四年级成长的作文

【推荐】四年级成长的作文汇总九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的四年级成长的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级成长的作文 篇1

　　雪，冷若霜；云，淡如水；岁月，匆匆似无痕。

　　——题记

　　“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”

　　很小的时候，就听保尔说：“每当忆起往事的时候，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”在我日记本的扉页上写的正是这句话，它是我学习的动力，我会为之而挑灯夜读。回想起那段时光，有几分好笑。但现在，即便“莫等闲，白了少年头，空悲切。”仍在我心头萦绕，而我似乎学会了放纵，我的行为不再受任何人的限制，那片天空本属于我去遨游，那片大地本该我去勇闯。

　　“海内存知己，天涯若比邻。”

　　第一次读到李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”时，我曾为此感动得涕泗交流，于是从那时起我便发誓：对待朋友一定要真诚，呵护她度过最冷的情绪，然而现在，我却认为“时间会冲淡一切”这句话来得更实在。我把友情看作花香，感觉还是淡一点的比较好，越淡的香气就越让人依恋，也越能持久。仍依赖着朋友给我的一点点阳光。

　　“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”

　　人们都说童年的.孩子喜欢幻想，青春未央，我也加入了幻想的行列。巴金说过：“奋斗就是生活，人生只有前进。”听到这话，我顿时感到一种莫名的压力，天空是灰色的，浑浊的，难以分清界限的。我问自己：“这就是所谓的五彩斑斓的童年吗？”一双无情的大手揪着我的衣袖，把我压进学习的大山。尽管这样，对缥缈梦幻的眷恋却永远挥之不去，我的思绪仍在天马行空。而当幻想过后，便努力地奔向幻想的未来，一切美丽如梦。

　　我真的在成长吗？

　　回首这段成长岁月，有多少往事已随落红化去，有多少记忆被尘土掩埋，有多少眼泪在秋雨中风干，有多少感叹被冰雪尘封。无痕的岁月，我默默成长——

四年级成长的作文 篇2

　　每个人有自已的成长故事，成长经历和成长趣事。成长的第一步，是学会走路，成长的第二步，是学会说话，成长的第三步，是学会识字……成长，可能是一个漫长的积累，也可能是一个瞬间的体验。

　　记得有天早上，刚过八点，大人们有事都出去了，只剩我独自一人在家，一根毫毛都没给我留下，连早饭都没有做，真是岂有此理！唉，现在说这有什么用啊！“咕――咕”，好吧，我承认，我已经饿得半死了，我只好自个儿弄点吃的。我翻开大冰箱，一股凉丝丝的腥气扑鼻而来。我正皱起鼻子“扫描”着冰箱，突然发现昨晚的.剩饭，我欢呼道：“耶，早饭有救了！”但是，等我高兴地捧起那冷冰冰的碗时，问题开始困扰我：冷饭怎么能吃呀？我放下碗，忽然念头一闪：“哎哟，我怎第把您给忘了呢？微波炉，瞧我这记性。我奔向”年迈“的微老爷――它已有一百岁了吧！可是等我开心地把同样还是冰凉的碗放进微老爷的大肚子里时，问题又开始困扰我：机器用不来，怎么热饭呢？把碗拿出来吧，忽然我又灵机一动：哎哟，我怎么又把他给忘了呢？说大叔――说明书呀！我跑进房间里，把东西翻了个底朝天，才找到妈妈存放在柜子里的已经发黄的小纸张，这就是说明书了，我仔细地看了看泛黄的说明书，按照说明书把模式、时间等控制的井井有条。这样，我顺利地吃上了一顿自己做的饭。我会使用微波炉了。我又学会了一个新的知识。成长，可能是一次辛苦的过程，但能在成功过程中体验到成长的快乐。

四年级成长的作文 篇3

　　最近，我读了一本很有意义的好书，名叫《成长的滋味》。这本书收编了许多独立的短文，组成若干个不同主题的章节，其中，最让我感动的一个章节是——“走不出的母爱”。里面共有四篇短文，分别从不同的角度讲述了发生在作者身边的母爱的故事，每一篇读来都使我感慨万千。

　　第一篇名为《秋天的怀念》，写的是一位患有重病的母亲面对双脚瘫痪的儿子，忍受着伤心和病痛，千方百计鼓励和帮助儿子坚强地面对生活。但最后，母亲自己却因病情太重而去世了。这是一篇短短的散文，文中并没有直接描写作者对母亲感情的文字，但是作者通过细腻的笔触，栩栩如生地刻画了与母亲有关的每一个细节。这每一个细节都表达出作者对母亲永远的挚爱和怀念，我情不自禁地被那份浓厚的感情所深深地感染。我觉得母爱既是伟大的，也是永恒的，即使当有一天母亲离我们远去，那份对母亲的记忆也永远不会淡忘。

　　还有一篇散文《丑姆妈，丑姆妈》。文中的丑姆妈是一位历经苦难却纯朴善良的农村妇女，他把属于一个乡村妇女的全部的关心和疼爱都倾注在了一个没有血缘关系的养子身上。文中作者以平实的笔墨，描写了丑姆妈与养子之间细微而又感人的生活琐事。我觉得，丑姆妈感动我们的.地方并不在于他的高尚和伟大，而是在于她的平凡和善良。在她的身上同样闪耀着母爱圣洁的光芒。

　　是的，母爱是人世间最无私、最温馨、最美好的感情！这份感情实在是太深、太浓了，也许有时已经超出了语言可以表达的范围。这也正是我们读到有关歌颂母爱的文章时，常常会产生强烈共鸣的原因吧？

四年级成长的作文 篇4

　　每个人都会有成长中的故事。下面我就来跟你说说我的一个成长故事吧！

　　有一年放暑假，我们一家四口——爸爸、妈妈、姐姐和我一起去农家乐鱼塘钓鱼。来到鱼塘，我们便开始钓鱼了，我先向爸爸要了点鱼饵——一条小蚯蚓，把它扎在鱼钩上，我提起鱼竿往后使劲一甩，鱼钩呢？我怎么没见鱼钩呀？哎呀，原来鱼钩飞到后面去了。第二次，我一顿脚，一抬头，一握拳，一甩臂，用全力，把鱼钩“刷”的一下甩了出去，咦？鱼钩怎么拉不上来了？哦，原来鱼钩扎到了水草。又一次失败了！第三次，我注意了所有的事项，吸取了所有的教训，在一次重来，哈哈，成功了！鱼漂不高不底，垂直在水面上了！

　　开始进入真正的钓鱼了，我双眼紧紧盯着鱼漂……我的鱼漂始终没有动静，看着别人的.收获，我真是不服气、不明白啊。“好了，迪迪。收拾东西回家了。”我绝望地抬了一下鱼竿，突然发现一个银白色的物体在我的鱼线上摇动。我仔细一看，是鱼！忙提起来——一条手背宽的鲫鱼！我高兴得大叫：“我钓到鱼了！我钓到鱼了！”我收获了从来没有过的快乐与自豪……

四年级成长的作文 篇5

　　没有了好书相伴的日子，生命只能是一片空白！不敢想象，没有好书相伴的日子会怎么样？不读书，自己将会是怎样的无所适从！套用一句歌词：“没有了天，鸟该怎么办？没有了水，鱼该怎么办？没有了书，我该怎么办？”

　　从呀呀学语开始摆在我面前的是一本本的童话书，那是我觉得《青蛙王子》，《拇指姑娘》等等十分有趣的'故事，常常陪我进入甜甜的梦乡。在梦里和白雪公主一起经历生死；和美人鱼一起救起王子等等。我就像一个封闭而又极少水的湖，书是一滴滴晶莹的泉水和露珠，让我渐渐充实起来。

　　小学开始了，故事书已经不能满足我了，我开始飞翔在小说的天地里。《我可以抱抱你吗，宝贝》讲的是：点点的高龄妈妈生下了弟弟，可不幸的是弟弟却得了儿童自闭症，他不愿意和人们说话，把自己关在了另一个空间，是一个离地球很远很远的一颗星星上，不愿回来，就呆在自己的那颗星星上。你一碰他，他就躲开，抱住他就不用想了。全家人都开始乱糟糟了。爸爸走了最后和妈妈离婚了，爸爸带走了点点，妈妈搬走了，点点很伤心。后来，点点找到了妈妈， 还 发 现了海豚的尖叫对弟弟有帮助，还给了海豚第一个拥抱。弟弟对妈妈的蓝色点点裙有反应，还能模模糊糊地说出“妈妈”二字，最后自闭症消除了。

　　合上书的最后一页我才发现我的脸已泪迹斑斑了，可想到最后的那个结局，我又嫣然一笑。有喜有乐，有悲有怒，我享受着书给我带来的别样滋味。

四年级成长的作文 篇6

　　有许许多多的人伴着我们的成长，有和蔼可亲的老师；关心我的父母；伴我成长的伙伴。

　　老师的脚步

　　老师的脚步是又轻又柔的。有一次因为我没有仔细看题，作文写偏题了，我才考了70多分。我心里很害怕，怕老师会责怪我没考好。下课了，老师把我“请”到办公室，说：“你知道你为什么没考好吧？”我低头头，恨不得把头埋到地下去。我小声说：“因为我太粗心，考试时心太急了，”老师说：“我相信你可以考好，加油，希望可以看到你的好成绩。”我诚恳地点点头。老师摸摸我的头笑了，说：“回去吧！不要自责了。”我听了心里也快活了许多。这就是老师又轻又柔的脚步。

　　父母的脚步

　　父母的脚步一直都是关心的'。我成长中，父母的脚步一起都在陪伴着我们。记得那是在一个寂静的夜晚，我不知怎么的发起了烧。爸爸又急又快的脚步把我抱到了医院，给我打了退烧针，又拿了一些药。到了家里爸爸、妈妈都在不停地给我量体温，给我倒水吃药。还问我：“还有什么不舒服呀？”那个夜晚父母都在为我不停地跑来跑去。父母的脚步是又轻又柔，又急又快的。

　　伙伴的脚步

　　在成长中当然少不了伙伴的脚步了。他陪伴着我学习、成长，给我快乐……我和伙伴都是有福同享，有难同当。比如：我有了好东西就和伙伴们分享，在我不高兴时他们也会来安慰我。就这样我们在一起快乐的成长着，在学习上我们也互相帮助，在考试时，而我们互不相让，考出自己的水平。我们也是做了几年的伙伴了，有时会不约而同地去做同一件事，说同一句话，心里想什么我们也知道。伙伴的脚步就是这样，我们也无话不说。

　　一年四季，春夏秋冬。春天是又轻柔的，你看像不像老师的脚步，夏天是又急又快的，你听“沙沙沙沙沙沙”像不像父母不时说出的关心吗？秋天是又重又实的，像不像自己的忠诚伙伴呢！

四年级成长的作文 篇7

　　今天，妈妈翻出来许多我以前的照片。有一百天的时候照的，两只大眼睛水汪汪的，头上点着一个小红点，坐都坐不好，斜靠在椅子上，一看就是一个乖巧的小宝贝;有一岁的时候照的，那天是“六一”儿童节，我刚学会走路，走起路来还摇摇晃晃的，在公园的草地上坐着，穿着开档裤，嘴里含着吸管，手里拿着白雪公主酸奶瓶，正在笑嘻嘻地看着镜头，非常调皮可爱;有四岁生日的时候，妈妈带我在儿童摄影馆照的，我站在火焰山上，穿着孙悟空的'衣服，拿着金箍棒，还做着个手搭凉棚、金鸡独立的姿势，听妈妈说，我一直站不好这个姿势，累得拍照的叔叔满头大汗的，看来我的协调性不行啊;还有几张是七岁的时候，就是去年我得了三好学生，在维纳斯拍的，还化了装，穿着将军服和博士服。我特别喜欢我穿将军服的那张照片，背景是蔚蓝的大海，大海上有一座岛屿，岛屿上有一棵挂着很多宝石的树，亮晶晶的，天上有一群排成人字形的大雁，还有许多闪闪发光的星星，像一双双明亮的眼睛。

　　这几张照片记录了我成长的历程，我从一个呀呀学语的婴儿到今天的帅小伙，爸爸妈妈和老师为我付出多少心血啊，我要好好保存它们，爱惜它们，为我以后更健康快乐的成长留下纪念!

四年级成长的作文 篇8

　　一些勉强可以回忆起的事情，慢慢变成了成长中的足迹。深深的脚印，青春无痕，一点一点的足迹，在我心中留下了永远的回忆。 独自一人在漫漫的人生路上探寻，处处都留下了我成长的足迹。 回想金色的童年，我还是一个天真无邪的小女孩，那时的我，常常在父亲的肩上坐着，舔着香甜可口的棒棒糖，在乡村田园的小径上散步，那是我在童年时的足迹，那时是多么美好的时光啊；

　　慢慢地，我步入了读书的生活，刚开始的我，很不适应没有父母在身边的时光，常常哭鼻子，而且有时也会因为和同学闹别扭，而逃学回家。到了三四年级的时候，负担一天天加重，才懂得了真正的生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我开始认真读书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书的.重要性，知道了理想若要实现它，唯有一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。 我尝试过考试失败的滋味，我也曾因上课不认真而被老师批评。这些是在小学时留下的足迹；

　　再长大一点，我进入了六年级，那时的我，没有以前那么稚气，稍微多了一点成熟的味道 ，我曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我长大了。于是，我开始喜欢用自己的大脑看待每一件事情，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂，这是慢慢长大时留下的足迹。

　　而现在的我，一步步迈向成长的旅途。对于我来说，成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧

　　而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。

　　在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，回想走过的路，踏过的旅程，留下的足迹，回忆那些幸福又有点辛酸生活，在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶草，被我精心收藏，藏在我成长的足迹当中。

　　是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向美好未来。

四年级成长的作文 篇9

　　不经意间，我读初中了。回忆成长的岁月，正如好些同学所写，有烦恼，也有快乐。那滋味，苦辣酸甜啥都有。今天，就说说锻炼自理能力上的“苦”吧。

　　我老妈常把“民以食为天”挂在嘴上，说无论女生男生，都得学会炒菜做饭。如果少了这门手艺，以后老上饭店吃饭，挣得没有吃的多，那就麻烦了。哦呵，赶鸭子上架，逼着我学厨艺。

　　记得第一回是炒白菜。炒锅湿湿的，我早早地把食用油倒了进去。一开火，油珠子“噼里啪啦”往外溅。猝不及防的'我，烫得差点儿叫出声。那时才明白，油一旦加热，就跟水不相容，“死对头”呢！

　　等油锅终于平息，我准备丢葱和蒜。一摸，水淋淋的，顿时又纠结了。这可咋办？直接扔进去，肯定又会炸锅，弄不好还会再烫我一下。要不来个远距离投掷？也行不通，万一没投准，暴殄天物了。咦，有了！把葱和蒜放到炒菜用的铲子上，再把铲子伸到油锅的上方，往下一倒，不就了事了？呵呵，果不其然，距离足够，速度恰当，只听“噼啪”一声，溅起的油珠子瞬刻就安生了。

　　不过，这一“噼啪”可就没完没了。过了一阵，“噼啪”停息，炒锅冒烟。凑近一看，哇，葱和蒜全烧糊了。然后呢？就没有然后了。妈妈见此情景，赶紧关火，扔掉焦糊的葱蒜，给我示范了一遍该如何炒白菜。

　　记得第二回是炖土豆片。起初还顺利，炒锅干了倒的油，油开始发热放土豆片，翻炒几下添上水、盖上锅盖。嗨嗨，就等着放盐、撒十三香了。不料，没过一会儿，锅里冒出糊味。咦，我竟忘了妈妈的交代：“炖两分钟，铲铲锅底加点水，再炖两分钟，再铲铲锅底加点水。”我是想一次成型呢，结果弄巧成拙，又被妈妈抓了个笑柄，搞得我没趣老半天。

　　好在我不是个光会苦恼的苦主，经过不断的苦练，终于学会了几道手艺。一旦爸妈忙，顾不上做饭，我也饿不着。早餐——可以熬粥、烤馍干，外加两个煎鸡蛋；午餐和晚餐——可以做碗牛肉面，或者下碗胡辣汤面。不能说做得很好吃，至少吃着也不赖。

　　哦，炒菜做饭，让我懂得了啥叫“万事开头难”。不管做啥事，难都难在开头。只要把头开成了，后面也就一顺百顺了。哦，炒菜做饭，也让我知道了啥叫“苦尽甘来”，不管干什么，刚开始学，总会尝些苦头。一旦会干了，甜滋味就会冒出来。

　　于是，我联想到已经开始的三年初中，要学的功课多了，学业的难度大了，肯定要让人“苦”上一阵。但只要永不言弃，那“甜”就会很快来到身边。我想，那是一定的！