【精华】小学五年级学生作文集锦9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学五年级学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级学生作文 篇1
除了中午和晚上，我几乎看不见她，只记的那双粗糙的手，一直一直的抚摸着我的脸……
当我的知她找到工作时，有些难过，又有些兴奋，毕竟妈妈的负担少了许多，也轻了许多。
我一直都呆在家里写作业，妈妈也不进来告诉我她去哪工作了。我好奇，也只能等到下周三吧那堆成小山似的东西解决掉，才能去看她工作的地方。
一次，她回到家，看见正在看电视的我，脸上脏乎乎的，满脸是灰，就不由自主的来帮我擦干净，触到我的脸时，我一下子惊叫起来，“啊！好疼！”仿佛一根针狠狠地扎了一下我的心，我不禁看了一下那双手：粗糙，满是皱纹，被太阳晒破了皮，又是整天干活的一双手。哦！我认不出那双手了，看到她年轻时的照片，那白嫩的手，和现在令我惊叫的这双手，比起来真是天壤之别。
终于盼到了周三下午，我使出乎意料的神速写完了作业。去看她工作的地方。然而，车停在了保洁中心。
是这里？在这工作？我不敢相信自己的眼睛，隐隐约约的'看见了一个熟悉的背影，正低头打扫着一片满是灰尘的土地……是她吗？是？不是？已经近的不能再近时，哦，是她，的确是她，我没有想到她在这种地方工作，完全是为我而操劳的。
为我那昂贵的学费、小车费、生活费、文具费……那双手，因工作，从娇嫩变成了粗糙。
看着她的背影，想着她为我日夜操劳的那双已失去光泽的手，我的眼睛潮湿了，眼泪没出息的掉下来……
那双手，那双粗糙的手，是姥姥的手……
小学五年级学生作文 篇2
如果你独自驾舟环绕世界旅行，允许你只带一样供自己娱乐的物品，你会选择什么呢？一本书、一张纸、一支笔、一个电脑，还 是一个八音盒……
如果你和一群人问我，我会毫不犹豫地回答:“我会选择一支笔和一张纸。”（用来画画）
“一支笔和一张纸。”一个人惊奇地说,“如果你周游世界，这一趟下来，你可以画上上万张画，但你就带这些有什么用呢？”
对此，我的回答是：“不，我就只画一张画，但是要把这一幅画画得玲珑剔透、生动形象。”我再给你讲个故事。从前，有位绅士来访问齐白石，他说：“我用一天时间画了一张画，为什么一年都没卖出去？”齐白石先生说：“如果你用一年画一张画，保证一天不到就能把画卖出去。”画就像一个朋友，我们把画画得最完美，你的朋友才会变得更美好。
所以，我愿意在船中专专心心地美化这幅画。首先，我会构思我要画什么，在纸上画什么东西，然后画上外框，并仔仔细细观察画得有什么不对，继续修改；其次，按船上看到的风景画背景；最后再上色，并按同样的方式重复几遍，直到十分完美了为止。这真像在与你的朋友玩耍。
一幅自己创造的`画，就像一个朋友，随时可以跟你嬉戏。某种的意义上来说，他是你自己的，因为世上没有一个人会把画画得跟你一模一样。
小学五年级学生作文 篇3
种花，是一种需要投入的娱乐，就象学习，它需要你的一心一意。
比如播种，有的籽要头朝上，有的要头朝下，有的可以随意撒，有的则要仔细分盆，就好象学习，不同的学问有不同的`学习方法，有的需要认真理解掌握，有的只要点到为止；
花要天天浇水，就象知识也要一天一点地积累；松土，就象学习中的定期复习，修剪花枝，更使我明白
小学五年级学生作文 篇4
20xx年夏季一个温暖的上午，随着一声婴儿的响亮的啼哭，我来到了这个美妙的世界。
本人身家清白，无不良爱好，长相不是很丑。现在已11岁，回首看看我是怎么度过自己的十多个春秋的吧。
回到八年前，那时我三岁。听妈妈说，那时我才学会走路，走得不稳，却想乱跑，看什么都好奇。看见门喜欢用头撞，用脚踢，弄得鼻青脸肿也不长记性。有时候爱闭着眼睛乱转，分不清东南西北，转晕了就会摔倒，然后大哭，往往会把自己弄得又脏又疼。这就是我懵懂又天真的`三岁。
把时间拨回到五年前，我上学前班。那时我“衣来伸手，饭来张口”，但最喜欢拍苍蝇。有一次在姥姥家，我闲着没事就拿起拍子拍苍蝇，一只苍蝇飞到了锅台上，我就追过去，不知不觉地就站在了锅盖上打，苍蝇没打着，我掉到了有热水的锅里，那撕心裂肺的疼呀，我嗷嗷大哭，姥姥及时拯救了我。把我抱出来，给我浇冷水降温，现在我的脚的皮肤还有伤痕。唉，我慢慢长大却稚气未脱的六岁。
时间再回到半年前。上高年级的我当上了班长，学习成绩也不错，学校各项活动我都积极参加，是老师好帮手，同学的好榜样。在家里，我经常帮妈妈做力所能及的家务活，妈妈说我长大了，懂事了，再也不是当年那个淘气、幼稚的小调皮了。我很高兴我长大了，虽然我也会有一些缺点，但我会改正。
已逝去的童年，洗尽铅华后，是青春绽放的光彩。正值青春年少的我们，要把握好时光，回忆往事才不会留下遗憾。
小学五年级学生作文 篇5
冬天，有许多人认为冬天象征“万物沉寂”，认为冬天没有好处，但，假如没有了冬天，就没有美丽的梅花，更没有又香又甜又好吃的草莓，没有了冬天，人们也没办法去泡温暖的温泉……
冬天，有许多枯萎的数，有许多动物在冬眠；冬天，我总喜欢吃热腾腾的的火锅、香喷喷的烤肉或围绕着十分温暖的火炉，让我感觉到一种特别温暖的温馨。
冬天一到时，我最喜欢躺在温暖的被窝里，赖在温暖的被窝里睡的香甜是一件很幸福的.事呢！在冬天，一到假日时，我们就会邀请亲朋好友到我们家烤肉，有时候在家附近的邻居也会前来和我们分享，真是“一家烤肉万家香”啊！再冬天还有一个有趣的习俗，那就是－在冬至时要吃汤圆，汤圆代表圆满、团圆，更有又长大一岁的意思呢！所以在冬至时吃汤圆可是冬天里的一段小节日呢！
寒冷的冬天有些人喜欢，有些人不喜欢，我不喜欢冬天寒冷刺骨的风刮乱我的脸庞，除了这一点，冬天的其他特点我都很喜欢，包括好吃的草莓、漂亮的梅花、温暖的温泉、热腾腾的的火锅、舒服的被窝等。虽然大家都说冬天是“万物沉寂”的象征，但是冬天的沉寂可却是迎接春天来临的契机哪！
小学五年级学生作文 篇6
伴音一样，在家门口还种着樟树，这种树这时候叶子以经变成了深绿色，有的甚至黄了，秋风一吹就落了下来，感觉上是新旧的交替。
轻风
秋季的风变化多端。就像是一个调皮的孩子，有时他的心情好，那风就温和地，缓缓地拂过你的脸，可是有时候他心情差时又如同一把小刀刺入骨髓般的痛，秋季的风是多变的是梦幻的。
田野
秋季的田野才是人们的乐园，那儿的旁路两旁有五颜六色的小花，都姿态不一，有的低着头像一个害羞的小姑娘，有的昂首挺胸，像是一个打了胜仗的将军，从这里像远里望去，你会看到一片黑中带着几点白，还有着一些在田野里劳动的农民，他们正为着这一年的`收入在忙着呢，如果你仔细地看你会发现那伯们虽然个个都满头大汗，但是他们的脸上却是洋溢着幸福，喜悦的笑容，而我们就在那广阔的田野上笑着，跑着，高呼着，我们的梦想和心中的烦恼。
小学五年级学生作文 篇7
这是一座古老的宅子，白色的墙面因为老旧，在风雨中脱落了，露出些许土黄色的泥胚。就像斑驳的老树皮。旧的院门已经不在了，如今换上了崭新的大门……这里是我外婆曾经住过的宅子，在一个山脚下的小村庄。
新年的第一天,外婆带着我走进曾经的老宅。
走进老宅，里面很黑，只有几丝微弱的光，“这儿居然还有楼梯！”我仿佛在寻宝，满是兴奋和惊喜。楼梯是木头做的，踩上去，每一步都发出咯吱咯吱的声响。我慢慢走上去, 二楼堆满了废弃的一些杂物，旧时候的浴盆、腌菜的'坛子、破旧的木箱……阳光透过门板的缝隙和小窗透进来，我们看到了一把椅子。它和现在的椅子长得很不一样，虽然满是灰尘，但是那流畅的线条和精致的雕花，还是可以看出特别的气质。外婆说，这把椅子是她结婚的时候，外婆的爸爸请木匠打的。啊，原来这个椅子年纪比我还大啊，真是神奇。
老宅还有个院子，院子里的花草，因为常年没有人居住，都荒废了。只有一棵高高的石榴树，站在角落里。我想象着这个角落，春天满树红艳艳的石榴花，秋天累累的果实，脑海里竟出现了外婆小时候和小伙伴们一起吃石榴的情景。这棵石榴树，应该比外婆的年纪还大吧，这棵石榴树，应该带给外婆很多快乐吧，就像这座老宅一样。
久不住人的老宅，装着外婆的童年时光，也给我的童年加上了一抹色彩……
小学五年级学生作文 篇8
晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺着。突然，从我的学习课桌上传出奇怪的争吵声：“现在的学生比以前要坏，都不爱惜我们。”顿时，我的瞌睡虫被赶跑了，躺在床上一动不动，仔细地听着。 原来，是我的作业们在开会。语文作业第一个发牢骚：“现在的学生，总喜欢玩手机，玩电脑，讨厌用手写字，其实，他们不知道，无论是看，还是写，对他们的脑力开发有很大帮助。小朋友都不了解我，真让人伤心。”
这时，在角落里的英语作业也说：“我可是世界上第一大语言，却被小朋友乱扔，真是气人。等长大了就后悔了。”随即数学作业附和道：“是啊，现在的小朋友生活条件好了，但是人懒了，学习态度也差了。字写得歪歪扭扭，计算答案也是马马虎虎，难道他们不知道嘛，许多的科学发明，都是靠我仔细精确的.计算,才最后成功的，现在一直想着玩手机，你们说还能静心计算嘛，而且都戴眼镜了。”其它两位也连连称是。 这不是在说我嘛，我惊的一身冷汗。看看床边的手机，决定明天一早还给妈妈，今后再也不玩了。以后多看书，多写字，认真仔细的完成各科作业。
小学五年级学生作文 篇9
一个阳光明媚、夏日炎炎的一个早晨。我们一家四口来到了秀洲公园钓鱼。
走到河边，姐姐拿出鱼饵给鱼钩装上。我迫不及待地拿起鱼杆，用力把鱼钩抛进河里。不一会儿，红点开始一上一下地动了起来，但一会儿又不动了。我拉起来一看，鱼饵被鱼吃了，鱼却没有上钩。爸爸那边也战绩不佳，让鱼给跑了。姐姐再次给我们装上鱼饵，放进湖里，这次妈妈放了比较多的鱼饵。一会儿我不仅看见红点一上一下地动还看见那鱼吃得正吐着泡泡。一不小心忘记了危险，一口咬下去。上钩了！我看见红点沉下去了，我急忙拉起来，高兴地蹦蹦跳跳的。可还没等我抓住鱼与旧衬托了钩子，扑通一声跳到了水中。
我气急败坏，嘟着个小嘴巴，拿起没鱼饵的鱼杆在河里划来划去，失望的`我悄然提起来一瞧，居然钓上了个螺丝，我的信心又恢复了一半。我把螺丝当鱼饵挂在鱼钩上，再把螺丝的外壳掰掉。突然，旁边传来爸爸的喊声上钩了！上钩了！爸爸把鱼杆拉上来，妈妈把鱼放进鱼篓里，一不小心又让鱼跳进了河里，气得我们一家都快得心脏病呢！
我没有灰心，继续钓鱼。我把鱼钩放下，这下可热闹了。河里的鱼抢着吃螺丝，我趁机把鱼杆一拉，一箭双雕——钓上了两条小鱼。妈妈小心翼翼地把鱼放进鱼篓里。最后，我数了数，我们共钓了12条鱼！
回家后，妈妈挑了其中的10条来烧红烧鱼。吃着自己的成果，心里美滋滋的。
五年级:郑宇思
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