五年级理想作文

时间：2021-12-11 10:47:54 小学作文我要投稿

五年级理想作文锦集五篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的五年级理想作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级理想作文锦集五篇

五年级理想作文篇1

　　我的理想就如夜空的点点繁星，不计其数，而且还在不断地变换着。

　　我人生的第一个理想是成为一个美食家，民以食为天，只要你是人，就一定是离不开食物的，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。当我对一道道美味可口的食物垂涎三尺，对饭菜飘来的香味抵挡不住时，我就立志一定要成为一个吃遍大江南北的美食家，对各地名菜作出我的评价，我对美食家只是三分钟的.热度，没过多久，我就放弃了这个理想，从此我的美食家梦破碎了，灰飞烟灭。

　　没过多久，我对珠宝设计产生了微妙的兴趣，闪耀夺目的珠宝佩带在身上不仅能够为你找回自信，而且还可以增添你高贵的气质，我的理想发生了微妙的变化，从美食家变成了珠宝设计师。我想成为一位著名的珠宝设计师，我设计的作品可以佩戴在大家的身上，来来往往的人们身上都有我设计的作品，那是一件多么快乐的事情啊！珠宝设计师最需要的灵感，有了灵感她就可以设计出许多杰出的作品，灵感来自生活：一滴晶莹的露珠，一朵待放的花苞，一片嫩绿的新叶都能制成美丽的珠宝饰品。我要利用各种珠宝的特性，运用我学过的知识，采用我的灵感，设计出许许多多珠宝饰品，让许多爱美的人变得美丽。

　　说实话我当珠宝设计师是为了天天摸宝石，所以我现在一定要好好学习，才能为了我天天摸宝石的理想变成现实！

五年级理想作文篇2

　　理想就像是人生中的导航仪，没了理想，就像缠在海上没有指南针没了方向一样，所以我们每个人都应该有自己的理想。

　　我的理想是相当一位中国的比尔·盖茨。说出这个理想，可能会有一些同学会笑，以为我在说大话。不过在我心中自己的理想就是这个，“走自己的.路，让别人说去吧！”

　　这个理想是我在偶然中萌生的。我记得那年级的时候吧！那时候下课了，我听见有几个同学在议论——比尔·盖茨。我记得他们说比尔·盖茨是windows的创始人，而且连续4届登上世界首富。我想：这比尔·盖茨能连续四届登上世界首富，这人可不简单啊！我放学立马打开电脑查了一下，原来比尔·盖茨他的家境并不富裕，就因为他的一个时间表格程序换了4200美金，就这样在大三的时候辍学了，和他的一个好朋友创微软程序，然后年收入越来越高……我想这个比尔·盖茨那么厉害，我可要以他为榜样努力学习。

　　后来我想我的电脑技术也不错啊，我可以以成为第二个比尔·盖茨为理想啊！我这个理想就在这一个诞生了。

　　以后我一有空就会跑到新华书店看一些有关电脑的书，让我脑中的这些电脑知识变得更加丰富起来。我还要多实践在寒假或暑假的时候去编一些软件，这样慢慢的就可以时间我的梦想了。

五年级理想作文篇3

　　我们的人生就像一场游戏，你的理想决定你以后的角色，每个人都应该思考如何把游戏玩的更精彩。

　　我的理想是当一名主持人，每天晚上，一想到自己的梦想，就十分激动，恨不得自己马上也能在电视机里主持节目。记得，是在五年级。

　　一次，我去竞选播音员，我满心的激动，一到那，就迟到了，没准备好，我忐忑不安，做着自我介绍，比不上别人的五六百字。

　　我坐在座位上，听着别人的演讲，越来越没信心，就不停地在凳子上摩擦，第一轮结束了，我很害怕选不上，当老师念到我时，我所担心所惧怕的'都飞到了九霄云外。紧接着，吴老师发了一组稿子，让我们1分钟念熟。我突然发觉1分钟多么宝贵。我紧张的演讲玩，我坐到座位上，在等待中，觉得时间好漫长，像一只蜗牛在爬。

　　终于，老师念到了我，顿时，心中的大石头落下来了，很高兴很高兴，比过生日还开心。

　　于是，我喜欢上了播音，现在，每次看到电视机里的主持人，心里有点激动，就会想起那天的事，就会为了目标而奋斗。

五年级理想作文篇4

　　理想中的学校洋溢着一种自由的风气——应该是这样。

　　校园中林木参差，自由地生长。每年春天，草长莺飞，都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里，他们说“见树如见人”。

　　当然还有各式的花草，它们以自然的舒展姿态出现在学生的画本中，缤纷的颜料透出自由的芬芳；那些灵秀的小鸟在树枝间雀跃、欢唱，有时它“放肆”地飞落到草地上，用小眼睛瞅着你，似乎看穿你所有的心事，当你想伸手去抚摸它娇小的身躯时，它却一振翅，箭一般射入云霄，把你的思绪带到了遥远的地方。

　　在学校里，学生自主选择所喜爱的学科攻读，有导师随时指导个人的思考、学习方法，但更多的知识来源于与世界联网的图书馆和个人的探索。因此，学习的动力不是来自于社会、学校、家庭、导师，而是自己。没有考试来评价你学习的优劣，只有作品、论文或是其他各种形式的成果才能体现你的水平，在这样的学校里，学生自由而有方向地发展自我、实现自我、成就自我。

　　在学校里，学生不是孤独的，而是不仅可以和同龄人交友，更可以与高年级同学，甚至老师、园丁、校长成为朋友，在这里人人平等，相互尊重。

　　理想中的学校没有齐刷刷呆板的道旁树，没有讲台上一脸严肃戴着眼镜的先生和台下一个个低着头满脸郁闷的学生，没有上课、下课的铃声，没有学生年龄的'界限，没有一模一样的教科书，没有成绩单，没有人人都必须参加的考试，没有一年一变的教改，也没有必须写的命题作文《我理想中的学校》，因为它已经够好的了，够理想的了。