四年级同桌的作文

时间:2022-10-13 13:05:47 小学作文 我要投稿

【必备】四年级同桌的作文汇编五篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的四年级同桌的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】四年级同桌的作文汇编五篇

四年级同桌的作文 篇1

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。”妈妈在唱这首歌的时候,我想起了同桌的你。

  我的同桌长着一双葡萄似得小眼睛,一头乌黑油亮的短发,小小的嘴巴不停的说啊说,一刻都闲不下来,这就是我的同桌。

  他的学习一般,但是一个乐于助人的家伙,有什么事只要他能办到,他一定尽力帮忙。对所有的人都一样热情,大家都对他一致好评。

  我们有时候也会打架。有一次,我们各自为了自己的位置而争斗,我们分了三八线,我就超出了一丁点他就生气的说:“不行不行,你的'多了,从新分,从新分。”唉,好女不跟男斗,只好从新分了,就这样分了好几条,分到了第N条的时候,终于平等了,我也松了口气,可是,我还没喘完气,他又说,:“不行不行,我还是没法写字,必须再往你那来点!”过了N分钟,他可恶的把我挤的就剩了几厘米。那时我实在恼了,就对他大嚷大叫。他看这有许多人很丢脸,于是掐了我一下,说:“这么大声干什么,你是不是想被打啊,滚,你现在脚也不许碰地,下面的领土也归我所有了,碰一下被我掐一下!”呜呜,掐的好疼啊,真是不讲理啊。哼!好女不跟男斗!过了一天,我们已经不计较了,又恢复了往日的平静。

  这就是我既讨厌,又惹人喜欢的同桌。

四年级同桌的作文 篇2

  生活中,总有许多人与我们相伴,有朋友,有家人,有老师;他们或是聪明的,或是可爱的,或是和蔼的。而我的同桌孙汉,却是个爱管闲事的惹人烦恼的人。

  记得那次放学时,我故意把自己脚下的土踢到了后桌同学那里去,这样就不用拿抹布擦了。可没想到被孙汉看见了,他大声阻止我:“哎呀,不行啊!邵枭宇,这样做不公平,你怎么能把土往人家那里踢呢?”后桌同学警觉了,“你把土踢我这来了?”“没有啊!”我边说边把孙汉的嘴捂上,怕他说出来。唉,摊上个这么爱管闲事的同桌,真是倒霉呀!看来,不让他管闲事,就得改掉这投机取巧的毛病啊!

  我觉得,这个同桌好像专爱和我作对是似的。星期天,我去公园玩,恰巧碰上了孙汉,我们就一路同行。在游乐场,我渴了,把带来的水一下都喝光了,随手把空瓶子扔在了地上,恰巧被孙汉看见了,他就指责我说:“你这样可不好,如果大家都乱扔东西,那公园会变成啥样子了?你这是不讲公德!”得了得了别说了,真烦!唉,没办法,我只好去把瓶子捡起来扔进了垃圾箱,谁让我理亏呢!你说又没人看见,他怎么就那么多事呢!苍天哪,大地呀,世上没有绝对完美的'人,我更是毛病多多,快把孙汉从我身边带走吧,否则他还不把我管死呀!

  但是回过头来仔细想一想,我们的生活,就是因为有了像孙汉这样爱管闲事的人,才变得和谐又美好啊!

四年级同桌的作文 篇3

  我的同桌今年九岁了,个子不高不矮,一张国字型的脸上长着一双水汪汪的大眼睛,十分匹配!

  他还很乐于助人。有一次,正在听写,可偏偏在这紧急关头,我手中的钢笔没墨了!眼看着时间一点一点地从我眼皮下溜走。这样下去也不是办法呀!我急得像热锅上的蚂蚁!左顾右盼的有些同学看了还窃窃私语地议论着我。我巴不得马上找个地缝钻进去!这时,她递给我了一支笔,这才解决了我的燃眉之急。下课了,别人都不约而同地奔向操场,只有她还在教室里给我念我没来得及写的词语。

  她上这么久的学,我还没有看见她被老师批评过呢!这全都拜她那张能说会道的嘴所赐。如果你想告他的状,那可是天方夜谭!她首先会为自己和好地开脱,再毫不留情地把你的.“十大罪状”一一捅出来。他平时说起话来口若悬河,滔滔不绝,以他的口才,不参加辩论会实在太可惜了!

  他就是我的同桌——宋思怡。

四年级同桌的作文 篇4

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记。明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你……”听到这旋律,我感到十分熟悉。我突然想起了一个人,就是一个很安静的男孩——我的同桌。

  同桌的你是一个很温柔的男生,高高的个子,看起来十分活泼,可是呢……刚见到他,只给我一种感觉,就是——高冷。

  你喜欢打篮球,你最喜欢数学,你的数学成绩总是很高,就我也很难超过你呢!

  一下课,别的男生丢了笔杆就去玩,我看到男生们打打闹闹,一会儿来个你笔划我猜,一会儿来一个叠宝塔,玩的非常开心。可你呢?你一点也不动心,你仍然面不改色心不跳的。男生们以为你的认真是装出来的,天天来到你的座位上讽刺你,你却不在意,可能也只有我知道,你到底有多么认真,多么努力。

  有一天,在一节语文课上,有一只很大的飞蛾在我旁边的`花上“蹭蹭蹭”地飞着。由于我天生就很害怕多脚昆虫。上着课,我无法叫太大声,我小声的叫着。我的同桌听见了,小声的说了一句“你别动,我帮你捉住。”我忽然觉得心被暖了一下,可是,我们不能露出破绽,就轻轻的换了一下位置,他一手就捉住了飞蛾,把他放走了。

  虽然点点滴滴都是小事,虽然每天都会发生。我希望长大后,再次翻起我们的照片,就能再次想起我们真挚的友谊!

四年级同桌的作文 篇5

  我的同桌叫小静,是个善良单纯的孩子。她活泼开朗,就是不善于表达,在学习上不太留心。从三年级下半学期开始时,我就坐在小静的右侧,并接收到了老师交给我的一个任务:帮助一下小静。

  从那时起到现在,我一直在帮助小静,所以我俩成为了一对要好的朋友。

  就是因为她学习不太好,她试着跟每个人玩,但几乎每个人都不愿和她玩,她愿意跟我玩。

  当时,我还有同情她的`心理,但到了现在,她居然能够独立地主动完成作业!我真佩服她能克服“贪玩”的困难。她的转变来源于一次委屈的哭,她认为自己做什么事都做不好,是个“笨蛋”,她伤心地哭了。

  我主动去安慰她:“你的岁数比我们都大,你哭了,我们自然也哭;你有失误,我们也会有失误,或许比你失误更重。人没有十全十美的,人无完人!现在,你应该发挥你的特长,发扬下去。虽然你的特长是美术,也不比别人画的好,但是只要你坚持下去,总有一天你会成功,凡事皆有可能成功,如果你不去试,肯定成功不了!”

  往后,在她有困难时,我总说:“你其实挻聪明的,就是你的潜力没发挥出来!”在我们的共同努力下,小静的学习成绩提高了!“功夫不负有心人”。这句俗语传了多久?不知有多少年了,数也数不清。

  我的愿望达成了,我的责任也尽到了,不过老师交给我的任务是“永久”的。可我也没有听到她在这方面哪怕是一句简单的“谢谢!”虽然很伤感,但是我也挻满足的。

  责任,说它是任务,不是有一“任”字吗?不是,我理解它是心里的一种想法和做法,是要拿出实际行动来见证的!

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