蝶，它们在花间飞舞，像就是与花儿媲美呢！
啊！春天来了！春天充满了期望！我爱这美丽的春天！
小学四年级作文15
我有一个智慧校园，那就是荥阳一小，在那里我学会了成长，在那里我获得了欢乐！
晨曦徐徐地拉开了帷幕，开始了清新、绚丽的一天。
我迈着欢快的步伐走进了智慧的校园，我呼吸着清新的空气，望着蔚蓝的天空，我的心情是多么的愉快！
早晨，漫步在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味，湿润的泥土的气味扑鼻而来。同学们正在教室声情并茂地读书，花坛里的小花似乎正在望着教室，津津有味地听着，入神地看着，真是一派和谐的景象啊！
还有管乐队的同学，正在操场上演奏乐器，他们的指导老师，正帮他们指挥着，那悦耳动听的声音传遍了整个校园，为校园增添了许多生机！
校园里充满着智慧。瞧！课堂上，同学们聚精会神地听着老师讲课，当老师提问问题时，举起的小手如同一片海；有时教室里会飞出朗朗的读书声，如同童声大合唱，音符满天；有时还会传出欢快的笑声，这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的.学习兴趣吗？看，我们班的一位同学，正认真地盯着课本，有时眉头紧皱，有时露出甜美的微笑，有时急得就要哭出来??那神情，有趣极了！令人琢磨不透，似乎书本已经和他的世界融为一体，书中的每一句话，就像牵连着他的喜、怒、衰、乐，读完后，他轻轻合上课本，闭上眼睛还在回味着文章中的无限乐趣。
智慧校园不仅充满着智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，迎来了同学们嬉闹的欢笑声。有跳绳的，有玩游戏的，有在教室里，专心读书的，有写作业的。各自都干着自己喜欢的事情。
我们班的同学，正在空地上跳大绳呢！只见跳绳被甩的是上飞下飞，同学们在长绳中穿梭，向前甩动的绳子发出拍拍的响声和夹着她们脚尖踩着地面发出哒哒的声音，就像乐队在演奏着优美的乐曲呢。看，几个女生的辫子一上一下，那动作轻快、敏捷，个个都是跳绳的小能手。还有些同学正在踢毽子呢，她们踢得可厉害了，一下子就能连续踢了十几个，五彩的毽子在轻巧地飞舞，就像一朵花瓣在飞腾，又好像一只长着尾巴的松鼠在跳跃。站在一旁观看的同学崇拜得赞叹不已。有的同学还在给不会踢毽子的同学说小诀窍，有几个同学还情不自禁地跳起来，嘴边还不停地说：“哇!我终于学会踢毽子了”，看她们灿烂的笑容仿佛比吃了蜜还要甜。
“放学了！放学了！”同学们高声欢呼着，就像展翅待飞的小天使！
我爱我的智慧校园，它让我成长！它使我快乐！
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