【实用】三年级作文合集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的三年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
幸福,多少人追求着它,而它总会在你不经意的那刻悄然降临到你的身旁,在那一瞬间,你将成为世界上最快乐的人。偶然,我在书架上看见了这样一本书——《》,这本书主要讲了这样一个传奇的故事:在一个不平常的夜晚里,蒂蒂和咪蒂出发去寻找青鸟,因为青鸟意味着幸福,他们还不知道,青鸟就在他们的小屋里,永远和他们在一起。
在我的生活里,其实我也不知道幸福究竟出现在什么时候,有时候你会觉得自己离幸福很近很近,有时候你会觉得自己离幸福很远很远。
每天早上,去学校的时候,妈妈总会在身旁唠叨个没完:什么上学路上要小心;早餐要吃好、吃饱;小心别着凉之类的。我每次都会不耐烦地从中间打断她的话,说:“好啦,好啦,知道啦,照你这样说下去,上学早就迟到啦。”看到她的样子,好像有什么话要说,但又咽了下去。其实,到现在我才知道,那也是一种幸福,可是我总与它擦肩而过。
晚上,和家人一块儿吃晚饭,对爸爸妈妈说学校里好玩的事,看着(她)们哈哈大笑,那是一种幸福。小时候晚上睡觉时,爸爸妈妈讲故事,听着他(她)们甜美的声音,自己渐渐入睡,这是一种幸福。幸福,就是让别人快乐。
《青鸟》这本书让我知道:我们每一个人都在寻找着自己的幸福,而且都费尽心机,历尽艰难。其实幸福的获得并不需要如此艰难,只要我们经常怀着无私的.、美好的心愿,用心地去生活去关爱别人,幸福就在我们的身边。幸福离我们是那么的近,幸福就在咫尺之间。
三年级作文 篇2
王老师是我们班的班主任。她中等身材,穿着裙子,长着一头乌黑的长发。年纪轻轻看起来应该30岁,圆圆的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心,显得很精神。
每当上课的时候,她的眼睛总是注视着我们每位同学,生怕我们不听课。而放学的`时候,她总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头,她总是骑着她那辆电动车,在学校到家的路上来来回回;可是,她到学校,到教室的时间总是比我们早。她为我们操了一百个心,无论是在学校、校外,她生怕我们不听话、闹事,她就像我们的母亲一样,每当有同学犯了错,她总是耐心地教育他们。
啊!老师是太阳,照亮我们理想的路。
三年级作文 篇3
有一次,我独自漫步在马路上,除了一些蝉鸣倾诉着夏日的炎热,其它什么也听不见了。走了许久,隐隐地传来一些声音,一开始以为是幻觉。可是走了一会儿,那声音越来越响亮,原来是一首《献给爱丽丝》的旋律,我随着声音走去。
不知不觉便走到了超市门口,那儿正举行着一场“表演”。走进一瞧,哇!我看到吉他——那像葫芦形的乐器,美妙的音乐就是从里面飘出。那些吉他仿佛在向我招手,呼唤着我,从那时起,我就对吉他产生了浓厚的兴趣。
当天下午,我便跟妈妈说出了自己要弹吉他的想法,妈妈想了半天,也没说一句话,我见了,生怕妈妈不同意,便又对妈妈说:“你别担心,我一定会认真刻苦地学习弹吉他,你放心好了。”妈妈见了语重深长地说:“弹吉他,可不是一件容易的事,但你那么坚定,就让你学吧!”我高兴得几乎要蹦起来。
妈妈就带我到培训班报了名,还给我买了一把十分精美的吉他。老师教我怎么按弦,怎么拨弦。我一直按着,可是手指都不习惯。按了没多久手指上便有了几道痕。我已经坚持不下去了。再试试右手的拨弦,手指都是僵直的,拨出的声音简直是“魔音”。过了一/会儿,我去弹给老师听,老师说我弹错了,随即示范着在我的琴弦上拨动,老师灵巧的手指如在琴弦上“跑步”。哎!回忆起妈妈说的话,我羞愧不已。眼泪就像没关紧的水龙头一般哗哗地流了下来。过了一会儿,我擦干眼泪,重新调整心情来练吉他。
晚上,我忍着手指的疼痛反复地练习按弦和拨弦。慢慢地熟练了。自此,我每天坚持不懈地练吉他。一个星期后,我那伤痕累累的手指也能在琴弦上“跑步”了。我终于学会初步练习啦!渐渐地,我学会了弹整首整首的.曲目了。
就这样年复一年地练习,我的吉他水平可说是突飞猛进,有一次,我被老师选中参加表演。当我登上小舞台时,“啪”的一声灯都亮了,全场一片寂静。我深吸一口气,背着吉他镇定地走到舞台中央,坐在椅子上,一边弹一边唱。整个世界仿佛凝滞着不动了。我的左手不停地在琴弦上滑着,右手也跟着乐曲的节奏扫着弦。观众不时地拍手称赞,连我自己都陶醉在其中。不一会儿,我的表演结束了。听着观众们经久不息的掌声,一幕幕学艺往事涌上心头,眼泪情不自禁地溢满了眼眶。
不经历风雨,怎能见彩虹?只要坚持不懈,总有一天会成功。
三年级作文 篇4
有一天,我和舅舅一家人去山上砍毛竹。
一开始,我们先拿着两个大大的轮胎,中间有一根铁棍相连着,妈妈告诉我,这就是双轮车的车轮。然后再到三外公家借好双轮车架,舅舅把车轮和车架装好,一辆双轮车就出现在我的眼前了。
后来,我们就拉着车去竹山。我走了一半,浑身无力,就像瘫痪了一样。正好舅舅停了下来,我就趁机爬上车,我刚爬上车坐着,舅舅就继续拉车了。到了路的中间,路很陡,全是石头,并且还是上坡,舅舅拉了一分钟,才只拉了20多米,不一会儿就拉得满头大汗,幸好我们是有备而来的,我从袋里拿出一个苹果给舅舅吃,这可是我准备到竹山时准备吃的。不过,也没事,舅妈还带了很多橘子。舅舅说:“你真会关心人哦!”吃了苹果,舅舅马上恢复了体力,我为了让舅舅拉得更快些,就在舅舅的屁股上一扭,就跳下了车。舅舅痛得像马儿一样飞快地拉起了车,因为车速太快,我们三个人都快追不上了。终于到了目的地,我们四个人一起上了竹山。
开始分配任务了:舅舅和舅妈砍毛竹,我和哥哥拖毛竹。舅妈一下子砍了一棵又长又粗的毛竹,我和哥哥拖得筋疲力尽。哥哥说:“这样不行,不但累,而且慢,这样吧,我拖我妈妈砍的毛竹,你拖舅舅砍的毛竹,好吗?”就这样,我到了山顶拖舅舅砍的.毛竹,哥哥到了山腰拖舅妈砍的毛竹。我拖完了舅舅砍的毛竹,就跑到山脚帮哥哥拖毛竹,一直拖到双轮车边。没想到舅舅和舅妈一下子又拿了十几棵毛竹,我和哥哥太累了,都趴在车上了。
下山的时候,我们总觉得脚越来越沉重,一看,鞋底已经沾满了厚厚的泥土,我就找到一块大石头,把鞋底的泥土给刮去,这样走起来就轻松多了。我们一边下山,一边吃舅妈带来的苹果,不一会儿体力又恢复了,看着我们四人齐心协力装满的慢慢一车毛竹,我就想到今年舅舅家的灶又可以生起旺旺的火了,我感觉浑身轻松,真想再来一次哦!
这一天虽然累,但是更快乐!因为我尝到了劳动的快乐,体会了劳动的艰辛。
三年级作文 篇5
一只金蝉在树下休息,一只蚂蚁看到了,用触角点着头,爬到洞口,召集来了它的同伴,它们爬到金蝉跟前,想把金蝉吃掉,金蝉那么庞大,可蚂蚁们不怕,它们爬到金蝉的身上,金蝉翻了个身,蚂蚁就开始攻击,把金蝉的'一根腿咬断了,它变成了一只残疾的金蝉。
一个小女孩跑来了,看见金蝉正在被蚂蚁攻击,感觉金蝉很可怜,就用一根树枝帮金蝉翻了个身,可它已经是一个残疾的金蝉,实在是走不动了。小女孩又想把它弄到树上,可一想,她爬不了,万一摔下来怎么办?
蚂蚁们又攻击起来,攻击得越来越猛,金蝉翻了又翻身,可是最后的努力实在是挣脱不了,小女孩再次拿起树棍,想把它身上的蚂蚁拨弄掉,用手把它捧回家,可是没有成功,小女孩失望地走回了家。
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