实用的书包三年级作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的书包三年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书包三年级作文 篇1
一转眼，到了20xx年了，我是个老师了，当我初次看到了小学生的新型书包，惊讶不已。不信，请听我来介绍介绍吧。
瞧，小学生们都坐上了一辆辆微型“汽车”，这种“汽车”的造型像甲壳虫，体积不大，只能容得下一个坐着的孩子。它很“智能”，小学生自己上学，不必家长接送，因为车子可以预先设置好上学路线，孩子一上了车，家长就可以监控孩子上学的路程。它很安全，遇到障碍物会主动避开，就是遇到强烈的撞击也不会有损伤，它很坚固。要是遇到陌生人拦截呢，智能系统会主动报警，所以，小学生乘坐这款“微型汽车”上学，家长可以完全放心。
您可能会问：“咦，你介绍的怎么是“汽车”呢?你扯远了吧?”您别急，听我往下说：
这款汽车一到学校门口，说变就变，立即变形、重组——多余的'部分重叠缩小，有用的部位张开，变成一个“新型柜子”，呀!那是啥?小学生很轻便地放在肩上，才知道这是“书包”。仔细看这个书包，除了可以装书，它还有着神奇的功能。它的正面有一个触摸屏幕，只要轻轻一点，就能翻阅“工具书”，查找我们需要的东西，也可以在这里进入“电子图书馆”阅读。更有趣的是，我们可以带上“3D”眼镜，书包屏幕让我们跟着老师和同学进入虚拟的世界探究，比如到太空遨游，到埃及金字塔探究“宝藏”，到百慕大三角探险……
听说这种新型书包还很实用呢，小学生可以把自己的作业在书包屏幕前一拍照，作业的答题情况就进入系统，系统不仅能够用语音告诉你对错，当不懂时它能耐心地提示，还能出几道类似的题目，考考是不是已经掌握了。它真是学习的好助手。
新型书包还是小学生的好伙伴，早上能提醒早起早读，一起背诵唐诗，晚上提醒主人快快入睡，并送一首轻缓的音乐伴着主人如梦……
新型的书包，神奇吧!
书包三年级作文 篇2
小书本，装进去，每天陪我去上学，大家猜一猜是什么？答对了，是小书包，我今天就和大家说一说我最心爱的小书包。 这个书包是我生日的时候奶奶送我的。我的小书包是长方形，粉红色，它上面有一只漂亮的米老鼠，总是微笑的看着我。
每当我没考好的时候，它会说，主人，不要灰心，加油，当我考了100分时，它会说，主人，你真棒！我的小书包里面分成三层，第一层的`空间最大，我放语文，数学这些教科书，空间大，不会被折坏。第二层很薄可以放考试试卷这些比较薄的，不会被其他的书本弄破，第三层放的是我的作业本，让我很快就能找到它们。我的小书包，它不管我去哪里，都要跟着我，还帮我的书本遮风挡雨。
新学期开始了，我的书变多了，它装不下我的新书了。我要换新书包了，我对我的妈妈说：“妈妈，这个被我用旧了的书包，能帮我收起来吗？它陪伴了我学习，看到了我的进步，见证了我的成长，它是我成长路上的好伙伴”。
这就是我心爱的书包，同学们，我想你们也一定有一个这样的好伙伴在陪着你们，对吗？
书包三年级作文 篇3
我该上小学一年级那年，小姨从商场给我买了一个漂亮的书包，我可喜欢了！因为书包的背面有一个小猫图案，所以我把它叫做“小猫书包”。
它是浅蓝色与深蓝色相间的。它还有两条背带，背带的中间还加了一层棉花。背着他可舒服了！
书包的每一层的`上面都会有一层纱布。最外面一层的背面，画有一个小猫的影子，看上去非常古怪。有时，我总是看着这个小猫的背影发呆，想象是不是书包正面的那个小猫，它会是什么表情呢？真让人琢磨不透。
我在这个书包里装下了许多书和本子，每个书和本子里都有我要学习的内容。每当老师讲完一节课，我把书和本子放进书包的时候，我总是会悄悄的对他说：“你身子里装的全是我的‘小老师’，可别弄丢了！”他好像在对我说：“小主人，放心吧！我会保管好的！”这时，我就放心的出去玩了。
当我不想学习的时候，就觉得它在用心的开导我不要浪费时间。看了它我就会专心学习，不浪费时间了。
书包，你真是我学习的好伙伴呀！
书包三年级作文 篇4
嗨！我的名字叫书包，是小主人的小帮手。
说起来，我也陪伴了小主人三年多了。从一年级开始，我明天被小主人背着上学，背着放学，我几乎无时无刻不陪伴着小主人，小主人也很喜欢我，总是往我的.嘴里塞学习用品，总把我的肚子喂得鼓鼓的，当他上课时，就把书本拿出来，不用了再放到我嘴里。我也十分乐意为小主人做搬运文具、存放书本的工作。
下来，我再详细地介绍一下我自己吧！我有三个放东西的口子：最大的主要放书和一些大东西；第二个里主要放小本子和小主人的练习簿、卷子；最后一个最小，放不了什么东西，所以那边经常好几天都得不到吃的东西。我的身体两侧也有两个小袋子，专放小主人的餐巾纸、毽子和公交卡。
在我的反面还有两根长带子，是用来让小主人背在身上用的，小主人上学或放学时，背着书包，一点也不累，既轻松又方便。我是小主人的得力助手。
书包三年级作文 篇5
我有一个形影不离的朋友——书包。无论我把多重的书塞进它的肚子，它总是乐呵呵地张开大嘴，照单全收。
书包是我和妈妈暑假时专门去商场精挑细选的。它银灰色的底色上规则地印着一片片代表幸运的四叶草，桃红色的拉链显得格外醒目，也给不起眼的灰色增添了几分女孩子气息。它现在已是我的亲密伙伴了。
在众多款式中，我一眼就看中了它，而妈妈非常注重它的`特殊设计概念和功能。
这款书包有两大与众不同的设计概念和功能。其一脊柱无压中空设计。在书包背面，上下左右对称地按我们背部的支撑点设计出保护垫，中部部分提供无压空间，避免了我们走动时书包撞击脊柱带来的伤害。
其二是盆骨垫的设计。将书包重量的压力从肩膀转移到盆骨，减少对肩膀的压力。
设计师还很精心地在每个部位加上可调整的带子，方便不同身高和体重的学生在不同年龄段使用。
现在我每天都背着它，感觉好极了，难怪妈妈当初如此看重它的功能和设计。
我要好好爱护它，让它陪伴我度过快乐的每一天。我更要听爸爸的话，注意多做些护肩伸展运动，正确使用书包，如爸爸妈妈所希望的那样，健康快乐地成长。
书包三年级作文 篇6
看看我，多神气，多漂亮！天天有小伙伴陪着我，小衣服上印着一位动漫明星米奇。米奇事一位音乐家，身上带着一把手风琴，天天都拉着那一把手风琴，可好听了。我的肚子里装着很多“知识”呢。每次小主人拿出这些知识的时候，我就会开心地笑。那时候，小主人就会轻轻地抚摩着我。那时候，我会多么的开心啊！可现在呢？小主人对我不闻不问。“呜呜……”
有一次，小主人把我带到家中，却发现书包带断了，就说：“书包带断了，就不要了吧。反正家里还有一个呢。”我听了，事多么的难过啊！我刚想让小主人不要扔掉我，可是我又不能说话，怎么办，怎么办？我一时间一阵头痛，才知道是小主人把我的好朋友米奇给剪下来了。在这短短的一瞬，我什么都明白了，我不禁开始嫉妒米奇。可是嫉妒有什么用呢？我慢慢地进入了梦想。隐隐约约，我看到了从前的'小主人，背着我去上学校的情景。隐隐约约，我看到了小主人轻轻抚摩我的那一幅幅画面……可是，这是梦，当我醒来时，一切都结束了。现在我是多么的孤独啊！
谁能救救我？请你回答我。
书包三年级作文 篇7
我的书包有点长方形，颜色是粉红色的，旁边的小袋子颜色是紫色的，上面有一个头发长长的小女孩的图案，小女孩身上穿的衣服是我最喜欢的'粉红色，手上还拿着麦克风。
我的书包大大小小数一数共有六个袋子，前面的小袋子装的是我的剪刀、胶水还有读书存折，第二个袋子装我的小笔记本和妈妈为我准备的干洗手巾，第三、第四个袋子是最大的，放我所有上课用的课本和簿子，每晚睡觉前，妈妈总是叮咛我不要忘了检查书包，尤其是这两袋里的东西。
旁边两个小袋子，一边装雨衣，另一边放着水壶，里面装的不是白开水，可是我自己亲手挤的橙子汁喔！
我的书包天天陪伴我上学，它是我最好的朋友，我很喜欢我的书包，我要好好珍惜它，这样它才可以陪我永远。
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