心电图实习心得

心电图实习心得

　　当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的心电图实习心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心电图实习心得1

　　经过近一个月的休息调整，我以一个崭新的面貌开始了为期10个月的生产实习。对于我们这些刚刚步出校门的医学生来说，医院的生活是一个理论结合实践的好机会，在医院里，我们可以把书本上的知识灵活的运用到临床实践中，更好的巩固专业技术。而且实习是我们的一个过度阶段，经过这短短的实习之后，我们就将开始真正的医务工作了，所以我很重视这次临床实习。

　　第一个月的实习我没有直接接触临床，而是在辅助科室——心电图室。心电图是临床不可缺少的检查之一，所以对于一名学习临床的医学生来说，扎实的心电图基础是不可缺少的，在这里的一个月我的收获也非常的大。在校期间，学习心电图时，感觉那一条条的`曲线是那样的神秘，是如何都不能理解的，很佩服老师可以在那之中看出病人的疾病。而当我来到心电图室，每天都去接触那些神秘的线条时，也开始懂了，知道了一些简单的心电图诊断，经过一个多月，我见过心律失常传导阻滞心梗等许许多多的典型图形，同时，通过带叫老师的帮助还可以看懂一些复杂的心电图，对于一些简单的心电图我也可以作出准确的诊断。学习的时间越长，收获的东西越多。随着和带教老师的接触越多，也月来月喜欢这个科室。

　　在刚开始的这一个月里，我也接触了形形色色的病人，上至耄耋老者，下至黄毛小儿，有宽容乐观的，也有悲观暴躁的，但只要你时时以微笑相迎，刻刻为并人着想，你得到的会比付出的还多。

　　要转科了，不知道下一个月里回有怎样的收获，但我相信：为者常成，行者常至。努力之后的我会更加的成熟。加油。

心电图实习心得2

　　一个礼拜的心电图实习已经结束，这是我实习的第二个科室，在这个科老师们的指导下，我可以说是获益良多。在这个科里，我学会了以下：

　　心电图室是我当前来实习最忙的一个科室，一天忙到晚，但心里很充实，通过在这个科室的实在心内科实习完的基础上，我们更进一步掌握心电图分析。我们在帮助带教完成心电图连接等工作的同时，老师就针对病人异常情况结合图形给我们讲解各种图形。

　　该科室我们基本掌握的内容：依据心电图形可分心律为窦性和异位。

　　窦性心律：心率在60 -100次/分;P波在Ⅰ、Ⅱ、 avF导联直立，avR导联倒置，PR间期0.12-0.20s。

　　心房纤维颤动1、P波消失，代之以大小不等的'f波代替，频率100～160次/分;2、心室律极不规则，频率100～160次/分;3、QRS波群大部分正常。如宽大畸形为室性差传。右心房肥大Ⅱ、Ⅲ、aVF导联P波高尖，电压≥0.25mV，常见于肺心病，该P波又称“肺型P波”V1导联P波正向、电压≥0.2mV。

　　左心房肥大P时间>;0.11秒、P双峰、峰距>;0.04秒常后峰>前峰，PV1终末电势超过-0.04毫米/秒，该类型P波常见于二尖瓣狭窄，又称“二尖瓣P波”。

　　房性期前收缩(房早)

　　1、提前出现的P‘-QRS-T波群

　　2、房性的异位P波与窦性P波不同

　　3、P‘-R间期≥0.12S

　　4、包括早搏在内的两个窦性P波间期短于窦性P-R间期的两倍，称为不完全代偿间歇。

　　室性期前收缩

　　1、提前出现的宽大畸形的QRS波群，时限>;0.12S，其前无P波，继发S-T段与T波和主波方向相反。

　　2、联律间期恒定

　　3、代偿间期完全

　　4、室早可以孤立或规律出现、形成二联律(左图上)、三联律、成对室早

　　5、在同一导联内若出现不同形态的室早为多形或多源性室早。

　　Ⅰ°房室传导阻滞

　　1、P-R间期超过正常最高限度(正常P-R间期的长短与心率、年龄有关)，一般>0.20秒;

　　2、P-R间期超过正常最高限度(正常P-R间期的长短与心率、年龄有关)，一般>0.20秒。

　　Ⅱ°Ⅱ型房室传导阻滞规律的窦性P-P中，突然有一长间歇与短P-P成倍数关系。

　　Ⅲ°房室传导阻滞

　　1、P-P间期相等，R-R间期相等

　　2、P与R无固定时间关系(P-R间期不等)

　　3、心房率快于心室率

　　4、QRS正常，表示心室起搏点在交界区;QRS增宽变形表示起搏点在心室。

心电图实习心得3

　　首先，感谢医院领导的安排及护士长和各位护理姐妹的支持，使我有本次学习的机会，我于20xx年9月22日—10月23日在心电图室进行心电图基础的学习，现将学习心得总结如下：

　　心电图是一项基础的医学检查，在临床上应用甚广，诊断价值也较高，尤其在我所在的科室，上消化道出血的患者较常见，电解质紊乱的患者也较多，那么心电图的诊断也显得尤为重要。

　　开始学习心电图时感觉不知所措，那么多导联我该从哪里开始?阅读心电图应按照什么步骤?但是，功夫不负有心人，在带教老师许丹的讲解及指导下，我很快熟练掌握了心电图的导联连接及异常心电图的诊断，从肢体导联到胸导联，以及每一个导联所表示的颜色、位置都深刻的记在心里;将正常P波、QRS波群、T波的时限、波幅正常值记在心里，遇到异常时，通过测量波形的时限及波幅就可以判断异常，很多时候都不能明确诊断，需要请教老师或查阅笔记，时常收集一些异常的心电图单子，做好诊断注解，以便牢记于心。经过一个月的学习，目前已经能准确为患者做好心电图，并可以进行简单分析，已熟练掌握异常心率心电图、完全性右束支传导阻滞、左前分支传导阻滞、顺钟向转位等等常见的异常心电图的诊断标准。

　　让我感触最深的是心电图室老师和同事严谨的工作作风及认真的工作态度。在平时工作中，老师会时常提醒我们要准确放置电极位置，看图一定要仔细，千万别遗漏了一些蛛丝马迹。对一些危急值需要及时报告并做好相关登记工作，真正为临床医生提供及时有效的辅助检查。

　　学习期间，巩固书本上的知识也至关重要。平时许丹老师在出报告时发现有重要的知识和典型的心电图，都会把我叫到身边进行讲解和分析，并要求我平时多看书多做笔记多积累，从中看到自己的`不足与差距。从第一天为病人做心电图时的不熟悉到现在的从容应对，我觉得自己的收获很大。同时对心电图检查也有了自己的感悟：要做到真正灵活运用、融会贯通是件非常困难的事，需要长年钻研和积累，还需要理论结合临床。在心电图室老师和同事的耐心指导和帮助下，我既巩固了基础理论知识又提高了实践操作能力。时间很快，短短的一个月学习很快过去，马上要回科室上班了，真心希望自己所学的知识能运用于临床工作，不辜负科室领导的栽培，也感谢心电图科室各位老师的指导和帮助。回顾这段学习生活的点点滴滴，颇感到受益匪浅，我将继续学习心电图相关的知识，把自己学到的知识运用到以后的工作中。

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