弟子规小学作文（精选42篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的弟子规小学作文，希望能够帮助到大家。
弟子规小学作文 篇1
昨天下午我们学校举行了践行弟子规活动启动仪式。听了学校领导的发言讲话，我真是受益匪浅啊！
我是一名六年级的学生，自从进了小学大门到现在，我经常受到老师的夸奖，同学们的称赞。父母也经常在大人面前说我懂事。我心里听到这些话，甜滋滋的。贾校长说：“好习惯是每个人走向成功的大门。”我想：是呀，我的学习成绩优秀，同学们都乐意和我交朋友，老师大人们都喜欢我，我所取得的进步都是离不开那些好习惯啊!
学生代表张岩松说：“坏习惯就好像田地里的杂草，好习惯就好象田地里的庄稼，如果不给田里种上庄稼，就会杂草丛生；如果不养成好习惯，坏习惯就会阻碍我们健康茁壮的成长。
可是有时我发现在课间休息时间，有的同学在走廊里追打吵闹，这影响到了其他同学休息，是一种很不文明的现象。而我们学校的值日干部在平时的.检查中也经常发现，在早晨开校门的时候，很多同学都拥挤在门口你推我挤，还有一部分同学进校时奔跑，如果万一有同学摔倒，结果是不堪设想的，所以我们必须引起高度的重视。学校的“日常行为规范”中也有规定：上下楼梯靠右走，切不可蜂拥而下、互相推挤；上学进校门和放学出校门要有秩序，出了校门马上疏散，不得在校门外停留；下课时不能在走廊、公共场地上互相追逐。这些坏习惯给我们带来的后果不堪设想。要时刻牢记“勿以恶小而为之”呀！
我想，我们小学生们应该从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，有益于社会的人。让弟子规伴随我们长大成人，做一个对家庭、对社会、对国家有用的人。让良好的习惯伴随我们走向成功之路吧！
弟子规小学作文 篇2
可能是受爸爸妈妈的熏陶吧，我从小就喜欢读书。从报纸到杂志，书刊甚至到字典，只要带字的我就喜欢看。其中我最喜欢读的一本是《弟子规》，这本书是我们生活的典范，让我懂得很多做人的道理。
每天睡觉前是我最开心的时间，因为我又可以和妈妈一起读《弟子规》了。今天，我很早就做完作业，拿着书来到妈妈身边说：“妈妈，我会背诵《余力学文》了，我背诵给你听好吗？”“好啊！”妈妈马上放下手上的工作，拉着我坐下，示意我可以背诵了。“不力行但学文长浮华成何人……”我一口气把《余力学文》背下来了。妈妈开心得把我拥入怀里说：“这么长的一段话，你是怎样记的？”我自豪地说：“《余力学文》里不是说‘读书法有三到心眼口信皆要’吗？我读书的时候注意到眼看、心记、口念，这样真的很快就记下来。”妈妈笑着说：“我的'女儿真聪明，学以致用，《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成的，教导我们为人处世的规范，你要好好学习，知道吗？”“父母命，行勿懒，我知道了。”我再一次把《入则孝》也搬出来了。“妈妈，平时我任性，爱发脾气，总觉得自己的想法是对的，没有听从爸爸、妈妈正确的教导，以后我会改了。”妈妈激动地说：“《弟子规》一下子让我的宝贝女儿长大了。”
正如妈妈说的：《弟子规》让我长大了。可是，我知道光说是不行的，还要学会做，今后在我成长过程中一定会以《弟子规》来鞭策自己，严格要求自己，让自己健康成长。
弟子规小学作文 篇3
我感激世界上的一切事物，但我更感激我的父母，感激他给了我生命以及无限的亲情，这都源于《弟子规》，它使我明白，要对自己的父母心存感恩。
随着年龄的增长，我的脾气越来越大，性格越来越急躁，面对父母唠唠叨叨的教育，话语总是左耳进右耳出，有时面对父母的.斥责，还会摔门而出，根本不顾父母的感受，当那天在房读《弟子规》以后，我才真正地知道自己错了，并且错得很过分。当自己摔门而出时，并不曾顾及当时父母的感受，没有看到父母心碎的样子。
感谢《弟子规》，它使我明白，为人于女，最应感激的就是我们的父母，因为父母好比我们人生中的太阳，太阳带给我们温暖，带给我们光明，赋予了世界的生机。父母亦是如此，是父母赋予了我们生命，又是他们为了我们辛勤劳作。当你失败时，总会有一双手关心你，呵护你，告诉你：“你永远是最棒的，相信自己一定行，别忘了，自己背后还有我们的支持”；当你受冷落时，总会有两个人出现在面前，伸出双手给你温暖；当你受挫折时，还是这双手将你从困难中拉出，让你冲破挫折走向成功。
我们应该对父母感恩，在父母的有生之年就尽力孝顺他们，不要在父母永远离开的时候，才知道父母对自己的恩重如山，才知道自己该尽的孝心没有尽到。不要在父母永别了，才涕泪满衣地在他们坟前哭啊，嚎啊，到那时才知道悔恨。这是我读《弟子规》悟出来的：感恩父母，不能等；回报父母，不能等；孝顺父母，不能等。
我感谢《弟子规》，它让我真正懂得了孝道，懂得了一切，我会用我最真实，最实际的行动来回报父母。
弟子规小学作文 篇4
学校发给我们一本《弟子规》小书。开始我走马观花的看了一遍，不懂什么意思。寒假在老父母的指导下又把《弟子规》拿出来认真地读了一遍，原来《弟子规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。使我们懂得了什么叫尊老爱幼，孝敬父母，勤俭节约，宽容大量，什么是亲情，友情……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生气。有一次，妈妈把饭做好以后放到桌子上，喊我吃饭，我被精彩的电视剧迷住了，没有答应。妈妈一而再再而三的喊我吃饭，我不耐烦的回答：你们去吃嘛，我一会再来，喊我干什么嘛。妈妈说，饭快凉了，快点来吃吧！我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。还有一次，妈妈正在厨房里干活，叫我帮她把地扫一扫。我根本就没有理她，只是在电脑上尽情的打游戏。妈妈过了一会又喊了你把地扫了没有啊？我还是没有听见。妈妈生气的说：“你这孩子，没有听见我叫你吗！”
今天，我读了《弟子规》的入则孝，我很后悔。尤其是有看见后面的`父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。意思是说“父母叫我们，应该及时回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或者推辞偷懒。”想想我自己的行为，真不应该.我已经认识到了自己的缺点。我要改正缺点，做一个各方面都优秀的好孩子. 孙宇
弟子规小学作文 篇5
“泛爱众，而亲仁，有余力，则字文，读《弟子规》有感作文。
”最近我读了一本为<弟子规>，书中一个个孝敬父母，关心朋友的故事深深的迷住了我。
弟子规中有很多意味深长的故事，书中没写一段都会有一段注解，接着就是意味深长的故事，有教人尊敬师长的故事;有教人怎样孝敬父母的故事;有教人改正自身缺点的故事……等等一些耐人寻味的故事。
下面我说两个故事给大家听听吧。
“父母呼，应勿缓;父母命，勿行赖，小学五年级作文《读《弟子规》有感作文》。
”这句话的意思是：父母叫你，应该及时答应，不要拖;父母要求你做的事，要认真去做，不要拖拉偷懒。
这一句话有两个因孝敬父母而千古留名的故事。
第一个故事叫做孝心感天。
话说古时候，有一个叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又给他找了一个后妈，王祥的后妈对他很不好，一天，她的继母想吃鱼，可现在是大雪纷飞的冬天，于是，他跑到满是冰的湖面上打了一个洞，忽然，两条小鲤鱼从冰洞中窜了出来，直接跳入了他的网中。
之后继母为了刁难他，又说想吃烤熟的'黄雀，王祥立马抓了一只烤熟给他后妈吃，可他后妈吃完还想吃，，王祥又拿着网子出去了，刚一出门一大堆黄雀飞入了王祥的网子，乡亲们纷纷议论，说：孝心感天啊! 第二个故事：有一个叫孟宗的人，她的母亲生了一场大病，非常可怜，经过医生检查之后发现没病，原来是想吃竹笋了冰天冻地的冬天哪里有竹笋，孟宗急得大哭，眼泪滴在地上，一棵棵竹笋从土中钻出，孟宗的孝心感天动地了啊! “泛爱众，而亲仁，有余力，则字文……”
弟子规小学作文 篇6
蔚蓝色的天空，辽阔的草原，无边无际的疆土，是我们共享的家园。我们的中华民族，之所以会有现在这样美丽，是因为有了古代无数人民的智慧的结晶，也才会有长城、兵马俑等壮观之物。
我们现在拥有发达的科技，所以一些备受老天爷垂爱的青年们，似乎已经忘记了中华的.传统文化。
“弟子规，圣人训”，又听到这熟悉的声音。我从小就十分喜爱《弟子规》这本书，一看到它我就情不自禁地拿起来朗读，它能告诉并且教会我做人的道理和学习的方法。
星期六是个阳光明媚的日子，我像往常一样哼着歌，懒洋洋地走到公交站等车，这时刚好一辆公交车向我奔驰而来。我上了车，啊！怎么这么挤呀，咦！那里还有个位置，竟然没有人发现，我迫不及待地跑向目标坐了下来。心里乐开了花……这时，一位白发苍苍的老奶奶走了上来，手里拿着拐杖，一瘸一拐往前走，我该给她让座吗？可是我距离目的地起码要半个小时的路程。正当我犹豫不决的时候，我想到了弟子规里的“长者先，幼者后”，就情不自禁地站了起来，把老奶奶扶到座位上，让她坐下。她夸我真乖，我心里甜滋滋的。虽然站了半个多小时，腿脚很酸，帮助他人而感到快乐却让我欣喜不已！
有一次，数学课上需要用到量角器，我发现量角器未带，怎么办？这时，发现眼前的地上有一个量角器，于是我顺手捡来。此时，我又想到了弟子规中的“用人物，秋，倘不问，即为偷”，于是我把捡来的量角器上交给了老师。这件事也告诉了我，作为一名学生一定要讲诚实。
感谢你！《弟子规》，是你教会我做人的道理。你给我的收获，将会让我一生受用不尽。
弟子规小学作文 篇7
我有一个十分要好的伙伴，它既是一位教给我许多道理的良师，也是一位可以与我倾心交谈的益友，它就是《弟子规》。我知恩图报、待人诚恳、尊老爱幼……等许多优良的'传统都是来自于它。
我开始读《弟子规》时，只感到字墨清新、读起来朗朗上口，但后来认真翻阅，才明白这是一部关于如何拥有良好的德行的典籍。一个个趣味横生的小故事看似简单，其实里面蕴藏着大智慧。比如说“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”，这句话我相信你已经倒背如流了吧！可是，其中的道理你有没有领悟到呢？
在一次期末考试的时候，数学难题大军浩浩荡荡地向我袭来，我一路上过五军斩六将，眼看就要到达胜利的终点了，却被一道难题挡住了去路。我绞尽脑汁，却始终想不出这道题的答案。我有些泄气了，心想“不就五分一题嘛，没了它我照样可以拿优分！”当我正想停笔时，好伙伴在我耳边提醒道：“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。”对呀，在这个关键时刻，我怎么能半途而废呢？于是，我尽量使自己平静下来，一丝不苟地梳理着解题思路。在下课铃响之前的几分钟，我终于把那道难题迎刃而解，然后我把答案写在了试卷上，把卷子交给了老师。第二天考卷发下来了，看着那鲜红的100分，我欣喜若狂，心中的快乐无法形容。《弟子规》教会了我遇到困难要知难而进，才能取得成功。
品读《弟子规》，就是品读一种感动；品读《弟子规》，就是品读一种力量；品读《弟子规》，就是品读一种美好……弟子规的作用真大呀！同学们，让我们一起学习践行《弟子规》，同做道德中国人吧！让那朗朗的诵读声萦绕于校园上空！
弟子规小学作文 篇8
《弟子规》是一本很好的书，每当我读起它，都是那么朗朗上口，心神气爽。不信？你看一看。跟我读，第一页：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨言。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”这句话的意思是：首先，在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次，语言行为要小心谨慎，要讲信用，和大家相处要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他们学习，空闲时，就应该好好学习。
再跟我读，这句不错：“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生？言语忍，忿自泯。”这句话的意思是：当哥哥姐姐的要友爱弟弟妹妹，做弟弟妹妹的也要懂得恭敬哥哥姐姐，兄弟姐妹能和睦相处，一家人其乐融融，父母自然喜欢，孝道就在其中了。与人相处不斤斤计较，怨恨就无从生起。
言语能够相互包容忍让，多说好话，不说坏话，忍住气话，不必要的怨恨和冲突就不会发生。最后一页，还有古代传统故事：—《黄香温席》。故事讲的是：在东汉时期，有一个叫黄香的孩子，一岁时他妈妈就去世了。黄香很懂事，自己的.事自己做，还帮爸爸干活。冬天来了，天气凉了，黄香总是先钻进爸爸的被子里，把被子捂暖和，再让爸爸睡。
大家都说黄香是个好孩子！这个故事告诉我们：要孝顺父母，感谢父母，做一个孝顺的好孩子。我没说错吧？这本书很好看吧，你们一定会喜欢的，是我们应该传承的中华传统。
弟子规小学作文 篇9
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从小，我就喜欢读书，喜欢在书中寻找快乐。前不久，我又结识了《弟子规》这位朋友，我对它爱不释手，百读不厌，它让我受益匪浅。《弟子规》中“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”它告诉人们：人与人之间，要和睦相处，互相爱护，因为大家都生活在同一片蓝天下，同一块土地上。汶川地震、玉树地震、日本地震，不同民族、不同肤色的人在灾难面前众志成城，抗震救灾，淋漓尽致地体现了以“和”为贵的传统美德，真正诠释了“海纳百川有容乃大”的博大心胸，用事实兑现以宽容的心态去接受历史遗留的罪过。
“入则孝，父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒······”这是对我们的鞭策，我们这一代人是时代的宠幸儿，是父母的掌上明珠，所有事情父母为我们包办代替，悉心照顾，细心安排，但只要没有达到我们的心愿，我们就拿出看家本领——撒娇、任性，一副不达目的不罢休的霸气去责怪父母，甚至怨恨父母，从来没有考虑父母的感受。
细读“入则孝”后，我才明白为人子女的本分，深为自己不孝行为而愧疚，作为子女，我们应“万事孝为先。父母教，须敬听”关心父母，回报父母。“凡出言，信为先”诚信是做人之根本，立业之基础，“无信而不立”的事实不足为奇。
生活中，我们也见证了许多不讲信用的人最终酿下的苦果，“非典”时期，哄抬物价；日本地震，国人闹盐荒危机，“奸商”趁机发灾难财，尽管得到了小利，却失去了做人的根本。纵观《弟子规》全文，行文一千零八十字，字字精辟，句句经典，它像一位远古的`智者，拨去了笼罩在我头上的阴霾，敲开了我迷茫的心扉，教导我为人处世，待人接物，尊老爱幼，诚实守信的行为准则，它像一面明镜规范我成长的足迹。
弟子规小学作文 篇10
我很喜欢看书，家里有一个大大的书柜，里面大概有一百多本书吧。我看过的书有沈石溪写的《鸟奴》。《骆驼王子》。杨红樱写的《女生日记》，美国海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》等等，最近我又喜欢上了《弟子规》这本书。
《弟子规》这本书是依据古代圣贤孔子的.教诲而编成的生活规范。主要写的是在日常生活中，要做到孝顺父母和友爱兄弟姐妹，言语行为要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，看这本书的同时，会带你走进一个五彩缤纷美好的世界。
读了《弟子规》，我懂得了同学之间要和睦相处，多帮助对方，不能因为一些小事吵架。还知道了尊敬师长，团结同学，讲文明，讲城信，关心集体，积极参加集体活动，专心听讲，勤于思考，乐于探究，要学会孝顺，不要为了自己而不顾别人的感受，每当我做完一件好事时，就会发到我的博客里，我还和同学比谁平常做的好事多，这给我学习生活增添了许多乐趣。
“凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。将加人，先问己，己不欲，即速已，恩欲忘，报怨短，报恩长。”只有这样才能成为许多小朋友的好伙伴，才能成为一个好少年，一步一步地走向成功。
在《弟子规》七彩阳光的普照下，脑海中便会串联起一幅幅精彩的画面，《孟母断织教子》。《哭竹生笋》。《曾子避席》。这些故事犹如一部部令人回味无穷的精典影片，让自己的身心受到一次重生般的洗礼，《弟子规》是我的指路明灯，读了它使我受益匪浅。《弟子规》是一朵槐花只要开花就会香飘四溢，恒久永存。
弟子规小学作文 篇11
“弟子规，圣人训”这些话在我心中不断响起，我回忆起昨天看的《弟子规》，仍然记忆犹新。
故事的主人公是皮皮，还有四个人，其中一个和他是最好的朋友，其他三个与他有小意见。故事是说皮皮原来是个班长，因为家庭分裂，导致学习成绩一落千丈，成为最后一名，不仅自己不学好，还在课上睡觉，不尊重老师，后来老神仙让他穿越到了古代。那里，皮皮的老师，同学都在，可他们不认得皮皮了，皮皮努力让自己不调皮，和他们成为朋友，可有三个人一直对皮皮不好，处处说皮皮的坏话，后来竟想把老师的金笔偷出来放在皮皮包里，但是巧弄成拙，放到了自己包里，被老师发现，要把三个栽赃嫁祸的学生逐出师门。皮皮为了保护他们却说是自己陷害他们的，老师也只能依规矩惩罚皮皮，把皮皮赶走，皮皮走前把物品送给其他人。他们看到皮皮因为自己的过错要离开书院非但没有责怪他们，反而更加情深义重非常感动，他们非常舍不得皮皮，我也被皮皮的宽宏大量深深打动，深情的对朋友啊，泪水忍不住的落了下来。皮皮又被老神仙送回去，皮皮回去后，本来一点也不会背的弟子规，竟能很流利地背下来，他下定决心好好学习。
看完后，我深深地懂得了原来只要想好好学习，成绩再差也可以好起来，在其中我也很惊讶，皮皮竟能说他陷害其他人的，我真佩服他，我从来没有说别人做的坏事自己作的`，我对此也非常感动，弟子规给了我深刻的印象，让我牢牢地记住了只要好好学习，就可以提上成绩。还让我懂得了真正的友谊不是用调皮捣蛋换来的，而是用爱换来的，但愿我也能拥有一个真正的友谊。
弟子规小学作文 篇12
“弟子规，圣人训.......”听到这儿，你一定会觉筣很耳熟吧？没错，那就是《弟子规》。
我端起书，贪婪地读着，当我读到《余力学文》中的：“房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。”时我不由地停住了，我好好品读，理解其意，终于背好理解透了：“房间里的'笔、墨、书砚等都要保持干净。桌子也要干净，保持清洁，笔、墨、纸、砚等文具都要摆放端正。”我看到这里，使我回想起了我以前：“以前我写完作业或看完书，东西不是随手一放，时间长了，桌子上不是乱七八糟，说得难听就是垃圾堆，也是经常惹得妈妈要训我，叫我赶快把桌子上清理一下，再把桌子擦一擦，可是我就是不听。并且还找借口说：“晚上还要看，明天再收！”可是这样今天拖明天，明天拖后天，弄得妈妈很不满，非要妈妈动“家法”才会去行动。回想起这里，我十分地愧疚。
接着，我又起进了：“读书法，有三到心眼，信皆要。”初读此句，觉得十分难解，心想：“此句究竟是何意？”我好好地理解：“读书的方法有三到：心到、口到、眼到。即心要记，眼要看，这三者确实都非常重要。”我们班上有许多与这句话相反的同学。一到上课是地，要早读，就心不在焉，就是闭着眼睛在那背天书。我看到这种同学真是又好气又好笑，讥笑他，还不如人家不读的人。
同学们，让我们好好学习这本好书，重新恢复我们中国的灿烂文明！
弟子规小学作文 篇13
有一次，上思品课商老师说要带我们去多媒体学习弟子规，一听要去多媒体大家很高兴，至于弟子规，有些同学还不知道。
老师让我们抄，老师为了让我们理解其中的意思还给我们看视频。我们明白了，老师让我们在日常生活中用到。
以前，我在公交车上不给老人让座，以为我是弱，别人应该给我们让座。学了弟子规我在公交车上想：或饮食，或坐走，长者先，幼者后。身边的同学也给老人让座了。我欣慰的笑了。
我喜欢打篮球，以前，爸爸叫我上去吃饭，我常说：“再玩3分钟，可是玩了30分钟，回家菜早就凉了。现在，我爸爸一叫我，我就想起了：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。我就上去了。
有一次，我和妈妈吵架了，以前我总是顶嘴，学了弟子规中的'，父母责，须顺承。我就不再这样做了，妈妈还表扬了我。
有一次，我藏了一块糖，妈妈要吃，可是 那是最好吃的了，我想起了物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。我就把糖交了出来。
弟子规小学作文 篇14
从去年开始，我们全校开始诵读弟子规，弟子规是一本教育我们的好书，主要教我们一些礼仪方面的事情，还有叫我们怎么做人。它像一个能够听出你内心杂音的听诊器。
“无心非，名为错。有心非，名为恶。”的意思是说：一个人如果不小心犯的错误，那这就是一种过错，这样的错误是可以原谅的。如果你知道明明这样做是错误的，还要继续做，那么，就是一种恶劣的行为了，应该受到严厉的惩罚。这让我想起了我的表弟，他是一个非常顽皮的孩子，经常惹的父母大发雷霆。有一次，他故意拿着带子弹的`枪蹦我，多亏我躲得快，一连打了十几枪也没有打中，他的爸爸发现了，急忙制止，可表弟就是不听，气的他爸爸把他的枪没收了，又打了我弟弟几下，如果不是我的劝阻，我的表弟还会挨打的。我相信我表弟如果读了《弟子规》，他会知道该怎么做的。
“见未真 勿轻言知未的 勿轻传”的意思就是说：如果自己还没有把事情弄清楚，就不要随便乱发言；如果听到的事情没有根据可言，也不要随便乱传。这让我想起了我们班某些同学，有时随便乱传话，结果，弄得班里乌烟瘴气，老师和同学都很不愉快。
“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。”这句话的意识是说：“我们对每一个人，都要富有爱心，因为我们生活在同一片蓝天下和同一片土地上。这让我想起了5·12大地震，在这场8.0级大地震中，死了多少万人。但是我们一方有难八方支援，全世界的人向汶川贡献自己的爱心。
“晨必盥，兼漱口。便溺回，辄净手。”这句话的意识是说早晨起来一定要洗脸洗手，并且漱口。上厕所以后一定要把双手洗干净。这让我想起了以前的自己，上完厕所之后，经常不洗手就去摸这摸那，妈妈的忠告，我觉得是多此一举。现在我就学着弟子规的样子，改改身上的这些不良习惯。
《弟子规》是我们的良师益友，我们一定要好好学习，并且做到身体力行！
弟子规小学作文 篇15
当我刚步入校园的时候，幼儿园的老师每天都会教我们读《三字经》、《弟子规》。那会的我们根本不能理解书中的含义，只是觉得和小朋友一起大声读很好玩。随着年龄的`增长对知识的掌握，我也能多多少少的理解一些书中的意思了，也越来越喜欢读书了。《弟子规》这本书，是依据先师孔子的教诲而编成的生活规范。它教给我们，在日常生活中要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，尊师敬长。
其次，它还教给我们在日常生活中，一切行为要小心谨慎，要讲信用。要平等博爱地对待别人，并且亲近有仁德的人，向他们学习。我常常会犯这样的错误，读书时不专心，读过后确一点也记不住书中的内容，平时，我在写作业时经常分散注意力，一会儿玩笔，一会儿喝水，一会儿想别的事。
妈妈常用这句话来教导我。“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”它告诉我们读书的时候要注重三到：眼到、口到、心到，不但要用眼睛仔细地看，还要动口去念，用心记，这样才能把我们所学的知识记住。其中“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时，”这段话就告诉我们，一个人很容易就从少年到了老年，要珍惜自己拥有的宝贵时间。《弟子规》里还有着许多“规矩”，等着我们去学习，去理解，去体会。学习《弟子规》对我们的成长是十分必要的。
爱周围的人，爱这个世界。弟子规是我们成长的引路人，在他的影响下，我们会茁壮成长。
弟子规小学作文 篇16
在我的“书库”里面，有许许多多的书。当然，也少不了一些经典作品。如：《三字经》、《百家姓》、《水浒传》、《西游记》……我都非常喜欢看。但我感触最深、最喜欢的书，还是《弟子规》。你知道是为什么吗？
这还得从我上一年级的时候说起。那时候我只知道《三字经》，不知道《弟子规》。有一次，我看到《三字经》书背后有许多同系列的经典书籍。当我看到《弟子规》的时候，就很好奇地问爸爸：“‘弟子规’是什么意思啊？”爸爸说：“它和《三字经》一样，也是一本非常经典的书。古时候的学生就称为“弟子”，“规”就是‘规范、规矩’的意思。”
后来我就去书店买了这本书，认真地阅读。从中我学到了许多学习和做人的道理。如：“不力行，但学文，长浮华，成何人？”告诉我必须要劳逸结合，不能死读书。否则是不会有成果的。还有“读书法，有三到。心眼口，信皆要。”告诉我读书要用心去想，仔细去看，专心去读。又如：“用人物，须明求，傥不问，即为偷。”让我明白了借用别人的东西，应先征得别人的同意，不能不说先用……这样的例子举不胜举，经典作品让我享受阅读快乐的.同时，明白了许多道理。在以后的学习中，我会阅读“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”这时，两个小朋友疑惑地看着我，好像在说：“这是什么意思呢？”于是我就和他们解释说：“大家共同拥有同一片蓝天，脚踏同一块土地，都需要相亲相爱，为什么要打闹？应该不分你我，互相合作，才能维持大家的幸福生活。”他们听完后，都感到很有道理，主动要求和我学《弟子规》。我相信从小读这些为人处世、待人接物的道理，自己长大后会少走很多的弯路。我也明白了妈妈平时为什么严格要求我诵读经典，并且做到落实到生活和学习中的良苦用心。
中国古籍《礼记·学记》有云：“建国君民，教学为先。”三字经说：“性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”假如，大家能利用儿童时期的这段黄金时间，学习圣贤的智慧，那么“少成若天性，习惯成自然。”日积月累，大家一定会为自己以后的人生道路打下成功的基础。
我一定要好好学习《弟子规》，帮助自己建立正确的价值观，养成良好的生活习惯，培养敦厚善良的心性。我的人生能够与祖国的传统文化携手同行，这就是我一生的“最美”。我要把这种美，传遍中国、传遍全世界，让每个地方的人都了解中国人民的传统文化在世界上是“最美”的。
弟子规小学作文 篇17
7月2号，早上八点十五分，信息学院慧声慧语社会实践队一行五人踏上了前往湛江市中小学生德育基地的征程。八点半左右，作为德语基地教学助手的他们已经到达德育基地并准备就绪。
这是德育基地举办的为期两天的关于《弟子规》动力心理学的授课。
首先在主持人的引导下教官学员们玩了一个游戏。学员们分为四组，每组用中指顶住一根长棍，从最矮一人眉毛处降低放至地上，期间每人中指不能离开棍棒。游戏结束后，凌教授请第一组和最后两组的组长发言，总结他们快速完成或者较慢完成的原因。成功总是相似的：团队合作、总指挥、分段目标、做好自己的分内事，缺一不可。凌教授接下来引出“放下”这一观点：当你想着不要出错，缓慢下降的时候，你的速度无形较别人慢了，于是你相对他人反而“升起”了。学会放下，是放下对失败的恐惧，是放下对求稳的固执。尝试错误你才知道什么是对的，尝试错误才开发更多可能，给予自己更大勇气。
课程继续展开。
《弟子规》 是一本经典的国学著作，三字一句的体式朗朗上口。其中很多浅显易懂的道理，不仅惠益古人，也泽及今人。
十点课间10分钟休息休息有令人惊讶的饼干和糖果，得到如此优待， 队员们越发觉得不枉此行。
上午十一点半结束的'授课围绕着“放下” 讲了很多，唯轻权利，才能至阔达。争权夺利，使人伤脑伤心伤感情，纵然得到了，也是暗痕累累的。
中午和教授、老师还有教官学员们一起用餐 。有青菜、鸡肉、苦瓜、虾、汤，还因实践队员的到来特意做了炒鸡蛋和丝瓜。食物塞满肠胃，知识也应如此塞满脑袋。队员在教师寝室里午休，舒适的环境让队员们美美地睡了一觉。
下午两点半开始上课。
观看了一段儿歌版《弟子规》后，凌教授又开始做游戏了。
一张白纸，对半撕开，其中一半再分成四条细的，摆一个字。每组统计不同的字的个数。凌教授又就游戏说理：为何一组12人有11个不同的字？因为你们是没有经过沟通的，以自己想法为主导的。没错，“沟通” 又是一个重要主题。演讲中内容、语气、动作，你们认为哪一个重要？不出所料，无人提及的动作影响最大。沟通从心开始，这个心不是扑通扑通跳的真实心脏，俗话说十指连心，这个心是指你的大脑你的思想。一个人说话做事，与人相处，一定要把自己心里的想法好好表达出来，才能顺顺当当的。
其后就《弟子规》 里的内容，凌教授讲述了孝顺父母、兄弟友恭、泛爱众、内圣外王等等，每一个内容都很精彩。
课间依然有充饥的饼干糖果，可喜的还有荔枝。
参观了一下德育基地，各队员吃完晚饭后坐车归校。
当天活动结束后队员们感叹道：“非常幸运在考完电路之后能够来一场名为助手实为蹭课的学习。”谈到感受，队员则这样说道：“世界上最值得尊敬的两个人就是父母。善待父母，父母就会成为你的“贵人”。对父母的好不是单纯的物质满足，不仅仅要爱他们，还要敬他们，要设身处地地想想他们小时照顾我们的情形，待他们老去亦以此心相待，更要学会温和地纠正他们不好之处。”
弟子规小学作文 篇18
这个寒假，我何其的幸运，居然签约了一位圣贤人——《弟子规》。在钱文忠教授深情并茂地解读中，在《弟子规》字字句句的指引下，我发现我变了，变成了一个胸揣“孝悌”，肩担“谨信”的人。
“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒……”《弟子规》中的这几句话是最先抵达我心灵深处的金玉良言。这些话语言简意赅，仔细想一想就是在告诉我们一些做儿女孝顺父母的基本道理，但我很多没做到。就说前几天发生的一件事吧！“孩子，快过来帮妈妈拉一下拉链……”妈妈焦急地请求援助。原来，妈妈买了一件新衣服在房间试穿，结果手够不到后背的拉链叫我帮忙。“等一下，我正忙着呢！”此时的我正在网上酣战，岂能离开。房间里传来了妈妈的叹息声。过了一会儿，我口渴了，我赶紧叫妈妈帮我倒杯茶来。妈妈拿着茶杯喂我喝水。“有没有饮料，茶不好喝。”我啜了一口就嚷嚷要妈妈拿饮料来。妈妈生气地批评我，最后干脆什么也不让我喝，还关闭了我的电脑。从没受过委屈的我，一整天都没跟妈妈说话。现在我读了《弟子规》，听了里面的很多小故事后，我的脸红到了耳根。“百善孝为先”，晚辈听从长辈的教诲，念念不忘父母对我们的`养育之恩，孝敬父母，这是做人最起码的道理，而我却丢了做人的根本。恍然醒悟后的我决心按《弟子规》的要求，从小事做起，做父母最喜欢的事，感恩父母，把小皇帝的自私任性抛到九霄云外。
我是这么学的，也是这样想，这样去做的。整个寒假，爸爸、妈妈夸我进步了，爷爷、奶奶夸我懂事了，我还成了弟弟、妹妹们的好榜样。以前，大家最头疼的是我在餐桌上的表现：吃菜挑三拣四、废话连篇。现在吃饭时，我总要暗暗告诫自己“对饮食，勿拣择，食不语，真君子。”瓜果蔬菜、生猛海鲜我都会去品尝，让自己营养均衡起来。吃饭时，也不再废话连篇，而是专心致志的，这样做既卫生又节约了很多时间。弟弟在我的带领下也开始诵读《弟子规》，践行《弟子规》，渐渐地，他也变得懂事了。家人看到这些可喜的变化，都欣慰地说，照这样发展下去，过不了多久，我们这个大家庭也会变得更加团结和谐的。
美满幸福的人生大家一定都很期待，那么，就请您和我一起签约《弟子规》，去找圣贤人吧！
弟子规小学作文 篇19
从我开始背诵《弟子规》开始，我的思想就发生了很大的变化。尤其是在我的礼仪方面，《弟子规》给我上了很好的一课。
现代的家庭中都是独生子女，往往缺乏学习与兄弟姐妹相处的良好环境。再加上父母都是上班族，小孩很小，就进了幼儿园，更减少亲自教导子女的时间。一旦进入小学，过集体生活，都容易发生适应困难。例如：个性太强，不知道说话的时机，做事不能负责，常常和同学发生争执，所以引发不良行为以及心理的困扰。《弟子规》重视礼的教化，我认为有必要从小就学习在无形之中，给大人以及孩子们一种启示。
在《弟子规》这些规范中，训练小孩谦恭有礼，懂得尊重别人，自然容易融入团体，为大家所接纳。而兄弟姐妹之间要如何相处才能和睦？当哥哥姐姐的，要能友爱自己的弟弟妹妹，做弟弟妹妹的应该要尊重哥哥和姐姐。这样兄弟姐妹就能和睦而减少冲突了。兄弟姐妹之间和睦了，父母的心中就有了快乐，那也是作为子女的一种孝顺吧。这点我觉得韩国的礼仪和文化就很好，他们之间的'那种彬彬有礼的相处方式，让人很羡慕。
现在，人们都追求物质的享受，把财务看得很重要，对孝顺父母以及维护亲情就疏忽了。很多的兄弟之间反目成仇，原因大多来自对财产看得太重。我们在世间活着，若能视富贵如浮云，那么，我们也会减少很多的烦恼。
有时候，我们只要一句话，就会和自己身边的人脸红脖子粗，与人相处一发觉言语有火药味道，就要学着忍让，不管对方如何，心要柔软下来。所谓“退一步海阔天空”，讲的就是这个道理。
从孝顺父母开始，再和自己的兄弟姐妹和睦相处，再推及到善待所有你身边的人。这种从近到远，由亲而疏的行仁方法，使亲情更亲，友情更厚，这样，我们的社会就更加安定和谐了。
弟子规小学作文 篇20
今天，学校规定全校通背《弟子规》，听到这个通知我们全班同学既高兴又烦恼，高兴的是我们班大多数同学都背过了，但烦恼的是为什么开始背我们不会的《弟子规》呢？我认为他们心里会想，“真讨厌，我真想装着病，不来上学”。
《弟子规》的第一章是“总叙”，因为妈妈让我回到孔子的思想和种种方法，所以“功夫不负有心人”，妈妈说中了，第一章我就轻松过关了。
就这样我们的老师让我们进入到了第二章“入则孝”由于我的`偷懒妈妈嘱咐我背，我就没有背，谁知道老师的进度这么快？“我就两天打鱼。三天晒网”。蒙混过关了。
新的一天开始了，我们班老师让我们回家背第三章哪知我不愿意背，不好好背，最后的结果就是一个字也没有记住。
今天，老师说挨个过塞子，老师的这一句话把我吓得浑身冷汗，下课的课间、中午我全力以赴的追赶终于都赶上来了，让同学贾子钰帮我考考。她说还行，但还得在背背。
结果，到我了，我一紧张，背得吞吞吐吐，最后经过老师和同学的提醒我勉强过关了。
我认为这次过关我很失败，所以我保证以后应该好好写作业，不能把老师留的作业当做儿戏的！
弟子规小学作文 篇21
这是践行《弟子规》的第二周，前几天闹钟一响我就起床，玩完了玩具也都收拾了，表格里的“A”多了起来，我的心情也越来越好。原来紧绷的神经也放松了，于是在行动上又有些散慢，于是表里又出现了可恶的“B”，这还得怨我自己呀！
那是周三的晚上，妈妈做了一大盘我最爱吃的可乐鸡翅，那色泽让人见了就馋的口水直流。可是爸爸还没回来，弟子规中说“或饮食、或坐走、长者先、幼者后”，所以我只能眼巴巴的.看着。为了管住自己，我回到房间上床等着。可是，我平时患着鼻炎很难闻到味道的鼻子却跟我作对，偏偏在今天好使了。那一股股诱人的香味，直往里钻，我咽着口水劝自己再忍一忍吧。二分、五分、十分……过了好长时间也不见爸爸回来。我最终还是没能经住诱惑，悄悄地跑到厨房吃了起来。一口、两口……呀！一会儿就吃完了三个了。妈妈发现了，她说看在我忍了这么长时间的份上，就在考核栏里填了个“B”，否则就是“C”啦！
还有一次，我和妈妈上街，路上遇见了一个阿姨，我小声问了声好，就低头玩儿去了。到家后在“路遇长、即趋揖”一栏里多了一个“C”。我后悔也来不及了。后来，每次遇到我认识的人，我就会暗中鼓起勇气主动打招呼，所以我喜欢的“A”就又回来了。
弟子规小学作文 篇22
放假了，老师给我们每人发了几张践行《弟子规》的表，让我们按照上面要求写的去做，然后由家长来评价。
《弟子规》虽然背起来容易，但是实践起来可真难。
放假第一天，我想：一定要有一个好的开始，今天我要得全“A”。于是我订上了闹钟就上床睡觉了。到了第二天早晨，忠诚的闹钟，七点准时响起，我努力睁开眼，可是实在不想起床，便又闭上了眼睛，心里想多睡一会儿不要紧。可是当我再次睁开眼时，太阳已经升到了半空。我一下精神了，整个人从床上弹起来，心想这下可糟了，我匆匆的洗完脸来到客厅。果然不出我所料。桌子上《弟子规》力行表“朝起早”的那一栏里又多了一个小小的“C”。刚开始就得个“C”，真惨！以后这几天我按时起床，这一项就都得“A”了。
还有一次，妈妈上班前嘱咐我在家好好写作业。我写了一会儿，觉得累了，就开始拼小车。结果拼了拆拆了拼，不知过了多久，终于拼出来一个勉强能玩的.车。我把车放在地上刚要开始玩，妈妈正好也回来了。见我在玩，毫不留情的在“读书法、有三道”一栏里写了个“D”。我无耐的收起玩具，这又能怪谁呢？
践行弟子规第一周，由于我不请早安、不主动洗漱、玩完玩具不收拾都没能得过几次“A”。以后我可要改掉这些毛病，争取第二周多得些“A”。
弟子规小学作文 篇23
春节是我们中华民族传统的节日，也是一年当中最盛大的节日。每逢春节，家家户户都要挂灯笼、贴对联、放鞭炮、吃年夜饭……热闹非凡，到处洋溢着吉祥、喜庆的节日气氛。我最喜欢过年了，因为可以吃那么多好吃的，还能穿上新衣服，还能得到压岁钱。
今年的春节是在姥姥家过的，我和妈妈年前就到姥姥家了，大姨和舅舅是年根儿才到的，他们刚进门，我就上前大声问好，大姨直夸我有礼貌，我十分开心。开饭的'时间到了，小弟弟不懂事，早早就上桌了，我却没有像小弟弟那样，坐在桌旁静静地等着，大人们都说我喜欢吃什么可以先吃，放在原来我就开吃了，可《弟子规》中的一句话一直提醒我，就是：“长者先，幼者后”这句话，等大人们都入座了我才坐在自己的座位上，我先给姥姥和姥爷夹了菜，自己才开始吃，家里人都夸我是个懂礼貌的好孩子，并说，现在这样懂事的孩子不多见了。
我和家人们一起看春晚、吃饺子、放鞭炮，让我度过了一个难忘的春节。也正是《弟子规》让我在家人们面前彬彬有礼，是它让事实我改掉了许多小毛病、缺点，我才会变得越来越懂事，一天天在长大，在进步。
金无足赤，人无完人。世界上虽然没有完美的人，但我们可以借《弟子规》来不断完善自己，让自己变得优秀。
谢谢你——《弟子规》，是你让我发生了变化！
弟子规小学作文 篇24
放寒假的前一天，老师给我们每人发了几张单子，说是让我们在假期里践行《弟子规》，并让家长根据我们的表现做出评价。
我本想得一个“A”很简单，可实际上并不是这样的。放假的第一周，我就因为做得不够好而连续得了好几个“B”
有一次，老妈招呼我，让我过去帮忙，可我一时贪玩儿，把妈妈说的话当成了耳旁风，就没有过去帮忙，妈妈见我迟迟没有去帮忙，就大喊“来不来帮忙？”我不耐烦地说“嗯！知道了！”所以这次就在“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”这里得了个“B”。
还有一次，阿姨家的妹妹来我家玩，这次我为了得“A”就勉强让着她，可谁知她得寸进尺，非要独自霸占我最喜欢的.玩具，我当然不能让着她，所以就又和她吵了起来。妈妈知道后，就毫不留情地在“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”这里打了个大大的“C”。
哎，这些如果说起来都应该怪我，因为我没有主动洗漱，没有跟长辈请安，没有等长辈吃饭再吃……所以得的“A”并不多。但下周我一定会努力让单子上全是“A”的。
弟子规小学作文 篇25
过年啦，过年啦，今天就是除夕了！白天，妈妈提前去超市买好了做年夜饭的食材，准备做一顿丰盛的年夜饭。
做年夜饭了！妈妈爸爸他们做菜。大爷大娘给妈妈洗菜摘菜。我呢，就给他们打个下手，帮忙把大蒜扒完皮，捣成蒜泥给妈妈送去。
过了好一阵年夜饭陆陆续续做好了。我把两个桌子并在一起，一盘一盘往上端菜，有油焖大虾、酱牛肉、红烧排骨……`还有我最爱吃的锅包肉。看着满桌子的美食馋的我口水直流，真想把桌子上的菜都夹一块尝尝，我忽然想起来《弟子规》上有一条是“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”想到这儿我忍着馋把菜放了回去。看着我跟着大人们一起忙里忙外，家人们都夸我懂事了，我听了心里美美的。
终于，大人们都忙完了。大家围坐在一起，举起杯互相庆祝春节快乐，我也向奶奶及长辈送上了祝福，同时收到了他们的红包。
今天的.饭菜格外好吃，我心里也格外的高兴，高兴的原因只有我自己知道。
弟子规小学作文 篇26
“父母呼，应勿缓，父母命，应勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这几句弟子规在我们日常学习中已读得朗朗上口，让我们想到了要孝敬父母，要校仿古人。你们知道吗？不仅我们现代人要孝敬古人，古代人孝敬父母也是非常有名的。其中让我最受感动的是“闵损芦衣”这个故事，下面就让我细细说来。
闵损是孔子的一个非常有名的徒弟，闵损七岁时就失去生母，闵损的父亲为了能更好的有来继续照顾闵损就娶了一个后母。不久后母就生了二个儿子，也就是闵损的弟弟。这时父亲也需要外出了。可闵损的.后母心非常黑，父亲走后家里的所有家务都有闵损一个全包。从此闵损在砍柴、挑水中度过难关。而吃饭时后母就给亲生儿子吃大鱼大肉，给闵损吃的却是一碗凉凉的豆腐渣。但闵损却从来没有过一丝丝的怨言。
c这个故事告诉我们生命来之于父母，不管父母对我们好坏，如果你一直坚持孝敬父母，尊重父母，再狠心的父母也会被感动的。
弟子规小学作文 篇27
弟子规是畅导我们学孔夫子先生的一生文学，之所以称为孔夫子先生的文学，是因为弟子规是教会我们做人的基本道德。
从小到大我就是一个不听话的孩子，出门从来就是不跟妈妈说一声，回来时也不会见上妈妈一面，妈妈十分伤心。但自从学习了弟子规之后，我变得懂事、听话了。弟子规中有一句话叫做：“出必告，返必面”。我学习了这句，就学着践行弟子规，出门时一定要和妈妈打一个招呼，回来时一定要见上妈妈一面，这就是弟子规教会我们为人子女应当不让父母担心，回家要和父母说一声，这样才是真正地践行弟子规，践行弟子规真有趣！
记得还有一次，我回到家中，把书包放好，妈妈让我帮她的`忙，我每次帮妈妈做家务活，总是磨磨蹭蹭，总让妈妈不高兴。但我学习了弟子规，老师让我们一定要践行弟子规，所以我一回家就帮妈妈扫地、洗碗、洗衣服。我十分乖巧地帮妈妈做事，妈妈问我今天怎么啦？我说：“妈妈，今天太阳打西边出来了”。妈妈却说不可能，我说是因为弟子规中的一句话启发了我，那就是“父母呼，应勿缓”。
从现在开始，大家一起来践行弟子规吧！
弟子规小学作文 篇28
我们的中华民族是一个有着悠久传统文化的民族。我国历来有礼仪之邦的美称，颇受各国的赞扬和尊敬。经过华夏炎黄子孙一代又一代地传承与发扬，我国的德教更加深入，更加经典。
大家是否还记得，在我们幼小的时候，刚刚学会说话，我们的父母就会对我们进行启蒙教育，灌输我国的传统文化。教育我们在生活中应有的礼貌与德行，树立正确的人生观，正是这生生不息的依托，才成就了人类得以生存发展的精神文明。
目前，我国掀起了学习《弟子规》的热潮，通过学习，我们真正了解到这本以儒家思想为核心的道德规范的图书，不愧是我国传统文化的精髓。这本书全文仅360句，1080个字，但是这其中的每一个句子，每一个字无不渗透着道德教育，我们每天的诵读，逐字品味，我们感悟到了人生的真谛，不知不觉中自己的思想境界又上升到了一高度。
我不知道同学们学了《弟子规》有什么收获，我在生活中真正感受到了学习《弟子规》的好处。我应该是一个不算懂事的孩子，但是自从学习了“入则孝”这一部分内容，我在日常生活中对待父母的态度有了很大的改变。以前我不会和父母有什么过多的`交谈，总以为我们之间是有代沟的，说了他们也不懂。而现在我会主动和他们聊天，不但能和父母轻松愉快地谈话，有时还能细心地指出父母的错误，用委婉的语言让他们改正。最近我发现爸爸妈妈的笑容多了起来，我知道他们很开心。
与弟弟妹妹在一起要谦让，互相尊重、爱护。尤其是与朋友相处更不要斤斤计较，发生矛盾要谨慎忍让，不能说过激伤人的话，要尊重他人，这样友谊才能长久，沟通才能无阻碍。
我非常喜欢《弟子规》，字虽少，但浅显而深刻，它教会了我许多做人的道理。《弟子规》集中了我国道德文化的内涵，综合了人生中应谨记的道德规范，希望全国辛勤努力的学子都能成为一个品行高尚、温文尔雅的优秀公民，不愧 “礼仪之邦”这一美誉。
弟子规小学作文 篇29
今天就是春节了！一大早我和爸爸妈妈就来到了爷爷奶奶家，刚进门，我立刻给爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶新年快乐！身体健康！爷爷奶奶夸我有礼貌。之后，大家就开始紧张的准备年夜饭了。爷爷炖菜、爸爸炒菜、妈妈拌菜，大家都在厨房展示着自己的特长。过了一会儿，叔叔婶婶来了，还带着小弟弟，我很有礼貌的向他们问了声好，叔叔婶婶也夸我有礼貌，我知道这些礼节除了爸爸妈妈、还有老师教我之外，更多的都是在《弟子规》里学到的。《弟子规》顾名思义是我们学生一辈的行为规范，但是小小的一句问候，竟会有如此大的表扬啊！
一天很快就过去了，该到吃年夜饭的时候了，我看着一道道菜端到饭桌上，馋着我直流口水，但是我还是乖乖的站在一旁，因为我知道：“或饮食、或坐走、长者先、幼者后”。一会儿，菜就上齐了，等到长辈们都上桌了，就开始吃年夜饭了。大家你一言，我一语的谈论着这一年的奇闻趣事，一边聊着，还一边吃着琳琅满目的菜肴。吃完饭，8点钟我和大家一起看起了春节晚会，春节晚会的.节目真是丰富多彩啊！一会儿看得我泪流满面，一会儿看得我心惊胆战，一会儿又看得我捧腹大笑。
终于到了包饺子的时间了，我也主动地参与进来，大家忙碌了起来，一个小时左右，饺子就包好了，奶奶就开始下饺子了，过了一会儿，饺子伴随着炮竹声出锅了。看着那晶莹剔透的饺子，馋的我口水直流三千尺，刚想尝一个，但是我想起了学到的《弟子规》，硬生生的把流到嘴边的口水咽了下去，等到大家都上桌开始吃饺子了，我迫不及待的一个一个的往嘴里塞，不大一会儿，我就吃到了一个包着2分钱的饺子，我吃钱的小火苗顿时燃烧起来，我用饿狼般的眼睛，贪婪的审视着每一个饺子，终于我找到了一个皮破的“钱饺”，我立刻夹了起来，装模作样的吃着，令我意想不到的里面竟然有两个钱，这可乐坏了我，爷爷奶奶、爸爸妈妈都说我厉害，我甭提有多高兴了！吃完饺子，我帮着收拾吃剩的残羹冷炙，大家都夸我，我没想到，这么一点小忙，会有这么大的表扬。
过年，我和家人团聚在一起，吃年夜饭，看春晚，放烟花，我非常高兴，但使我最高兴地还是，我懂得了如何践行《弟子规》。
弟子规小学作文 篇30
《弟子规》就像一个时刻提醒你做对的警钟，领我们到了另一个知识的教堂，让我们知道《弟子规》不光会背也需要会做，背了不做就像没背一样，什么都不管用。而且，《弟子规》还能教我们一些传统的好习惯。
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这句话的意思是：当父母呼唤我们的时候，应当即刻答应，不能迟缓；执行父母命令的时候，应当立即行动，不能拖延或懒得去做。读了这句话，我明白了很多很多细小的道理，甚至旁边的故事我都很愿意读，而且译文能让我们更加好背时刻做到。学了这一页，我真是一举两得啊！
“进必趋，退必迟；问起对，视勿移。”读了这句话，我明白了一个深刻的道理：去见长辈的时候，要快步上前，告退时要放慢步子；长辈问话时要站起来回答，双目要看着长辈，不要左顾右盼。以前我经常大声对长辈说话，爷爷奶奶说话时我还东张西望，读了这一句，我就开始改正身边的错误了。
“执虚器，如执盈；入虚室，如有人。”这句话的.道理肯定很深，有很多人就做不到。这句话的意思是：手里拿着空的器具，要像拿着盛满东西的器具一样，小心翼翼；走进每人的房间，也要向屋里有人一样谨慎。读着这句话，我慢慢想起一个故事：一天下午，我的好朋友张仪宁觉得无聊，就上我家找我玩。可是进门时也忘了敲门，还是我发现之后才给她开门的呢！可是她进了我家还大叫，一直叫着：“王玥萌，快来外面玩啊，我一个人在外面好无聊啊！”她的声音很大，希望我能听见，可是她的声音又太大，象在自己家一样为所欲为，真是不对呀，我们可不能象她一样呀！因为她就象在自己家一样，非常不谨慎。
“骑下马，乘下车；过犹待，百步余。”这句的意思是：遇到长辈是，骑马的要下马，乘车的要下车；长辈走后，要在原地待一会儿，等长辈走过百余步后才能离开。这句话我也没做到，可是《弟子规》现在就像一个小老师一样的提醒我，真是让我想不到呢！
“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”意思非常简单，就是：作为兄长要善待弟弟，作为弟弟，要尊敬兄长；兄弟之间和睦相处，对父母的孝心就包含在其中。因为我对弟弟、哥哥、姐姐、妹妹都很好，有好吃的也先分给他们，所以我们的关系很好。
《弟子规》让我们孝顺，让我们懂得了无数知识，我们喜欢学习《弟子规》！
弟子规小学作文 篇31
暑假里我读了国学经典《弟子规》，《弟子规》里有许多教育我们做人的道理，还有许多传统美德；所以，读完后我的感悟颇深。
《弟子规》是依据孔子的教导而编写出来的，教导学生为人处世的规范。它是一部可以媲美《三字经》的文章，语句简短，三字一句，读起来朗朗上口，颇有韵味。
一翻开书，几行醒目的字映入我的眼帘：“首孝悌，次谨言。泛爱众，而亲人。有余力，则学文。”这是孔圣人教导我们要做一个孝顺父母，尊敬师长，谨慎、守信、有善心、有仁德的人，还要多学知识，充实自己。
人们常说百善孝为先。以前的我，总认为“孝”就是听父母的`话。但是现在我明白了，“孝”不仅要听话，减少父母为我们操心的次数，还要尽自己所能地分担父母身上的担子。人生短暂，我们与父母在一起的时间又能有多少？以后我将在和父母相处时，尽量地让他们展颜，不惹他们生气。要想做到孝顺，学习“卧冰求鲤”，“哭竹生笋”固然不太实际，而“卖身葬父”，“扼虎救父”这些行为也不必要。我现在是一名学生，所以我想我能带给父母最大的快乐就是好好学习，取得优异的成绩了。
我还从书中学到了一个为人处世的应该持有的态度——谦虚。“财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。”从中我明白了一个道理：“人应该上进，但是不应该太注重结果，重要的是过程。反过来说，只要功夫下到了，结果定不会让自己失望。”我想谦虚并不是谦卑，谦虚可以使人的胸怀更加宽广，也可以拉近人与人之间的距离。我决定在以后与别人交流的过程中，保持谦虚谨慎的态度，多多听取别人好的意见加以改进。
中华文明源远流长，在世界四大文明古国中，中华文明是世界文明史上唯一绵延五千年而不曾终绝的。古人为我们留下了许多国学经典，渗透着众多国学精髓。一本《弟子规》在手，我可是一生受益。
弟子规小学作文 篇32
愉快的寒假开始了，我们一家回到了绍兴老家过年。
这天，家里要来很多客人，一大早就见奶奶和妈妈忙碌起来，我吃好早饭也帮着拖地、擦桌子、把零食和水果准备好······看着自己的劳动成果，我的心里别提有多高兴了！不一会儿，客人就到了，奶奶开心地告诉大家：“这都是我孙女的`功劳哦！”这时，我听到了一片夸赞声。我自豪地说：“我可是学过《弟子规》的哦！
过年那几天，下了好大的雪，妈妈陪我堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎！可妈妈第二天就感冒了，无精打采地躺在床上。我虽然知道妈妈不舒服，却被精彩的动画片吸引住了，没有理妈妈。忽然，我看到了一旁的《弟子规》，“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床······”仿佛在我耳边回响！我连忙站起来，去给妈妈倒了一杯水，又拿来湿毛巾放在妈妈发烫的额头上，对妈妈说：“妈妈，您有什么需要尽管吩咐，我已经十岁了，我来照顾您！”妈妈露出了欣慰的笑容，说：“看来你的《弟子规》没白学呀！”
践行《弟子规》，我很快乐！它将伴随着我走过生活中的每一天！
弟子规小学作文 篇33
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”当听到同学们读《弟子规》时，心中就时刻在警醒着自己的行为。
早晨，来到校园，又是新的一天了，今天天气晴朗，是要跑操的。在茫茫人群中找到自己的班级，音乐一起，我们又要跑步了。“跑步走！”咱班的领操员发出洪亮的声音，就这样，在领操员的带领下我们终于来到了主席台前，班长用那激昂的声音说：“兄道友，预备齐”，一听到声音我们就迫不及待地高喊：“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”这声音多么地惊天动地，你别看这四句话语这么简单，其中却蕴含着亲人的爱，就像我们班的小燕一样，他十分的关心自己的弟弟，你还不知道吧？她每次在星期五带回去的营养餐都没有浪费一点点，而是全给了她的弟弟，尽管没有袋子可以装，但她用双手捧着也要带回家去。有时候，我也真想做她的妹妹，她这么关心兄弟姐妹，确让我佩服得五体投地，想着，想着，我脑海中又有一个声音在说：既然她能用行动去关爱她的亲人，那么你自己就不能够做到吗？听到这个来自心灵深处的声音我才恍然大悟，在家里我总是与弟弟争某个东西，最后就“反目成仇”，成了家里针锋相对的`两个人，我仔细想想，为什么以前不能够主动承认错误呢？在闹别扭的时候随便哪一方主动认错就不会导致这样的结果发生。
现在明白也不算太晚，找个机会与弟弟说明，自己主动承认错误，就会万事大吉，家人也不用替我们俩所担心了。《弟子规》，你真的让我受益匪浅。每天下午来到教室，捧着《弟子规》大声朗诵，从“唯德学，唯才艺，不如人，当自励”中我明白了如果自己的德学、才艺不能与别人相提并论时，就应该不断勉励自己，奋力赶上。我想到自己读三年级时，那时我的数学成绩很差，讨厌老师每天催眠曲似的讲那些令人头晕的数学题，每当我看到一个数学题，头就疼得厉害，想逃避，就装起了病在家里自己消耗时间，这样的结果可想而知，期末考试考得非常糟糕，从此以后，我变得郁郁寡欢起来，生活仿佛再也没有阳光。想到以前，在战胜面对数学的恐惧之后，在家人的鼓励下，自己又努力在家里做那些数学题，久而久之，在数学方面终于有了长进，并且在接下来的每一次考试中都取得了较好的成绩，我这才知道，只有不断地勉励自己才能取得成功。
我感谢《弟子规》，从这本书中我真的学到了许许多多意想不到的知识，《弟子规》伴随着我成长，时刻提醒我自己，令我领悟到了人生应该怎样过得精神。
弟子规小学作文 篇34
女儿还未学会走路时，我就为她买回了国学《弟子规》光盘，陪女儿听的同时，我发觉，这不仅是极好的儿童启蒙教育经典，更是成年人应知应遵的待人处事的基本常识。
《弟子规》开篇就讲：“父母教须敬听父母责须顺承。”这让我汗颜，我虽心里想孝敬父母，可多年来，实际言行远不及格，仅春节去济南父母家住了几天，除了爱整洁擦净楼上下地板外，未再帮80岁的父母做什么。还让老父母为我的个人生活操心，真是愧疚哇!国庆假期我去父母家，老妈提醒我要耐心听老爸的意见，顺着他。八十多岁的老爸蹒跚着，将他用清秀字体写就的“搞好家庭注意的几个问题”交给我，我从部队退伍至今，这还是老爸第一次书面写给我，我认真、专心地听完了老爸的教育、意见。返回深圳后老妈告诉我，这次老爸很高兴，没想到我表现这么好，我听后好惭愧，这本应是做子女应有的孝顺态度哇。
我的个性有点儿得理不让人，脾气一点就着，习惯指出对方错误，因而易得罪人，《弟子规》就提醒：“言语忍忿自泯。”即使我“本性难移”，我也要时刻自省、改正。对照我们现实生活中，时常看到人进门时脚踩在门槛上，站立时身体也站得歪歪斜斜的，坐的时候伸出两腿，腿脚抖动，《弟子规》教导我们：“勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀。”勿做以上行为，这些都是很轻浮、傲慢的举动，有失修养、文明。我在生活中常因赶着出门而多次忘带钥匙，赶时间急急上车而碰伤腿、眼角，应谨记《弟子规》：“事勿忙忙多错。”
在公司宿舍，偶有个人物品被同事没打招呼就取走用，如没还就找不到了。好意借给朋友的书刊，而对方却疏于保管，造成丢失、污损，对这样不爱惜借来物品的人，坚决不借。在深圳提到借钱很多人会回避，我曾借与朋友刘某几万元，自写了借据、归还时限、年息当归期到，我要其还款时，她一再撒谎失信，不履行亲笔承诺，令我费时费舌勉强一点点追讨回接近本金，终止交往。现实中一些人违背了《弟子规》讲的基本做人准则：“用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难。”
与人相处，要学会“舍得”，即使一无所有的人，也可以给予别人七样东西：一是用微笑与别人相处；二是要对别人多说激励的话、抚慰的话、称赞的话、谦让的`话；三是要敞开心扉，对别人诚恳；四是以善意的目光去看别人；五是以行动去帮助别人；六是坐车乘船时，将自己的座位让给老弱妇孺；七是将自己空下来的房子、床铺提供给无助、急需的人休息。无论谁，如果有了这七种习惯，好运就会随之而来。《弟子规》为我们指明了方向：“恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长。”
美国历史上伟大的总统之一杜鲁门，他没上过大学，经历多次生意失败，最终担任政府职务时，已年过五旬，多年的阅读使杜鲁门的知识非常渊博，他的信条是：“不是所有的读书人都是一名领袖，然而每一位领袖必须是读书人。”而古人在《弟子规》中教给了我们阅读的正确方法：“读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通。”
在信息时代，你手中有好书而不读，就如同在农业时代，你手上有种子而不去播种一样。一个不读好书或者不愿意读好书的人，会越来越穷，而读好书的人则可通过读书变得富有。
弟子规小学作文 篇35
这个学期我们学校开展了学习。践行《弟子规》的活动，我发现我的好朋友杨颖改变就很大。
记得前几天我借给了她一本书，应允两天后还给我。她一拿到就十分着迷，就连走路也在看，我十分的.着急，那是因为她那么喜欢看那本书，可是这本书那么厚够她看几天了，她没看完肯定不会按时还给我啦。到了还书的那天，我没到约定的地点去，而是去和同学去踢毽子去了。正当我和同学们玩的起劲的时候，突然一个着急的背影出现在我的面前，我一看是杨颖，杨颖见了我对我说：“还给你的书”。我说道不要紧，觉得好看就多看两天吧！可是她却说：谢谢，“我不是一个不讲信用的人”
学习了《弟子规》杨颖在慢慢的改变……
弟子规小学作文 篇36
孔子是中国古代有名的文学家、教育家。凡是他辅导过的弟子，个个都是人才，而且，孔子一生写了许多书，《弟子规》就是他教育后代的一本书。
弟子就是学生，规是规范。《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的.生活规范，它规定了学生在日常生活中首先要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹；其次在一切日常生活中行为要小心谨慎、言语要讲信用；和大众相处时要做到平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习。如果还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其它有益的学问。
在第一章，“入则孝”中，有这样的一段：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。意思是父母叫你的时候，要立刻答应，不能迟缓；父母让你做事的时间，要马上去做，不能拖延偷懒。这一段对我的触动最大，在家里，我就是个衣来伸手饭来张口的小公主，这下，成了“女儿呼，应勿缓，女儿命，行勿懒”了。在家里，如果妈妈叫我，我非要等到妈妈叫我第二声我才“艰难”地“哎”一句，如果爸爸让我跟他去做什么事，我总是“等一下等一下”地回绝或做事拖拖拉拉。看到这里，我不禁羞愧起来。
弟子规，你让我懂得了做人的道理，你让我懂得了如何孝敬父母、尊敬师长。谢谢你！
弟子规小学作文 篇37
今天的作业又是背《弟子规》呀，我太讨厌背这些我认都不认识的古人留下的这些莫名其妙的话。
爸爸看着我皱着眉头嘟着小嘴的样子，过来摸着我的头说：“你看妈妈今天胃痛，躺在沙发上呢，《弟子规》里教导我们应该怎么做呢？”这还能难倒我吗？我迅速地说出：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”爸爸又问：“那你应该怎么做呢？”我连忙从爸爸手里接过了胃药和开水，送到妈妈面前，喂妈妈喝下了药，然后坐在旁边陪着妈妈，妈妈夸我是能干的小伙子，我太高兴了。
爸爸说我是个一表扬就活蹦乱跳，一批评就不高兴的人，真的.吗？那我不就是《弟子规》里说的“闻过怒，闻誉乐”的人吗？那我可一定得改正了。
咦，我怎么忽然发现《弟子规》里古人的话其实一点都不莫名其妙，而且还很实用呀？我赶紧拿出了《弟子规》，对它说：“我一点都不讨厌你了，让你成为我快乐成长的好伙伴吧。”
弟子规小学作文 篇38
最近，我学习并背诵了一本叫《弟子规》的书。书中讲了，作为一个孩子或一个学生要怎样做才是正确的。书里面讲了七个方面：“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”。
书里面“入则孝”中有这么一段话：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。出必告，反必面，居有常，业无变”。我觉得，其中我做到过“父母责，须顺承”和“冬则温”这两点。
前几天晚上我在楼下玩，爸爸妈妈也在楼下散步。我擅自做主跑到一个小朋友家里去做调查。恰好这时爸爸妈妈来找我，想让我回家。发现我不见了，心里很着急。他们在院子里大声喊了好久，也不见我人影。直到我做完调查后才回到家。爸爸妈妈狠狠地批评了我一顿。之后我想了想，主动认了错。爸爸妈妈见我主动认错了，就没再责备我了。通过这个事情，我不但做到了“父母则，须顺承”，还知道了“出必告，反必面”。
我还记得，在一个寒冷冬天的.晚上，我让爸爸妈妈不要充热水袋，他们感觉很奇怪。那天我特意提早上床帮爸爸妈妈把被窝焐暖。他们一进被窝就觉得很暖和，就问这是怎么会事？当他们知道是我把被窝焐暖后，连声夸奖我呢！我听后心里甜滋滋的。
我发现孝也是很好的，不但别人会更多表扬我们，还会增添我们的美德哦！
弟子规小学作文 篇39
上学开始，妈妈就要我背诵《弟子规》，当然，妈妈也和我一起背诵，所以那段时间我最喜欢做的事情之一，就是和妈妈一起背诵《弟子规》，随着背诵的增多，我的生活也悄然发生了变化。
《弟子规》中有“凡出言，信为先”的句子，妈妈说这就是说做人应该信守承诺，要做个言出必行的人。有一年夏天，妈妈带我去爬长城，那是我还小，因为担心我坚持不下去，一路上，妈妈不断地鼓励我。快到“好汉坡”的'时候，我看到有卖玩具的，其中有一柄木刀我非常喜欢，就要妈妈给我买。妈妈说：“要是停下来买玩具的话，我们一定会掉队的，让整个团的人等我们俩多不好。这样吧，如果你能爬上好汉坡的话，我一定给你买一柄刀。”就这样，我们咬紧牙一口气登上了好汉坡。可惜的是，我们却没有再看到卖木刀的。我也因此总是说妈妈是个不守承诺的人，妈妈呢，却总是说：“放心，这是妈妈答应你的，一定会记得。”果然，在第二年的一天，我们一家三口去天柱山旅游，一进景区，妈妈就奔卖玩具的地方跑去，因为她看到卖木刀的了。妈妈果然做到了“凡出言，信为先。”
妈妈要求我每次出门都必须和家人交代去向，回来也要告知，说这样可以免去家人的担心。背诵《弟子规》以后，每次出门，妈妈都要提醒我“出必告，反必面”，并说这也是对人尊重的一种体现。从《弟子规》中我学会了许许多多的做人礼仪。
经典是不朽的精神传承，学习经典能使我们的人生变得更加厚重。今后我会学习更多的经典，相信我的人生也会更精彩。
弟子规小学作文 篇40
在我的书包里，一直装有一本书，它每天伴随着我，时刻提醒着我，教导我做人的准则。它就是我的经典启蒙老师——《弟子规》。
从我牙牙学语开始，妈妈教我背诵的就是“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”，虽然不明白其中的意义，但它琅琅上口，读起来抑扬顿挫，非常好听。背着背着，我好像悟出了一些道理。
出门前告诉家人我去哪，回到家和大人打招呼，这不就是书里说的“出必告，反必面”吗？早上起来刷牙洗脸，饭前便后要洗手，这不就是书里说的`“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”吗？
原来，这本书是在教给我们如何孝敬父母、友爱兄弟，如何立身处世、待人接物，如何修身治学、明辨是非呀！于是，我更喜欢这位老师了。在他的教导下，我渐渐长大，成为了一个讲文明、懂礼貌、好学上进的小学生。
老师告诉我，我国有着悠久的历史和古老的文明，传统文化博大精深，经典作品更是意蕴深刻，从中我们可以学到很多东西。“蒙以养正”，希望更多的小朋友能加入到经典诵读的行列中来，聆听圣贤的教诲，养成良好的生活习惯，塑造完美的人格，争做品学兼优的好孩子！
弟子规小学作文 篇41
“弟子规，圣人训……”这有力的声音让我惊奇，让我震撼，让我明白了什么是规矩，什么是礼仪。
“可怜天下父母心”，爸爸妈妈的谆谆教导，以往的我常常不以为然，尤其是参加一个个被自己寓为是“魔鬼”的兴趣班，我叫苦连天，总是抱怨爸爸妈妈浪费我玩耍的时间。多次吟读《弟子规》，尤其读着“首孝悌”这些古人深奥的哲理，我恍然醒悟：父母一心只为我们好，从小多学本领，养成良好生活和学习习惯，长大才会有成就。现在，除了认真学习，我还以积极的'态度参加了几个兴趣班，而我的一些才能在学校的许多活动上也都有了用武之地。
吟读《弟子规》，我明白了谦让和尊重。我是家中的“小太阳”，回想过去，一个无礼的我，一个自私的我，什么都要自己好，有时还无理取闹，根本没有谦让的心理。有一次上了公交车，车上人群拥挤，好不容易找到一个位置，眼尖的我抢先坐下。这时人群中出现了一位白发苍苍、皱纹像一条条小河似的老奶奶，老奶奶站在摇晃的汽车上几次险些摔倒，苍老的脸上写出力不从心的表情。“长者先、幼者后”，《弟子规》来了，她敲醒了我沉睡的脑门，也唤醒了我心中的良知！我主动地让了座，老奶奶用慈祥的笑容回报了我的行为。这时，不知是谁带头鼓了掌，听着掌声，我的心情正如此时晴空一样万里无云，暖烘烘的。原来，获得别人的尊重离你只有一步之遥！
从小我妈让我坚持练习书法，可最近一段时间，我对练习毛笔一直提不起兴趣，总是敷衍了事。每次一听到要练字，心里就很烦躁，脑中总是想着等明天再写。每每此时，还是《弟子规》为我解了围，高吭的声音对我说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。你答应今天练，可又推迟，有做到“次谨信”吗？”我听了，若有所思：“信用最重要，今天的事今天必须完成，凡事坚持才会胜利，还是今天练吧！”在我的坚持练习下，我的软笔字逐渐进步，妈妈的表扬让我尝到了甜头，原来，毛笔书写也是很有趣的。
我和《弟子规》在一起，总能让我把一些事情做好，提醒我把事情做对，我要永远记住它，因为，它将让我终生受用！
弟子规小学作文 篇42
我是一调皮捣蛋的小男孩，平时没少让爸妈操心。但是，自从读了《弟子规》后，我改变了许多，不再像以前那么调皮了。
“弟子规，圣人训……”每天清晨，伴随着明媚的阳光，同学们就都捧着《弟子规》，一本正经地跟着广播诵读经典《弟子规》。
在朗读的过程，我会时不时看一眼一旁的译文，扪心自问：“我做到了吗？”又时而沉思，努力去理解智者这句谏言的意思。就这样，一天、两天、三天……反反复复地读，弟子规里的言行便出现在我的生活里了。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”理解了这句话，我照做了。爸爸妈妈如果有事吩咐我，不再像以往需要请神似的循循善诱，我才会回答。现在，我一听到爸爸妈妈的指令，会很快反应过来，不再半天才吭声。
“执虚器，如执盈。入虚室，如有人”。读懂了这句话后，我拿空杯子、空盘子时，不再放轻警觉，又蹦又跳，而是宛如拿着盈满的`器皿那般小心翼翼，因而渐少了杯子“牺牲”的数量。我现在出入房间大多数时不管有没有人在屋里，我总是先敲门，后喊“报告”“有人吗？”而不像以前，螃蟹似的横冲直撞，一点也不斯文。
我和《弟子规》的故事还有很多，总之《弟子规》这部经典仿佛有了魔力一般，嵌在我的脑海里，让我警钟长鸣。
高尔基曾经说：“读一本好书。就像和一个高尚的人谈话，”而我的学校，就像帮我介绍了一个终生难忘的良师益友——《弟子规》。
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