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友情小学作文400字合集八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的友情小学作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
友情小学作文400字 篇1
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有友情依然不变!
我有一位十分要好的朋友，她的头发是金色的，然而这却成了同学们的笑柄，于是她把头发染成了黑色，她叫郑雨桑。
她是一个很啰嗦的人，每次事情都特别多，每次打电话给我都有很多话，虽然有点烦，但我早已习以为常了。别看她啰嗦，她的`心却很纯洁。记得有一次我和一个同学闹矛盾了，原本打算以后再也不理那个同学，我把心里的不满意全部告诉了郑雨桑，没想到郑雨桑把我和她说的全告诉了那个同学，后来我和那同学都相互道了歉，就和好了。我想郑雨桑真是一个不守诺言的人，所以对她冷淡了许多。大概过了一周吧，她写了一张纸条给我，在里面她向我道歉，告诉我她不是故意的，她希望我们两和好，才出的“苦肉计”。那一天，我很感动，我没有失去一个朋友，反而让我知道了，在我的身边有一个这么关心我的朋友。她宁愿我冷淡她，也要让我和那个同学和好，因为她知道我虽然和那个好朋友闹矛盾了，但我心里是很舍不得那段友谊的。
她，啰嗦但善良。她对每个人都很真诚，我和她的友谊一定会天长地久的。我会永远记住我有一个这样的朋友，永远......
友情小学作文400字 篇2
一天，我像往常一样背上书包早早地来到学校，把一整天要用的书本、文具、要交的作业一下子全倒到桌面上。这时，我看见我的死党——石立背着他的大嘴怪书包走了进来，便走过来问他：“你昨天做到几点呀？看上去你好像没睡好哦！”
“什么呀！我六点半就做完了作业了。这对黑眼圈是我在回家时撞到门前的木板上才留下的`。”石立喊道。
“你走路还能撞木板？！你的眼睛长到脑后去了吧！”我笑道。
“哼，才不是呢！我在看小狗呢！”石立叫道。
“还嘴硬，看小狗跟撞木板有什么关系？”我乐道。
“好了，不说了，回座位吧。”我说。
然后我们走到座位上。突然，石立的大嘴怪书包上的牙巴碰了一下我右边的桌子，随后快速地反弹回来，在我桌子上横扫一下，我的所有的东西全掉下来了，钢笔掉变了形。我看到后喊：“你怎么回事，赔我支钢笔！”石立支支吾吾地说：“我不是故意的。”我叫道：“哼！我不理你了！”随后气乎乎地把东西收起来，将钢笔放进垃圾桶。一整个上午我都没理他。
到了下午，我的气逐渐消了，仔细想想，觉得石立不是故意的，而且我把东西放那么乱，很容易掉地。想到这儿，我决定和石立和好。下课了，我找到石立说：“对不起，对你发那么大火。”石立说：“这事是我不对，我做事该小心一点。”我接着说：“那我们和好吧！”石立坚定地说：“嗯！”此时此刻，我觉得十分开心，因为我的好朋友回来了。这时，我才觉得，友情是多么的珍贵啊！
友情小学作文400字 篇3
我是一个内向的孩子，不太与人沟通，所以朋友不多。眼看十岁生日就要到了，我多么希望像其他同学过生日那样，得到朋友的祝福。最终，我鼓起勇气约了三个要好的朋友。
生日终于被我盼到了。一大早我就起了床，督促妈妈为我准备，自己也忙着收拾屋子，在忐忑不安中等待朋友的到来。“叮咚”门铃响了。“会不会是他们来了”我激动地想，三步并作两步跑向门边，打开了门。门口站着三个人，“哇”正是我的朋友！我激动地把他们请进来，妈妈也帮我热情地招待着客人。
朋友不仅来了，还带来了礼物！“急性子”董善呈手捧一只精美的钢笔，真诚地对我说：“付强，我非常羡慕你写的字，祝你的字越写越好，早日成为书法家！”说着把钢笔塞到我的手里。自己的.努力被朋友认可了，我是多么高兴！周纪源递给我一只小盒子，笑着对我说：“付强，打开看看是什么？”我接过来，迫不及待地打开来，这是一只竹做的风铃，房子里住着快乐的小兔和热情的小鸟；四只小熊怀抱琵琶，轻轻拨动转轴，小熊就轻拨银弦，奏出美妙的音乐。我陶醉在这美妙的音乐和真诚的友情之中。“喜欢吗？”周纪源笑着问，我不停地说着“喜欢喜欢……谢谢谢谢……”吴佳乐怀抱“圣诞老人”，笑呵呵地对我说：“圣诞节快到了，我祝你圣诞快乐，生日快乐，心想事成……”
这一天，我吃着美味佳肴，品尝着珍贵的友情，心中充满无限的温暖。
友情小学作文400字 篇4
读六年级的我渐渐长大了，伴随着我的是那微乎其微的友情。
记得，那是一个冬天的星期三。早上，我躲到被子里不出来，过了一会儿稍稍伸出头来，那刺骨的寒风便扑面而来，冷得我又躲进了被子里。大约过了40分钟，我才慢悠悠的起床了。
起床后，看了看挂在客厅的钟，啊!7点40了，看到这，我急忙地收拾书包连早饭都没吃就赶去学校了。
中午放学，我如往常一样拿着钱准备去吃饭。这是，我翻了翻书包，摸了摸口袋。噢!情况不妙，钱——忘带了。于是，我郁闷的趴在桌子上，这是，我的好朋友小丽看到我趴在桌子上，就来问我怎么了，我心烦意乱地回答：“我的钱忘带了，诶，肚子好饿。”小丽这时从口袋里拿出她中午吃饭的钱，塞进我手里，说：“你拿着吧，反正我肚子不饿。”这是我的泪水涌出来了。
友情，不是那吃饭的钱，更不是物质上的帮助，真是的友情是为了朋友，不管自己饿不饿，不管自己做不做得到都尽力去帮他。我记得那天下午，小丽一直摁到肚子，希望自己可以不再饿。下了课，我问小丽：“你后悔帮我么?”小丽坚定的.回答：“我不后悔!”我的心再一次被震动了。
这时，我才恍然大悟，我明白了友情的真谛。友情，也许有些人会认为这是个普普通通、微乎其微的字眼，可我认为这是一种精神的支撑，一种难以忘怀的记忆!
友情小学作文400字 篇5
友情是什么？
友情是你在伤心中的开心果，
友情是你在冬天里的小火炉，
友情是你在黑暗中的一束光，
我为友情欢呼！
友情是什么？
友情是你在无聊中的一个友好的邀请，
友情是你在低落时的.一个温馨的话语，
友情是你在忧愁时的一首欢快的歌曲，
我为友情欢呼！
友情是什么？
友情是你在烦恼时的“消愁器”，
友情是你在生病时的兼职“护士”，
友情是你在犯难时的“解读机”，
我为友情欢呼！
友情是什么？
友情是你在获胜时的一声欢呼，
友情是你在成功时的一声恭喜，
友情是你在快乐时的“快乐翻倍机”
我为友情欢呼！
友情是什么？
友情是你在恐惧时的一声“别害怕”，
友情是你在失败时的一声“别灰心”，
友情是你在疼痛时的一声“没事吧”，
我为友情欢呼！
友情是什么？
友情是你在努力时的一声鼓励的话
友情是你在为之前事生气时的一句“忘记背后，努力面前“
友情是你在不知所措时的一个忠告，
我为友情欢呼！
啊！友情，真诚的友情！我们为你欢呼！
我们因为有你而团结在一起，互相帮助.学习，我们会珍惜这份友情。让这份真诚友情在我们之间永远传承下去！
友情小学作文400字 篇6
今天，我去给朋友刘向革过生日，本来很高兴，但是，因为陈嘉肯的一句话，让我看到了我们之间脆弱的友情。
过生日本来是件很令人开心、快乐的事，可是，在这期间发生了一件不该发生的事，令我们每个人都很尴尬。
我们一群人快乐的唱着、吃着、玩着，忘乎所以了。可就在这时，快乐的气氛被打破了，同时，也把两个人之间脆弱的友谊打破了。
当时，我们正听着周杰伦的歌，听着听着便不由自主的唱了起来，刘向革可是周杰伦的'顶级粉丝，几乎每首他的歌都会唱，但大多数都是跑调的。我们听着他那么用心的歌唱，虽然很难听，我们还是忍了。就在这时，陈嘉肯实在忍不住了，便说了一句："向革，不是哥儿们我说你，你唱歌这么难听，怎么还有脸唱阿伦的歌，你难道就不觉得给阿伦丢脸吗？"这话不说还好，可是说了，就引起了一场轩然大波，这不，就因为这句玩笑话，两个人差点打起来。
我就这样看着陈嘉肯那样摔门而出，心中有了许多感受：友谊就好像一张薄薄的纸片，一触即破。所以如果想让友谊天长地久，就需要我们共同维护这张友谊的"薄纸片"，这份脆弱的友谊！
友情小学作文400字 篇7
寒冷的冬天，凌厉的寒风吹着哨子，猛烈地摇撼着大地，放眼望天，冰冷的得剩下冰冷。
“呼—呼—”
一阵风又吹进教室，冷！冷得我低下了头，缩起了脖子。脚冰凉凉的，手冰凉凉的。“阿嚏！”哎，连鼻涕都快冻成冰棍了！
“俞新悦，你怎么啦了啊？”胡怡然走过来问。
“阿嚏！没，没事啊！阿嚏！”我说。
“你是不是感冒了？要不要跟老师说？”胡怡然的脸上露出积分焦急的神色。
“哎呀！真的没事啦！”我怕摆摆手说，又捂起了鼻“阿嚏！”
胡怡然看着我，我慌忙站起来说：“肯定有人在想我了啦！你看我活蹦乱跳的哪儿像有事的样子啊！？”
她还是一言不发地看着我。
“走，我们一起上厕所去！”我拉着她的手。
“手怎么这么凉啊？你一定很冷吧？”胡怡然松开我的手，二话不说就接下那条毛茸茸的灰色围巾，系在我的脖子上。我怔住了。
围巾上还存着热热的温度，戴在脖子上很温暖，那股温暖浸透在血液中，从头到脚，都满是暖暖的。
许久，我才说：“然，你不冷吗？”
“不冷呀！”她笑嘻嘻地说。
我想了很久才说：“谢谢你！”
……
那条灰色的围巾，我从第二节课戴到第四节课，真的好温暖！
下课，我走到胡怡然的座位上，想让她陪我聊聊天，可刚牵起她的`手，竟是冰冰凉的，像摸着冰凉的石头。
然后，我解下围巾，帮胡怡然戴上。那时，我的脖子凉凉的，心却暖暖的。
在这寒风呼啸的冬天，
友情的温暖，
真的很温暖。
友情小学作文400字 篇8
我们在一起可能有一个月了吧，但是在认识你们之前，我获得一种想不到的的快乐，后来慢慢熟悉之后，那种想不到的快乐和那份浓厚的友谊，使我无法和你们分离。可是，命运归命运，班规归班规，我们在令人扫兴的一天结束了我们的友情。
分开后，班里死气沉沉，到处都是哭声，以前班里的笑声都去哪儿了，散了、消失了、一向都不认输、坚强的我在这令人心疼的气息中流泪了。
我也明白老师为什么要我们分开那是因为我们的'成绩没有很大的进步，一直在一条线上，也没必要为失败找借口，那是事实没有人能改变。可是老师你想过我们的心吗，想过你们定的班规我们是怎样想的吗？
如果一个人一天埋在书的海洋，没有一个朋友你觉得这样的生活有意义吗？那如果一个人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到紧急问题就有朋友帮助他，他的生活有乐趣，有意义。
虽然老师没有规定不能交朋友，但是不能交3个以上的朋友，老师我的朋友不需要你来规定，被人规定的友情还叫友情吗？
我的十个朋友们，我们的拆散，我们的分离使我的心久久不能平静······
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