四年级有趣的作文

时间:2022-06-11 15:58:54 小学作文 我要投稿

【精品】四年级有趣的作文八篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的四年级有趣的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】四年级有趣的作文八篇

四年级有趣的作文 篇1

  这一天,老师带我们去校外劳动。

  老师先带我们去菜园里摘菜。我们先摘花菜,走到花菜地看一眼,啊!好多花菜,白色菜心被包裹在青色的叶子里面,一排排的站在田地,如果不走近看,都不知道这是花菜还是卷心菜呢?开始摘花菜了,我挑了一颗非常大的花菜,走到它的前面,弯下腰,用手拉住它的根,用力往上拔,但是没有拔起来,于是我挺起腰,喘了几口气,心想:这花菜怎么那么难拔呀!但我看见同学们个个都在用力的拔,所以我又弯下身子拔,在我坚持不懈的努力下,终于拔出了好几个花菜。虽然我拔了一身汗,但是心里开心极了!

  摘完花菜,我们就来到萝卜地,走进萝卜地,我看见一个个萝卜叶像士兵一样站立在田地,我们迫不及待的开始拔了,有的同学们拔到了红色的萝卜,有的同学们拔到了紫中带白的萝卜,还有的同学们拔到了全部都是白色的萝卜,我们拔的很开心,于是大家唱起了《拔萝卜》的歌曲:“啊哟啊哟拔萝卜,拔不动,小同学,快来帮我拔萝卜。”我们越唱越有活力,越拔越有劲,要不是老师叫我们去下一个地方,我们还真想再拔几个呢!

  拔完了菜,我们也都饿了。老师带着我们去了一家酒店,每个桌上都摆放着包馄饨的工具,老师告诉我们先找一个位置坐下,再教我们包馄饨。首先,拿一张面粉皮,在它的四周沾点水,然后用筷子拣一点菜馅放在皮的中间,之后对折皮,最后把上面的`皮弯下来往后捏住,这样一个馄饨就包好了。我们一组很快学会了,都飞快的拿起工具开始包,最后,在所有的小组中,我们一组是包的最多的了。吃馄饨的时候,我同学祖杰明说:“我包的最多,我也要吃的最多。”然后我抗议道:“大家都要吃一样多。”然后大家你争我抢,一共吃了5大盘。吃完,肚子饱得像要马上炸开的气球一样。

  劳动了一天,虽然觉得有点辛苦,但是我收获了许多,不仅是自己带回来的蔬菜,更明白了劳动最光荣的道理,以后在家我也要多帮爸爸妈妈干家务活,做一个勤劳的孩子。

四年级有趣的作文 篇2

  每年的正月初二,妈妈那边所有的亲戚都会到太外公太外婆家“集合”。可是让我最难忘的还是马路两旁挺拔的水杉和路旁有趣的村名。至于那些村名嘛,我讲几个最有趣的给你们听吧:

  一下高速,我们就往通向太外公太外婆家的马路走去,水杉们在路两旁整整齐齐的站着,像是等待着路过的人来检阅。在树中间有一块块牌子,写着每个村的村名,一看见那些村名,我就哈哈大笑起来,先是“麻车”,我问:“难道那里的车都是用麻袋做的吗?”然后,我又看见了“良村”,爸爸“抢答”道:“这里的人肯定都很好,因为他们都有良心!”又开到了“后山”,“哼,这帮在后山做坏事的.坏蛋!”我气愤地说。现在,车开到了“晋溪”,“哇!”我和爸爸妈妈说,“从晋朝流传下来的小溪!”然后,开到了“欢潭”,妈妈说:“哇!会唱《欢歌》的潭水!”。“唉,可惜呀,老是下任!”原来,我们的车开到了“下任”。我们再开了一会儿,到了“坎头”,我发出一声尖叫:“啊!砍头啦!”说着,便紧紧的抱住脑袋!不知不觉间,我们开到了终点:“灵鹅”。它还有一个典故呢!说是王羲之心爱的鹅飞到了那个村子里,所以就叫“灵鹅村”了。

  这些村名很有趣吧,你要详细点的话,可以去“亲身体验”哦!

四年级有趣的作文 篇3

  中秋节那天,我们班级要去大学楼上公开课。原本说是全班都去,可后来又临时改变,只能去一部分人,贺老师点到了我,可是我的心里一点也不好受。因为胡馨宇没有被选上,我看到她快速翻起书包,我猜想她一定哭了,其实她很想上公开课,我心里也非常难过,毕竟我们是好朋友。

  我怀着不满的心情边走边说着,不知不觉就到了大学楼。大学楼的教室好像有魔法似的,一进门,烦闷的心情就逃之夭夭了。我环顾四周,只见正前方是大屏幕,右侧是多媒体台,许许多多的.椅子一排排整齐地站着。了解了大概的环境,我走进教室找到位置坐下。

  第一堂是数学课,数学老师讲得绘声绘色,还开了一个小小的玩笑。接下来是语文课,老师不是我们学校的,可不能否认她教得的确好。上的主题是《松下问童子》习作,老师给我们依次讲了看到的、听到的、闻到的,周围的环境和隐者与徒弟的对话,以前我在林老师的兴趣班上也学到这些听、看、闻......,可这堂仍然生动有趣,好像一切东西都活了一样,听得我如醉如痴,恍如身临其境。听完老师的指导,就开始写作了。我构思了一会,刚写了开头,就找到了灵感,于是文思如泉、笔走如飞,“唰、唰、唰”一会儿就写完了,读了读,挺满意!......

  下课了,这堂课我过得真快乐!

四年级有趣的作文 篇4

  我家是个有趣的动物园。

  我是十二生肖中排倒数第二的“狗”。我整天没完没了的“汪汪”叫。“爸爸,小花老师奖励优秀学生小鸡玩偶了,我也要努力得到。”“坐线车的时候我给老奶奶让座了。”……每当我“汪汪”叫的时候,爸爸会躲到厨房里,捂着脑袋,防止脑袋“爆炸”。

  妈妈是一只厨艺高超的“猴子”。妈妈天天都给我们做既丰富又好吃的饭菜。每当开饭的时候会高声吆喝:“吃货们,开饭了!”我第一个冲到饭桌前准备好架势,爸爸紧随其后,“上菜了!”“哇,好丰盛啊!”,有爸爸爱吃的肘子肉,奶奶爱吃的鸡蛋糕,爷爷爱吃的`鸡蛋饼,还有我最爱吃的可乐鸡翅。妈妈真称上是“上得厅堂,下得厨房”的超级妈妈啊!

  爸爸是一匹爱运动的“大马”。这匹马常常陪我去公园散步,去益寿山锻炼,教我打篮球、羽毛球、陪我跑步和骑自行车。爸爸常说:“身体是最好的本钱!”这匹“大马”还很体谅人,当我们之间发生矛盾时,他会让心情平静下来,然后和我谈心,错的时候还会向我道歉。

  奶奶是一只温顺的“绵羊”。每当我受伤时,她总是第一个跑到现场,拿着消毒水和包扎布给我清理伤口。妈妈出差时,奶奶更关心我了。放学回到家,奶奶迎上来问;“大孙子,饿不饿?今天有人欺负你吗?奶奶去帮你主持公道!”并帮我脱下衣服摘下书包。悄悄的告诉你,这只“绵羊”包的饺子可好吃了。

  最后出场的是和我一个属相的“大狗”——爷爷。爷爷可不像我天天“汪汪”叫个不停,他更像《水浒传》中的鲁提辖,看似大大咧咧,啥事不往心里搁,可粗中有细呢。他和姑姑打麻将,姑姑少给他一元钱,爷爷会气冲冲地吼道:“还欠我钱呢,快给我!”爷爷特别爱看《天天说新闻》这档节目。每天吃早餐时,爷爷会把看到的有趣节目讲给我们听。

  这就是我的家——有趣的动物园。虽然成员不多,但充满温馨和快乐。有时间你可以来参观呦,不收门票的。

四年级有趣的作文 篇5

  上个星期六,爸爸和妈妈带我去中山公园游玩,我和爸爸妈妈一起在湖里划船。为了增加游玩的兴致,有个叔叔投了很多五颜六色的气球在湖中央,大家都使劲朝湖中央划去抢气球。我在爸爸妈妈的帮助下也抢到了两个气球。

  在湖里抢气球真有趣,大家玩得都很开心!

四年级有趣的.作文 篇6

  今天的一节语文课,同学们都沉浸在欢乐之中,让人感到回味无穷。那动人的一幕幕,时时在我眼前闪现。

  课上,同学们十分踊跃,都编了许多字谜,来给大家猜。我打头阵:“一只狗,张大口,打个哈欠摔跟斗,又张口,眼泪流,主人心痛抱着走。”大家不用猜就知道,便异口同声地说“哭”。杨艺紧接着加大了难度:“有目才能看,有火才能亮,有金才能敲,有口才能咬”。是哪些字呢?同学们都在绞尽脑汁,王石“呼”地站起来说:“是盯、灯、钉、叮。”精彩的答案引来一片赞叹。不知何时从角落里冒出一句:“三人齐心叠罗汉,团结起来力无边”。是“众”。同学们的回答争先恐后,教室里一片沸腾。

  可这猜字谜还不算有趣,最有趣的要数接下来的`一个环节了。

  老师突然说:“接下来,我们来用同学的名字编字谜,好吗?”

  一石又激起了千层涟漪。

  陆天立自告奋勇地举起了第一只手。“陆天立。”“家中蚊子多又多。”大家一起喊出了我的名字——张佳雯。接着一只只手都举了起来。我的同桌樊晓波也给大家猜了一个:“家丁前面一条鱼。”大家异口同声的说出了“俞丁”这个名字。“一碗珍珠。”田良也不甘示弱地说道。大家拖着长调回答道“易珠。”教室里洋溢着欢乐的气氛。

  怎么样,我们班这节语文课让你们羡慕吧?

四年级有趣的作文 篇7

  大家应该有发现过什么,而我的发现一定很好笑。而且这个发现让我一直很烦恼,就是为什么月亮总是跟这我?

  小时候,我坐爸爸的车回家,我左顾右盼,看见月亮在移动,在爸爸汽车前面,我心想:一定是月亮要和爸爸的车比速度,我就和你比,一定爸爸的车快!我大喊:“爸爸,冲啊!追过月亮,一定要胜利!”突然,月亮在我后面,我兴高采烈地喊:“胜利啦!月亮输了!”我对爸爸说:“爸爸,快甩掉月亮,让月亮输得心服口服。”走了很久,月亮还在我的后面,我想:为什么走了这么久月亮还在我的后面?难道月亮在跟踪我?我对月亮大喊:“别再跟我了,跟屁虫!再跟我就叫警察叔叔把你给带到警察局去!”爸爸开怀大笑,说:“要是月亮听得到,那你就是外星人,哈哈!”到了家,我想:应该它不在了吧!应该去睡觉了。我走到阳台去看,月亮还是在看我。

  隔天晚上,月亮还在,我跑到爸爸房间,问:“爸爸,为什么月亮老是跟着我走啊?我们又没有违法。”爸爸解释:“月亮还在原地,只是你看的角度不同,它好像跟着你。”

  我明白了:从不同的'角度去看事物,就有不同的发现。

四年级有趣的作文 篇8

  今天的语文课上,我们学习《有趣的发现》这篇课文。

  学生字的时候,老师让我们比较一下生字“趣”和“达”有什么相同的地方。大家积极举手发言,有的说这两个字都是半包围结构,有的说“走字底”和“走之儿”的最后一笔都是长捺,都要托住里面 的部分。老师听着,不住地点头。

  我仔细观察,还发现,“趣”字里面的“取”和“达”字里面的'“大”都把最后一笔捺改写成了长点了。我把自己的发现说了出来,许多小朋友都情不自禁地叫起来:“对!对!”老师也很佩服我的眼 睛,夸我像达尔文一样是个特别细心、特别善于观察的人。

  老师让我们在自备本上试着写写这两个生字,看看是把“取”和“达”的最后一笔写成捺好还是点好。我觉得,要是把“趣”字里面的“取”和“达”字里面的“大”最后一笔都写成捺,感觉整个字看 上去很别扭,改写成长点就舒服多了。

  老师说:“这就是汉字独有的魅力呀!我们要把汉字写好,就要学会观察,逐步体会汉字书写的规律。写字就跟做人一样,要学会谦让、包容。”

  老师讲得真是有道理!细细想想,我们还能找到很多有这样变化的字呢。

  这也真是一个有趣的发现啊!

【四年级有趣的作文】相关文章:

精选四年级有趣的作文3篇07-02

四年级有趣的作文九篇06-07

【精选】四年级有趣的作文四篇08-09

【精选】四年级有趣的作文3篇08-09

四年级有趣的作文四篇09-13

【精选】四年级有趣的作文5篇10-02

【必备】四年级有趣的作文9篇07-07

【必备】四年级有趣的作文4篇07-11

【精选】四年级有趣的作文合集7篇06-16

【精品】四年级有趣的作文四篇06-16