实用的五年级快乐作文汇总9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级快乐作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
我的快乐来自于成长，因为我生活在一个大家庭中——五三班。在这里留下了我许多美好、快乐的回忆。
我们班八十个人，同学们相处的都很和睦。地上出现了废纸，不管是谁扔的见了都会去捡。谁有了困难都会有人乐于帮助。
我们班上有一个红花栏，在同学们的眼中，它不仅代表着学习的成绩，它还记载着我们成长的快乐。每当我看到自己又加上一朵小红花时，我是快乐的'。当别人的小红花也多了一朵时，我也为他高兴着。在以后的日子里我坚持加满我的快乐。
我是班级文艺委员，黑板报是我负责的。在每次出黑板报时，我都将怀着一种愉快的心态去出好每一期黑板报。刚开始我出的黑板报字迹不太好看，设计不够新颖，但是同学们却一直在鼓励着我，帮助着我。使我重新恢复了信心，更加努力的去出好。我慢慢的继续摸索着，最后只要我们两三个同学就可以出好一期漂亮的黑板报。每次在为班级挣得荣誉时我是自豪快乐的。每次出好后，我都会快乐的将它送给每一个同学，希望每个人都可以从我的这份心意中分享到甜甜的快乐，这样我也会十分满足。
我成长我快乐。在每个人的成长经历中，快乐也是其中之一，付出自己真实的心，收获的那将是一份份用自己汗水换来的喜悦。让我们在五三班这个大家庭里追寻我们的快乐吧！
来吧！同我将快乐一起进行到底！
五年级快乐作文 篇2
家是每一个人的避风港，即使谁都可能离开你，但家永远不会离开你；即使你心情很不好，但一回到家，心情便会好些，因为家人都是爱你的，对你的爱都是真实的`，没有一点虚伪。
在我心里最期待的时候莫过于晚上。夜晚无声无息的来临了，一切静悄悄的，只有我们家才闹哄哄的，那是我爸爸、妈妈抢遥控的声音。
晚上，我早早地吃完饭，跑上楼，打开电视，乐滋滋地看着我的动画片，可谁知半道上却杀出个混世魔王程咬金来，那个人就是我的爸爸！爸爸一屁股坐下不说，还抢了我的遥控器，一按就按到了看球赛的卫视，我生气极了，想把遥控器抢回来，可爸爸不愧是只老狐狸，身体一弯，让我扑了个空。这时，又杀出个女程咬金，一下子抢了我老爸的遥控器。于是，爸爸开始反击妈妈了，妈妈也不甘示弱。
突然，我想起了书房的电脑。于是，我脚底抹油，如狡兔般地窜入书房，开启了电脑。当我玩累了时，还听见爸爸、妈妈抢遥控器的声音呢！
这就是我的一家，一个充满欢乐笑声的家。我爱这个快乐的家！
五年级快乐作文 篇3
主角：快乐蓝精灵（小蓝鸟） 小虎子（小老虎），
一个阳光明媚的早晨，小虎子到外面找东西吃。
他一边走，一边流口水，兴奋地说：“好吃的东西在哪里，快点来嘛。”
走了一会儿，他来到小兔子家后院的大果园里，那有好多好多又红又大的`熟果子，看得虎子眼花缭乱。他悄悄地瞥了一下小兔子，看到她睡得可香了，虎子也放心了。他正向果子群扑去吃时，一只小蓝鸟飞到了他尾巴尖上，她显得活泼、天真、可爱。虎子悄悄地问小蓝鸟：“你是谁啊？”“我是快乐蓝精灵，快乐的使者。”小蓝鸟拍拍翅膀，又说：“你最好别摘，否则小兔子会打你的。”小虎子害怕极了，问：“怎么才能不打我呢？”“只有我珍贵的快乐魔杖点下你，才行。”蓝精灵回答。听说被快乐魔杖点过的，会变得很快乐，一些不快乐的事都会忘掉，而且贪心、狡猾等等都会消灭。
蓝精灵拿出魔杖，轻轻一点虎子，突然间，他就变得快乐起来，活蹦乱跳。
从此以后，小虎子再也没有发生过不快乐的事情了
五年级快乐作文 篇4
几个月时，爱哭爱闹的我
＂哇＂是谁在那儿哭，原来是一个刚出生的小孩，那就是我．你瞧我哭得小脸通红，还一个劲的又打又踢，那样子，简直就象小猴子。
５岁时，爱玩跳绳的我
妈妈下班回家给我带回一根跳绳，我高兴极了，马上带上跳绳与小伙伴们去玩了．就是这样蹦蹦跳跳，玩了整个下午。
回到家，衣服都湿透了，妈妈说我真是个疯丫头，不要命了的玩，我傻傻的一直笑。
７岁时＿爱画画的`我 ＂小婧，画得不错嘛！＂那时，妈妈发现我爱画画，就给我买了一盒水彩笔，要我画电视上的人物．于是我拿起水彩笔，打开电视，在屏幕上画了起来．但电视上的人总是动，害得我把电视画成了＂猫脸胡子＂。
９岁时，爱搞恶作剧的我
恶作剧是许多孩子都喜欢干的事，我也不例外。
一天，我拿出汽球，灌满水，爬上洗衣机，等待机会．＂来了＂马路上一个小男孩又蹦又跳地过来了，我瞄准机小男孩刚准备射击，结果脚没站稳，＂咚＂一下掉到了洗衣机里，水球向上一飞，朝我头上砸了下来......
10岁时，爱看书的我
我慢慢长大，越来越痴迷于书本，上课时看，吃饭时看，走路时看，要上厕所了，还舍不得放下手中的书．＂扑通＂，我踩在便坑里了......
五年级快乐作文 篇5
“叮铃铃，叮铃铃……”
午读课的铃声响啦！正在下棋的同学收起来了棋子，还在书写作业的同学合上了本子，操场上玩耍的同学们急冲冲地跑进教室，迫不及待地拿出自己心爱的书津津有味地读起来……喧闹的校园顿时安静下来，瞬间我们都变成了一条灵活的小鱼，在知识的海洋中自由自在地遨游着……
你看，同学们读得是如此入迷啊。有的，把书平整地铺在课桌上，双手压在书页的左右上角读；有的，把头低下，脚踩在凳子横杠上，把书放在膝盖上读；有的，则背靠着身后的桌子，左手捧书，右手翻动着书页读；还有的干脆把凳子直过来，一半坐，一半放书，把头埋得低低的，背驼下来读；我呢，捧起书，把它端端正正的立在桌子上，双手扶着书的两边，双脚自然放松与肩同宽踏在地上，背挺得直直的读。此刻，教室静得出奇，听不到平日桌椅挤动的声音，听不到同学窃窃私语的声音，听不到老师说教的声音，偶尔听到的是“唰唰”的翻动书页的声音。
午读的教室风平浪静，但是我的思绪却随着故事情节的'发展而波涛汹涌。时而紧张，时而放松，时而激动，时而低落，时而悲愤，时而愉悦……有时候我会冷不丁地“咯咯咯”笑出声来，有时候我的眼泪会“滴答滴答”滚落下来；有时候我读得面红耳赤，有时候我读得面如土灰……周围的同学都莫名其妙的盯着我，以为我“疯”了，可我却不以为然，继续陶醉在和书一起旅行中……
在快乐的午读中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于观察又是那么敏感、正直充满爱心，尽管他生活的环境是那样黑暗污浊，但他仍保持着生活的勇气和信心，真让人敬佩！在快乐的午读中，我随《城南旧事》里的英子走了一回老北京，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月似一首淡雅而含蓄的诗，英子那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打动了我！在快乐的午读中，我还通过《史记故事》穿越时空的隧道，看到了繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……
我爱午读，那是我最快乐的时光！
五年级快乐作文 篇6
今天是晴朗的一天，也是美好的一天，今天我们放了学，还是我的生日，姐姐又是走读生，姥姥也来到了我们家，我在家里过了一个快乐的生日。
今天是妈妈来接我放学的，后来姥姥也来了我和姥姥还有妈妈一块在家乐园买了一双鞋子，可漂亮了，是粉色的
后来我们来到了另一个卖鞋子的店铺，在那里我们还卖了一个更漂亮的鞋子，那两个鞋子都是透气的，因为春天来了，天气变得越来越暖，所以我们穿着厚些就有些热了，所以妈妈给我买了两双透风的鞋子，我可开心了。
后来回到了家里，我在家里玩儿了一会儿电脑妈妈就开始让我写作业了，我写的是英语作业，很容易写完，可是我写了半截子，我又想玩电脑了，我就有玩儿了电脑，后来妈妈又让我打开弟弟所在幼儿园的监控（其实幼儿园是在我们小区旁边的，而且那个幼儿园还给我们发了那个监控视频，这样我妈妈就能每天看着弟弟在学校的表现了），妈妈在看弟弟的时候，我就在写英语作业。
该到了接弟弟的时间了，姥姥把弟弟接回来了，我们全家都热闹起来了，有了我和弟弟这对活宝，妈妈再也不用愁家里太冷清了，姥姥也是这样，不忧愁自己不快乐了。后来，我和弟弟就打开了电视，我们看的`是爱探险的朵拉，这是一个不是我们这个时代的动画片，虽然我不喜欢看，但是只能陪着弟弟看了。因为我看什么电视都会入迷，入迷到什么都不顾，所以我也看得很认真，我和弟弟都入迷了，我感觉里面的剧情很没有意思，很无聊，我感觉想马上关了，看数码宝贝，这个我才看了一集的其中一点儿点儿，后来妈妈就去接姐姐了。
今天晚上吧接姐姐了回来，因为妈妈把姐姐弄了一个走读生，所以姐姐每天晚上来到家里，每天早上去上学，听说我今天过生日，所以姐姐吃了一块蛋糕，然后就对我说蛋糕特别好吃，我觉得我的眼光特别好，因为这个蛋糕是我挑的。
五年级快乐作文 篇7
分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤减小。
——题记
一个人若是懂得分享，那么他一定是一个快乐并且豁达的人，相反，一个人若是不懂分享，那么他一定是一个自私并且没有朋友的人。这是我上小学时，一个语文老师交给我的。
那时的我还不太懂，只是朦胧的知道，如果你将使你快乐的事分享给别人，使别人也快乐的话，那么你就会得到更多的快乐。
分享大概就是独乐乐不如众乐乐的另一种说法吧！
有那么一些人，他们偏执的认为本来就是属于自己的东西不应该分享给别人，甚至别人连看一眼的机会都不给。这样的人一定是没有朋友或者是朋友很少的人，因为他们太过于自私而导致了没有朋友的结果。
学会分享也许不是一件容易的事，但是如果你学会了分享的话那么你将会获得比不分享所得到的快乐更加真实的快乐！
就像是一杯好喝的`咖啡，分享给朋友之前也许你只是单纯的觉得这杯咖啡味道正宗醇厚，而分享给朋友之后你就能感觉到从心底里涌出来的快乐和舒适。
当然，朋友之间并不是只有快乐可以分享，可以分享的还有悲伤……
当你经历到一件使你感到悲伤的事，你可以试着将这件事倾诉给朋友，那样，你的悲伤也许会减轻许多，这也是一种分享。
分享，是一件很容易让人产生出幸福，快乐等情绪的东西。
无论何时，请你记住一段话：如果你将快乐分享给别人，那么你将拥有两个快乐，如果你将忧愁分享给别人，那么你将减少一半忧愁。
五年级快乐作文 篇8
快乐是一种甜蜜、幸福的感觉，如同久旱后的甘霖，滋润我们枯干的心灵。常常，我们感到快乐、享受快乐，但是否曾经想过与他人一同分享这种喜悦的心情呢？
当我感到消沉、挫折的时候，总喜欢独自听听音乐，音乐真有抚慰人心的效果，它能让我重新振作，带给我勇气。但是我始终觉得缺少了什么。直到毕业晚会当天，终于领悟原来我需要的是一群能够一起欣赏音乐的“伙伴”。当时，大家和着歌声一同歌唱，身体随着音乐摆动，甚至尖叫、嘶吼。原来最大的快乐莫过于 “分享”。当一个人快乐时，自然会散发一股带动周遭的热情。
生活在一个大团体中，个人的喜、怒、哀、乐，都会造成对他人的影响。感到快乐时，就当个散播欢乐的天使，与别人分享这份喜悦吧！透过与他人的沟通、交流，分享彼此的情感，相信快乐只会加倍，不会有任何损失。用快乐筑起一座桥梁连接你我，拉近心灵的距离，敞开心胸，接纳他人，一同享受快乐的`感觉吧！
当我们散播快乐的花朵时，身上必也留下了香气。为所生长的环境，注入快乐的气息，自己一定获得了更多的回报。
五年级快乐作文 篇9
读书是学习，读书是快乐。
要读书，要读一本好书，，比如《海的女儿》，《味》，《洋葱头历险记》......
我读了洋葱头历险记，它是一本好书，让我知道了欢笑，可以吧世界变得伟大，欢笑可以让人变得勇敢。
在洋葱头历险记里，有挑着小包裹走世界的洋葱头，因为他的父亲被穿着黄龙袍的柠檬国王抓去了，洋葱头的历险就是诉说它救出父亲的故事。
洋葱头在路上遇上了南瓜老大爷，南瓜老大爷告诉洋葱头，在村子不远的`地方，就可以看见一座宫殿，那就是柠檬国王住的地方了。洋葱头谢谢老大爷，就赶去了宫殿。来到宫殿，他听到有人呼喊他的名字，他问是谁，从角落里走出了一个小姑娘，她有一个好听的名字叫小草莓，她有好多的朋友，小葡萄，小樱桃 ，小红萝卜……
他们听说了洋葱头的事后，决定帮助洋葱头救出他的父亲。最终通过他们的努力，成功解救出了洋葱头的父亲。
这是一本好书，它教会我们，面对困难的时候，要团结友爱，互相帮助，勇敢面对，才能战胜困难。
多读一本好书，好比在自己的脚下垫上一块砖头，让自己站的更高，才能看得更远。多读一本好书好比在墙上多开一扇窗户，就能看到更美的天空。多读一本好书，还能收获更多的快乐，书是我们的新老师和好朋友。
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