四年级叙事作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的四年级叙事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级叙事作文 篇1
前几天就听爸爸妈妈说太太身体不舒服，今天正好休息我们全家一起去新华医院看太太。
走进病房看到好几位外婆都在，我连忙跑到太太的身边，太太看见我来了开心地笑了，还叫我吃水果。太太今年92岁了，以前身体一直很好也不怎么感冒。现在一下子病的这么厉害，我们整个一个大家庭都急坏了。太太一共生了七个小孩，每天只要大家有空都去照顾太太。这让我觉得我们的大家庭好温暖。
我来到太太的床边和太太说，你要注意身体，还要参加宝宝的生日宴会呢！太太开心地说：“好的，好的。”就在这时外公也来了，由于这几天外公两边跑，大概是太累了，我一下子觉得外公苍老了好多，心里非常难过。我脑子一下子一闪而过，我长大了要买一间大别墅让家里的所有的人都住在一起，帮他们请最好的医生，让他们永远开开心心的生活。
我爱我的'这个大家庭，在这里大家互相关心，互相包容，我以后也要向我们的长辈那样去关心那些爱我和我爱的人。
四年级叙事作文 篇2
“啊！终于写完了！”我欢呼着伸了个懒腰！谁知妈妈的声音响起来∶“凡凡，快过来﹗”我忐忑不安地走过去，一边祈祷着﹕“千万不要是作业写错了啊！”
啊，传说的“乌鸦嘴”显灵了﹗“凡凡啊，这么简单的题你也能做错啊！你看，蓉蓉和明明比赛爬楼梯，当明明爬到四楼时，蓉蓉刚好爬到3楼，那么按照他们这样的速度，当明明爬到16楼时，蓉蓉爬到了几楼？你怎么写15楼呢？”
我想，明明爬到4楼时蓉蓉在3楼，那明明爬到16楼，蓉蓉当然15楼呀！于是我理直气壮地说﹕“哪里错了嘛！”妈妈又好气又好，点着我的脑袋说﹕“你呀,仔细想想,蓉蓉之前在明明的下一层楼,难道她永远都比明明差一层楼吗？”我静下心来，仔细的想了想﹕“明明爬到四楼时，蓉蓉爬到三楼，也就是明明爬4-1=3层楼的`时间与蓉蓉爬3-1=2层楼的时间是一样的。照这样计算他们速度不变，明明爬了16-1=15层楼，所花时间是原来的15/3=5倍,所以蓉蓉应该也爬了原来的5倍,蓉蓉爬了（3-1）*5=10层楼,蓉蓉应该爬到了第10+1=11层楼。”
我对妈妈说：“我知道了,蓉蓉现在爬到了第11层楼”妈妈问：“你是怎么想的？”我就把我的思路告诉她,她听了高兴地说：“做数学题不能想当然,需要细心想想为什么是这样,才不会出错！”
四年级叙事作文 篇3
森林里住这个一只活泼可爱的小猪，它很善良，也很天真，在它的笑中，能展示出她心灵的善良，大家都很喜欢它。
小猪的生活很简朴，不但能把屋子打扫的一层不染，做的菜也能让大家吃得津津有味，之后小猪盖了一所餐厅，而且来吃的客人都夸小猪做的食物相当上品。小猪看到这一幕，欣慰的笑了。
就这样，日子一天天过去，在一天夜里，有两个土匪把小猪餐厅里的东西都搬空了，连钱也偷走了。第二天，小猪起床后，来到餐厅，看见餐厅里像是刚打完了仗似的。过了一会，小猪突然晃过神来，看见餐厅里都搬空了，连钱也不知去向了。忽然店里来了一位客人，小猪在边上哭，大象问小猪怎么了，小猪像大象说了整件事的来龙去脉，大象为了这件事愤愤不平，决定今天夜里抓到这两个土匪。
光阴似箭，日月如梭，很快就到了傍晚。小猪和大象以及居住在森林里的居民们都守在餐厅门外，寸步不离，连一个地方都没放过，是那么的小心翼翼。接着深夜到了，两个土匪终于现身了，就当两个土匪正要撬锁的'时候，马上他们掉进了陷阱，后来一看原来是两只猴子，在大家的责骂之后，两只猴子终于将所有偷来的物品，全都归还于了小猪。大家决定以最严厉的惩罚惩罚它们，就在这个时候，小猪及时制止了，小猪说‘‘每只动物都会有犯错的时候，不是犯了错就有严厉的惩罚，最主要的是它们能不能认识错误，这才是正确的。’’听了小猪的一席话，大家都停止了自己的举动。
后来，小猪的餐厅又被经营得风风火火的了，而且两只猴子是小猪餐厅里的助手，就这样，小猪又为童话增添了一份色彩。
四年级叙事作文 篇4
看着这个题目，我的脑海中闪现出许多人，而令我刻骨铭心的是他。
那天上午，妈妈带着我去买菜，来到菜市场门口，妈妈让我在外面看着电瓶车，还把我当三岁小孩似的唠叨个没完没了，这才放心地走进菜市场，我随意地东瞅瞅西望望，也没什么热闹好看，“唉，怎么不出来，快点出来呀！”我心里不停地催促，看着手表，已经过了十分钟，平常老妈做事可都是快如闪电啊，时间一分一秒地流逝着，平常短暂的.一秒钟现在对我来说好似半年啊，突然我的鼻子里好象有一条虫子在蠕动，怪痒痒地“啊……啊……啊嚏”打完喷嚏后，我身子不由自主地向前靠了靠，我这才意识到前面还有辆电瓶车呢，自己想去扶已经来不及了，只能眼看着它摇晃着慢慢倒下去，这时我的身边突然闪现一个中年男子的身影，易如反掌地扶住了车子，我充满感激地对他说了声“谢谢”，他朝我微微一笑，又消失在茫茫人海中了。
好心人，谢谢你的帮助！有了你这样的好心人，让弱者觉得自己并不孤立无援，有了你这样的好心人，我们的世界才有更多的爱。
四年级叙事作文 篇5
小西和小明是班上的淘气鬼，他俩被组长批评了，心里不痛快，于是两个人凑在一起，开始策划一个“阴谋”。
小西凑近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地说：“小明，组长那样狠心地批评我们，我们应该采取报复行动。”小明听了，使劲地点点头说：“对，组长还以为自己是老大呢，我一定也要让他尝尝被批评的滋味。”小西低声问：“什么时候行动啊？”小明说：“今天放学。不过要等组长走了以后。”
放学以后，小西和小明躲在厕所里面等着组长回家。终于看见组长回家了。小西和小明飞快地跑进教室，开始搞破坏。
他们先去拿废纸，然后回到了教室。他们把废纸撒的满地都是，再打开教室的电风扇，还把桌椅给翻过来，最后在黑板上用粉笔写“组长不扫地，就跑回家去了。”他们办完这些事以后就回家了。他们一边走，一边得意洋洋地说：“我们明天等着看好戏吧。”
第二天早晨，大家进了教室，看见教室里乱七八糟，都非常吃惊，就去叫老师。老师进来一看，生气地说：“是谁干的好事？”小西对老师说：“是组长做的，因为我们昨天看见是他做的。”小明也帮腔说：“是的`，你看黑板上的字。”老师扭头一看黑板的字，就提高嗓门问：“组长人呢？”
正在这时，组长背着书包走进教室。老师生气地瞪着组长问：“你有没有干什么好事？”组长觉得很奇怪，说：“没有啊，怎么教室会这样乱呢？一定是有人在搞破坏。哦，我想起来了，昨天我批评了小明和小西，一定是他们冤枉我的。”老师一听，知道事情的真相。
于是老师就叫小明和小西过来说：“你们两个人要诚实一点，把真相说出来。”小明和小西低着头说：“对不起老师，我们知错了，请您处罚我们吧。”老师说；“你能主动认错，好，下次不要这样了。要虚心接受意见，不能采取不正当的报复行动。要和同学团结友爱。
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