关于黄昏小学作文锦集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的黄昏小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
黄昏小学作文 篇1
枫叶散落了一地宁静，澄光弥漫于整个黄昏。
当落日的余辉洒满窗棂的时候，几只晚归的鸟儿驮着夕阳懒懒地回家。就在隐含微微草香的暮气里，窗台上的瓶花静静地谢去。一颗晶莹的水珠沁在它白皙的花瓣上，滚动，聚集，溅落在古老的石井栏上，摔开万道灿烂的金光。
江水东流，浮云缭绕；水波漾漾，流光依依。
我一个人站在无尽的天桥上，看着日一分一分的滑落。那和煦的阳光暖暖地披在身上，像湖波散开一般地柔和。天空中，一群白色的鸽子背对着斜阳，翻飞在金色的光芒里。回环来往，音哨齐鸣。忽地里，不知是谁把地上的夕阳失落在了江上。于是头白的芦苇，也被染成一抹红颜了。
轻轻地，我转过身去——那画面太没，我不敢看。江畔久违的暮色，于我来说已无太多言语。那份静谧中所包容的惊恐，凄情和无人感知的精魂，我无法想像。一个人喜欢重复地漫步在黄昏的沉寂中，希望在无限的时间真正体悟那份莫名的情愫。待到他走到路的尽头时：日已悄悄坠下，黄昏的画面永远地定格在了他的记忆里。而他还要黯然的回首，深望自己已踏过的光阴。
我喜欢做梦，特别是白日梦。因为夜晚的过分安静中，往往会不可预知地袭来太多未知的魇梦。此刻，我情愿一个人独坐在黄昏青蒿小桥流水间的石椅上，在半昏半醒中，继续我的白日梦。
岸旁的落花像雨一般地悄然飘落，我没有察觉。轻拂的杨柳将它细碎的枝尖藏在水中，是否也在找寻那沉淀在昔日星辉下的梦？金柳犹在，却不是夕阳中的新娘；余馥暗起，轻裹着晚风中的黄昏。
寻梦在烟波浩渺的江畔，多少往事落花中。水草苍青，花自零落。在这风静水静碧树静的时刻，多少幸福的人匆匆划过这眼前，却不肯散逸出丁点的目光欣赏这幅壮丽的画卷；落英缤纷的小道上，幽微的暮烟依旧是过往流香，又能挽留多少绰绰约约的身影。
翰墨跃然于纸，而朱痕未干。这岑寂的黄昏于我而言犹如一幅经过岁月攀延之后的山水画，充满着诗意般沧桑的古韵。撑一支长篙，向金草愈亮出漫溯。流水脉脉，擦肩于舟；清风徐徐，渐远于城。夕阳西下，袅袅炊烟升起在柳烟间，却依稀有几只悠闲的渡船驻留在江面上。
风拂过，问心何在？唯有孤影映江。采撷一片柔波中荡漾着的橘光，哪一片下面沉淀着我揉碎在浮藻间的彩虹似的梦？任水波一层一层地拨开，一层一层地重叠，我依然承载着我的`白日梦，默默行舟。
秋水共长天一色。我和我的小舟一起漂在江心，随沧流任意东西。尘世的喧嚣隐没了，黄昏的幽恋与虚无化作了隽永的文字。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和。静躺于舟舱之上，怜观落霞与孤鹜齐飞，空听余澜鸣湃湃。我的心仿佛一串古铜制风铃，在岁月的溘逝中钝然响起。弥漫，渐息，亦沉重。
邂逅往往是回忆与美的交融，正如半空中被微风剪碎的云朵给我一种温柔的疼痛感一般。落花坦荡地飘散，潮汐一次一次地更改，在禁锢了的时间里，思绪有看不见的重量。一个人久久地站在沿河地带，像是掉进了记忆的旋涡——百感交集。在他深黑色的瞳仁里，那厚厚一叠的忧伤潜藏的就连他自己也无法找寻。虽柳岸风起的浮光掠影间，惊扰了一滩鸥鹭，而他的心依然寂寞如初。时间的安排装饰了一切，却唯一冷落了他的感受。在这最为落寞的时刻，一个人有了足够的时间和空间来窥看自己的心魂。像梦断康桥的那个单纯人一样，在淅瑟的风声中徒自感伤。不知是遗失了美丽的贝壳，还是幻散了他映在榆潭上的一帘幽梦？
左手倒影，右手年华。我错过了春意盎然的碧草，失落了油菜花中轻盈的蝶儿，又和雨巷中独撑着油纸伞，丁香般惆怅的姑娘擦肩而过。那十八个春秋亦如白驹过隙的黄昏，一点一点从我身边溜走。
日的地平线渐渐堙灭在沉沉的暮霭间，琥珀色的黄昏犹如枫叶零落的丝缕暗香，消散在清醒的白日梦中。当一切归于沉寂的时候，我平静地沉淀在一日最末与另一日最初的交点上，等待暮鼓晨钟的最后一次隐隐响起。黄昏给我的印象，就像从水中捞起自己的影子一般，虚幻亦支离。而那个画中人的游荡，一如一场无声的黑白电影以沉默来结束。
白日梦在黄昏中苏醒，永夜在魇梦中降生。
我目送一滩粉红色的夕阳远去，又为自己电亮一轮清明的皓月。透过烛影摇曳的寮窗，我听见岁月在墙上剥落的声音。尽管黑夜已在肩膀上安静地睡着，但我还是终于相信：生命是一场死灭与重生的置换，正如桌上热气氤氲的香熏花草茶，只有经历沸水的灼煎，才能散溢出清幽的纯香。
......
轻轻地我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走晚风中的残夜。
黄昏小学作文 篇2
那是秋天，天将寒，象小学语文教科书上写的，树上的叶子黄了，一群大雁往南飞，一会儿排成人字，一会儿排成个字。就在这天空广大而无言的映照下，我和娘抬着粪，浇自留地的菜，父亲是木匠，到外“做生活”（本地方言，称匠人做工为“做生活”，想想，这句话真是纯粹的诗）去了，家里只剩下我们娘儿俩。
娘说：“伢呀，我俩发发狠，把这几畦菜浇了。等收了，拿到镇上卖，得了钱，过年娘给你添套新衣裳”。“娘，我不要新衣，你给买一条皮裤带吧，宽宽的，后村小文爷扮杨子荣时系的那种……
娘儿俩就这样有一句没一句地憧憬着过年的细节，走在田垄阡陌。夕阳柔和，村里人家屋顶上起了炊烟，我家的柴门边，几只大白鹅徘徊引颈长鸣，该烧饭了，娘疲惫地说，抬最后一桶吧。
最后一桶，娘仍将大部分重量放在自己一边。说小孩子家不能压伤了身子骨。正上一个高坎，我没在意，一边哼着“萤火虫低低飞”的歌谣，一边望着西边天空上灿烂的晚霞，一不提防，脚碰了一块石头，一个趔趄，就要滑倒，娘“哎哟”一声，死命拽住粪桶上的竹缆子，我终于没有倒下，而娘却站不稳，双膝一弯，粪桶倒了，泼了她一身。
看着衣裳湿透、格外显得消瘦的娘，我大哭起来，又惊又怕，因为照乡俗说法，谁身上泼了大粪，谁的'运气就不好，谁就要倒大霉。娘站起来，拿起扁担，幽幽地叹了口气，说“你这伢，哭么东西嘛，快回吧……”
“娘啊，是我不好，没有经心……”
“咳，回去吧，泼在娘身上不要紧，你可不能，你还小，还有一生的前途……”
夕阳暗淡，月牙初现，跟在娘身后回家，她的步覆仍平和、顽强，在凉秋的黄昏里，我小小心眼里涌出的泪，晶莹了娘在晚风中单薄、瘦弱、湿透的背影……
黄昏小学作文 篇3
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”已是桃杏盛开的季节，我却老想起那暗香浮动的腊梅。
那天放学，跟着爷爷来到停车的小区里，忽然闻到一股淡淡的香味，抬头一看，好大一棵腊梅。爷爷叫我背诵名诗：“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”我做了个深呼吸，啊，真香。这里虽然没有月光，没有浅水，但已够有诗意的'了。
爷爷又要我背诵另一首词：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”爷爷说，陆游的这首词表达了寂寞而又清高的情感。
我背着背着，也觉得有点儿沉闷。相反，毛主席的《咏梅》开朗豪放：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”开朗吧？豪放吧？不信，你朗诵几遍试试。
看来，同样写梅花，处境不同，心情不同，胆识不同，写出来的韵味也不同。
黄昏小学作文 篇4
读了何其芳的《黄昏》这篇富有诗意的散文后，感触极深。在里面可以找到自己想要的感觉，一种感伤的沉郁，一种大的苦闷。作者有极高的文字驾驭能力，这使作品更具有感染力，满贮感情因子的语言风格也给读者留下探寻和想象的余地。(.)
90后的一代，大多数青少年是沉郁、感伤的。我们的青春狂傲不羁，会叛逆，会放荡，会去寻找自己的.爱情。无论是苦涩的暗恋，还是青涩的初恋，都是春雨洗涤后爱情的朝露，容易消失，容易破碎。
在大多时候我们会感到寂寞，不知不觉中有种莫名的感伤。而当我们的梦想在现实面前无能为力的时候，却是一种苦闷感到现实无法超越梦想，只能在幻想的国度里踱步。时常会问幸福是什么？也许那是一种可望而不可即的情缘，或黯淡时光里一个无法触及的微笑，很甜，却是在梦里……
黄昏小学作文 篇5
去年一个秋日的黄昏，我独自一人漫步在林间小道上，一阵清风徐来，吹落了两旁的梧桐叶。细细一听，风中竟夹着一曲婉转的歌声，空远而灵动，就像一泓清泉。我急忙踏着步子寻去，歌声越来越响，越来越近了……到了，到了！我被眼前看到的此情此景所惊呆了，那是一片不过五十平方米的小空地，周围都挤满了人，我“走冲右突”好不容易才挤到了前面，我看见一位戴着墨镜的阿姨正站在中央深情高歌，唱着脍炙人口的《浏阳河》，她身着一件白底缀红花的旗袍，微微卷起的长发，扎成了一个马尾辫，白净端庄的脸庞衬出她高挺的鼻梁，看上去清清爽爽。
歌一唱完，台下便响起了雷鸣般的掌声。
接着又一个阿姨和叔叔登场，叔叔也带着墨镜，阿姨却走路一瘸一拐的，他们唱的是黄梅戏选段《夫妻双双把家还》，唱腔淳朴流畅，引来了更多经过的路人。再看身后独特的演奏队，我恍然大悟，原来这竟是一个特殊的组合——残疾人戏迷协会。
这时，我四周的`人在底下窃窃私语，聊起了这个协会成员曾经所经历的难以想象的痛苦，我也在一旁洗耳恭听。他们讲的是会长——那个穿旗袍的盲人阿姨，因为十多年前的一场疾病，让当年那个正值花季年华的姑娘，失去了五彩斑斓的世界，失去了平等对待的权利，失去了实现梦想的希望……生活，对于那时的她来说已无任何价值，黑暗正在一点点地吞噬一颗脆弱的心灵……
她有一副动听的歌喉，于是音乐成了她生命的支柱，从此她踏上了一条新的生命之旅……
她还动员了许多和他一样不幸的人们，共同组成了这一个了不起的团队。每周的一、二、四、六，他们都会相约来这里，自娱自乐。没想到他们的表演还吸引了那么多的粉丝。
我缓缓地离开这里，又向林间走去，身后歌声悠扬，却无丝毫伤感之情，生命地过往，都该静静地，淡淡地去享受……
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