森林童话小学作文汇总8篇
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的森林童话小学作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
森林童话小学作文 篇1
在一片茂盛的森林中住着各种各样的动物,其中有一家袋鼠,它们家的儿子小袋鼠非常地调皮。
在一次到野外烧烤的`时候,小袋鼠看着下面的火,感到非常地新奇,就悄悄地偷走了爸爸的打火机,然后又找借口来到了别处。小袋鼠把打火机拿了出来,按了一下那个红色的“小键”,火突然窜了出来。它低下身,将枯黄的小草点燃了。小袋鼠看着草儿被火烧得“毕毕剥剥”直响,可它还拍手叫好。
后来,一阵风吹过,把火种带到了别处。然而火灾就这样发生了。
小袋鼠看着火越烧越旺,便有些害怕起来了。连忙回去找爸爸妈妈,爸爸妈妈看见了小袋鼠这样行色匆匆,就过去问它怎么回事。小袋鼠上气不接下气地说:“我来不及解释了,赶快走!”说着,火窜到了袋鼠一家人面前,好像一个魔鬼要吞噬食物一样……
这个故事一直在我身边提醒我要注意用火。是的,多好的一片森林啊!就这么没了,真可惜。所以同学们一定要多多注意用火,不要像小袋鼠一样不注意用火。
森林童话小学作文 篇2
森林学校在一个美丽的森林里住着许多可爱的.小动物,一天,大象伯伯想:“我们过着无忧无虑的生活怎么可以呢?我要开一个森林学校!”
大象伯伯找了很多工人来建造这个学校,没几天这个学校就建造好了。在学校的中间挂了一个牌子,上面写道《森林学校》,在门口也挂里一个牌子,上面写道:“招财进宝森林学校现在招师生!”大象伯伯想:“我能把学校建造好当然能想出一个课程表。”果然大象伯伯想出了一个课程表,第一节课是数学,第二节课是语文,第三节可是英语,第四节课是计算机,第五节是音乐,第六节是综合,第七节是体育。有很多小动物来报名了,但是还有一些小动物贪玩就没来上学。
转眼,那些上学的小动物长大了,小白兔成了跑步运动员,小熊当上了举重运动员,小鸟是歌唱家,大象成为了森林保护员,乌龟还当上了总经理......而那些没上学的小动物呢?它们想出门又怕丢脸,想再去上学又怕别人笑话。其实有一句话说的好:“活到老学到老”所以不要怕人笑话,现在意识到了还不晚。
森林童话小学作文 篇3
从前,森林中有一只昂贵、骄傲的孔雀,它长得十分漂亮!唯独有一个缺点,总爱在别人面前炫耀自己美丽的尾巴,所以大家都讨厌和孔雀一起玩。
有一天,孔雀和往常一样早早地起床,哼着歌,跳着舞来到心爱的“爱美化妆室”开始了打扮自己。只见它选了一件绚丽多彩的纱裙,像位高贵的公主。又在柜子里拿来一把玫瑰花梳子轻轻梳理着羽毛,再拿了一盆牛奶洗了脸。
这时,从外面传来一阵“咚、咚、咚”的敲门声,孔雀大摇大摆地走出去开门,只见宣传长小熊手里拿着一封邀请函,递给孔雀,说:“孔雀小姐,今年我们森林……”没等小熊说完,孔雀就大怒了“以后不要叫我小姐,要叫我公主殿下,听到了吗?”小熊连忙跪下说:“亲爱的孔雀公主殿下,今年有一个森林选美大赛,请问您参……加吗,参加的话,在下面签签……上您的大名吧,比赛在明天早上开始。”小熊怕孔雀再次大怒,说话结结巴巴。
孔雀开始得意洋洋,“哈哈哈哈,今年选美大赛我赢定了,我这么美,啊!简直是天下所有姑娘都比不过的'啊!”接着又问小熊美不美,小熊被逼的说出,竟然说出了“美”。这样,孔雀才签下了名。
但在选美大赛上孔雀因为太骄傲被评委淘汰了。
孔雀回到家连夜冥思苦想,最后她明白了:做人不光要外表美,还要心灵美。孔雀开始改变自己,变得不那么骄傲了,变得谦虚了。
就这样,喜欢她的动物越来越多,她的朋友也越来越多了!
森林童话小学作文 篇4
一个夜晚,月朗星稀,一辆大卡车驶过森林。突然,卡车“咯噔”颠簸了一下,一台电视机被震下车,落在了草丛里。
清晨,动物们围在电视机边,心中充满了好奇。他们不时地用爪子挠,用鼻子嗅,也没看出这个黑色大怪物是什么。所以,他向刚从城里逃回来的儿郎教授请教。狼教授说:“这个东西姓电,名视机,能播放远处发生的事情……它无害,只是易上瘾,供人类娱乐,操作简单,很有趣呢!”
小松鼠毛毛兴致勃勃地说“那么我们看一下吧!”大家同意。狼教授教毛毛怎么开启、关闭和换台,然后只听“吧嗒”一声,电视打开了。
“现在是纪录片,城市中的动物们……”除了狼教授,其他动物们一见这个神奇的“第二视界”,都被高楼林立、灯红酒绿的城市深深吸引住了。城市中的'动物们也好像很自在,令他们神往。
电视被涂抹上阳光的勿忘我衬映着,显得分外美丽。
住在森林西面的动物也赶来观看,乌龟老爷爷千里迢迢从河边赶来,甚至花儿都提前开放。
他们忘却了时间,从上午看到深夜;他们忘却进食,盯着电视里的美味“看”饼充饥;他们忘记该做的一切和温暖的洞穴……
有几只小刺猬离开森林,说去电视机里的世界看一看,然后再也没有回来。
此刻,动物们慌了,他们沉迷于电视中虚拟的世界,不知不觉都瘦了几斤,思考好像是很久以前的事情了,他们好久没有跳那支舞,唱那支歌……最最重要的是,动物们的关系愈来愈冷淡……
他们又去请教狼教授,他说:
“凡事,该有点儿度!”
森林中所有动物绞尽脑法,才想出“有个度”的方案。
小动物们每天限看一小时的“超强动物脑”“是真的吗”这类科学栏目;青年动物限看两小时任意栏目;老年动物限看四小时养生栏目……至于看哪个台,则投票决定。
当然,周日大家会一起看“动物诗词大会”!
森林童话小学作文 篇5
蹦蹦跳跳之间要加一个顿号,他俩是双胞胎兄弟。
第一次来上作文课,他们躲在妈妈身后,探头探脑。他们长得像极了,马老师推了一下眼镜,眯缝着小眼睛,也没分清谁是老大,谁是老二。
他们的妈妈微笑着轻轻叫了一声“马老师”,还没等马老师应声,她立刻严肃起来,眼睛一瞪,吼了一声:“过来!”两句话之间,相差仅有一秒,马老师愣了,拿不准自己是该“过来”,还是不该“过来”,这时,蹦蹦、跳跳乖乖地过来了。
“快问马老师好!”妈妈的眉毛向上一挑。
蹦蹦发出怯生生的问候:“马老师好。”
跳跳紧跟着懒洋洋地说了声:“马——老——师——好。”
妈妈拧了他一把,他一躲,没拧着肉。
马老师要讲课了,妈妈坐在了教室后面。
马老师走过来:“这位家长,不好意思,不能陪读。”
这里的规矩,马老师的课堂,只准学生进入,谢绝家长陪读。这规矩,蹦蹦、跳跳的妈妈当然知道,可是,好奇心驱使着她,让她犯规。老师这么一说,她不好意思再坐下去了,起身离开的时候,回头瞪了跳跳一眼。
关好教室的门,马老师走上讲台,二十几双眼睛都盯着他。这是新班的第一堂课,学生的心绷得很紧。爸妈说过,马老师是个非常非常了不起的作文老师,哭着去学作文的,笑着出来了,说下次还来,不来不行。现在,终于见到了马老师,活生生的,偏黑的脸上长着一张大大的嘴巴,挤得眼睛、鼻子退让到了角落里,样子可怕,也挺可笑。
忽然,马老师笑了,笑得很严重,露出满嘴的牙,颗颗发黄。学生想笑,又憋了回去。蹦蹦低头看自己的脚,脚趾甲大大的,黄黄的,很好看的。跳跳没低头,一直盯着老师的黑脸和大嘴巴,噗嗤一声笑了。马老师的目光落在跳跳的脸上。教室里的空气凝固了。
“来,敢笑的孩子。”马老师向他招手,很和善的样子,“你来露一手。”
跳跳不笑了,走到讲台前,伸出一只小手。
“请把黑板拽掉。”老师下达命令。
教室里的黑板大得出奇,霸占了整面墙壁,跳跳的小手太小,怎么拽得动呢?话又说回来,如果真把黑板拽掉了,他就不叫跳跳了,而叫翘翘,“死翘翘”的“翘”。所以,跳跳的小手僵在了凝固的空气中。
“试一试嘛。”马老师鼓励他,目光温和。
跳跳毕竟是跳跳,他心一横,眼一闭,抓住黑板框,狠狠地往下拽了一把。怪了,竟然没感到阻力,大大的黑板就像舞台上的幕布一样,唰地一下消失了,展现在眼前的是什么呀?大家简直不敢相信自己的眼睛。
那是一大片森林,翠绿翠绿的:那是一大片山峦,连绵不断的……
我不想描绘景色,任何语言跟真正的景色比起来都是逊色的,你可以闭上眼睛回想那些曾经令你心醉神迷的自然美景,黑板后面藏着的,就是那样的,半点儿都不差!
马老师的黄牙露得更多了,黑脸膨胀起来,他居然变成了一只河马。
马老师,不,是河马老师,他哈哈地笑着说:“欢迎各位,欢迎你们回到了自己的家!”
跳跳第一个跳起来,搂住老师的脖子。蹦蹦站起身,身材比刚才高大许多,魁梧许多。别的同学也都变了样子,有变高的,有变矮的,有变胖的,有变瘦的,反正,都不是进教室时的样子了。
马老师转过身,走进翠绿之中。叮啦咣当,桌椅碰撞,大家挤出座位,兴冲冲地跟在后面。
蹦蹦问:“老师,这怎么是我们自己的家呢?我们有自己的家呀。”
马老师扭着大屁股,不慌不忙地走着,自言自语似的`说:“有些问题,用得着我回答吗?用不着,用不着。”
蹦蹦停住紧跟着老师的脚步。挠挠头,忽然发现跳跳已经爬上了树。
“嘿,下来!我要告诉妈妈了!”蹦蹦疯狂喊叫。
跳跳嘿嘿嘿,仍然在树梢上荡着秋千。蹦蹦掏出手机,咔嚓一声,按下快门。这下子,跳跳慌了,手一软,从树上摔了下来。还好,下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起来,围着蹦蹦苦苦央求:“哥哥,好哥哥,把这张照片删了吧,你可千万别告诉妈妈呀!”
蹦蹦不看跳跳,把手机藏在身后,仰着头:“这手机,妈妈交给我,就是用来监督你的。”
“马老师,马老师,救我呀!是你让我们到这来的。”跳跳抱住了河马的大腿。
马老师旁边有个烂泥坑,他一屁股坐进泥坑里,泥水飞溅,跳跳立刻变成了泥猴,可是,小手还是死死地抓着河马腿。
马老师抓起泥,往身上抹,仰卧着,舒舒服服地享受泥水浴,慢条斯理地开了口:“你知道蹦蹦照的是什么吗?”
跳跳甩掉头上的泥:“哼,还用看吗?是我淘气的样子!”
“蹦蹦,你知道你照的是什么吗?”马老师闭着眼睛问。
蹦蹦赶忙检查照片,不禁发出一声惊叫。跳跳好奇地凑过去看,立刻发出一声欢呼。那张照片上的跳跳不是在抓着树梢荡秋千,而是在高高地举起手,抢答问题。妈妈最喜欢孩子在课堂上积极回答问题了。
咔嚓,蹦蹦又给马老师照了一张相。屏幕上,不是臭河马手抓烂泥,仰卧在烂泥坑里,而是马老师手捧学生作文,舒舒服服地仰靠在椅子上,露出满意的笑容。
跳跳又发出一声欢呼,噌噌几下蹿上树,又去荡秋千了,放心大胆地荡呀荡,荡呀荡,荡出了一身猴毛,荡出了一条长长的尾巴,荡出了一个粉红粉红的屁股。
蹦蹦无力地握着手机,傻傻地望着跳跳猴,望着臭河马,望着周围的同学们。其实,准确地说,那已经不是同学们了,是一群大大小小的动物。
有一只松鼠在啃松果,一边啃一边说:“怪不得,咔咔。我爱啃,咔咔,铅笔头,咔咔,原来我,咔咔,是松鼠,咔咔!”
有一只小象在河边玩水。蹦蹦记得,刚才有个同学在书桌里藏了个水气球,偷偷喷水,跟小象喷水的样子—模一样。
有一只山羊静静地立在那里,微眯双目,像个思想深刻的哲学家。这样的目光,蹦蹦很熟悉,班里那些听老师话成绩优异的家伙,总是这副神情。
“蹦蹦,只剩你了。”
马老师一提醒,蹦蹦猛地醒过神来,自己不是在逛动物园,是在上作文课,身边都是动物,只有自己是人。哦,自己被落下了,这是从来没有过的事。他做什么事都是领先的,别看跳跳机灵得像猴子似的——唉,他真的变成了猴子——妈妈也总是表扬蹦蹦,他不用妈妈操心,他不给妈妈惹祸,他总为妈妈争光。
蹦蹦想,自己平时安安静静的,应该是一只山羊,他就眯缝着眼睛等了一会儿,甚至学羊叫,赖唧唧地叫了一声“咩——”,可是他还是一个人。他想,老师讲过,你们是今天的雏鹰,明天的雄鹰,他就张开双臂,要鹰击长空了,可是,他仍然只是一个人。本来,他想,做人是光荣的,但是现在却完全不是那么回事儿,有那么多动物盯着他,静静地盯着他,就连跳跳猴也不荡秋千了,大家把他当成滑稽的猴子了。
“呜呜呜……”蹦蹦哭了。
大家都来帮他想办法。
跳跳说:“哥呀,我了解你,我觉得你像一条狗,从来不惹妈妈生气,你学狗试试。”
大家七嘴八舌:“森林里没有狗。”“猎犬呀!”“要是猎犬来了,我们就倒霉了!”……
“急是没用的,顺其自然吧。”马老师凑了过来,“如果蹦蹦天生就是一个人,那也很不错嘛,为什么偏要变成动物呢?”
大家不吵了,蹦蹦也不哭了。大家各玩各的去了,蹦蹦靠在一棵树下,眨着红肿的眼睛,有几分孤独,也有几分疲乏。
朦朦胧胧,他看见蜂儿在酿蜜,黄灿灿的蜂蜜在阳光下闪耀着金光。那诱人的金光引诱着他,脚步不知不觉地向前挪动。他闻到了蜂蜜散发出的甜蜜而又温暖的气息,这是他喜欢的。他爱吃蜂蜜,不止一次做过舔蜜的梦,但愿这次不是梦,能让他真的舔到可口的蜂蜜……
突然,他听到妈妈的声音:“蹦蹦,你干什么呢?”
他激灵一下子睁开了眼,跳跳站在他旁边。他自己呢?抱着树干,舌头伸得老长,正在舔树皮呢!他缩回手,不,是缩回爪子,笨拙地坐起来,他已经变成一只狗熊了,身材很圆,很高大。他没有惊讶,他的心情从来没有这样轻松愉快过,他一跃而起。像“一跃而起”这种词儿,原本是只能用在跳跳身上的,现在竟然也适用于蹦蹦了。
蹦蹦一跃而起,他要去寻找黄灿灿的蜂蜜,可是,一阵铃声响起来,急促刺耳,下课了,翠绿的森林失去了色彩,就像舞台熄灭了灯光。
大家端坐在书桌前,脸上挂着幸福的笑,只有蹦蹦特殊,心有不甘地盯着老师身后的黑板。
马老师动了一下他那大大的嘴巴:“下课。”
同学们兴冲冲地出了教室。蹦蹦是最后一个走出来的。皱着眉头,不知在琢磨什么。
“我都看见了!”妈妈搡了一把跳跳,“要下课了,你坐在那里傻笑,人家蹦蹦多认真,一直紧盯着黑板。”
“妈,下次还来,不来不行!”蹦蹦说。
森林童话小学作文 篇6
可可西里大森林的动物学校很多,但家长们都喜欢把自己的孩子送进山羊老师的学校。在这里,再调皮捣蛋的孩子也会变得彬彬有礼,衣服再脏的小朋友也会变得干净整洁,这一切都是山羊老师特别教育方法的杰作。
新学期开学的第一天,一年级又来了许多新同学,有小猪鲁鲁、小狗汪汪、小猫咪咪、小熊波比、小松鼠拉拉……山羊老师说:“同学们,我是你们的班主任老师,以后你们叫我山羊老师吧!从今天起你们每个人都是一名小学生了,要尊敬师长,懂礼貌,讲卫生,认真学习老师教给你们的新知识,同学之间要团结互助……”第一节课,山羊老师没教新课,只是向同学们介绍学校的情况。
下课了,小猫咪咪急忙跑到山羊老师的身边,低声说:“山羊老师,能不能给我换个座位?我不愿意跟小猪同桌。”山羊老师说:“孩子,能说说你为什么不愿意跟鲁鲁同桌吗?老师刚刚不是讲过,同学之间要团结吗?”咪咪说:“老师,鲁鲁身上太臭了,我实在受不了。”说着竟呜呜地哭了起来。山羊老师想:鲁鲁不讲卫生,我不能直接批评他,因为那样会伤到孩子的自尊心。山羊老师急忙把鲁鲁请到办公室来,对他说:“老师听说你喜欢画画,今天老师送你一盒彩色笔,希望你能越画越好。”鲁鲁听了,高兴地连声说:“谢谢老师,谢谢老师!”山羊老师说:“老师决定今天就开始教你画画。你跟老师到画室来好吗?”鲁鲁心里甭提多高兴了,因为成为画家是他的梦想。来到画室,老师说:“我们先画自画像吧,请你先对着镜子画画自己好吗?”鲁鲁对着镜子画起自己来。鲁鲁还是第一次这么仔细地看自己,可不看不知道,一看吓一跳,往日那个白白胖胖可爱的鲁鲁呢?眼前怎么是一个眼睛上带着眼屎、身上脏兮兮、脚上还都是泥的.小猪呢?“这——这是谁呀?”老师笑着说:“这是你呀!”鲁鲁顿时羞得满脸通红,不好意思地说:“老师,我——我要回家洗个澡,明天上学再来好好地画自己好吗?”老师高兴地说:“孩子,行啊!希望你明天能画好自己。”
第二天,鲁鲁可干净了,油亮的皮毛,白胖胖的身子,还特意换了一身新衣服。小猫咪咪再也不要求老师调换座位了。
山羊老师又用排练节目的办法,改掉了小熊波比不讲礼貌的毛病,用游戏的方法教育了不合群的小狗……才短短的几天,一年级的新生们就都变了样。
森林童话小学作文 篇7
树林里,有一座木房子,住着兔妈妈和她的小宝贝——白白。兔妈妈自己穿的衣服破了,就补一补再穿。可是她却让白白天天穿漂亮的新衣服,像“白雪公主”一样。
白白就要过生日了,她要妈妈为她开个“生日晚会”。她还邀请了好多小伙伴来玩。
白白的生日到了。晚上,白白穿上了雪白的新裙子。她对妈妈说:“妈妈,你穿的衣服那么破旧,还是躲起来吧,别让我的朋友们看见。”
“唉!”妈妈叹了口气、点了点头,走进了厨房里。
不一会儿,小伙伴们都来了,看到白白穿着那么漂亮的新裙子,不禁发出啧啧的赞叹声。
晚会开始了,白白和小朋友们吃完蛋糕,又唱又跳真带劲。妈妈悄悄躲在一旁,见女儿这么开心,心里甜滋滋的。
正在这时,一只金凤凰飞进窗口,把一片金灿灿的羽毛扔给了白白,并说:“祝你生日快乐!”随后她飞到了窗外。白白把金色的羽毛插在胸前,左看右瞧,可高兴了。一瞬间,白白的'裙子变得破碎不堪。她大哭起来。
“你不尊敬你的妈妈,这就是你应得的报应。”金凤凰在天空中打着转,说着便展翅飞向远方去了。白白赶快找到了躲在厨房的妈妈一把搂住了她,哭着叫:“妈妈!以后,我再也不会……”兔妈妈也激动地流泪了。
从此以后,白白天天帮妈妈干活,十分孝顺。她再也不要天天穿新衣服了。把省下的钱,给妈妈买了一件漂亮的新衣服。
森林童话小学作文 篇8
“吼”你听,又是那凶猛的老虎戈夏来抓小动物们了。食草动物们惊慌失措地逃呀逃呀,全都不知该怎么办才好。第一次看见老虎的小兔子吓得哇哇大哭,小鹿飞快地跑着,直到食草动物们跃进了荆棘丛,大家心里的石头才终于落了地。
食草动物的首领——野牛伯伯郑重地对大家说:“老虎戈夏影响了我们的生活,我们得把它赶出森林!我觉得这件事应该由刺猬们来做:大家一起挖几个洞,让刺猬们蹲在土里,当戈夏来时,小鹿打一个响指,然后让小刺猬把背拱起来,刺就能扎进戈夏的脚里了。“
食草动物们听了依计行事。果然老虎戈夏第二次来到森林里的时候,就一脚踩到小刺猬身上。紧接着,野牛伯伯大喝一声:“你要再敢来,我们还这样!”戈夏听了,捂着受伤的'脚连夜逃出了森林。
小动物们听到戈夏逃出森林的消息后,兴奋不已。
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