【精品】小乌龟二年级作文汇编9篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的小乌龟二年级作文9篇,希望对大家有所帮助。
小乌龟二年级作文 篇1
我最喜欢的动物是小乌龟。
小乌龟长着一个小脑袋,上面有许多花纹。壳上有许多六边形,像足球上的六边形一样。小乌龟的眼睛十分神气,鼻子能在水下呆几分钟不呼吸。它的'尾巴大约有一寸长。小乌龟只要听到一点声音就会缩进壳里。
一次,我把它放到外面,没想到,它像探险家一样爬到客厅。还有一次,爸爸弄来一只巴西龟,巴西龟比小乌龟大很多,走起路来声音很大,吃东西时声音也很大。小乌龟被巴西龟的“登山声”搞得它睡觉都不安静,我想:“小乌龟也有黑眼圈了吧。”
冬天到了,小乌龟绝食了。爸爸从沙滩上带回一大袋沙子,做成一片“小沙洲”,慢慢地,小乌龟要冬眠了,它在“沙洲”刨了个坑,爬了进去,把土盖在身上,一直睡到了惊蛰。惊蛰时,小乌龟才爬了出来。刚开始,它还不是很喜欢运动,也不吃东西,过了几天,才开始吃东西,我喂了它一块肉,它一口咬下去,吃得可开心了!
我喜欢我家的小乌龟!
小乌龟二年级作文 篇2
我家养了一只可爱的小乌龟,名字叫豆豆。它有着一个硬硬的壳,一双绿绿的大眼睛,非常可爱。它吃的东西可多啦!又吃鱼又吃虾,还吃猪肉呢!有一天晚上,家里没虾了,我走过去问小乌龟:"小豆豆,你肚子饿了没有" 小乌龟听了,一下子把头转了过去,好像在生我的气。
有一次,我们的邻居要外出旅行,就把他们家的小乌龟放在我们家,让我们帮忙养几个星期。可是,邻居家的.小乌龟一来,豆豆就像见到了对手一样,非要跟它比赛跑步。我知道豆豆平时跑得比较快,我想豆豆一定会赢的。起点就是阳台,终点就是我的房间。它俩准备好了,我就说:"一,二,三开始",比赛开始了。两只小乌龟跑呀跑,跑呀跑,豆豆第一个到了终点,它用它的头去敲门。爸爸在房间里工作,就把门关上了。爸爸以为是有人在敲门,就把门打开,一看原来是小乌龟豆豆。邻居家的小乌龟却跑到了大厅的桌子下,一动不动。
我想,连一只小乌龟也听得懂我说的话,现在的小动物也太聪明了。我觉得豆豆非常可爱,活泼,聪明,所以,我和豆豆也是一家人。
小乌龟二年级作文 篇3
“穿件硬壳袍,缩头又缩脑,水面四脚滑,岸上慢慢跑。”今天,我给大家介绍的小动物就是乌龟。我们家的乌龟是只巴西龟,名叫西西,今年9岁了,和我一样大。它从小陪我玩耍,听我弹琴,伴我长大。已经成为了我的好朋友。
我们家的西西可神气了!你瞧,它穿着一件白花花的衬衣,背上披着一副铠甲,像一位威武的将军。龟甲上面又13块八边形的格子,好似一个棋盘。巴西龟的头是三角形的,还有几条淡绿色的斑纹。眼睛像颗小黑豆,虽然小,但又黑又亮,炯炯有神。最有趣的是它的'脖子,跟弹簧似的,能缩能伸,吃东西的时候,脖子会伸得长长的,而遇到危险时,它就会立刻把脖子缩进坚硬的龟壳里,成为了“缩头乌龟”!别看它四条腿又扁又短,但却是游泳健将,蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通!
书上说,巴西龟是杂食动物,但我们家的西西却只钟情于虾,尤其爱吃河虾,当我把虾肉举到它眼前的时候,小家伙闻到香味,立马来了精神,挪动着圆圆的身子,看准目标后,伸出长长的脖子猛地咬住,用前爪按着,生怕我拿走不给它。每年11月,西西就变得懒洋洋的。有时缩在龟壳里一动不动,我忍不住用手去碰碰它,想让它出来,可是它只是把头慢慢地从壳里钻出来,看了看我,便又闭上眼睛缩到壳里去了。之后,除了中午,西西出来晒晒太阳,活动一会儿,其他时间它都在呼呼大睡,连最爱吃的河虾放在它面前,它都没有反应。
印像中最有趣的一次,那天我正在练习古筝,冬眠的西西忽然醒来,探出小脑袋大量了一下四周,慢悠悠地一摇一摆地爬到我身旁,歪着脑袋,眯着小眼睛,陶醉着欣赏乐曲呢!
这就是我家惹人喜爱的小乌龟——西西。
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小乌龟二年级作文 篇4
我的小乌龟··· 我家的鱼缸里“住”着一只小乌龟,我的小乌龟作文。·· 它背着一身坚固的'“铠甲”---------笨重的壳。绿豆似的小眼睛瞪得圆圆的;头灵活自如地伸缩着;小脚在水里划动着,开心的时候,小脚简直就像安上了马达似的不停地划。小尾巴在水里摆动着,好玩极了。·· 每次吃食物时,我往鱼缸里放了肉后,就在一旁一动不动地守着,因为只要有一点风吹草动,小乌龟立即把脖子缩回去,一点儿也不迟疑,小学五年级作文《我的小乌龟作文》。小乌龟先用头碰了碰了碰肉,确定没有了危险再吃。只见它嘴巴张得想打哈欠时那么大,一口就把肉吞下去了。哇,真是“气吞山河”呀。一会儿工夫,所有的肉丝都被它“歼灭”了,我很惊讶,它的胃口可真大。·· 在没有人的时候,小乌龟爬上石头,脖子伸的跟公鸡打鸣没什么两样,向四处张望着,它看到外面的东西,游到鱼缸边,扒在鱼缸壁上,想要出去。我用手敲了敲鱼缸,它吓得脚乱划,要爬到石头底下。哈哈,猖狂逃命,真是胆小鬼。·· 我喜欢这只可爱的小乌龟。
小乌龟二年级作文 篇5
一天下午,小白兔走在放学的路上,天阴沉沉的,忽然“轰隆隆”几个雷声,小白兔吓得全身发抖。
“哗啦啦”的雨点落到了地上溅起一朵朵水花。小白兔没带雨伞,急的像热锅上的蚂蚁似的,后悔极了,没听妈妈的话。没办法,只好伸出手抱着头“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小乌龟听到了脚步声,转头一看,原来是我的好朋友小白兔没有带雨伞,衣服全被淋湿了。它想:可不能让我的好朋友淋雨”。我要帮帮它。于是,小乌龟把壳小心翼翼地拿了下来找来一个木棍顶着,做了一个漂亮的`雨伞。小乌龟跑到小白兔的前面,把雨伞放在小白兔的头上。小白兔觉得天空仿佛不再下雨了,很奇怪刚往上一看,原来是小乌龟的壳。它开心的一跳三尺高,瞪大眼睛,吃惊地说:“这样你会感冒的,”小乌龟笑着说:“没关系,”小白兔感动极了。
小乌龟和小白兔又说又笑一起回家了。小乌龟懂得了一个道理“助人为乐是件愉快的事情。
小乌龟二年级作文 篇6
小乌龟的奶奶生了一场病,很多医生都没有医治好她的病。一天,龟奶奶写了一封鸡毛信,想捎给深山老林里的神医,可是叫谁去送信呢?龟奶奶想:还是叫我的小孙子——小龟去吧。龟奶奶再三叮嘱小乌龟:“神医住在山对面。一定要把信送给神医,路上不要贪玩。”小乌爽快地答应了:“奶奶,您放心,我一定会完成任务的”。
第二天一大清早,小乌龟带着鸡毛信出发了。小乌龟游过小河,越过小溪,穿过树林。终于,一座高山出现在小乌龟的`眼前。小乌龟极了,因为奶奶说过,神医就住在高山对面。
山路又高又陡,小乌龟费了九牛二虎之力 ,终于登上了高高的山顶。眼看太阳就要落山了,时间已经不多了,这可怎么办呢?小乌龟急得直冒汗。突然,小乌龟灵机一动,它把头缩进壳里,“骨碌碌”直往山下滚,一眨眼功夫就滚到了山脚下。
小乌龟抱着鸡毛信,急匆匆地来到了神医的家。神医看了信后,火速来到龟奶奶家,给龟奶奶看病。龟奶奶终于得救了。龟奶奶的病好了,她摸着小乌龟的头高兴地说:“孩子,你长大了,能帮家里做事了。”小乌龟依偎在奶奶的怀里高兴地笑了。
小乌龟二年级作文 篇7
一天,小乌龟、小兔和小松鼠在图书馆里看书。
过了一会儿,小刺猬拿着一本书走来,他在小兔旁边坐了下来。小刺猬刚坐下,小兔就被他的刺给刺中了,她痛得一下子蹦了起来,大叫道:“哟,真刺人。”大家听见了小兔的.叫声,连忙转过头来。小刺猬赶快站起身来,对小兔说:“对不起,你坐吧!”说完,小刺猬便拿起书向其他地方走去。这时,小乌龟站了起来,向小刺猬走去,他一边走一边喊:“你别走。”小刺猬赶快回头,小兔挠了挠脑袋,不知怎么回事。小松鼠微笑了一下,心想:小乌龟一定是又想出什么好点子了。正想着,就听小乌龟说:“你坐在我的旁边吧,我的壳硬,不怕被刺。”小兔和小松鼠都举起大拇指,说:“你这真是个好办法啊!”
小乌龟二年级作文 篇8
我家养了一只小乌龟,名叫皮皮。它特别喜欢吃小鱼,今天中午我拿了六条鱼喂它。
我把一个小盆里接满水,然后把小鱼放进去,过了半个小时,我把皮皮放进去,它先是趴在那纹丝不动,而且眼睛是闭着的,我想:它死了吗?还是在睡觉?我觉得它不可能死了,因为它刚才还活蹦乱跳呢,就这么几分钟不会死的。我继续观察,它先把头伸出来,观察一下周围有没有乌龟跟它抢,它一看没有,就津津有味的吃了起来。
它先咬住鱼头,再用爪子把鱼身子弄的和头在一条线上。它脖子一伸一伸的就把鱼吞进去了,可是它刚咽下去。它又把鱼尾巴吐出来了。
它吃一口看周围一眼,非常警惕,生怕自己的鱼会游走,我看了都想笑:在冰箱里冻了一个星期的鱼,都死了,还能跑呀!在吃完第三条鱼的.时候,我想看如果出声音,乌龟会有什么反应,于是我故意把椅子摔在地上,出了很大的响声,乌龟赶紧把头缩到自己的硬壳里,然后又把头伸出来,好像很生气,怪我打扰它吃饭。
小乌龟真可爱呀!
小乌龟二年级作文 篇9
小时候(其实现在也不大),爸爸带我去松花江边玩,意外地捉到了一只小乌龟。爸爸见我很喜欢,就把它带回了家。
刚到我家,小乌龟好像很害怕,我一走近,它就"嗖"地一下把头和爪子缩了回去,只剩下一个壳,就像地板上的一块石头。于是,我给它起了个名字,叫"胆小如鼠"。
时间长了,小乌龟的胆子越来越大。它经常旁若无人地在地板上"散步",就像是在巡视它的"领地"一样;有时它还昂着头看着我,好像在说:"看你能把我怎么样?"最可气的是,它还经常在我写作业的时候,爬到我的脚上来,弄得我痒痒的。于是,我给小乌龟改了个名字,叫"胆大包天"。
渐渐地,小乌龟成了我的好朋友。只是我这个朋友一直不长个儿,我已经从爸爸妈妈抱着上公共汽车到需要买票上车了,可它还是刚来我家时那么大。我问爸爸这是为什么,爸爸告诉我说,动物多数长得慢、寿命短,因为它们不快乐,小乌龟可能也是这样的。听了爸爸的`话,我想了很久,小乌龟给我带来了快乐,可它自己却不开心。
第二天一大早,我带着小乌龟来到江边,亲手把它放进江水里。看着小乌龟很快消失在水中,我流着泪喃喃自语:"去吧,这才是你的家。"
泡泡少儿语文名师点评:你是一个有爱心的孩子,能用心了解小乌龟的喜怒哀乐。在爸爸的启发下,你学会了站在对方的角度去考虑它的感受,让它回到属于自己的大自然之中。如果我们所有人都能像你一样关心和爱护小动物,我们的世界将会多么美好啊!
编委点评:小作者善于观察生活,总是能捕捉到每一个有意义的瞬间!本文语言生动活泼,将小乌龟的形象描写得活灵活现。可贵的是,小作者最后认识到小乌龟最需要的是自由,并能忍痛割爱地将它放回大自然,使文章的主题得到了升华。
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