有关五年级作文集合5篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
试卷发下来了，我看着满目疮痍的卷面，一个个红色的问号鞭打着我的眼睛，那剌眼的“69”更似利剑剌透了我的心，我伤心极了，仿佛天空也慬我的心——阴云密布。
记得考试的前一天晚上，我把整本语文书从头到尾翻了好遍，还重点复习了错题集。我想：临阵磨枪，不快眼光。为考试充满信心。
第二天，我一拿到卷子看了看，觉得试题非常简单，就迫不及待地做起来。
沙沙沙，沙沙沙，很快试卷做完了，我抬头一看，同学们都还在认真地答题，我得意扬扬地想：这次我一定能考个好成绩。
下午发试卷了，69分！我不相信！一定是老师批改错了。于是我把每一道仔仔细细地检查了一遍，结果真是我做错了。其中：有一道判断题如下：“激光特别亮，最亮时比太阳亮100亿倍。”这句话主要运用了列数字的说明方法。
我认为它是错的，原因是这句话同时运用了：列数字和作比较的说明方法。但是这道题是正确的，因为题上说“主要”的.说明方法。我忽略了“主要”二字。
其它如：浸润的“浸”的读音选错。“遵守”的“遵”写成了：“尊”，忘写句号，阅读题答题不完整。
我伤心极了，强忍住泪水，心想：犯了错误一定要及时改正，于是我认认真真地把错题逐一改正。
现在这张试卷的“大花脸”提醒我：原来伤心的事也可以成为进步的新起点。把这一次的错误当成我人生的第一笔财富。此时，云开雾散，太阳快出来了。
五年级作文 篇2
十一长假期间，妈妈带我去汕头参观游览，不但看到了沿海开放城市汕头的美丽景色和发达的交通，更让我高兴的是亲眼观看了海上日出的壮观景象，它给我留下了难忘的记忆。
为了清晨看日出方便，我们住进了靠近海边的旅店，这一夜我做梦都在想日出的情景，正梦见自己在海边拥抱太阳时就醒来了。一看是早上五点了便赶紧起床。来到海边一看，天空灰蒙蒙的，凉爽的海风迎面扑来，让人感受到大海倍感亲切。近处的浪花随着海风起舞，轻轻地拍打在岸边或向沙滩上冲来，掀起层层白浪；远处的山峰弥漫着淡薄的雾气，更显得多姿多彩；海面上渔船游荡，来往的大货船在海面上开始穿梭。在金色的沙滩上有好多游客在这里等待太阳升起来。
我因为从来没有见过海上日出，所以很想能快些看见太阳从海边升起的情景。过了一会儿，在海平面的尽头先看见一片鱼肚白，接着出现了一道红光，慢腾腾的`太阳好象怕羞一样，先露出了一半的脸，天空一下子变得金光灿灿。突然，太阳猛地跳出海面，发出夺目的光芒，大地一片红彤彤，开始了全新的一天。在场的游客们都情不自禁欢蹦乱跳，都为亲眼看见海上日出而欢呼雀跃。
壮观的海上日出情景，给人一种极大的精神享受。让我知道大自然的景色是如此美丽。妈妈深情地对我说：要珍惜童年的宝贵时光，要象初升的太阳一样朝气蓬勃，掌握知识，不断进取。我一定牢记妈妈的话，珍惜时光，好好学习。争取进步！
五年级作文 篇3
星期六上午，好不容易做完作业，我伸了个懒腰，正想到窗前透透气，就听到一阵嬉戏声。赶紧掀开窗帘一看，呦！楼下三五成群，好不热闹！ 我怎能按捺得住自己呢？ 三步一蹦，五步一跳便到了楼下。
凌健眼尖，看到我，招手叫我过去。只听他说：“难得今天天气这么好，有单车的跟我来！”是比赛？我赶忙跑回地下室，推出了单车，跟着凌健来到了林业局办公楼前的大花坛。我约摸一算，这绕花坛一圈足有60米吧，骑一圈应该要20秒钟左右。不过，我对自己的车技还是挺自负的，心想：随你怎么来，还怕你不成？
“我们来一个自行车比赛，怎么样？5圈定胜负，大家到起跑线来。”凌健果然发话了。“开始！”只听裁判一声令下， 包括我在内的'四个人都“嗖”地一声“飞”出了起跑线！我一边用力地蹬着踏板，一边在心里盘算着：“5圈”？不多也不少，我得保存体力，先别太急，循序渐进，最后才可以一鼓作气，“一马平川”。一圈过去了，我慢慢加起“油”来。两圈过去了，我从第四名前进到第三名了。第三圈，我犹如饿了几天的猛虎见到了猎物一般，开始对凌健、钟彦辉紧追不舍。距离近了……又近了！五米，四米，三米……
激动人心的最后一圈到了！我瞬间爆发，加大“油门”，把身子压得更低了，两手抓得更紧了，耳边只能听到“呼呼”的风声，眼里只能看到水泥地，以百米冲刺的速度往前冲，眨眼间追上了钟彦辉。我正待“超车”， 没想他仍然后劲很足，像只从山涧窜出的兔子，一下便窜到了我前面——第一名被他抢去了！
真是不比不知道，一比吓一跳！纸上谈兵太不保险啦！
五年级作文 篇4
又是新的一天到来了，我高高兴兴地来到了公园。
清晨的公园，阳光如同一层轻盈的薄纱，笼罩在树梢，草地和每一个人的脸上。小鸟在树梢上愉快的鸣叫着，叽叽喳喳、叽叽喳喳，好像在说：“早上好，早上好！”晨练的人的`真不少，两鬓白发的老爷爷悠闲地拄着拐杖，慢慢的散着步，树林里，年轻的阿姨，年迈的奶奶们听着音乐，哼着调，跟着节拍跳着舞，跳累了，就坐下来，高兴地聊着天。公园里呀，还有一群玩耍的小朋友，有的小朋友弯着腰好奇的看着湖里的金鱼，有的的在荡秋千，那里排队的人可多了，大家都想快点轮到自己。早晨的公园充满了欢声笑语。
公园的中午，烈日炎炎，知了在树上鸣叫着，小草在阳光的照耀下，显得格外碧绿。中午公园里的人寥寥无几，大家都回去吃中午饭了，剩下的这些人也依依不舍得离开了公园，公园中心的湖水，仿佛也陷入了午睡，湖面偶尔荡过一丝涟漪，显得寂静安宁。
傍晚，太阳渐渐藏起了脸庞，收起了耀眼的金色，美丽的夕阳照在公园的广场上，老奶奶们跳着广场舞，听着音乐，连坐在婴儿车里的小婴儿都拍起了手。公园里的游乐区也格外热闹，男孩子们像猴子一样上蹿下跳，女孩子坐在石头上聊着天，傍晚的公园热闹非凡。
我喜欢公园，喜欢它的欢声笑语，喜欢它的寂静安宁，喜欢他的热闹非凡。更喜欢它为我们带来的快乐。
五年级作文 篇5
炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。
那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越猛烈，因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。
怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间，远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。
就在我踌躇满志的时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水？一个同学递来一瓶胶水，说：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的`一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我诗人。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。呵，真舒服。
在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。
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