小学线上培训心得体会

时间：2024-07-31 16:44:14 心得体会我要投稿

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小学线上培训心得体会

　　我们有一些启发后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的小学线上培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学线上培训心得体会

小学线上培训心得体会1

　　当下疫情，为响应教育部门提出的停课不停学，我市教育局特开展“线上教学培训”，对我市中小学教师进行培训，针对疫情发展如何有效进行网络授课提供解疑的平台，通过本次学习培训，我收益甚多，现结合实际的在线授课数学学科中实际的教学反馈，分享我的学习心得。

　　第一、心理辅导建设的重要性

　　《疫情期间如何有效进行家校合作及教师的自我心理调适》是师问导师苏欣结合实际情况开展的一节课堂。疫情突然出现，使课堂授课模式翻转，老师、学生及其家长都是有各种疑惑。而苏欣老师的课堂内容，使我感受到，做好心理辅导建设对课堂的有效进行有着事半功倍的效果。

　　首先直播的第一节课内容要从数学学科知识的学习转为心理建设，与学生共同交流，疫情的影响对最近的学习方式改变、作业的提交产生改变，让学生做好心理上的接受。每节课的授课时间安排与在校课堂之间的联系与区别，使学生感知到，网络直播课与实际教学并没有天壤之别，共同点是小组合作+自主学习，不同点在于交流方式由面对面到视频对视频。学生感知到相互之间的联系性，按照以往的进度进行学习。不抗拒，就是最好的适应。

　　其次对于与家长进行简单的沟通，直播过程中如何和家长好好配合教育工作，让家长清楚，此刻，我们都在为孩子的教育竭尽全力，而对于孩子的自律性，还是需要陪在他身边的人进行有效的执行，等沟通，为接下来的教育工作做好良好的铺垫。

　　第二、实际线上教学学习及收获

　　《疫情期间如何开展线上教学》是师问导师郭志强的第一节课，这节学习内容为我的线上直播提供了直接性的解决方案。直播时长要有限，保证在30分钟之内，这样客观的'条件使学生的注意力集中得到保证，不容易使学生产生视觉疲劳，劳逸结合才能更好的学习。

　　尤其是数学学科的特殊性，更需要学生集中精力的思考和计算。那么一节课的安排就要给学生流出充裕的时间进行自学。

　　第三、教师用心，学生才会上心

　　《微课程的制作技巧》中讲到课件做的精致但更要重视学科的趣味性和知识性。要结合学科和知识的实际特点，进行授课，学会利用已有的资源整合，这是教师的特长，避免学生重复性的选择资料，浪费时间等。

　　感谢教育部门提供的学习平台及机会。借用张文宏医生讲“不能欺负听话的人，让所有的党员上前线，这是你入党的宣言……”，同样，教师要教书育人，终身学习，不仅是一句话，更落实在行动中！

小学线上培训心得体会2

　　一、精心备课，高效务实。

　　首先，每节课我都会多次修改，精益求精，尽自己最大的努力，给学生呈现全面、有趣、有思考的线上数学课堂。另外，我还会提前一天发导学案和教学视频给学生预习，提前检查网络设备，确保正式上课时万无一失。其次，根据学校的课表，我会在课前10分钟发课程安排，并督促学生上课，对于迟到、早退的学生，我会发信息提醒。在线教学不能像平时课堂那样随时提问，随时解决问题，老师要多关注重难点知识的讲解和落实。课堂上，我会精心设计各个教学环节，加强对学生各种能力的培养。最后，每天课后我会布置适量作业，要求家长监督并在作业本上签字，学生做完之后拍照上传。通过线上批阅和指导，老师也能及时了解学生的'学习情况。

　　二、巧设奖励，激发兴趣。

　　虽然学生是在家中学习，但是激励措施依然不能少。所以，我主要是利用“班级优化大师”进行加分和扣分。加分：优秀作业A+加5分、A类作业加3分、合格作业加2分。扣分：不完成作业扣2分，不订正作业的同学扣2分。每周五我会对分数进行汇总，在学习群表彰“优秀之星”，复学后再进行奖励。通过这种方法，极大地激发起学生的学习兴趣。

　　“空中课堂”考验着每一位老师，同时也考验着学生和家长。居家自主学习，需要家校联动。对于学生来说，要在老师和家长的引导下，端正学习态度，有规划地开展学习。作为老师，我们要不断地更新知识库，学习新技术，提高自己的教学水平。只要我们合理利用网络资源，在摸索中不断地完善线上教学的方法，我们的教育教学水平一定会迈上一个新的台阶。

小学线上培训心得体会3

　　一、注重动手操作，理解知识的本质。

　　数学来源于生活，考虑到低年段学生爱玩爱动的天性，我经常会布置一些数学小练习，让学生动手摆一摆、做一做或者从生活中找一找等，引导学生在动手操作中理解知识的本质，感受数学的奥妙。比如，第二单元《观察物体》，我让学生动手找一找家里的物品，摆一摆，从不同的方向观察，引导学生发现规律，总结方法。又比如，第三单元《生活中的数》，学生开始接触更大的数，容易混淆。所以，我引导学生多用小棒摆一摆，用计数器拨一拨，找一找生活中的数，培养学生的数感，理解数的意义，感受数学与生活的密切联系。

　　二、家校携手，灵活改进教学方式。

　　“空中课堂”的'开展离不开家长的配合，所以教学中不仅仅要关注学生，还要多和家长沟通，争取家长的配合。一年级的小朋友由于年龄较小，没有时间观念，上课时注意力不集中，无法独自进行网上学习，需要家长的陪同和引导。但是，由于部分家长复工，学生留在家由老人看管，无法保证每天都能按时上课。为了不让一个学生掉队，我会将网课的视频和学习资料上传至群文件，使家长灵活利用下班时间进行辅导。

小学线上培训心得体会4

　　一、注重集体备课，资源共享。

　　特殊时期，需要凝聚大家的力量。备课时，我们二年级备课组的老师会在一起讨论每节课的重点、难点和学生易出错的地方，然后集思广益，确定教学设计。课后，我们会及时反馈这节课学生对知识的掌握情况，哪个知识点是已掌握的，哪个知识点是薄弱的，后期还需要再加强练习的。通过这种沟通，我们也能及时改进教学，更好地保障教学质量，提高教学效率。

　　二、注重细节评价，激发学生的学习兴趣。

　　空中课堂，学生长期的对着屏幕上课，难免注意力不集中，久而久之会失去学习的兴趣。因此，课堂上我经常鼓励学生要积极发言，借此激励学生参与课堂，同时增加与学生的互动。互动环节，学生会用语音回答问题，听着一声声稚嫩又熟悉的.声音，也是一种幸福。虽然一开始有的学生不太好意思发言，但是我平时非常注重多表扬和引导，这样学生也就慢慢地大胆起来，课上会越来越多地参与到课堂的互动中。有时学生回答错了，也要多鼓励，这样学生会越来越享受上课的过程。作业要及时评价和反馈，我会利用表格详细记录，对于做的好的实行加分奖励，有欠缺的及时和学生沟通。

小学线上培训心得体会5

　　我参加了小学语文教师的网络培训活动，通过这次学习，我学到了很多宝贵的教学经验，也反思了自己的教学。

　　一、听优秀教师的课堂

　　在本次学习中，听名师上的优秀课后自己对自己的课堂进行了反思，为什么自己的课堂没有别人的课堂活跃？达不到名师上课的效果？关键是自己没有能充分调动起学生学习的积极性，同时认识到作为一名一线教师，自己应该不断学习。

　　二、听讲座，积累教学经验

　　通过学习，我充分地认识到作为一位教师，教学质量是教学的生命力，也是教学的意义，教师要很好地把握好每一节课堂，首先教师自身要熟悉课文，了解课文相关的背景知识，了解课文要反映的主题思想和相关的写作特点，同时要从学生的.实际出发，充分把握好每一节课的教学目标，如何突破教学的重难点，在这一过程中要考虑到教学的各个环节，教师通过课堂的掌控能力，通过讨论，学生思考，教师引导，教师与学生，学生与学生之间的互动等方式来实现教学目标，最终体现了课堂的整体性、渐进性和灵活性。

　　三、培训后对课堂的思考

　　通过培训，自己充分认识到，教学质量是教学存在之本，学生进步与否，关键在于教师。由于我们当地的实际，大部分学生都是留守儿童，学生在家里缺乏家长的监管。老师在课堂上必须要很好地完成，这就要求老师更多地关注课堂，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。通过本次培训，我认为要把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任，让学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，自己成为学生的朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，使他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流??师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现；另外课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。这样的教学，既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，在活动中探索，并最终做好复习到巩固的环节。

　　四、培训后自我的反思

　　通过此次培训后，我自己充分认识到自己日常中存在的不足以及如何使自己的教学效率能得到更有效的提高，特别是专业技能知识方面。自己要通过网络、向优秀的同行、参加培训等方式不断地提高，使自己不断成长。通过培训学习，自己对教师行业有了一个新的定位，

　　相信自己会在教学的道路上不断摸索，自己也就会不断地成长，从而无愧于教师这份良心职业。

小学线上培训心得体会6

　　疫情的反弹，给我们陵城人民的生活都带来了巨大的冲击，同时，也直接影响学生的在校学习。为了落实好教体局“停课不停学”的号召，我们变身“十八线女主播”，开启了新鲜又富有挑战线上教学工作。

　　现总结如下：

　　收获如下：

　　1、此次线上课程，让我有了很多成长，比如第一次使用classin直播，课余时间我认真研究各种软件，以便提供给学生更好的学习方法和技巧。为了更好地上好课，我会提前两天给学生公布要学习的知识内容，学生可以提前预习。知识的讲解，更是结合新知、练习，将所有知识反复练习和过关。在教学过程中，自身的教育教学能力有提升，并且对于一些新的软件也有很多学习和使用。

　　2、严格要求学生和自己，每天提前10分钟进入直播课程，等待学生进入直播间，精心为学生选择学习课件、认真讲解每一个知识点，且每天准时发放作业、按时批改，对于学生的薄弱点及时解决。此外对于学习不积极的学生，我主动联系家长，动员所有力量，助力教学。

　　3、感受到了来自家长们的大力支持。每节我都会针对学生们在其他课堂上出现的问题进行点评，和家长共同探讨管理学生的最佳方法。

　　这对我的教学起了很大的'推动作用。上网课期间，一路走来，感谢学校给予的支持，欣赏各种软件的高效，赞同所有老师们的执着，惊喜老师们的技巧线上教学，感动颇多。

　　反思不足：

　　线上教学的特殊性，让我们既看到了优秀自律孩子的闪光点，同时也让我们发现了学生两极化，有些学生课堂注意力不集中，课后作业完成不及时，书写较差，在以后的线上教学过程中，特别重视。

小学线上培训心得体会7

　　今年暑期，我有幸参加了县教育局举办的xx年江苏省小学语文教师网络培训班。学习班为期15天，虽然时间很短，但却受益匪浅，给我今后的语文教学指明了方向，同时也让我对网络学习和培训有了暂新的认识。具体体会表现在以下几个方面：

　　一、本次网络培训的内容非常丰富：有四个模块，分别是新课程教学理念提升，教学实践能力提升，教学研究能力提升，人文素养提升。每个模块又具体安排了学习目标解读，专家讲座，推荐阅读，讨论题和资料链接等环节。可以说学习的量大、内容实在、科学。

　　二、学习的形式多样。本次学习可以观看视频讲座、可以在线阅读、遇到疑难可以在讨论区申请专家答疑、可以通过qq群相互讨论、可以合理的安排自己完成习题的时间，合理安排暑期的培训与学习；

　　三、老师负责。我们的班主任是我县小学语文教学的专家。她在安排学习时间上科学合理，能兼顾教师的暑期休息、学习两不误；在作业题型设计上科学严谨，做到既有客观题，又有主观题，同时要求教师在讨论区根据自己的学习内容发帖、跟帖；在学员遇到疑难问题时能及时解答。我们无论是通过电话咨询、还是qq在线咨询，无论是在白天，还是晚上休息时间，庄老师都能不厌其烦的耐心解答；在作业批阅上更是一丝不苟，及时认真。对有问题的及时发回重做，并电话通知学员。对偶有抄袭的现象更是不留情面，严肃批评。这也给我们教师做了一个很好的表率。

　　四、明确了本次小学语文网络培训的目的。是帮助广大一线教师加深对新课程理念的认识，进一步提高教学实践能力，促进专业发展，对一线教师的专业成长起到引领、示范、促进作用，以达到推动我省小学语文课程改革走向深入，全面提高教育教学质量，促进基础教育持续均衡发展的目标。

　　五、学到了许多知识。听了王教授的《阅读教学的两个转向》的专题讲座，我认识到阅读教学的两个转向是从关注教学方法转向教学内容；从关注教的活动转向学的活动。明白了课堂教学的两个要点分别是合宜的教学内容和有效的教学设计。认清了目前阅读教学存在的主要问题是从教学入手而困于教学内容，着眼教师的教而较少顾及学生的`学。同时了解到问题存在的症结是以教的活动为基点的课堂教学。也找到了解决问题的途径：转向以学的活动为基点的课堂教学。还了解到目前课堂教学存在的两种怪现象是教师教的活动比较有结构，完整，学生学的活动非常零散，没有结构；教师教的活动相对丰富多样，学生学的非常机械单调。对照王教授的讲座，我认真反思了我的教学实践，的确或多或少的存在从教法入手而困于教学内容，着眼于教师的教而较少顾及学生的学。存在教师“教的活动”比较有结构、完整；学生“学的活动”非常零散、没有结构。存在教师“教的活动”相对丰富、多样；学生“学的活动”非常机械、单调。大多数时候，自己确实想把课认认真真上好，确实把自己学习的一些新的教育教学知识运用到实践当中去，让自己的教学真正变成有效教学，高效教学，可是留给自己钻研教材的时间真的太少，尤其是当了班主任，进入学校忙的团团转，净做些表面工作。很久没有这样静下心来学习，这次有幸参加培训班，我认真反思了自己以往的教学经历，觉得作为一个教师，要不断地学习，不断地充实自己，更新自己的教学理念，不断地适应新的教育教学形势。结合本次培训，今后我将努力把学到的理论知识运用到自己的教学实践中去。最后，我用陆游《冬夜读书示子聿》中的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”勉励自己，不断学习、不断实践、不断创新，做一名优秀的语文教师。

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