有关小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的有关小学作文，欢迎阅读与收藏。
有关小学作文1
丰富多彩的暑假还剩半月，在这个愉快的假期中，我去游玩过很多令人记忆深刻的地方，但一次简单的义工活动，却让我感到最有意义。
8月15号那天是个阳光灿烂的好日子，我心想好日子里得做点更好的事情吧，于时萌生了去做义工的想法，因为做义工既能传递爱心为社会服务，还能更好的完成暑假实践作业，不是一举两得吗？我立即叫上几个“长期合作”的小伙伴，并邀上周末休息的爸妈们和我们一起直达深圳志愿者服务站（又叫“U站”）。
到了“U站”，正好有一个需要市民填写《城市管理调查表》的活动。我们换上红色的义工服，我顿感身上多了一种无形的责任，在这次活动中，我们的任务是邀请经过“U站”来往市民小憩片刻，在《城市管理调查表》上为建设我们的深圳宝安提供建议。
活动正式开始了，面对熙熙攘攘的人流，可能是害羞吧，我就是开不了口邀请他们，其他几个小伙伴们也是，妈妈看着我们手里紧握调查表却不行动，她表率主动出手，居然“出师不利”被婉言拒绝了。这样一来，我们更不敢上前说话了。20多份调查表的'任务在十分钟内一张都没成功填写。这时，另一有经验的同学陈瑶在她爸爸的强烈“要求”下，硬着头皮去邀请一位面目和蔼的大姐姐，嘿，居然成功了。第一份调查表诞生于她之手，我羡慕地望着陈瑶，自己暗暗鼓劲。时间在一点一点过去，但我还是不敢迎面而上，我怕别人拒绝我，不理我。随后看着陈瑶和其他几个伙伴又邀请了越来越多的人成功填写了许多张表，而我只能趁被邀请的哪个人手上没表时给一张来充数，我只能退缩在后面无聊地去分析，哪种人面目“狰狞”不配合，哪种人看似慈善会帮填写……
在离活动结束还有20分钟时，妈妈“强迫”我必须至少要完成五张表。无奈之下，我只能鼓足勇气，去面对过往行人。我看到对面有位独自慢行的男士，我想他这么悠闲应是有时间来填写的，我主动上去打招呼：“叔叔，您好，能利用您两分钟时间帮填写一份调查表吗？”我胆怯的声音刚落下，他头也没回的说句：“没时间！”就快步走开了。我立即感觉脸孔发热，沮丧的退到桌子旁，妈妈过来鼓励我说“不要气馁，当作一次小考验，不要怕挫折”。于是我又一次鼓足勇气上前跟一位阿姨打招呼，还是被拒绝了，但感觉已不是那么怕没第一次那么难受了。妈妈要我大声一些，话说清楚一些，我一定能做到。
时间已近中午，烈日似火，行人也渐少。我抱着一定要成功完成一张表的念头，克服着自己的胆怯，不断去寻找“猎物”。这时，一位打扮时尚的阿姨进入我的视线，伙伴们都觉得此人面若冰霜，肯定不配合，我想试一下又怕真被拒绝，经历一番思想斗争后的我最终决定迎难而上——我慢跑到那位“冷漠”的阿姨面前，向她彬彬有礼的大声的问好：“阿姨，您好！我们在做城市管理调查，能利用您两分钟时间帮填写一份调查表吗？为建设我们城市提宝贵意见。”没料到阿姨竟然耐心听我说完，还微笑着认真的填完了表。哈哈，我成功了，妈和伙伴们都向我竖起大拇指。
有了成功的喜悦，我胆子也大了起来，每一位过往“U站”的行人，都不放过，我都能大声的迎上前去，和他们主动打招呼，邀请他们来填写。期间还有一群结伴而来的，他们一下子就帮填写好几份呢！尽管还是经常被拒绝，但机会多了填写的表自然多了。
义工活动结束的时间很快就到了，我们竟然完成了37份，而我完成了9份调查表！虽然现在看来成绩很微小，但义工站里的组长表扬我进步大，在最后时间段里还能成功收集这么多张。
这次活动我不仅克服了自己的胆怯，还有了敢与陌生人主动说话的勇气，更重要的是，我和小伙伴们通过收集众多市民的建议，为建设更美好的深圳宝安贡献了一份自己的力量！
有关小学作文2
有时候觉得，上帝真的是个恐怖的物种，好像人类永远是在他的掌控之中，他开心我们就幸福，他悲伤我们就痛苦。
今天糖糖居然向我提出绝交，我愣愣地看着她，措手不及。
然而另一头的桥桥事不关己般地递给我一张纸条，我看到上面写着——never say goodbye。
这是什么状况？上帝怎么了我怎么了我们怎么了。
晚上我趴在床上，mp3里放满了JAY的歌，从搁浅到退后，13首反复反复。
然后我就在设想，假如……
假如……
假如我不曾参加过某个作文培训班……
假如是这样，那我的生活，就不同于现在了吧。
兴许我心里依旧还是我挚爱的韩寒，兴许我就不会固执地花钱去买郭敬明的小说看吧。
兴许我仍然执着着五月天的`摇滚，兴许我就永远都不可能喜欢上JAY这样的歌手吧。
兴许我还在上网欣赏毕加索的抽象画，兴许我就始终不愿去接触几米的作品吧。
兴许我依然在品味着冰心的散文，兴许我就根本不会知道还有一个叫席慕容的作家吧。
兴许我还尚未变得坚强，兴许我至今都无法学会嘴角上扬的那个漂亮表情吧。
但无论怎样，至少我的生命中，不会出现一个，叫做糖糖的女生了吧。
那么我会不会，比现在快乐些？
假如……
假如你不必乘9路公车回家……
假如是这样，那你的生活，就不同于现在了吧。
兴许你依旧能够考到全年级的前30名，兴许你就不会体会到年级200名后的感受吧。
兴许你仍然会放学后迅速收好书包回家，兴许你就永远不可能会违反校规走进网吧吧。
兴许你还在快乐地学习你的声乐和舞蹈，兴许你就始终不愿去参与任何的暴力事件吧。
兴许你依然会用许多空闲时间来写日记，兴许你就根本不会想到有一天会被游戏所诱惑吧。
兴许你还尚未拥有所谓的知己，兴许你至今都独自坐在角落里看不清面孔地哭泣吧。
但无论怎样，至少你的生命中，永远不会出现一个，叫做ice的女生吧。
那么你会不会，比现在快乐些？
假如……
假如她不会叠可爱的许愿星……
假如是这样，那她的生活，就不同于现在了吧。
兴许她依旧会在深夜里安静地弹着钢琴，兴许她就不会强求自己为了谁去练吉他。
兴许她仍然有着SD娃娃般蛊惑的笑容，兴许她就永远不可能用冷漠去试着伪装自己。
兴许她还在咬着手指讲一锅锅的冷笑话，兴许她就始终不愿在虚幻的境界中沉沦吧。
兴许她依然还扎着粉色的蝴蝶结别着蘑菇状的胸针，兴许她就根本不会懂得该怎样装扮自己吧！
兴许她的瞳孔中还尚未出现飘洋过海的忧伤，兴许她至今都对着每一个陌生的孩子说：“嘿！我想认识你诶。”
但无论怎样，至少你的生命中，永远不会出现一个，叫做桥桥的女生吧。
那么你会不会，比现在快乐些？
假如……
假如我们不是同班同学……
多么希望就是这样啊，那样我们就一辈子都是陌路人了吧。
假如是那样，我就一辈子都听不到糖糖0℃的声音说，“我向你申请绝交”了吧。
假如是那样，我也一辈子都收不到桥桥那张被眼泪浸湿的纸条了吧。
假如是那样，我就不会难过了吧。
可是假如是那样，我就连微笑都没有学会呢。
那该怎样呢？
假如……
假如我们都不存在……
那一切，就皆成梦魇了吧，盛大而华美的梦魇。
应该是的吧。
可是……我统统都只是在设想而已啊，我自始至终都是在运用着“假如……”“的句式啊。世界沿着它的轨迹运行，假如，又有什么用呢？
我不再奢望了啊，我只想自我安慰般地设想一下。
也不可以么？
有关小学作文3
早上吃完早饭，爸爸带我去渭河河堤上玩。到了河堤上看见有许多小花，草丛中的小花像夜空中点点繁星。我想摘几朵小花回家送给奶奶，让她放在茶几上，让我们家变得漂亮。
突然，几只漂亮的蝴蝶从花丛中飞了出来，又落在不远的花朵上。我对爸爸说“我想去捉蝴蝶。”然后，我轻手轻脚的朝蝴蝶走去，弯着腰，悄悄地大气不敢出，伸出双手轻轻的靠近它。可惜，它张开翅膀飞走了，唉！我又试了几次都没有成功，我和爸爸只好摘了几朵小花回家了。
我想成为一只蝴蝶
我想成为一只美丽的蝴蝶。
我在花朵上舞蹈，
小鸟在树上吱吱喳喳地唱歌，
像是为我在伴奏着音乐。
我一边采花粉，一边闻着花的清香，
越闻越精神。
我多么希望自己是一只蝴蝶啊。
美丽的蝴蝶兰
在百花中，我最喜欢的花就是蝴蝶兰。
蝴蝶兰的花色很多，有紫色、粉红色、白色……花心是黄色的，一朵朵，美丽极了。
蝴蝶兰有五片花瓣，两片大花瓣在前面，另外三片花瓣，害羞似的把身子藏在后面，只露出一个红晕晕的“圆脑袋”。
蝴蝶兰花已经开得不少了，每支上面都有一些蝴蝶兰花，从远处看像一只只正在排队飞舞的蝴蝶。每支的`前端有许多快要绽放的花骨朵儿。你看，那一朵像一个害羞的小姑娘，只露出一个泛着红晕的笑脸；嗯，这一朵真大方，露出可爱俏皮的笑脸……
我最喜欢粉红色的蝴蝶兰，从远处看，跟粉红色的蝴蝶没什么两样。
看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是蝴蝶兰，穿着粉红色的衣裳。一阵微风吹来我就翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶。小鸟放开动听的歌喉，铃兰花敲起了它的“小鼓”，组成了一支乐团。
过了一会儿，我才记起我不是蝴蝶兰，我是在看蝴蝶兰呢！
我想变成一只蝴蝶
我想变成一只蝴蝶，我想象蝴蝶那样拥有一个属于自己的天空，一个属于自己的位置。我飞，倾听季节的召唤，绽开彩色的梦幻，当我飞着，我有了生机，我飞呀飞啊！一双翅膀闪亮飘逸。我飞，但我也步行，我赤足在花朵上奔跑，用纤细的小足弹跳，我品尝清露，吸闻花香，上下张望、探听，慢慢地观察每一朵花开放的过程，感受空气的流动，在阳光下翩然起舞！是我呀！我是一只蝴蝶！
断翅的蝴蝶
行走不一定要借助脚，飞翔不一定要借助翅膀，放弃飞翔刚降低了危险的高度，或许，也获得了释怀的微笑。
蝴蝶断了翅，也许会在短时间内死亡，却不知，有一种姿势叫飞翔，也有一种姿势叫行走，当一只断了翅的蝴蝶在路面上坚难地行走时，会是怎样的一片风景。
世间有太多太多断了翅的“蝴蝶”。当失去双手后，他们仍行走在大道上，但灵魂的翅膀却带领着他们飞向天边的完美。断翅的蝴蝶，徘徊在残缺与完美之间，梦中，我们在碧蓝的天空中自由地飞翔……
或许，失去了那对美丽的翅膀，你可以活得更好。拥有了飞机的人们，照样可以飞上蓝天，穿梭在层层叠叠地白云之间，幻想着自己那对薄如蝉翼又轻灵的翅膀与大自然亲切地交谈。
又或许，失去了那对美丽的翅膀，你会在同伴中成为残缺，但你可否想过，翅膀只是装饰，灵魂的破裂才是真正的残缺。
甚至，残缺也是一种美丽！
有人说，我们每个人都是被上帝咬过一口的苹果，这一口虽给我们带来痛苦，却也磨炼了人的意志，激发了人的斗志，成就辉煌的事业。
断翅的蝴蝶或许是一种残缺，但是，玉，有点瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其实，当真正了解后，断了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在残缺与完美之间的人吗？他们虽有缺憾，但也正因为残缺，他们的人生道路才无意间开出了美丽的花朵。
有关小学作文4
在一个世界的深处，有那么一片神奇的森林——商业森林。那里，群山环绕，树木郁郁苍苍，蓝蓝的天空鸟儿在飞着做交易，绿绿的树木有松鼠在做买卖。那里的小动物没有一只是不会做买卖的。
最近，刚从商业森里大学毕业的小松鼠也做起了买卖，她开了一家浴室。她神气得不得了，仿佛自我要去做一件伟大的事情。松鼠妈妈语重心长地对小松鼠说：“你真的要开浴室，可是你——”没等松鼠妈妈说完，小松鼠就用双手拿起一个大松，果抬起两颗大大的牙齿往松果上一啃，又津津有味地嚼了起来，还时不时发出咂咂的响声。不但如此，还耸耸眉，嘴巴一歪，用手指着松鼠妈妈厉声吼道：“你好烦啊！我都毕业了，怎样可能连开一间店都不会？别忘了，我学的可是商业啊！”说完，叉着腰，甩着那条毛茸茸的大尾巴气呼呼地扬长而去。松鼠妈妈气得流下了泪水，她独自一人走在了回家的山路上，夕阳下，只有它孤独的身影拉得越来越长……
小松鼠欢欢喜喜地跑到了她的浴室前，等候着客人的到来，时光一分一秒地过去了，竟连一个客人的影子都没有。小松鼠生气地说：“肯定是那只啰嗦的老松鼠叫大家不要光临我的浴室的！”她越想越气，气得爪子在墙壁上刮下了一道道深深的刮痕。
最后，一只喜鹊从她的浴室前飞过，小松鼠一把抓住喜鹊，“你干什么啊？”小喜鹊怒发冲冠。小松鼠则不以为然地说：“我开了一家浴室，你进来看看吧。”小喜鹊看了看身上脏兮兮的'羽毛，点头答应了。她走进了浴室，浴室里打扫得很干净。“我要在哪洗呢？”“那里啊，这么大的浴缸摆在这，你眼睛是瞎了啊！”小松鼠不屑地说。小喜鹊暴跳如雷：“你凭什么骂我啊？再说了，难道你不明白我洗澡是不用水洗的吗？”说完小喜鹊气呼呼地飞走了。“不用水洗你用什么洗啊？对了，你还没有付钱啊！”小松鼠气得用力把门一踢。
这时，一只小鸡一瘸一拐地走了进来。它抽泣着说：“你干嘛用门打我！你看我的脚都肿了……”“你自作自受，关我什么事嘛。”小松鼠仍昂着头不屑地说，“你是要来洗澡的吧。”“洗澡？不，我此刻是来要医药费的！”小鸡抖抖身子理直气壮地说。“医药费？真可笑，这是我的店，我关我的门，你自我要把脚伸进来的，我没职责！”松鼠把眼睛瞪得大大的，“要么洗澡，要么出去！”小鸡故作镇定地说：“洗就洗。”它走向浴缸，一见浴缸的水，吓得退了七八步：“你……你想害死我啊！你难道不明白鸡是不能碰水的吗？听过“落汤鸡”，那是指我们如果碰了水会死的！”“真是奇怪的家伙，你不用水洗用什么？”小松鼠挑起眉毛，把头伸到了小鸡面前，故意把眼睛瞪得大大的，并大声说道。“当然用沙子啦。”小鸡摸着胸口，余悸未平地说。说完，它诚惶诚恐地走向门外，可小松鼠却一把抓住它，盛气凌人地说：“别想走，你想吃霸王餐吗？赶快付钱！”“可是我又没有用你的浴缸……”小鸡吓得哭了起来。“我不管！”小松鼠叉着腰，甩着尾巴大声嚷道。
过了几天，小松鼠的浴室关门了，她很悲哀地走回了家，直到站在门外，她却不敢按门铃，她明白妈妈必须不会原谅她的……这时，松鼠妈妈刚好从屋子里走了出来，她一见到小松鼠又惊又喜。“小松鼠，你最后回来了……”眼泪从松鼠妈妈的眼眶里跑了出来。小松鼠也哭了：“妈妈，我错了，我当初不就应不听您的话，我就应先多学些知识，而不是莽撞地开店……”“孩子，回来就好，回来就好啊。”“嗯。我以后再也不欺负小动物了，我待会要去和他们道歉！”
又过了几个月，小松鼠学习了关于开浴室店的知识，认真地开了一家浴室，生意越做越红火，最后她还当上了老板，让她的妈妈过上了好日子……
有关小学作文5
压在桌下的照片已经泛黄，背景是一席的白还有温暖的笑脸，不止我的，还有她的。那年冬天的雪，很白，很白......
--------------------------------题记
“你们看她，穿的那么土，真不知道是怎样来这学校的。”
“就是，就是，她土也就算了，成绩还这么差，倒数第五，啧啧。”
她跟我一样是个转学生，但远不如我有人缘。因为她很土，就像刚才它她们说的一样。每天穿着深棕色的棉袄，一条墨绿色的棉裤紧紧的裹着细细的腿。就这样出现在我们的面前。至于成绩嘛，不至于到倒数第一但也好不到那里去。加上脸上的那些多得跟星星似的雀斑，还有一头蓬松的头发，俨然一个50世纪的农村妇女。事实上，她的确是从农村来的。但我比较诧异的是我们村就没有这样的娃娃啊。而我跟她很不相同，至少我比她成绩要好，加之我性格开朗很快的.就与新同学们混在了一起。因为她的老土，所以成了我们玩笑的对象。一般来说，让她去倒很脏的垃圾桶或者无条件的让她扫地是很常见的事。有时，一些同学惹了什么祸事也都会让她做替罪羊。有更过分的人竟会让她学狗爬绕教室爬一圈。而她只能顺从，因为她什么都没有。她就是在这样的氛围下生活的。
她的家庭也并不好：妈妈跟着一个很有钱的男人跑了，据说那个男的竟然是她的叔叔。爸爸是扫大街的，就是所谓的“清洁工”。爷爷奶奶早死了，还留下了一个瘸腿的小儿子，也就是她爸爸的兄弟。他们三个人就住在一间大概70平的土胚房里。家里什么都没有，唯一有的就是一个手电筒还有政府赠送给她家的一个电视机。我想象得出来她爸为了供她上学要花多少心思和时间。
这样说来她土也就是因为这样的原因吧！
也就是在那年冬天第一个下雪的日子里，我看到了不一样的她......
她破天荒的穿了一件纯白色的棉袄。果然，这样的她显得比以前好看多了。自然，我们看她的目光也就变了。这好象让她感到很高兴。因为她露出了从未有过的笑容。说实话，她笑起来也并不很难看嘛。也许每个人都有他独特的美吧！只是因为人性中的傲慢与偏见而没发现吧。
到了下午，雪下得很大了。大片大片的雪花落下，而我担心的是今天我恐怕要很晚回家了。只能说我倒霉遇上雪天来扫地。更糟的是要是我的衣服一不小心弄脏了，那我可怎么向我妈交代呢？这时，老师好象发现了我在开小差，很不幸，我被老师抽到了。“你说，应该是R1跟R2串还是跟R3串?”天啊，我根本就没听好不好……于是，我沉默了，仿佛承认了我的错。“你去给我扫雪，把外面的雪都扫干净。”“我……我……”我打算反抗，但不知从何处说起。这时，一个声音响起“老师，是因为我要她传话，才打扰了她。”我回头一看，原来是她。“老师，我是想让她告诉XXX我喜欢他的，这是我的错。”她不慌不忙的解释道。本来的一场好戏就这样结束于她的一番话中，
结果她又一次成了“替罪羊”......
第二天，她又恢复了原样----很土。而我再次见到她竟然不知该说什么，很久才说：“昨天，哪个，谢谢你哦。”
“不用。”她冲着我微笑。“你为什么要替我受罪呢？”我问。
“因为我是公认的｀替罪羊＇啊，那就该履行我的职责啊，不是吗？”
我心头一惊，她竟然把这个当作她的职责！突然发现，原来这么多日子来真正土的是我们......
“同学们，我要宣布一个消息，这就是我们班有一个同学要离开了，就是她。”顺着老师的手指方向，我很明白的知道是她。她要走了。可是，为什么呢？我们学校是不会轻易开除学生的，那么她究竟是为什么呢？原来她爸爸实在没有办法支付她的学费了，只能让她退学。其实这是迟早的事。
“我们照张相吧。”我跟她说。
“好啊，不然我就要走了呢。”她一脸的微笑。恐怕也就在我面前，会笑的那样的灿烂吧！
随着"卡嚓"一声响,两人的笑容印在照相上。
当天的雪下得特别大，仿佛上帝在哭泣......
有关小学作文6
著名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。
法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。
习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。
对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。
高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中校园，开始了高中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神；勤于动手，随手记东西；勤于思考，遇事多问“为什么”；当天学的知识当天“清”；善于总结归纳，每周知识进行“周结”；不把老师布置的作业当成一种负担；独立思考，从不抄袭别人的答案；对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行；少闲谈，多读书；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦）；常与老师、家长沟通；勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众；每天早晨起来后对自己的一天做个计划；每天晚上总结一下自己一天里所做的事；经常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。
在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的'自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。
一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔？乔丹放弃过吗？”队员们回答道：“没有！”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗？”“没有！”队员再次回答。“那么，埃尔默？威廉姆斯怎么样，他放弃过吗？”
队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默？威廉姆斯是谁呀？我们从来没听说过。”教练不屑地打断了队员的提问：“你当然没听说过他——因为他放弃了！”
岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。
让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。
有关小学作文7
人生是什么？得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望。屋檐下的水珠叮咛着心事，记忆在莹莹微光里游弋。漫漫人生路，当我面对挫折的时候，永不掉落的爱在岁月濯浣中闪耀。人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”
记得小时候我过生日，我爸爸给我买了一个拼装的云霄飞车，我当时的心情很激动，由于还没有送到家，我就先在网站上看视频教程，上让去很简单把杆子上装上支架，再装上轨道就完成了，礼物刚到家我就兴致勃勃将它拆开，开始拼。
第一部组装升降台，把四根长320mm的铁管装入洞口内，再装入16跟旋转片……刚开始很简单，可是到第三步的时候要把一个零件卡进管子，在卡的时候很紧，我用尽全力的去推，可是则么也推不动，我想出了许多办法，后来还是通过上网查资料，才知道用润滑油是最好的。再装支架的时候手会很痛，可我中想着，做完以后就可以玩了。进过两天的奋斗，终于到了最后一个步骤，安装轨道。起先很简单，把轨道卡进“朽木”就可以了。接下来就是“骨灰级”的8连环。
先是一段下坡，再是连续的8个环。我花了2个小时把它完成，以为就这样成功了，在实验的时候只能通过3个环，我试着把环弄小也只能通过6个，再把轨道弄平行也没用，追后知好拆了重做，在休息中我在想失败是成功的母亲我一定要坚持，追后在努力下我终于完成了最难的8连环。
通过这件事我知道了在这漫漫人生路中，每个人都会有遇到坎坷、不顺心的时候，当你遇到不顺心的事时，你会怎么做？是从此消沉下去，还是重新振作，奋发上向？当我遇到挫折的'时候，我会对我自己人说人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。我不会就这样默契无闻地消失的。那些不顺心的事已经成为过去，昨天已经成为过去，成为历史。当我面对挫折的时候，只有一句话在鼓励着我，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我想说“我爱挫折，我喜欢与挫折面对面。”
挫折告诉我太多太多……总之，挫折只不过是人生漫长旅途中的一块小小的拌脚石，摔倒后只要能坚强地爬起来，前途就将会是一片光明！挫折像风，它也许会吹迷你的双眼，让你看不清航向，远离了明天拥抱太阳的航线；它也许会鼓起你的风帆，使你乘风破浪，驶向成功的彼岸。挫折像雨，它也许会打湿你艰难跋涉时背负的行囊，使你脚下的路泥泞不堪，让你举步维艰，再也无意前行；也许落在面颊上冰冷的雨点会使你清醒，让你思考究竟如何勇往直前。人生是一次远征，征途曲折坎坷。当你绝境失望的深渊时，别放弃，因为抬起头来，是一片最美的星空！如果把生命比做一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧！同学们，面对挫折其实一点也不用害怕，也不需要逃避，这都是庸人的做法。只要以一颗平常心去面对就行。荣誉是一顶光环，友谊一棵长青的树。这两件美好的事情都在挫折后面出现了。挫折其实没有大家想象中的那么可怕。
有关小学作文8
盼呀，盼呀，我盼了好久，终于盼到了这一天——过年。
过年是家家户户团圆的日子。大街上人山人海，热闹非凡。每户人家的大门上都帖着“福”字和对联，表示春节的喜庆。奶奶也开始忙着剪窗花，那窗花有的像傲霜斗雪的梅花，有的像火红娇艳的杜鹃花，还有的像一朵朵绽放的牵牛花，真是美丽极了！而我和姐姐也一刻也不停息，在一旁写对联。
最让人忘不了的是妈妈为大家准备的丰盛的年夜饭。每年的年夜饭都少不了香甜可口的芝麻炒年糕，寄托着人们对生活的渴望，盼望来年的生活光景芝麻开花节节高。同时，还有我最喜欢的，也是妈妈最拿手的红烧鱼，这道菜不能吃完，意味着人们期待未来的生活年年有余。大家吃得津津有味，大饱口福。
一家人围坐在餐桌旁，一边享受美食，一边欣赏春节联欢晚会，晚会中那滑稽的小品和相声逗得我们捧腹大笑，还有那美丽的舞蹈。一个个精彩的节目使我不禁想起这么一句话：台上一分钟，台下十年功。一分耕耘，一分收获。我们的劳动人民也是如此，付出一年的辛勤劳动，这一刻不仅可以享受到过节的快乐，同时，还可以享受到丰收的喜悦。
过年多么热闹，过年多么喜庆，家家户户，男女老少都盼望过年。
“爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。”过年喽！过年喽！家家户户都忙着放鞭炮，贴春联，好不热闹。
我家也不例外。爸爸忙着贴春联，上联是：爆竹声声辞旧岁。下联是：红梅朵朵迎新春。这时爸爸拿来一个“福”字却倒着贴，我大声喊道“福倒了，福倒了！”这时，我才悄然大悟，“福倒了”就是“福到了”。
贴好好春联该吃饭。我看见桌上的美味佳肴，垂涎三尺。爸爸拿出鞭炮，点燃引线，只听见“噼哩啪啦”的鞭炮声，大家津津有味地吃起了节目的盛宴，一家人其乐融融。小表妹奇怪地问妈妈：“这什么过年要放鞭炮，贴春联呢？”我也百思不得其解。妈妈对我们说：“从前，有一种叫年的怪物，它天天都骚扰人们，因此，它把天神都惹怒了。于是，天神把年封在山中，一年只许它出来一次。人们都很害怕年，一到过年就想方设法提防年的攻击。有一年年又出来了，这时，有个人在年的面前放鞭炮，把年吓得魂飞魄散，那人又拿出一些红纸，把年吓得落荒而逃。不久，人们发现了年的弱点：怕响声和怕红色。从此，就形成了过年放鞭炮，贴春联的风俗习惯。”妈妈知道的可真多呀！
吃完年夜饭，爸爸带我来到院子里放烟花，烟花陆续升上了天空，把天空打扮得绚丽多彩。回到家里，外婆对我说：“把红色拿着，并放在忱头下，就可以长高。”
今年过年真快乐呀！
一道道晨曦划破夜空；一个个灯笼飞上屋檐；一幅幅对联贴上墙壁；一件件新衣奔离衣柜；一声声爆竹响彻天地；一片片彩霞空中飞舞；一阵阵欢呼请出红日；一句句祝福口耳相传——过年啦！
沉甸甸的馒头，热气腾腾的年糕，喜滋滋的心情，在雪花飘零的冬日，穿梭着忙碌的身影。日月更迭，季节变换，又是一年岁始时，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气仿佛都在微笑着，笑着督促我该拾掇起闲散的心情，伸出庸懒的双手，稍稍书写下这个节日里的`琐碎与喜悦。
在不知不觉中20xx年的钟声敲响了，密密麻麻的鞭炮声响彻了世界大地，惊动了太阳公公，绚丽的烟花像五彩缤纷的鲜花一样在天空中绽放，把茫茫的黑夜点缀得如同白昼一般。
过年是家家户户团圆的日子。大街上人山人海，热闹非凡。每户人家的大门上都帖着“福”字和对联，表示春节的喜庆。奶奶也开始忙着剪窗花，那窗花有的像傲霜斗雪的梅花，有的像火红娇艳的杜鹃花，还有的像一朵朵绽放的牵牛花，真是美丽极了！
有关小学作文9
往事不堪回首，在现实生活中我是不愿提及的。以前在老家附近学校里工作，有几个好友，比较了解自己的情况。可是我五年前来到这所新校，直到现在都没有向任何一个同事完全说出自己的一切。可是，心里渴望有个知心的朋友，可以倾听我的感受。也许只有自己在文字面前倾诉，它们就是我的知心朋友，可以为我保守秘密，耐心听我的诉说。
有时候静下来想想，人的一生真的如戏剧般变化无常，它是那么短暂，犹如南柯一梦;它又是那么漫长，布满荆棘坎坷。在我记忆最深处，也就是隐约记得小时候(大概三四岁的)母亲曾经好几次离家出走，具体的原因我并不清楚(现在也不完全了解)。有一次是母亲牵着我的手，要带我一起走，被家人拦下。另一次出走的时间比较长，我觉得应该有一两个月吧。后来知道，母亲在外流浪是，被一对夫妻收留，后来终于劝她回来。还记得，母亲回来曾经问我是不是想她，我是怎么回答的却不记得了。小时候只知道母亲出走是因为她有精神病。这也是我一直以来有些自卑的原因之一。这种自卑从小就一直伴随着我，从我懂事时开始。所以，有的时间我非常的痛恨自己的母亲，痛恨她为什么会得这种病。直到现在，我以为自己已经不再受这些情况的困扰了。可是，现在我发现自己错了，我还是无法逃脱这一切，在现在交往的已经比较好的同事朋友之前，我还是不能向他们倾诉这些事，正好说明了这一问题。
母亲的病一直是时好时坏。每年的春天，她就要犯病。后来每年或隔一年，她就要被送到一家精神病医院去住一两个月。童年的时光就是这样，一年一年过来的。在家时，母亲也是经常在外闲逛，有时手里拿着一根木棍。(现在知道，那应该是为了碰到小狗们，可以赶走它们。)也许附近几个村庄都知道我的母亲，就因为她老是那样闲逛在乡村的道路上。有时她不出去，就不分白天黑夜在家睡觉。不知是不是因为吃药的缘故。
有一次，我和两个伙伴一起骑单车去郊游，碰巧一个临村的比我们稍小的男孩和我们走到了一起。路上他问我们：“那个疯子是你们村的吗?很胖的那个女人。”两个伙伴相互忘了一眼，谁都没有说话。我吞吞吐吐地说：“是我妈。”那两个伙伴笑了起来。邻村的那男孩连连说：“对不起，我不知道。”这种情况下，我只能无语。我是喜欢独处的.，自己一个在人迹罕至的地方散步，暂时离开这喧嚣的尘世。
后来，我默默原谅了我的伙伴，尽管他们甚至并不如一个不太认识男孩懂得给我尊严。也许他们是无心的。
长大后，才知道(确切说是母亲去世后我才从别的渠道了解)母亲的病不是没有可能看好的，只因为父亲对她并不太好。他们的感情不合，母亲是被他气病的。母亲弃世而去是在20xx年，她已经厌倦了这个世界，也许对我也失去了信心。因为我一直像蒙在鼓里，一直不能理解她，更没有采取什么方法去改变这一切。(那时候，儿子一岁多。)接下来的几年，我渐渐明白了自己的错误，我为什么不能对母亲更好一点呢?而父亲只是仅仅只是让母亲吃的上饭，感情上不和，精神世界漠不关心，正是这些导致了母亲的弃世!我曾经一度陷入矛盾、愧疚与痛苦之中：母亲已经去了，父亲难辞其咎，他不是一个好丈夫，甚至应该把他看作伤害母亲的敌人。这真是戏剧化的生活，在影视作品里也许非常动人，发生自己身上却一点也不好玩。
作为儿子，评论父亲的对错也许并不恰当，有一段时间，我曾经特别恨父亲(没有办法，不能自已)，他为什么要造成这种结局，而我却要做里面的一个相当重要的角色。我也恨自己，为什么傻傻的没有头脑，对这些事情一无所知从而没有采取任何方法保护母亲。
现在我所能做的，只是在清明节，到母亲的墓前祭拜一番。这虽然无法挽回失去的一切，却只能这样去得到一点心灵的安慰了。
有关小学作文10
今年暑假，我有幸拜读了雷玲老师主编的《小学语文名师教学艺术》。第一次读这本书，我便被书中名师的风采，名师的教学艺术，名师的课堂的生命气息深深地吸引住了。读了它，解开了自己在平时语文教学中的许多困惑，明白了什么是高超的课堂教学艺术。 日记
本书运用生动的语言文字介绍了于永正,孙双金,王崧舟,赵景瑞,闫学,吉春亚,盛新凤,周益民八位特级教师的教学艺术,书中介绍了他们的教育观点,还列举了生动的案例具体展现了他们教学艺术,让我眼前一亮，豁然开朗，能带给我更多富有实际操作价值的启发。
读此书，仿佛听到了先辈名师的亲切话语，看到了先辈名师的成长足迹。在这本书中，每个老师的教学情志，教学魅力都让我折服。然而让我感受最深，对我启发最大的是于永正老师、孙双金老师、赵景瑞老师的教学艺术就及为师之道。
于永正老师；他把“三尺讲台”变成了“舞台”，把课文中难以理解的抽象内容演化为一种“表演”。让需完善从表演中获取更为直接、更为深刻的知识，他不仅把深奥的知识浅显化，还能把这些知识在学生的头脑中留下深刻、难忘的印象。在他的教学案例中，我常常感受到的是他对学生的爱与尊重。正如他所说：“每个学生都是一个‘人’，都是‘上帝赐予我们的一件艺术品。尊重是教育的第一原则，也是‘爱’的表现之一。我尊重每个学生，不仅仅让他们感到我和蔼可亲，更重要的是我理解并尽力满足他们的内在需要，无论是学习上的、心里上的，还是生活上的。”而他的《给女儿的20条贴心建议》对我一个毫无教学经验的老师更是受益菲浅。
怎样才能提高课堂教学效益呢？孙双金老师认为，首先要研究的问题是什么样的课是好课，即好课的标准问题。他把把好看的标准归纳为16个字：“小脸发红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”。小脸发红是指要把学生上得兴奋起来，小眼发光是指把学生智慧的火花点燃起来，小手直举是指把每一个学生都调动起来参与到共同的学习过程中去，小嘴常开是指学生在学校过程中要充分表达的所思、所想、所疑、所问、所感、所叹。而他的课堂教学艺术确实非同一般：引导不着痕迹，轻松但不失深邃，上课如领学生登山，把自己巧妙“藏”起来更让我由衷的崇拜。
语文要学习两方面的本领：一方面是接受的本领；另一方面是表达的本领，说给别人听，写给别人看。口头语言的说和听，书面语言的.读和写，赵景瑞老师做得就很巧妙。如赵老师在作文课上设计了这样一个情景：一位小朋友到菜市场买菜，卖菜的阿姨错把两角钱当作一角钱找给了他。归途中他才发现多了一角钱……讲到这里不讲了，问学生：“假如是你发现多找了一角钱，你会怎样做？会有什么行动？请写出来。”学生进入角色后，亮出了许多有差别的行为，反映了不同的认识水平，从中评出最佳做法，让这位学生上台表演，老师充当卖菜的阿姨，全班观察他的表演，然后写出一个小片断。将真知化为行动，又化为作文，知行合一，人文一致，一举两得。
在我看来，他们仿佛时时刻刻在我身边，他们的话成了提醒，时时刻刻告诫我不要怎样，要怎样，怎样才能怎样。就这样，我们在一个无声的世界里，在从未相逢的情况下，开始了一次又一次促膝长谈，成了交心的朋友。看来作为年轻老师的我,真要多向这些名师学习啊!平时要多注重教学方法的有效性,挖掘教材,把握好教材的重难点,摸透学生,进行有针对性的训练.创设恰当的情景来让生多读,在读中感受文章所表达的感情,并提高学生运用语言文字的能力.教学之路很漫长,但我相信只要自己一步一个脚印地走下去,就能够走出困惑,收获成功!
有关小学作文11
懒觉，新衣服，压岁钱，鞭炮，统统都是过年的代名词。考试成绩不好，临近除夕妈妈才在外婆的强烈压势下带我去杭州买新衣服。马路上人还是很多，车来车往，路边的大树上已经挂起了大红的灯笼，两边的商铺也都贴起了寓意生意欣荣的对联，小贩们都扯开了嗓门，熙熙攘攘，一片热闹景象；因为今天的目的主要是给我买新衣服，所以我们直奔童装市场，明天就是除夕，老妈也出大手笔，不再讨价还价，看中适合的就直接掏钱了事，所以没出多少时间，我的一身行头就买好了。其实，我知道老妈有另外一层心思，她还想去逛逛四季青的那些打折衣服，虽不情愿，也无可奈何，屁颠屁颠紧跟着老妈。
去对面的四季青商铺，要穿过一个地下道。老妈拉住我的手，钻进了一个人群，刚开始以为又是哪个在卖便宜货的，钻进去一看，竟然跪着一家三口在乞讨。男的应该是爸爸，年纪40不到，乌黑的脸上挂满岁月的沧桑，身边的女人应该是孩子的妈妈，我的目光停在那孩子身上，看身形应该跟我差不多般大，身上还背着个书包，目光呆滞显示他应该很疲惫，也许昨天晚上就是在这里过的夜。有个阿姨走过去，在他们乞讨的杯子里放下20块钱，马上围观的人群中窃窃私语，“现在的骗子毛多类”“看他们也挺可怜的，这大过年的。 ”
听到人们的议论，那个父亲激动的站了起来，“我们不是骗子，我们夫妻两个在下沙打工，孩子跟着我们也在下沙读书”他转身去拿孩子的书包，想从书包里拿出孩子的课本以此证明，“我们本来买的是昨天去贵州的火车，可是我们在城站等火车的时候，钱包和车票都被偷了，一个好心人告诉我们，四季青这几天人多，我们就想来这里向好心人讨点钱，凑够买火车票的钱就够了，家里的闺女已经一年没有看见我们了”说着说着，这个七尺男儿竟然失声痛哭了起来，我的鼻子往边上一歪，酸酸的。也许感动是必然的，但是，人们心底那层底线却突破不了，因为善良被利用多了，心就会变的麻木，不再轻易相信自己的眼睛了。渐渐地，围观的'人群散去很多，地下道里，一家三口跪在那边，与这个过年的氛围很不相符。
跟着妈妈快走出地下道时，我转身又看了下那个与我年龄相仿的孩子，我拉了下妈妈的手说：“老妈，能不能借我点钱？”“你要干嘛？”我说：“我想给他们买火车票”。“傻孩子，这里去贵州的火车票很贵的，我今天带的钱也不多”看妈妈有被说服的可能，我又说“那我们去问问他们要多少钱吧，今年爷爷奶奶给的压岁钱我不花了，再把学校的点心费也取消。 ”老妈摸着我的头说：“我的儿子长大了”。我们又来到那个一家三口身边，老妈问他们去贵州的火车票要多少钱，那个父亲回答我们：“硬座是98块一张的”。妈妈又问：“那你们还差多少钱？”听到妈妈这样问，我突然看到这个父亲的眼睛亮了，亮光里是满满的希望。
他说：“差的不是很多了，我们已经讨了100多块了，还差。 ”说着从口袋里掏出一大把零钱数起来，一毛的，五毛的，一块的钢蹦偏多，妈妈从包里拿出300块钱，说：“别数了，这钱给你们，快去买车票吧，明天就除夕了”。他接过钱，又还给妈妈一百块说：“多了多了，真是太谢谢你了，我刚跪在这里的时候，我就对孩子他妈说，肯定有好心人的。”妈妈又把那一百块推到了男子手上，说：“多了的话，就给孩子买点吃的吧”。我拿出妈妈刚给我买的新衣服，没经妈妈同意，就把新衣服披到了那个男孩身上“这新衣服是我送你的新年礼物”，男孩的脸上露出了欣喜的笑容，“谢谢，谢谢。 ”一家三口终于能回家了；每个人对幸福的理解都不一样，其实想得到它真的很简单，因为幸福就象蒲公英的宝宝，每个人轻轻一摇，幸福就撒满人间......
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