【精华】小学二年级小狗的作文合集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学二年级小狗的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级小狗的作文 篇1
姑妈送我一只胖胖的小狗。它长着一双黑亮的眼睛，两只大大的耳朵，那一身雪白的绒毛非常引人注目。
我非常喜爱这只小狗，每天晚上都要去楼下“溜溜”；小狗在前面连蹦带跳的，看到啥都觉得很新奇。
吃饭的时候，只要我们嘴巴一动，它就跑过来啦，看着它泪汪汪的眼睛就会忍不住给它东西吃的，这是它的绝招哦；它啊，啥都吃——水果、骨头等，我叫它为“贪吃狗”，其实它的名字叫“阿旺”。
阿旺可聪明啦，每次它听到我从电梯出来的.脚步声，就会守在门口等我，谁也叫不走，我一开门，它就扑过来，一会儿用头在我这儿蹭蹭，又在那儿蹭蹭；一会儿用舌头舔我的手，我摸摸它的头，它就乖乖地卧在了我的脚下。
阿旺很爱干净，它从不到处大小便，都是在阳台的下水道的旁边大小便。
阿旺还很喜欢洗澡，每次洗澡的时候，它都很乖，一动也不动，让我帮它洗澡。但是它很怕风筒，每次洗完澡，拿起风筒，准备帮它吹干，它一看风筒就跑了，在地上打滚，像一条大虫，好可爱啊！
小学二年级小狗的作文 篇2
“汪-汪-”我听见邻居家的小狗圈圈的叫声了。我拿起骨头，飞奔去邻居奶奶家。
我敲了敲们，圈圈听见了一蹦一跳地来到门前站着，等着奶奶开门。
我刚跨进门，小狗就在门前左蹦右跳地迎接我。“好了，圈圈，快吃吧！”我把骨头放在门前，圈圈高兴地啃了起来。啃完了骨头，我对小狗说：“我们出去散步吧。”小狗拼命地摇起尾巴来。
我说：“我们走吧！”奶奶拿出了绳子，我带着小狗出了门。我因为太爱它，都不用力牵绳子了，好像是圈圈带我散步似的'。
叫它圈圈，不是因为它爱转圈圈，而是因为它身上一圈圈黑白相间的毛，像卷卷的头发，所以奶奶就给它取名“圈圈”。
散步结束，我把圈圈送到奶奶家，临别我对它说：“再见！”又回头看了一眼圈圈，看起来圈圈不想让我走呀！
小学二年级小狗的作文 篇3
一天我给小狗喂食，小狗在我前面跳来跳去，还不时的把前爪抬起来，迫不及待地望着我手里的碗，想早一点吃到食物。我刚把食物倒进它的碗里，它就立刻把嘴伸进碗里狼吞虎咽地吃起来，嘴里不时发出“啪叽、啪叽”的声音，仿佛在说“真好吃，真好吃。”
我家有一只可爱的小狗。大大的眼睛、胖胖的身子、厚厚的皮毛。
小狗非常喜欢在院子里玩。一天我给小狗喂食，小狗在我前面跳来跳去，还不时的把前爪抬起来，迫不及待地望着我手里的.碗，想早一点吃到食物。我刚把食物倒进它的碗里，它就立刻把嘴伸进碗里狼吞虎咽地吃起来，嘴里不时发出“啪叽、啪叽”的声音，仿佛在说“真好吃，真好吃。”
一天晚上，我和妈妈刚回到家，我拿着手电筒照着前面，突然发现前面黑暗的角落里有两颗发光的小球，不时闪出荧荧的绿。我走近一看，原来是小狗的眼睛。通过课外读物我知道了，小狗的眼睛在夜晚看上去似乎是在发光，其实是瞳孔发大，这样能更好的发现猎物，这是它们的本能。当小狗见到我回来时，它高兴地扑上来，好像在说“欢迎小主人回家！”
我家的小狗真可爱！
小学二年级小狗的作文 篇4
我姥姥家有一只小狗，长着一身黑毛，叫小黑。 它天天耸拉着两只大耳朵，可爱极了。
放寒假的时候，我和爸爸、妈妈一起去姥姥家。到了姥姥家，小狗第一个跑到门口，摇着小尾巴， 瞪着大眼睛，对我汪汪地叫，好像在说：“小姐姐，你终于来了，我等了你好长时间了！”我亲切地摸着它的`脸。
有一天我拿了一个线团，一不小心掉到了地上。我刚要去捡，小黑一下跳了过来将线团抢走，高兴地玩了起来。它先用爪子把线团捡起来，然后再放到背上，从客厅跑到卧室。再从卧室走回客厅，真可爱。
晚上吃饭的时候，我用它平时吃饭的盘子，给它夹了5块鱼肉、3片牛肉。没过一会儿，它就吃完了。然后它对我叫，好像在说：“小姐姐，再给我一点吧！”我又给了它一些，它又欢快地叫了起来，好像在说：“谢谢你，小姐姐！”
半个暑假过去了。我们要走了，小狗恋恋不舍的看着我，似乎在说：“小姐姐你别走。”我摸了摸它的头说：“我们要走了，不过我还会来看你的。 ”然后我们就走了。
我很喜欢这只小狗，因为他很可爱。我觉得它的名字不该叫“小黑”，应该叫“小可爱”。
小学二年级小狗的作文 篇5
它有一双闪亮、迷人的大眼睛，一只小巧玲珑的黑鼻子，不时冒出水珠，它全身毛茸茸，摸起来柔软舒服，你猜它是谁？没错，它就是我家的小狗—“点点”。了淘气。它把我脚上的鞋子，用力地咬住，拎到它自己的.屋子。不一会儿，它又跑到我房间里，“叭”地一声，跳到我脚上。蓬松的尾巴，一摇一摆的，像在对我撒娇。如果它认为不舒服，就会用脚蹭我，用舌头舔我，让我把它抱下去。它一不小心撞到桌脚，撞疼了也不哭不叫，还用牙扯我的裤脚，紧紧地抱住我的大腿，直到我理它。看来一定要有人陪它，它才就此罢休。
小狗睡觉的时候，更有趣。每当夜深人静的时候，它就会悄悄地爬上沙发，用爪子不停地挠沙发，直到抓破了，才打起小呼噜来，可是它听到一点风吹草动，又是多么尽职。它朝门外“汪汪“地狂吠，说明有陌生人走近。它会一直尾随那人走远，才会回来。
这条小狗出生才三个月，可早学会汪”地叫了几声，好像在说：“休想进入我的领地！”但如果又没了动静，它就会坐在门边，躺在鞋子堆里，嗅嗅这只鞋，嗅嗅那只鞋，慢慢地眯上了眼睛，打起盹儿。
小狗起床时像个大懒虫，我轻轻踢它一脚，想叫它起来，它却不领情，看也不看我，我只好叫它的名字，它还很不情愿地走过来，舔我的手。可它不一会又回到了鞋堆中，不时打着哈欠，伸个懒腰，真是悠闲自在。
我喜欢我家的小狗，它很淘气，可爱。
小学二年级小狗的作文 篇6
我家养了一只泰迪犬，名字叫Tim，它浑身上下全是咖啡色的绒毛，如锦缎一般柔软。两只炯炯有神的大眼睛和一个小巧玲珑的鼻子活灵活现，特别可爱。
每当我和妈妈准备出门时，Tim都会发出那“悲哀的歌声”每当我和妈妈回来时，它会围着我们转来转去，两只柔软的小爪“吱吱”地挠着我们的腿，每当天气冷的时候，它就懒洋洋的趴在狗窝里，特别有趣。
还记得在那个周末，我俩在玩耍时，把它弄得四脚朝天。直躺在我的怀里，它把头仰起来，面朝天花板，腿一蹬，差点“噌”的一下子滑了下去，幸亏我及时抱住了它，我一头冷汗地看着它，它头一甩，眼一瞪，好似在对我说：“你想摔死我呀！”我抚摸着它的`脊背，连忙说声对不起。瞬间，它的小脑瓜温柔地钻了我的怀里。
我爱我的小狗，希望它能永远陪伴我。
小学二年级小狗的作文 篇7
前一阵子，妈妈从朋友那里要来了一条小黑狗，因为它浑身是黑色的，所以给他取了个名儿叫——黑妞。
它特别淘气。有一次，爸爸看见花盆里的吊兰被阳光照射得枯萎了，枝叶枯黄了，不时又会掉下几片枯枝败叶来，就给它浇了点水，搬到了客厅来。一天中午，我们一家正都在睡午觉，小黑妞也在做美梦。突然，几片枯叶从吊兰上掉落下来，惊动了黑妞，黑妞竖起了两只大耳朵，看着吊兰上的叶子不停地往下落，感到十分好奇似的.，两只黑溜溜的大眼睛直勾勾地盯着落下来的枝叶，突然，“嘭”地一声，黑妞纵身而起，只见它后脚一蹬，前面的两只小爪子向前一扑，一下子扑在吊兰上，许多枯黄的叶子都被打落下来，“沙沙”直响，黑妞看着撒下来的枝叶，盯了半天，又一次向吊兰发起了“攻击”，并朝吊兰“汪汪汪”地叫唤，嗓子中发出“唔唔”的声音，像满腔怒火一样。这时把我给吵醒了，看见黑妞正在落下来的叶子上蹦来跳去，我大吃一惊，又有些哭笑不得，只好给这个“小淘气”打扫干净。
我看着黑妞那副生气的模样和那一地的叶子真有些哭笑不得，不知是好：唉，黑妞真是淘气，有时却温顺可爱，真叫人不知所措，谁让它这样可爱呢？
小学二年级小狗的作文 篇8
我表姐家养了一只金毛——奥利弗。
奥利弗的眼睛又黑又亮，就像两颗闪闪发光的黑宝石；它全身的毛都是土黄的，摸上去毛茸茸的，舒服极了；他还长着一对长长的耳朵，耷拉在脑袋旁。奥利弗最大的特点就是有着一条长尾巴，每当我去表姐家时，它都会摇着尾巴来迎接我。
记得有一次，我们一家人去湘湖春游，奥利弗也跟去了。我和表姐在一起打羽毛球，它就静静地蹲在绿油油的草地上看着。表姐一不留神，球就落到了地上，奥利弗见了，急忙飞奔过去，用嘴把球叼起来，乖乖地给我们送来。我们摸了摸它的头，表示谢意。这时，奥利弗伸长了舌头，好像在说：“不用谢，不用谢。”奥利弗真是一只聪明伶俐的小狗呀！
周末，我又去了表姐家，发现了奥利弗的`一些生活习性。比如，奥利弗喜欢咬石头，这样可以把牙齿磨锋利；它还喜欢吃鸡蛋，特别是里面的蛋黄，当我们吃蛋黄月饼时，它就“汪汪汪”地叫个不停，把我们吓得魂飞魄散，只好分了一小块给它。平时，奥利弗总是喜欢跟着我们，还会用舌头舔我们的手。别看它人高马大，胆子却很小，每次窗外放鞭炮的时候，他都会躲进自己的屋子里，身子还会不停地颤抖着。
奥利弗真是一只人见人爱的小狗啊！
小学二年级小狗的作文 篇9
一条长长的尾巴，一双大大的眼睛，一对尖尖的耳朵，四条细长的腿，组成了活泼可爱的小狗。
春天来了，微风轻轻地吹着。在阳光下，小狗快乐地叫着，汪汪的声音似乎是和春天打着招呼，又好像招呼着小伙伴，又像发现了新鲜的事物，摇头摆尾的`，真是一个快乐的小家伙。
它缠着我和它玩儿。有时它蹲在地上一动不动地看着我，歪着脑袋，瞪着眼睛，像一个可爱的娃娃；有时它围着我转圈儿，好像和我捉迷藏；有时趴在地上，耳朵耷拉下来，像个委屈的孩子。我丢给它一块骨头，它立马跳起来接住了，用两只前爪按着骨头，津津有味地舔着、咬着，竟一转眼就吃没了。又眼巴巴地望着我，像个馋嘴的娃娃。
它倦了，在它的窝里安静地睡着了，就像一个大皮球一样，舒服极了。
指导老师点评：小作者笔下的小狗描写得非常的可爱。通过一系列动作、神态让我们看到了一只调皮有趣的小狗，小作者观察得很仔细，语言生动、活泼，叙述有条有理，感情饱满，其中排比及拟人的手法的运用，又为文章增色不少，加油！小作者继续努力吧！
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