三年级关爱作文

三年级关爱作文汇总8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的三年级关爱作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级关爱作文 篇1

　　关爱残疾人是我们每一个小学生应该做得事情，也是这个社会中的每一份子应该做得事情。

　　记得，有一次我坐在公交车上的座位上。屁股还没坐热就看到有一个小女孩扶着一位老奶奶上了车。一开始我以为那个小女孩是老奶奶的孙女没什么好惊讶的，就自管自做自己的事。过了不久，我听见那个小女孩手拉一下老奶奶的'衣角说：“老奶奶你累吗?”老奶奶笑了笑，摆了摆手。

　　我注意到这位老奶奶从上车开始，没有开口说过一个字。这时,坐在我前面的小弟弟站了起来说：“奶奶，你请坐。”老奶奶用手摸摸小男孩的头，手还比划了几下。哦!老奶奶不会说话原来她是…….小弟弟好像明白老奶奶的意思说：“奶奶，不用谢。这是我应该做的。

　　两位小弟弟和小妹妹的行为意识让我觉得很难为情，因为我也是少先队员中的一员，而且帮助残疾人正我们少先队员应该做的事情。

三年级关爱作文 篇2

　　自古以来，尊老爱幼是我们中华人的传统美德。比如，在公交车上给老人让座。帮助老人做事情等等。在我们的身边也有许多尊敬老人的故事。

　　记得那是一个晴朗的早晨，我和妈妈打算乘公交车去街上。公交车来了，在那等车的人急忙挤了上去，我和妈妈也挤上去了，找到了两个位置就坐了上去。车到了一个站点，有一个老人上来了，只见妈妈毫不犹豫的对老人说：“大爷，您坐这吧。”说着，就起身给老人让坐。我看见了迷惑不解地想着：为什么妈妈自己都会晕车还给老人让座呢？为什么呢？下了车，我就问了妈妈，妈妈说：“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，如果你以后自己坐公交车遇到老人上车没座位，小孩上车没有座位的'话，你应该及时给他们让座，知道了吗？”我说：“知道了。”

　　说完，我们就走了，在马路边，我看见一们老人正在想着怎么过马路，就问妈妈：“妈妈，帮助老人过马路是不是尊老呢？”妈妈笑着对我说：“是的。”听完妈妈的话，我就马上跑到老人的身边问：“奶奶，您是不是要过马路呀？”老奶奶说：“是呀，可是这马路上的车辆犹如小溪奔流不止，我怎么也过不去呀。”我听完老奶奶的话，就说：“那我来帮你好了。”我一边扶着老奶奶，一边左看看右看看生怕有车经过。我成功地帮老奶奶过了马路，开心地向妈妈跑去，跑到妈妈面前时，妈妈说：“真棒，你以后一定要这样。”我记住了妈妈说的话。

　　孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”是啊！要是我们每一个人都尊老爱幼，那么，我们的世界将变得更加美好。

三年级关爱作文 篇3

　　阳光明媚的春天要到了。

　　燕子妈妈和小燕子在聊天-------“妈妈，春天要来了，我们还到去年我们的家吧。那个地方的天一碧如洗，像蓝丝绒一样美丽，那里的小河清澈见底，像山泉一样甘甜，遍地的花草开满了五颜六色的'花朵。真是人间天堂。”“好呀，那里真的很美”！妈妈爽快的回答。

　　它们飞过一条条河流，一座座大山，不顾疲惫，终于来到那个曾经生活的家。

　　可是映入眼帘的一切跟以前大不相同，空气里弥漫着难闻的臭味，满地枯萎的花草，大树也在风中飘落着枯黄的叶子，诉说着伤感和无奈。

　　这是怎么了？小燕子迷茫了。一抬头看见远处一座新盖的烟囱还在向外冒着滚滚浓烟，遮天蔽日。河塘里到处是生活垃圾，偶尔还有一两条小鱼露出水面吐着泡泡，好像要对小燕子诉说着什么。

　　“妈妈，这里怎么成这个样了，我们还能在这里住吗？”“不能了，这里的环境已经被一些无知的人们破坏了，我们要重新再找一个新家了！”“那好吧！”小燕子流着泪，伤心地跟妈妈飞走了，寻找曾经山清水秀的家。

三年级关爱作文 篇4

　　有一首歌道：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑……”生活中的关怀如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。

　　关爱，无处不在！而我，却在那一刻深受感动。

　　那是上学期的一次验血，我由于过度的紧张，额头上都吓出了冷汗，手也一直子啊发抖，心都要跳出来了。在验血时，我”滋”——地叫了一声，别提心里有多紧张了。

　　验完血后，不知有多少同学晕血。而我，在验血的时候因为过度紧张也忍不住趴在桌子上。这时，班长唐婉婷见我与平常的样子不太一样，担忧地问：“邓茗颍，你怎么啦？手怎么冷冰冰的`？”我有气无力地睁开眼睛，说：“我？我也不知道？怎么回事”。

　　坐在我后面的桂倩倩也上来问寒问暖，她想了想，说：“我估计你是晕血了。其他同学都有这样的症状，走，我们一起去医务室吧！”说完，便和唐婉婷一起扶着我，跌跌撞撞地敲响了医务室的门。

　　一向待人亲切的唐婉婷，借来同学的电话，打给王老师，勤劳能干的桂倩倩将被子整理好，让我上床。她们俩按照医务室的医生说的方法，用力捏我的虎口，还帮我倒水？

　　过了一会儿，王老师走进来了，不停的摸着我的脸，因为今天太多同学晕血，我仿佛看见王老师又为我们而苍老了一些？

　　看见老师、同学们站在我面前，在那一刻，我忍住了眼泪，也读懂了人间的真情，读懂了她们眼睛里写满了对我的关爱？

三年级关爱作文 篇5

　　母爱是纯真的，是无私的，我的`妈妈就是这样，真可谓“母爱如海”。

　　记得我小的时候，有一次感冒了，发烧烧到39度多，妈妈沉不住了，就要带我去医院，可那时已经是晚上十二点多了，天还下着雨，妈妈二话没说背上我，冒雨把我送到了医院。到了医院，医生给我打了针，吃了药，我睡了一觉，烧也慢慢退了。等我睁开眼睛，发现妈妈正坐在旁边看着我，妈妈身上的雨水还没干呢！

　　还有一次，临近期中考试，妈妈为了让我考个好成绩，就给我把学过的内容串了串，并教我如何应对考试，我听着听着，就不耐烦了，结果让妈妈狠狠地把我训了一顿，然后妈妈仍然很耐心的帮我复习，还找了一部分题让我做。结果在考试时，我做起题来特别轻松，考的成绩也不错，我的心情也特别好。我终于明白妈妈让我多学多练的原因了。

　　妈妈，我太感谢您了，我要好好学习来报答您！

三年级关爱作文 篇6

　　爱心是一朵动人的鲜花，它给我们带来了芳香,爱心是一片灿烂的阳光，它给我们带来了温暖。 星期天，妈妈带我去公园玩。公园里景色迷人，青青的草地像一块碧绿的地毯，鲜艳的花朵在风中跳舞，引来了美丽的`蝴蝶仙子我和妈妈一边聊天一边观赏这美丽的风光。突然，背后传来小孩的哭声，我转身一看，不远处有个四五岁的小朋友摔倒在地上，身边没有大人，我想：他的家长呢？这小弟弟肯定摔疼了。我和妈妈都急忙跑去扶起他，并帮他拍掉衣服上的尘土，我关切地问：“小弟弟，摔得疼不疼啊，没事，一会儿就不疼了，你妈妈呢？”小弟弟边哭边说他也不知道妈妈在哪儿。妈妈让他不用担心，我们能帮他找到妈妈的，我拿出自己的玩具车哄他开心，给他玩，果然他笑了。

　　不多久，我和妈妈带小弟弟就找到了他的妈妈。他妈妈感动极了，连说了几声谢谢，还直夸我是个懂事的好孩子呢！看到小弟弟回到妈妈身边那高兴又幸福的样子，我也特别高兴，心里好像吃了蜂蜜一样甜滋滋的！

　　奉献爱心不但能给予他人快乐，而且能给自己带来快乐。

三年级关爱作文 篇7

　　汽车沿着笔直的马路前行，我们来到了萧山特殊康复中心。里面有许许多多可爱的小朋友，他们如被上帝亲吻过的苹果，身上留下了浓重的印迹——他们都身有残疾。

　　同去的伙伴分成7组，每3个一组，我被分到去教他们写字，他们写的'字有的像毛毛虫一样，扭来扭去。有的字像甲古文一样，很难懂。还有的像叶子一样又大又肥。虽然他们的字写的并不好看，但他们都紧紧地握住笔，认认真真地书写“笔下世界”，我不禁被他们的认真打动了。

　　然后，我们去励志大学堂，老师给我们看宣教片。里面的残疾人虽身有残疾，但自强不息。他们得到了许多的奖牌和奖状，他们真得很厉害，很棒很棒。我不禁对他们肃然起敬。除此之外，励志大学堂也有许许多多的游戏，有盲道障碍赛，手语大闯关，等等……那里的游戏真好玩，可真有趣。我真得很开心，能够度过这么一个有意义的上午。我感受到了残疾人的心情，残疾小朋友也跟我们一样，很开心，很快乐。同在一片蓝天下，他们应当同我们一样幸福。

三年级关爱作文 篇8

　　我们每个同学都应该感到很幸福，因为我们有明亮的眼睛，能说会道的嘴，还有机敏的耳朵。

　　但是，在我们的身边，也有着一些聋哑人。他们有的失去了动听的声音，有的听不到人们的议论声,有的看不见光明的世界。他们都是残疾人，但是他们比我们更坚强。在广州残奥会上，他们表演的节目精彩极了，比起我们这些健全人毫不逊色。我试着把自己的'耳朵捂上，听到的是呼呼的声音，令人感到空虚。把眼睛蒙上，什么也看不见。闭上嘴，虽然比起前两者要舒服得多，但想说时却张不开嘴。而三者联合起来不知有多可怕!

　　我这时才知道到残疾人生活是多么的不容易!可他们却坚强地面对自己的命运，丝毫不责备世间对他们的不公平。这让我以前对残疾人的歧视感到深深的愧疚。从现在起，让我知道了特别是残疾人，更应该受到人们的关心。让我们大家一起行动起来吧，用我们的温暖去关爱残疾人。