小学作文:我的小发明

时间:2022-11-28 12:07:54 小学作文 我要投稿

小学作文:我的小发明

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的小学作文:我的小发明,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学作文:我的小发明

小学作文:我的小发明1

  我想要发明一把“多功能伞”和“电视伞”。

  第一把伞是多功能伞,它有一个半圆形的伞顶,一个细细长长的伞柄,在细细长长的伞柄上有四个按钮,分别是红色的按钮、绿色的按钮、黄色的按钮和紫色的按钮。假如按红色的按钮,收音机就能播放出美妙而动听的音乐,或者是准时的'新闻。只要按绿色的按钮,伞就会自动放大10倍。如果按黄色的按钮,伞上会出现一个小螺旋桨,能把你送到指定的地点。如果小偷来了,按紫色的按钮,伞就会发出警报声。

  第二把伞是电视伞,样子跟普通的伞差不多,颜色也跟普通的伞差不多,就是伞柄上多一个黄色的按钮。点一点按钮,各种频道就会出现在伞顶上,你就可以一饱眼福了。

  我想,在不久的将来,肯定会有这种的伞问世。

小学作文:我的小发明2

  “哎哟,璇璇你看看你的书桌,乱七八糟的,我真是服了你。”你听,妈妈又在那唠叨了,妈妈经常会唠叨。今天妈妈又在那像念经一样的,念个没完没了了,我忽然想到了一个好主意——做一个笔筒。我把这个自认为的好主意告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈都说这个主意是个好办法。

  我请妈妈帮着我一起做。我们找到了需要的材料——卡片和纸还有胶布,于是我们就动手做起来了。首先,数好卡片共有几张,然后,再把卡片一张一张摆好,先把第一张卡片的一边竖起来,这样一个边靠着一个边,依次摆好,再用胶布粘好,这样就完成了一大半了。忽然妈妈说:“崽崽,来画画。”我明白妈妈的意思,我灵机一动找了一张好看的'宣传纸,剪下了一部分,我对妈妈说:“好啦。”妈妈笑了,接着她拿起胶布粘好,这样便大功告成了!

  看着做好的笔筒我爱不释手心中快了无比。你瞧,我发明了一个笔筒,那你呢?

小学作文:我的小发明3

  发明有很多,有形的,无形的;看得见的,看不见的;摸得着的,摸不着的。同学们,你的发明是怎样的呢?赶快来和我写一写吧。

  我的小发明是有形的,看得见也摸得着的,名字叫“小兔手提包”。

  做这个小提包需要的材料有卡纸、毛线和彩笔。找齐材料后,我就开始做了。首先,在选好颜色的.卡纸上画上小兔子(当然不止是小兔子)。这样的小兔子需要画两个。然后在另一张卡纸上画上两只长长的耳朵,涂上好看的颜色,两面都要涂。然后用卡纸做两个长方体,把两个小兔子分开并贴在长方体上,这就是装东西的空间,然后把最下面用双面胶贴紧,不让留小洞,以免装的东西掉了。把这些做好后,再用彩色笔画上小兔子的眼睛和嘴巴,最后用毛线把小兔子的脑袋系起来后,这个漂亮的“小兔手提包”就算做好了。

  有了这个手提包,以后的废品、废铅笔都装在这里头,挂在墙上,家里显得既整齐又美观。

  怎么样,我的这个发明还不错吧!你们有什么样的发明呢?赶快也来讲一讲吧。

小学作文:我的小发明4

  今日很冷,我在放学回家的路上发现地上的水结冰了,很多老爷爷、老奶奶或小朋友都在冰上走,我想:他们要是滑倒了怎样办呀这个问题我一向在想啊想啊。

  第二天午时,我看见一位老奶奶拄着拐杖,她身旁坐着一个小孩子在玩陀螺。我想我能够搞一个发明,像《矛和盾的集合》讲的那样:把两个东西的优点集于一身,也就是把拐杖的杖杆和陀螺的尖结合在一齐,上头是拐杖,底下是陀螺的尖,老人走路的时候既能够当拐杖用,拐杖下头的.陀螺尖又能够把冰划开。

  东西设计好了,可是没名字。我想啊想啊,突然想到《喜爱音乐的白鲸》里边有一个词是“破冰船”。我想:我发明的东西是能破冰的拐杖,为什么不简称为“破冰杖”呢于是,它就有了一个名字:破冰杖。

  可是,老爷爷老奶奶拿着破冰杖一点一点的把冰划开会很吃力,最好在破冰杖的顶部装上一个太阳能发电机,陀螺尖有了电力就能自我转了,这样老爷爷老奶奶就会很简便了!

  我设计了破冰杖,不明白将来会有谁去把它制造出来呢!

小学作文:我的小发明5

  每次值日,我都发现教室里的白炽灯上落了一层厚厚的灰尘,严重地影响了白炽灯的正常亮度。为了让我们能在明亮的教室学习,看来对付灰尘的办法只有一个————擦!可是灯那么高,站在桌子上擦太危险,站在地上又够不着,这可怎么办呢?突然,一丝发明火花闪进了我的脑海里:何不发明一种工具,很容易就能把灯上的灰尘擦掉就好了。

  说干就干,我天天苦思冥想,终于一个小小的洁灯器的雏形在我脑中形成了。

  我先把大致的样子和想法在纸上画出来,又找来了原材料在家里研究起来。

  具体制作材料有:矿泉水瓶一个、铁丝一段、一根竹竿、一块海绵、两根绳子。

  制作过程:

  1。将矿泉水瓶的两头剪掉,只留中间部分。

  2。用刀将矿泉水瓶的四分之一处剪掉。

  3。海绵块用胶水粘在剪过的矿泉水内壁上。

  4。铁丝弯成一个三角形支架,然后把粘有海绵的矿泉水瓶用两根绳子固定在三角形支架上。

  5。再将三角形支架用铁丝固定在一根竹竿上。新式洁灯器就做好了。

  为了检验一下发明效果,我拿着做好的洁灯器,在自家的`白炽灯上反复实验几次,灯上的灰尘轻而易举地被这小小的洁灯器擦掉了。我相信,如果我的产品投放市场一定会很受欢迎的。

小学作文:我的小发明6

  如果我是发明家,我要发明一枝可以帮助老人家的柺杖,我将它命名为“万能杖”。老人家行动不便,一不小心跌倒,可能骨头就会因此断裂,因此,我想要发明“万能杖”,希望能造福老人家。

  万能杖就长得跟一般手杖差不多。手杖上头有一个小洞,只要发号施令,小洞里的晶片一接收到,柺杖就会照着命令做。由于顾虑到不能说话的老人,所以万能杖分成两种,一种是“明能杖”;一种是“隐能杖”。隐能杖的好处很多。假如歹徒绑架老人,老人可以让隐能杖隐形,在心里“发号施令”,隐能杖就可以报警。明能杖没有“不说话发号施令”的功能,但眼睛看不见的'人可以看得见明能杖,视障者可以比较方便。而明能杖也有特殊的求救功能,如果忽然发生火灾,它可以立刻变成一条湿毛巾,让人不至于窒息。

  万能杖的功能很多,我希望老人家能感受到它的方便。其实我会想发明万能杖,是因为我那年迈的奶奶,由于我放学后不想去辅导班,她便一手挑起照顾我的责任。奶奶老了,行动不便、视力退化,为了奶奶,让我毅然决然的决定发明 “万能杖”,希望奶奶能更安全,活到好老、好老。

  一年后的今天,我站在讲台上,接受“老人协会”的颁奖,万能杖的发明,已风靡全世界……

小学作文:我的小发明7

  发明?这个词是不是很不可能用在小学生上呢?错!大错特错了!我的小发明是对所有人都有用的'。它就是:泡沫飞机。

  20xx年,你看!这大街上的人个个都开着一架泡沫飞机,这可是我发明的哦!“雅沫”牌飞机,看来我这个小发明家也挺有名的哟!

  如果你想去韩国,就对飞机说声“韩国”它会一分钟之内把你带到哪里去,可真方便啊!你渴了,想喝饮料,就在纸上写出“饮料”两个字,然后把它放在飞机的缝里,纸箱里就有了一瓶饮料,你千万不要为了耍酷而导致超述了,如果是这样,警察就会立即在你身旁开罚单,。

  即使是霹雷刮风,飞机也不会因为这个而散架,它具有极大的安全性,会自动把你带到地下室去,飞机里还可以学习、玩耍等……

  未来,你也拥有一架泡沫飞机吧!

小学作文:我的小发明8

  上星期教员给咱们布置了一个小义务,那就是应用废旧物品来制造一个小作品,教员对咱们说:“我相信同窗们会做得一个比一个好!”下课了,同窗识我:“吴若铱,你预备做什么必修”我悄然一笑说:“还没有想好呢必修”

  午时放学回到家,我飞快地写完作业,不假思索地想了起来……做什么好呢必修在我脑子乱哄哄的时分,姥姥放在床边的那些碎布头让我突发灵感,于是我向姥姥要来一些不一样色彩的布,姥姥满腹狐疑肠看着我,“你要这些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就明白了”我笑咪咪地说。我想,我必定能行!

  首先进入预备阶段,我用剪刀剪下了布娃娃的脑袋、身材、衣服的轮廓,用卷曲的毛线编好头发,预备好装璜用的耳环、项链和头花,还有针和线,好了预备任务所有就绪;之后进入了缝纫阶段,之后我总是把针缝错位置,还会偶尔扎到手指头,然而慢慢地针线和我越来越相熟,很快地实现了娃娃的身材和服装的缝制;最终是装璜阶段,我给娃娃缝上了明亮的'眼睛和鲜红的嘴唇,用预备好的耳环、项链和头发点缀一番,哈哈,一件完美的艺术品降生了!

  经过制造娃娃让我明白了原先废品也可能变成爱不释手的宝贝呀!我想,请大家和我一同争当“环保小卫士”吧!

小学作文:我的小发明9

  随着年龄的增长,我发现我们班近视的同学越来越多了!我心里有一种说不出的滋味,真难过呀!

  经过几个月的观察,我最终发现同学们近视的原因是坐姿不对。

  之后,我发明了一种多功能笔。这种多功能笔是用铝合金做成的,十分轻,当你写作业的时候手就不会麻了!虽然它的形状和普通的'笔一样,可是我告诉你它的作用可多了!这种笔的笔杆上有五个按钮,第一个红色的按钮是铅笔;第二个粉色的按钮是钢笔;第三个紫色的按钮是橡皮擦;第四个绿色的按钮是改正液;第五个是蓝色的按钮,

  只要你坐姿不正确,它就让你写不出字来。有了这种笔,你就能够省很多时光,也能够省很钱。因为它不用你给

  铅笔加笔芯,也不用给钢笔打墨水。橡皮擦和改正液是无限的再怎样用也用不完。

  听了我的介绍,你想买吗?我告诉你它不贵五角钱就能买到。这种笔便宜吧!

  “多功能笔”刚到超市可是一分钟就被一抢而空。我喜欢我的发明,你如果还有什么好发明,我们一齐分享吧!

小学作文:我的小发明10

  去年五一,爸爸妈妈带我去太公湖,我看见路边有一座垃圾山:白色的塑料袋被风刮得满天飞,袋子里充满了空气,白胖胖的,空气中飘散着臭烘烘的味道,恶心极了,我赶紧捂起鼻子,对爸爸妈妈说:"快走吧,这里太臭了.“我曾经在教室的垃圾桶,生活区里的垃圾箱附近无数次地看到这样的`情景.我觉得生活中垃圾实在太多了,它的危害很大,可以污染环境,焚烧后它们变成了毒气,危害大自然和人类.

  我希望地球上永远没有垃圾.我想发明一种垃圾桶,这种垃圾桶很神奇,它的构造也很简单,它的表面和普通的垃圾桶一样,就是多了三个按钮,它们分别是红黄绿.当我们把废纸扔进去时,只要按红色的按钮,从垃圾桶的出口就会钻出雪白雪白的新纸,同时,它还会根据我们的需要,把纸张装订成本子,甚至还可以打上格子和赏心悦目的图案.黄色的按钮主要负责处理污水。

小学作文:我的小发明11

  原先,我都是起床去按闹钟,并且没穿衣服,异常是冬天,很冷,之后我发明了一个东西:远程磁式闹钟控制系统,有了它,就不用起床关闹钟了,只要扳动一下床头的开关,闹钟就不响了。

  我发明时是这样的,我先把闹钟拿出来,把电池扣下,把机身卸开,把开关线露开,这时,我又找了一根五米长的电线,我本想把它裁开,可爸爸说这样不够长,可是我已经把线的皮扒开了,我想没事,不会漏电,我就没管,最终把电线的.另一头绑在原先的开关电线上,然后用胶带固定,然后我试了一试,不行,我检验了一下电线,原先是刚才皮扒开的地方漏电,之后弄好后,闹钟才听我指挥。它的弊端就是从这边开,这边关不了,从那边开,这边关不了。

  这个发明必须在生活实际中用得到,因为也有很多人和我一样,也有闹钟的问题,请按照我的方法去做吧。所以,我觉得这个发明很成功!

小学作文:我的小发明12

  科学家们真厉害,能发明出这么多趣味的东西。我也想像科学家们一样能发明出一样又美又趣味的“图书馆”。

  一个阳光灿烂的周末,我在花园里准备做一样发明,让大家开开眼界,明白我也是一个“小小发明家”。我做了一个美观又趣味的图书箱,它的样貌很美丽,有一道道彩虹画在上头,好像里面有彩虹一样,有着精美的故事。

  它的材料是一个防水皮,滑而又美观。

  它有许多功能和特点,它有个拎环,把柄上有个按钮,要用力地按,否则拎的时候书就要掉落。按下按钮,箱子会自动打开。里面有许多的书。如果你不仔细发现其中的奥秘,没有目的的找,那很麻烦。图书箱的侧面有个写字格,把喜欢看的书写在上头,不会的字能够用拼音代替。一双手就会帮你把书拿出来。如果不明白看什么,就自我随便拿。图书箱还有一个特点,就是把书包里的.东西全部放进图书箱,图书箱就会自动变成一个漂亮的小书包,背起来又轻巧又方便。

  我发明的图书箱趣味吗?我也会变成一个伟大聪明的“科学家”,更期望快快到那一天,让大家开开眼界,要明白我也是一个“小小科学家”。

小学作文:我的小发明13

  今天上午,我在家中写作业,写错了几个字,拿起橡皮一擦,作业本上立即留下了许多脏东西,我想怎样处理这些橡皮屑呢?于是我突发奇想要发明一件处理橡皮屑的小发明。

  可是要制作什么样的东西才能处理这些橡皮屑呢?我趴在桌子上想了又想,怎么也想不起来;我在屋里来回踱着步子左思右想,这时,我看见了墙角放着的笤帚和簸箕,它们能将地面的东西清理干净,我可以仿照它们做一个“干净橡皮擦”。

  究竟怎样做呢?我继续想着,忽然,我灵机一动,想出了好办法。我的想法是在橡皮的一端加上一支断头的'废毛笔,这样用橡皮擦完再用毛笔扫扫,就没有橡皮屑了。

  制作开始了,我首先在橡皮的一端挖了个洞,不能太深也不能太浅。接着,把毛笔放进洞里,然后再用胶水粘牢毛笔。如果你还怕橡皮有裂缝,那就再用透明胶粘几圈,这样一个小巧、方便、实用的干净橡皮擦就做好了。只需将它晾干,就可以“投入使用”了。

  干净橡皮擦,既能擦铅字,又可以不留一点橡皮沫,真是一举多得。

  怎么样?我发明的干净橡皮擦不错吧?看来只要肯动脑筋,勇于实践,我们每个人都会有所创造。

小学作文:我的小发明14

  当你做作业时,你还会因为坐姿不正确伤到眼睛而烦恼吗?你还会因为碰到难题而绞尽脑汁吗?你还会因为季节的变换而影响你做作业的速度吗?

  此刻就由我来发明未来的书桌。将上方的烦恼一一解除。

  未来的'书桌是一个“护眼”专家,每当我们做作业做了一个小时之后,它就会自支变成一片大森林,使你琳琅满目的绿色。它还会帮你做眼保健操,再配上高雅舒缓的音乐,让你的眼睛得到充分的休息。

  未来的书桌也是一名“教师”专家,当你碰到难题的时候书桌就像长了嘴巴一样来教你正确的方法,并且还会举一反三,直到你弄懂为止。

  当炎热的夏天,你是否觉得全身冒汗?当寒冷的冬天,你是否觉得手会颤颤发抖,从而导致写字的歪歪扭扭,做作业的速度大大地减慢?不用怕,我发明的书早桌是一个“调温”高手,它能够根据季节的变化,和周围的环境来调节温度。让你在一个最舒适的环境下愉快地学习。

  我明白完美的梦想是需要人们用实际行动把它变成现实的,那就让我们一齐努力学习科学文化吧,将来用我们的智慧来实现我们的梦想。

小学作文:我的小发明15

  这天,我在地上看见了一只螳螂正在捕食,他的身子很长,扁扁的,平平的。头的形状好像是三角形,两只手的上端有两个小刀子,尖尖的,很锐利,身上的甲片那么硬。如果做一个螳螂铠甲会不会对自身的安全做出保障呢。

  我开始做实验了。起初,我以为横简单,先做一个按钮,在铠甲的背后装上两个铁片,在铁片上涂上绿色的油漆,螳螂铠甲铠甲就做成了。我穿上螳螂铠甲,按了按钮,我飞上了天空,突然,又掉了下来,我的'实验失败了。

  我又观察了螳螂,哦原来它有四个翅膀的,腹部修长,是圆的。我又改造了铠甲,把腹部的铠甲做成了圆的,大了许多,在背上又按了两对铁翅膀,按了按钮,我飞上了天空,耶,我终于赢了。

  通过发明原来科学家的发明不是一两天就可以完成的,十分不容易,要几百天,或几十代人的努力才行呀。

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