四年级科学作文

时间:2021-11-20 14:22:20 小学作文 我要投稿

关于四年级科学作文合集九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的四年级科学作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于四年级科学作文合集九篇

四年级科学作文 篇1

  上个星期,妈妈给我买了一个小巧玲珑的指南针。

  我把指南针转来转去,不明白为什么,它的指针总是指南面。晚上,爸爸回来,他看见我在摆弄指南针,就问:“遇到什么问题啦?”我说:“爸爸,为什么指南针总是指南面呢?”爸爸说:“指南针是我们的祖先发明的,我们祖先知道磁石能够吸铁,并且制成了可以自由移动的'指南针。为什么指南针可以指出方向呢?原来,地球是一个非常大的磁体,它和磁铁一样,也有两个极,一个叫地磁北极,一个叫地磁南极。因为指南针是一个磁体,并且可以移动,而磁铁是同性相排,异性相吸,所以地球上的指南针就总是一头朝地磁北极,一头朝地磁南极。”“噢,原来是这么回事啊,太有趣了!”我说。

  爸爸还告诉我,指南针还是我国古代的四大发明之一,最早的指南针称为罗盘。我问爸爸:“那么,这个指南针怎么用呢?”爸爸说:“把它放平,之后指针会受到地磁影响而旋转,等它停下来的时候,其中一头指的是南方,另外一头指的是北方。指南针主要是在方向不明的时候,用来分辨方向的,但某些地磁不稳定的地方是不能使用指南针的,比如沙漠中和某些峡谷中。”

  轮船在大海上航行,飞机在天上飞行,都需要指南针指明方向;我们到郊外旅行时,指南针也会给我们带来很大的帮助……指南针真是我们的好帮手!

四年级科学作文 篇2

  今天,我既高兴又兴奋。因为我要去宁波科技馆玩了。这次游玩是美文创意组织的,我被分配在了 俞 老师带的第三组。一大清早,我们就出发了,这一次坐车大概需要2个小时左右,虽然我有些晕车,但是最终还是兴奋战胜了晕车,一路坚持到了宁波。

  到了那里,首先印入眼帘的是一个很大的正方形的房子,到了第一层,老师让我们排好队,说了一些注意事项,然后就带我们去参观了。但是老师只是带我们大概的看了一下,连停下来玩一下那些项目的时间都没有。有些同学争吵了起来,老师不紧不慢地说我们上午先参观一下,下午我们再来玩,大家先去吃午饭。听完这句话大家都安静了下来。

  吃完午饭回到科技馆,下午就是自由活动时间。大家就各自去找自己喜欢的项目玩了。我先去了宇宙这个地方,先玩了火星探索船。我开启了开关,一个火星的景象就出来了,有白色的球体,红色的土地,我们还可以让飞船动起来看其他的.地方。虽然是一些假的画面,但是可像真的了。我又来到了弹珠子的地方。这里的珠子要弹进一个上大下小的洞里,得控制力度,才可以弹进去。第一次,我太用力了,珠子一下子滚了过去,在洞上面打转,飞了出去,第二次我用中等力度弹了过去,进珠子了......

  我又去了科学的乐趣里,有模仿地震,是先让我们进一间房子,这房子跟一般的房子不一样,它会动,工作人员按下按钮,地面就启动了起来,有一个地方写着鲨鱼皮可以当泳衣,马蜂窝可以当车轮.....一个比一个有趣。到了下午四点,我恋恋不舍地离开了宁波科学探索中心。

  这次参观,就是一次短暂的科学之旅,我不但学习了许多科学知识,而且激发了科学探索的强烈欲望。

四年级科学作文 篇3

  我有很多愿望,我最大的愿望就是成为一名科学家,我想让中国的科技更加发达,我更想让我的科研成果为人类造福。

  我好想成为科学家,那时的我就可以发明一种神奇的药水。这种药水能治所有的病,不管是感冒发烧,也不管是流血损伤,就连被成为不治之症的'癌症,艾滋病等。只要用了这种药水,病人马上就能痊愈。你再也看不到病人脸上那痛苦的表情,换来的是一张张幸福的笑脸和一阵阵快乐的笑声。

  我好想成为科学家,那时的我就可以发明智能宇宙飞船。我要坐上它飞到月球上看看,看看月球上到底有多冷,看看那颗总也砍不倒的桂花树到底有多神奇,还要摸一摸嫦娥姐姐身上那件漂亮的衣裙,我还要抱一抱那只温顺,洁白的小玉兔。

  我好想成为科学家,那时的我就可以发明一种智能马路。这种马路能在车多时自动加宽,车少时又恢复原样。有了这种马路,人们的出行更加便利,城市的交通更加顺畅,我们的生活也就会越来越美。

  我好想成为科学家,那时的我发明一种净化器。把这种净化器悬在空中,它能吸出所有的废气和沙尘,让天空更加蔚蓝;把这种净化器放到水里,它能让污染的河水重新变清,让鱼儿游的更加欢畅;把这种净化器插入土中,它能让变硬的土地变得松软,肥沃,让庄家长得一年比一年好。

  成为科学家后,我好想......我想发明的东西太多太多。请不要说我是在做白日梦,只要我们现在好好学习,刻苦专研,我相信,我的愿望一定能实现。

四年级科学作文 篇4

  在未来的世界里,我当上了一名科学家。我发明一个神奇的宇宙飞船,我驾驶这它飞上了太空,我看见了太空的美丽。

  当我走在路上,看到小河满是污水,脏东西乱飘,我回到家中,全身心地投入到研究工作中去,制出一个“污水净化器”,嘿嘿“污水净化器”会自动净化污水。让我们的世界永远这个样美丽。

  当我漫步在公园里时,见到盲人艰难地行走,我则会告诉他们,不用再为看不见东西,行走艰难而担心,我又发明了一个机器人,它可以帮盲人做任何事,只要盲人一声令下,它就会不顾一切的去帮盲人完成下达的任务。

  当我看见灾后许多孩子无家可归时,我发明了一个家,这个家不是普通的家。我说要什么这样东西就会立刻呈现在我眼前,而且还是用特别的方式把这样东西送过来。是家庭机器人帮我实现这一切的'。这样无论是什么时候多会有温暖的家。

  当我看到世界上还有那么多的残疾人,我还想发明一种细胞、肢体再生液,有了这种液体,如果有一些人的脚呀,胳膊等肢体断了缺了,只要把这种液体喝下去,这些肢体都会重生,那世界上就少了许多残疾人了。

  如果这一切是真的该多好呀!只要我好好学习就一定可以当上科学家,发明出我们想要的一切东西。我一定会努力的!

四年级科学作文 篇5

  终于等到星期六了,我和妈妈有一个约定:一起做科学小实验。我心里好期待呀!早晨,妈妈笑眯眯地对我说:“子焱,我们要做小实验啦!”我飞快地跑过去,一脸惊讶:“妈妈是什么实验呀?”妈妈说:“不能太着急,要仔细地看好每个步骤,还要把它记录下来哦。”

  妈妈准备了:玻璃杯、乒乓球、鸡蛋、还有半碗盐。妈妈告诉我,今天的实验是让鸡蛋浮起来!这怎么可能?妈妈您是不是搞错了?我望着妈妈,一脸疑惑。妈妈往玻璃杯里倒入一大杯的水,然后让我把乒乓球放入水中,我知道,因为乒乓球很轻会浮在水面上。妈妈接着说:“接下来我们让和乒乓球一样大小的鸡蛋也在水中飘浮。”妈妈小心翼翼地把鸡蛋放入水中,只见鸡蛋晃晃悠悠地沉入了水底纹丝不动。妈妈用充满神秘的`语气跟我说:“下面,请睁大眼晴仔细看,见证奇迹的时刻到了!”我睁大双眼直盯着妈妈,生怕漏掉一个动作。只见,妈妈舀了一勺盐放入水中,慢慢搅拌,可是鸡蛋还是一动不动。接着妈妈又舀了五勺盐放入水中,不停地搅拌,水慢慢地变浑浊起来,渐渐地鸡蛋好像从睡梦中醒过来,还在水中跳起来舞来!不一会儿,光溜溜的小脑袋就探出了水面。妈妈真的让鸡蛋在水中飘浮起来了!

  这到底是怎么回事呢?妈妈告诉我,当物体的密度大于水的密度时,物体就会下沉;反之,物体的密度小于水的密度时,物体就上浮。乒乓球里面是空气,密度比水的密度要小很多,所以乒乓球可以轻易地浮在水面上。而鸡蛋的密度要稍微大于水的密度,就会沉在水底。我们在清水中加入盐,目的是增加水的密度,当盐水的密度超过鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮上来了。

  原来是这样,我恍然大悟,自然科学真是太奇妙了!

四年级科学作文 篇6

  星期二,有一节我期待甚久的科学实验课,我兴冲冲地按老师要求带来了一块明亮的镜子。

  上课了,我迫不及待地把镜子拿了出来。老师发给每个科学小组一支温度计,让我们用镜子将太阳光反射到温度计的液泡上,等停止变化了,再记录。

  我们来到走廊上,卢至柔弯着腰,小心翼翼地把温度计固定在了一面阴凉的墙上,我几经波折,终于成功地用镜子把太阳光准确无误地反射到了温度计的液泡上,看起来挺容易,干起来可不轻松,要将镜子对准,一动也不能动,要举上五、六分钟呢!

  咦,这儿怎么还有一个光影?而且这个光影还时隐时现,跑来跑去的。看!它还停在温度计的液泡上面!我一边小心翼翼地拿着镜子,一边寻找“凶手”,哈哈!原来是我们组男孩子们又淘气了,用镜子东照照,西照照,看着我们急切地寻找,觉得饶有兴趣。我劝他们不要再玩了,可他们却更加来劲了,我一背过去就开始玩。因为他们的影响,温度计的液注忽上忽下,看来,不管住他们,实验是做不成功的。于是,我好心和他们谈判,其实他们不想捣乱,只是经不住“玩具”的'诱惑。我就把他们的镜子做暂时保管。他们没有了“玩具”,也就不淘气了。最后,我们的实验终于成功了。

  要是淘气鬼们不淘气了多好!我们组一定会更棒!实验一定会更有趣!

四年级科学作文 篇7

  今天我从《科学探索者》书上看到了鸡蛋会“游泳”的奇怪事情。我也学着书本上的介绍做了一个科学实验。

  首先,在一个较大的容器里放一个鸡蛋,然后,再把容器里面的装满醋或盐酸,把整个鸡蛋都浸在里面。家里没有盐酸,我只好用醋了。然后,我们来观察,会发生什么现象。

  我看着看着……。鸡蛋先是沉在下面的,蛋壳上出现了一些小气泡,然后慢慢地带着小气泡游上来了。我又观察了好长时间,却没有其它现象发生,怎么回事呢?书上说,鸡蛋会沉下去的,我也希望鸡蛋再沉下去,可是它就是不沉下去。

  于是我打开电脑,看看网上有其他人做这实验视频。我看到他们是把鸡蛋放在盐酸里的。鸡蛋在盐酸里后,会产生更多的`气泡,“咕噜咕噜”一会浮上来,在液面上翻个跟斗又沉下去了。一会又浮上来…这样反反复复,直到后来不太有气泡了。

  视频里的实验做得比我好多了。他们用盐酸来做实验,盐酸是透明的,实验现象看得非常清楚。我用的醋不透明,看不太清楚。要做好科学实验还真有讲究。另外,我也发现,要让鸡蛋“游泳”,可能用盐酸比用醋更好,因为用盐酸产生的气泡更多啊。

  过了一段时间,我把鸡蛋从容器里取出来,发现硬壳的鸡蛋现在只包了一层软软的“皮”了。

  原来,鸡蛋壳是有无机盐和有机物两部分组成的,无机盐全部被醋反应掉了,就剩下薄薄的一层有机物了。我问爸爸,这些有机物可以吃吗?爸爸说:“傻儿子,这么一点有机物,你怎么吃啊?”我就说“动物就是吃有机物的嘛,一层皮也是有机物啊!”说着,就撕下一点皮往嘴里送,爸爸见了,赶忙阻止。一不留神,把容器给弄翻了,醋撒了一地。哈哈!

  科学这东西真是神奇啊!通过这个实验让我懂了一些科学道理。如果我们去努力探索,我们会发现更多的秘密噢!

四年级科学作文 篇8

  生活中处处有科学,前提是要有一双会发现的慧眼。

  --写在提前

  从小我就是学生头的发型。虽然短,但头发还是挺顺溜的。一到冬天,静电就全跑到头上了。我经常会摸摸自己的头发,等到它发出“批吧批吧”的声响,然后再向上面飘去的时候,我才会停下来。

  这不我又在摸头发了,妈妈对我说:“你拿一支笔摸摸头发,之后在拿一个小纸片,试试看?会有意想不到的`结果。”我带着疑问开始试验。先准备一个笔,又撕掉一张小纸片,为了能做出理想的实验结果我把笔在头上磨了又磨。之后又把笔放到小纸片上,笔好像出现了魔力,吸引着纸;纸好像着了魔,紧紧粘住笔。我把笔向上一抬,纸也跟着过来了。我不明白这是怎么回事就反复做了多次试验,随后又查阅资料,问家人……

  问题一:为什么笔在头发上磨擦以后会把小纸片吸起来?

  答案: 这是摩擦起电的现象,带电的物体具有能够吸引轻小物体的性质。

  我的答案:应该是笔在头发上摩擦时把静电给带走了,然后利用静电把小纸片(小物体)给吸起来的。

  现在电脑成了社会中不可缺少的东西,工作、学习…都需要电脑。普通的电脑分为三大件:屏幕、鼠标、主机。屏幕显示屏,相当于人的脸,能让别人看得清;主机也就相当于人的大脑;鼠标也就是胳膊和腿。你们有没有在电脑上发现什么问题呢?

  有一次,叔叔把他的笔记本电脑拿来让我玩,没有鼠标玩着不舒服,于是我又要了鼠标。我把这个鼠标拿在空中移动了好半天,电脑竟然没有反应。我觉得电脑是不是坏了呢?我又把叔叔叫来,他告诉我鼠标一定要放在平面物体或者哪里,不能在空中。我又产生了很大的疑问,于是又去查阅资料。

  实验中的发现:我们再试一次,当你拿起鼠标的时候下面的感应器会变成暗淡的红色,慢慢地放下去,离桌面只有一二厘米的时候,红光会“散射”在鼠标垫上,这时就能移动鼠标了。

  问题二:普通的鼠标为什么不能在半空中使用呢?

  答案:鼠标下有个感应器,当你拿起来的时候它接触不到东西或平面所以不能使用,把它放在桌子上,感应器接触到东西这样就能轻松地使用了。

  两次实验,两次发现,让我明白生活中处处有学问,处处有科学,有双慧眼才能去发现。

四年级科学作文 篇9

  星期天,我参加了“科学色拉酱”3D打印创新建模活动。

  一走进门,签了到,就有位营业员指着一排有点像储蓄罐的东西说:“扫下二维码就赠送一个”。看到好多人拿,我让妈也扫了。

  这次教我们的老师是我所在这家店的店长,他向我们提了硬币会不会消失等问题,并让我们设计硬币分类器等。大家有的回答会,因为现在都是用支付宝付钱,现金都不怎么用了;有的脑洞大开,说光的`折射可以让硬币消失;有的回答不会,因为咱小孩子需要零钱……。最后老师发表意见表示硬币目前不会消失,它比纸币结实不易破损,市场需求大。

  最精彩的是进电脑房绘制3D建模,点击“博士帽”、1改2、点击椭圆、25改26、中间图形上画个圆、右上角的100*100改成150*150……。老师耐心得教着,我想做一个寄居蟹形的,别人以为我做的是螃蟹形。最后大家还可以把自已的作品以3D模式打印出来。

  开心的一次活动,真让人不舍得离开。

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