小学家长心得体会

时间：2024-10-26 15:25:36 心得体会我要投稿

小学家长心得体会15篇[实用]

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小学家长心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学家长心得体会15篇[实用]

小学家长心得体会1

　　作为一个一年级新生的妈妈在身边经验丰富的邻居和朋友们的建议下，孩子从幼儿园大班开始学习包括数学、英语、写字、拼音的各项幼小衔接，以备孩子从幼儿园玩中学从容过渡到小学一年级学中玩。

　　20xx年7月双减政策落地，内容包括不允许小学、初中的学生在周末、节假日、寒暑假进行任何学科类的课外培训，平时补课时间不能超过晚上八点半，学校要少留家庭作业。减轻学生过重的作业负担的初衷是一件大好事，还孩子一个快乐幸福的童年。

　　在知晓政策那一刻我的心情是焦虑与期待并存的'。焦虑的是双减前，家长尚可以通过校外培训机构为孩子查漏补缺，双减后查漏补缺的工作是否转移到家长的身上？中考的升学压力一直存在，期待的是相关升学招生政策也顺势而动，让家长们放心去“双减”。

　　作为一个普通的妈妈我希望孩子快乐自由健康地成长，然而从古至今优胜劣汰是自然法则，个人认为“双减”不是让学生远离学习，轻怠学习，更不是在学习质量上做减法。

　　减轻负担不是没有负担。

　　在没有“躺着赢"实力下，我个人是希望保持一定量的作业。

　　设想一个从一、二年级没有养成回家按时写作业习惯的孩子，到了三、四年级再去培养，是否为时已晚？关于作业我认为老师可以灵活布置，孩子自愿选择。比如能力强的孩子，可以选择些做难度大的作业。基础薄弱的孩子，老师可以把难题换成基础题,把基础打扎实了。为人父母这个份工作，没有职业标准，没有职称定级，没有人炒我们“就鱼”，是否继续教育自己，全取决于自己想要成为怎样的家长。

　　“双减”政策落地，我一度感慨“拼父母”时代正式来了。“拼父母”拼的不是家长的学历、经济能力，而是拼家庭教育的理念、素养和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育,目标是让孩子成人成才。培养孩子身心健康全面发展，这需要我们家长不断地学习先进的教育理念，学习如何和孩子有效沟通,怎样建立欢快的家庭学习生活氛围和良好的亲子关系，陪伴孩子共同成长。

　　双减下我们有更多的时间培养孩子养成良好的学习、生活习惯。比如放学自己整理书包；课前预习、课后复习、及时订错的习惯。我们也有更多的时间培养孩子的兴趣爱好，强身健体，让她有强健的体魄，建立更自信、更乐观精神。

　　或许这是我们送给孩子最好的礼物！

小学家长心得体会2

　　前几天，我参加了儿子班的家长会，这次家长会受益匪浅。首先，我们听取了校长的汇报，让我们对家庭教育有了新的认识，对孩子的年龄特点、体育锻炼过程中应注意的问题有了更深入的了解。和心理发展。随后，班主任杨老师就班级基本情况、孩子良好习惯养成、家庭教育、家校合作等方面发表了自己的独到见解。可见，班主任杨老师是一位充满爱心和责任感的好老师。她想把孩子们培养成成人和人才，不让一个孩子掉队。以下是我参加这次家长会的一些经验。

　　让孩子学会独立，自己做自己的事。至此，校长就如何让孩子发展自己的东西做了演讲，让我们反思一下我们对待孩子的方式，尤其是如何应对孩子的逆反心理。确实有一些需要改进的地方。过去，像大多数溺爱孩子的父母一样，我可能为孩子做的太多了。其实这个年纪的孩子，已经有了一定的自立能力，他有自己的想法，需要表现出来，期待得到表扬和鼓励。因此，我们应该鼓励孩子多表达自己的想法和情感，多与他们讨论，多倾听他们的意见，让孩子做出选择和决定。放手，让孩子接触生活，体验生活，让孩子通过亲身经历来锻炼，提高能力，鼓励孩子自己做自己的事情。给孩子一个自由的空间，相信他们，相信我们越早放手，孩子就会越快长大。

　　多表扬和信任你的孩子。多给孩子微笑，在孩子学习做事的'时候，让孩子犯错，容忍孩子的缺点。孩子一开始可能做得不好，但我们不怪他们，也不以成人的标准要求他们。当孩子想放弃的时候，我们要耐心地鼓励孩子再来，这会给孩子带来越来越多的信心。

　　培养良好的亲子关系。孩子们的内心世界是丰富多彩的。要积极影响和教育孩子，努力成为孩子们信赖和尊重的好朋友。只有与孩子建立良好的亲子关系，孩子才会愿意与我们交流和交流，我们才能更好地影响和引导孩子。

　　让孩子爱读书，读好书。杨老师一直很重视孩子阅读习惯的培养，要求孩子每天读一篇文章，记录好单词和句子。通过长期的阅读，孩子们的阅读理解和写作能力有了很大的提高。所以，我们的家长一定要配合老师的教育理念，坚持这个有意义的活动。

　　以上几点是我这次家长会后的感想。总之，通过这次家长会，我更清楚地认识到，在孩子的教育上，要站得更高，看得更远，想得更深，做的更踏实。孩子是我们永恒的希望。只要我们家长能注意方法，多和学校老师交流，注意教育孩子，我们的孩子一定会成功，未来会很精彩！

小学家长心得体会3

　　第一段：介绍丽景小学家长会的背景和目的（200字）

　　丽景小学是一所位于城市郊区的优秀小学，以其高质量的教育而闻名。为了促进学校与家长之间的沟通和合作，提高教育质量，丽景小学每年都会举办家长会。家长会旨在让家长了解学校的教学理念、教育方针以及孩子的学习情况，同时也提供一个交流的平台，让家长们与教师互动交流，共同探讨孩子的学习问题。

　　第二段：家长会的主题和议程（200字）

　　今年的家长会主题是“培养孩子的综合素质”。会议上，学校邀请了资深教育专家作为主讲人，向家长们介绍了最新的教育理念和方法。此外，会议还设置了多个分组讨论的环节，涉及到学习方法、课外活动、社交能力等方面的内容。通过这些讨论，家长们可以从不同的角度了解到孩子的学习现状和问题，并获得解决问题的思路和方法。

　　第三段：家长会的收获和体会（300字）

　　参加家长会，让我对孩子的学习有了更深入的了解。通过专家的讲解和案例分享，我明白了培养综合素质的重要性，学会了如何在家庭环境中培养孩子的兴趣和爱好，激发他们的潜力。此外，家长会还提供了一次与其他家长交流的机会，我们可以互相分享经验，探讨教育方法。这样的交流不仅能增加我们的知识，也能让我们感到自己不孤单，更有信心和毅力去面对教育中的困难。

　　第四段：家长会的反思和展望（300字）

　　回顾这次家长会，我觉得有些方面还需要改进。首先，时间安排过于紧凑，导致分组讨论的时间较短，无法深入讨论问题。其次，在分组讨论环节中，有些家长不够积极参与，导致讨论效果不理想。对于这些问题，我认为学校可以提前公布议程，让家长们提前准备好问题，在讨论中积极发表意见和建议。此外，学校可以通过发放问卷调查的方式，了解家长对家长会的.满意度和需求，以便于更好地改进和规划后续的家长会。

　　第五段：总结并展望（200字）

　　总的来说，丽景小学的家长会给我留下了深刻的印象和收获。通过这次家长会，我对自己的角色和责任有了更深入的认识，也对孩子的学习有了更清晰的思路。希望学校在后续的家长会中能更好地改进安排和组织方式，提供更多有效的交流和互动机会，深化家长与学校的合作，共同为孩子的教育发展贡献力量。

小学家长心得体会4

　　家长的心理健康，真接影响了孩子的健康成长。如果父母的心理健康存在问题，又如何教育好孩子？一场家长会、一次讲座，云小让我真正认识到“焦虑”两字。当一听到这两个字时，我就用灵魂审视自己，我是不是一位患焦虑病的母亲？我有没有用焦虑的心态面对孩子的人生？

　　陈默老师是此次讲座的主讲人，她用几十年的教育经历，讲述了“焦虑”的可怕性。如果是一位患有焦虑病的母亲，就会教出一个焦虑的孩子，她把快乐视为仇人，把鸡毛蒜皮的小事当作大事。她极大可能把人生的重心放在只关注孩子的分数上，把孩子慢慢逼成考试的机器。孩子考好了，她会在默许的同时提出新的目标与要求；考砸了，她的碎碎念从早说到晚，把孩子逼着想逃离家。

　　陈默老师指出焦虑的家长的有个共同点：开口闭口只讨论学习；大到考试，小到默写，都会关注孩子的排名；听说哪里有优秀的教育资源，一定要抢到才安心；催逼孩子超前起跑；互相攀比的心态根深地固等等。这几条里，我承认，我做过催逼孩子的事情。一日之计在于晨，我会催逼过孩子大声晨读，切莫浪费光阴。早上读书的时间最多只有20分钟，浪费太可惜，有的时候是不得不逼。

　　当然，我自认没有时间去焦虑，我的.时间被排得满满当当，努力工作，努力提升自己，努力做一个在孩子眼里提升型的母亲。我想我是自信的，可以笑对每一件事；我的心是踏实的，忙碌的每一天，就连“虚荣”二字怎么做都不知道；我的理想从来都是由我自己去实践，无需借用孩子的前途；我的人生价值不是以金钱等量，而是以快乐为永恒。

　　陈默老师也为焦虑的家提出的解决的方法。焦虑就像是心上长了“肉瘤”，要靠自己拔除。首先要树立正确的育儿观念，什么才是真正适合孩子的，从真正了解孩子开始。其次，作为母亲，要像坤卦、像大地一样宽容，没有攻击性和锐利性。让孩子知道母亲为他守住最后的底线，前进的路上，不要害怕。还有就是母亲的情绪控制的完善，人都是活到老学到老，学习控制情绪是一生的课题，笑也一天，哭也一天，何苦不开心呢？最后，也是最重要的，要教给孩子正能量。教给孩子一颗善良、宽容的心；教给孩子换个角度看问题；教给孩子如何做一个快乐的人。

　　感谢云小，感谢家长会，让我受益颇丰，更让我审视自己。我会在陪孩子长大的路上，尽我最大能力，做一位与孩子一起成长的家长。

小学家长心得体会5

　　每当我看着独自一人在厨房里煮饭菜的孩子时，往常我对孩子训练，现在的我看来还是觉得自豪无比：望子成龙，那是人人都希望的事情，可是到底怎样才能使我们的孩子健康成长、成为一个热爱学习的孩子呢？

　　现在的法律限制了家长的生育范围，因此，在我们的家庭教育当中，我们很多家长会对自家的仅有的几个小孩过于溺爱，每天不是到麦当劳吃署条，就是到肯得基吃香喷喷的鸡翅，吃得我们的小孩子都是肥肥胖胖地，为此我们要适当的对孩子进行奖励和教育。

　　以前我的孩子和你的孩子是绝对雷同，可是经过的我的教育以后，他就像是脱胎换骨，得到了重生！一想到这里，我不禁想起了当时我小孩还读一年级的时候，那时候我和大家一样对孩子非常珍惜，那时侯我的小孩子也是一个中等生并没有受到老师和同学们的注意，可是当一次我和老婆出去喝喜酒时，我们把邻居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。夜晚时分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎时间映入我的眼帘，只见我家小孩一看见我就奔了过来要我陪他出去吃饭，而邻居小孩小沿吃的香喷喷的饭菜在直流口水，而不能吃；我走过去为小沿：“沿沿，你为什么不让天哥哥吃饭呢？”小沿看着我，泪水就要掉了下来：“叔叔，小天哥他在这儿我说什么他也不肯帮我煮饭，而且我做出了晚饭以后他还嫌三嫌四，说我做的饭很难吃１这时我看着这一桌的饭菜，感动得喉咙也哽住了：“这——这饭菜都是你做的？” 小沿一把扑在我的身上哭了起来！我看着他们两个小家伙，束手无错。当天晚上我彻夜未眠… … “毕竟小沿和小天都还是孩子呀？我怎么就会把他们两个留在家里呢？”我不禁反问自己。可是，妻子的一句话打破了黑夜里我的这种想法：“这怎么能这么想呢？孩子始终是要教育的，不然怎么能独立地走向社会呢，就是因为我们的这种偏袒的想法，使得我们的孩子对待生活不能随机应变，因为妻子的这一番话，我沉思了一晚。

　　第二天——“小天，爸爸的袜子放在哪儿了？”我故意喊道。“不是爸爸你自己放的吗？”小天满不在乎。“噢，对了！我的袜子还没洗呢？小天帮爸爸洗一下袜子行吗？”“我没空！如果有雪糕吃那就不同了。“那爸爸没袜子穿怎么上班，那儿有钱给我们天天买糖吃呀？”“啊？那你自己扔进洗衣机转几转不就干净了吗？”“那台洗衣机坏了？”（其实是我把电源拔了）“啊！不会这么倒霉吧“快，快“来啦”说完，小天蹑手蹑脚的来到了洗衣池旁边，刷刷的洗了起来：“呀，真臭“很臭吗？”我走了过来，假装嗅了嗅，“你的鞋袜不是比我的还要臭！快洗，不然没雪糕吃，小天没办法，只能洗了起来！不一会儿，洗好了，我看着刚洗好的袜子，干干净净，我顿时间欣喜若狂：“小天，走，爸爸带你去买糖吃。来到商店里，我挑了一条最便宜的（5毛）钱的雪棒给小天吃！小天看了以后似乎有点儿失望：“啊？爸爸你怎么才买这么便宜的雪糕给我？”我在回家的路上，不停地在想：“小天一定会想：‘爸爸今天是怎么了，难道他不爱我了吗？’”我忍着痛，不仅在跟自己说：“为了小天未来能过得更好，我一定要这么做。不错，我在教小天做家务的时候，每一次的奖励比一次的更要大！现在，小天大了读六年级了，他懂事了，知道爸爸小时候是为了自己的前程着想，才会忍心这么做的，从此，我虽然不想让小天去干家务，可是他却在默默的做着，每当我们夫妻两出去以后，他总会自理，不在想以前的小天一样，那么地不懂事！到了现在，每当我夜晚睡觉时，小天总会起床为我掖被角。

　　各位家长，望子成龙不在是梦想，让我们一起为我们一起动手，为我们的孩子打下基础，希望大家都能和我一样，有一个令自己满意的孩子！我在家庭教育方面总结以下几点感受：

　　1、首先教育孩子树立高远的目标，树立正确的人生观，使其明白到为什么要学习，让孩子为达到理想目标而努力读书，激发小孩子读书学习的兴趣。

　　2、从我们家长自己做起，注重身教的言传，从小教育小孩尊老爱幼，敬师爱校，团结同学等，规范其日常行为和道德修养教育。

　　3、在学习方法上，要求督促孩子通过多看，上课时要注意看老师讲话发音口形变化和语言表达，多听，仔细听老师讲解的教学内容，听老师在课堂上的.提问，听同学回答是否正确，帮助自己回顾提问知识，多读，通过朗读加深对课文的理解，多写，通过多写熟悉和巩固文学知识的记忆以及文章写作结构，多想，经常性想书本知识和上课内容以及自学的内容，有助于对所学知识的巩固，多问，经过自己的思考，带着问题向老师请教求问，以求正确解答指教。

　　4、培养孩子有一颗执着、永不言败的心。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她准备放弃或者打电话求同学的时候，切勿批评，抱怨孩子，在任何时候都对孩子信任和期望，给她时间，勉励她，鼓励她相信自己有能力克服困难，训练其思维，让她独自思考，如果确实不行，我就从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面给她启发，逐步培养她在学习上独立思维和分析能力，在不知不觉中激活她对解决问题的欲望，让她充分享受解决问题后的一刻带来的喜悦心情。

　　在课外之余，选择一些有趣的，她喜爱的书籍。例如童话小说，动画故事，现代文学，古代的诗词，甚至日常中的日报等等。我都鼓励她会看，去读，去讲，通过阅读加强她的思维能力，帮助吸收各种知识，提高学习的效率，逐步养成良好的阅读习惯，另一方面，让她知道读万卷书，行万里路的道理，经常让她参加学校组织的课外活动，鼓励孩子利用节假日去接触，感受大自然，到社会上学习，在实在的生活中学会独立，让每一资助外出所看到，所听到的都变成她学习上的经验。

　　以上是我的一点心得，希望能给大家一点启发吧。

小学家长心得体会6

　　在紧张而又充实的一天中，我有幸参观了小学。这次参观不仅让我对学校有了新的认识，也让我对学生学习环境和设施有了更全面的了解。以下是我的一些心得体会。

　　首先，我感受到了学校环境的优雅和宁静。学校的设计充满了艺术感，绿化覆盖面广，环境整洁，营造了一种宁静而专注的氛围。这让我深深感受到了学校对学生们学习环境的重视。此外，学校的教学楼设施齐全，多媒体教室、图书馆、实验室等一应俱全，让我对未来学生的学习生活充满期待。

　　其次，我参观了学校的课堂。我观察了学生们的学习状态，看到了他们积极参与、热情洋溢的场面。我了解到，学校采用的是以学生为中心的教学模式，注重培养学生的创新思维和实践能力。这种教学模式让我深感赞同，我认为这是提高学生综合素质和竞争力的关键。

　　然后，我与学校老师进行了交流。我了解到，学校注重学生的全面发展，不仅关注学术成绩，还注重学生的身心健康、社交能力和情感发展。这种全面的教育理念让我印象深刻，我认为这是塑造健康、独立、有爱心的一代的重要手段。

　　最后，我参观了学校的图书馆和体育设施。图书馆的`藏书丰富，种类繁多，为学生提供了广阔的阅读空间。体育设施齐全，包括篮球场、足球场、游泳池等，为学生提供了丰富多彩的课外活动。

　　总的来说，这次参观让我对小学有了更深入的了解。我深感学校为学生提供的学习环境和设施至关重要，这将直接影响他们的学习和生活。我希望我的孩子也能在这里接受教育，享受这种良好的学习环境和设施。

小学家长心得体会7

　　自从到了小学高段，孩子不知道从什么时候开始不再觉得开家长会是一件多么光荣和好玩的事情。而我在每开家长会前也总是会有一些忐忑：每次在家长会中总会发现更多的不足，每次都会觉得做得远远不够，为了理想的成绩、能上更好的学校，需要做的是那么多，孩子的学习态度不够端正，孩子的成绩不够理想......所有问题都是让我觉得：如果孩子现在不努力学习，不积极提高成绩，那么以后的选择会很少，路会很艰难。于是，回家以后就开始增压，孩子一开始也愿意付出，但是周而复始就开始厌烦，消极抵抗，冷战。

　　但今晚的家长会的主题和内容和以往完全不同，就像同行的各位妈妈说的：喝了一晚的鸡汤。让我们这些青春期孩子的家长原先惴惴不安的心得到一些安定，同时也给予了我们积极的行为指导。

　　开场于丹老师的讲座就让我开始反思：我有没有教给章雨涵一些基本的社会常识，让她为自己的行为、自己的选择买单？有没有教给她正确的行为规则？有没有教她如何管理自己的情绪？更加严重的是我没有为她力所能及的付出而给予她应有的尊重。

　　如果说于丹老师的讲座让我沉思，陈莺老师的讲座则让我有太多的共鸣和代入感。

　　也许是章雨涵一直是一个心思细腻的孩子，而我通常无法理解她纠结的小事有什么必要耿耿于怀。所以从四年级甚至更早开始，她在家里开始慢慢地沉默，而我虽然有所感觉，但只认为是孩子成长的一段过程。然后走到今天，我突然发现如果她不说，我根本就无法了解她的想法，而她对我提出的要求更多的是------沉默。所以陈莺老师的一句话如醍醐灌顶：“好的关系胜过好的教育。”

　　陈老师在演讲中提出了一个问题：“您对孩子了解吗？您做好准备了吗？”仔细阅读每一个问题，能有完全准确答案的真的很少，最近对章雨涵的关心实在太少。

　　于是我开始回看陈老师开场用了很长的篇幅讲的故事，正视最后的小结：“人与人之间交往的关键在沟通，与人交往若是没有相互交流和互相欣赏，即使给你天堂，也注定找不到快乐、自由、幸福的感觉。”就像与章雨涵的相处：我认为我给予她我能力范围内最好的物质生活保障、足够阅读的书籍、舒适的房间，陪着她上各种兴趣班，而她只需要养成良好的生活习惯用心学习就够了。所以当我因为她成绩不够理想，做事不够认真，对生活不够细心而勃然大怒的时候她往往觉得很诧异，觉得我的怒气莫名其妙不可理喻，最后的结果往往是我在一边伤心伤肺地生闷气，而她把自己关在房间里，问题还是继续存在。

　　这时候我忘了她“是一个人，是发展中的人，是有差异的发展中的人，是处在特定阶段的有差异的发展中的人”。我喜欢的事情她并不一定就感兴趣，我认为对她成长有好处而安排的一切，她并不能完全认同，她已经长大了，有独立的思想不会再完全依附父母。而我每天喋喋不休的'在她耳边说着“学习学习你要怎么样，生活你要怎么样”，完全是一个居高临下的态度，一直都只有批评和指责教育，很少有肯定和鼓励。

　　我记得在章雨涵三年级四年级初的时候有一个梦想是当歌唱家，当时我和她爸爸认为有梦想很好，但是你回来都不练习，怎么可能会成为歌唱家？到了四年级下半学期，就再也没有听到她提起，现在再问她，她的回答是我不可能成为歌唱家的，那我就不想了。就是因为我们的批评和指责，而我们是她最亲近和信赖的爸爸妈妈，她轻易的放弃了梦想，这时候想再鼓励她坚持这个梦想已经晚了。

　　还好，最近章雨涵告诉我她以后要成为一个服装设计师，陈老师在会上也恰好举了一个相同的例子，让我有章可循，学着不再为她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任务，理解和尊重她的爱好，学会倾听，学着沟通，给她设身处地的体谅和鼓励，作为妈妈，需要学习的甚至比她还要多。

　　青春期已经不可抗拒的到来，孩子每一天都在成长，她需要的不仅仅是简单的陪伴，陪伴的同时引导和唤醒孩子的成长才能陪着孩子走得更远。

小学家长心得体会8

　　如何陪伴孩子成长，这样的话题网上也有很多，无外乎是：培养孩子良好的习惯、心平气和的对待孩子、看到孩子身上的优点多加鼓励之类。大家其实都明白，就是做起来确实挺难。我今天就想聊聊几件具体的事情，希望对大家有帮助。

　　第一件事发生在子清二年级的时候。可能是从小没有上过课外英语培训，孩子放学回来经常哭着说英语课文不会读、单词记不住，更别说默写了。孩子说班里的同学都读得很好，她的基础是比较差的。我明白这个时候必须帮助她建立学习英语的兴趣和信心。我私下和几个同学家长进行了交流，讨教学习经验，这里特别感谢赵悦涵妈妈推荐了一款英语学习机，让我有机会深入了解了它的整个英语体系。通过每日半小时的跟读，子清渐渐找回了大声朗读的勇气。三个月后，子清已经能够完全跟上课堂英语的学习，听说读写进步也非常大。其实孩子用什么工具不重要，重要的是每天坚持不懈，相信付出终有回报。

　　第二件事发生在三年级开学时。到了中年级后作业量明显变多，如何合理安排时间，提高学习效率，保证充足的睡眠，成了中低衔接的关键。我制定了一套比较细致的'作息表，每日完成作业都可以记星，得到优秀或者全对的试卷和作业可以加星，围棋、练字、国画和体育项目都可以加星。同时，我买了一些孩子喜欢的文具、玩具，还设计了外出游玩以及吃大餐计划，按照不同的价值和期望值标记星数，每月的1号是欢乐兑换日，孩子可以换到很多她一直想要的东西。这个游戏虽然简单，但是半年下来，子清养成了快速完成作业的习惯，也收获了很多乐趣。最近子清竟然表示希望重启这个游戏，让我感觉她可能确实乐在其中。

　　第三件事也是我认为最重要的一件事，就是引导她阅读。这件事其实并不容易，我花了很多时间和心思去尝试，也走了很多弯路。首先是选书，这中间经历了照单买书被弃置成了摆设、图书馆借书又担心疫情、陪同孩子一起去书店孩子却只看绘本等等各种不理想情况，慢慢的知道，选书是门学问，既要选她感兴趣的、也要有一定的知识性或者阅读量的，更为重要的是：需要陪伴。子清就非常享受和她妈妈的亲子阅读时光，依偎在母亲身旁，一起看书一起讨论。有时候她们还会轮流朗读，或者考考对方。为了每天挤出十五分钟的亲子时光，子清把自己的时间管理得很好，我们家长只是偶尔提醒一下，很少为了作业发生争吵。

　　以上讲的几件小事，都是孩子成长中的点滴。所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。珍惜陪伴她的缘分，在她需要的时候帮助她，陪她走好这一段成长的路。

小学家长心得体会9

　　第一段：引言

　　近日，我有幸参加了东坡小学举办的家长会。在会上，我听到了学校领导和老师们的讲话，也与其他家长进行了交流。通过这次家长会，我深切感受到了学校与家长之间的互动的重要性。在这次家长会中，我不仅收获了许多教育方面的知识，也对我对孩子成长的理解有了深入的思考。以下是我对这次家长会的心得体会。

　　第二段：寻求合作

　　在家长会上，学校领导首先讲到了学校与家长的合作重要性。他们强调了家长们在孩子教育中的积极参与和支持的作用。作为家长，我们应该与学校紧密合作，共同关心孩子的成长。在实际操作中，我认识到我不仅要注重孩子的学习成绩，更要关心他们的心理健康和自我认知能力的培养。与此同时，学校也鼓励家长与老师进行深入交流，及时了解孩子在学校的表现和问题。家长会成为了我们共同合作的平台，让我们更好地了解学校的教学方式和孩子成长中可能面临的挑战。我意识到，只有家校合作，我们才能更好地帮助孩子成长。

　　第三段：家校共育

　　学校领导还向家长介绍了东坡小学的家校共育理念。他们强调了家长在孩子教育中的决策权和主导作用。传统的教育模式中，学校通常是教育者，而家长是教育接受者。但是，随着社会的进步和教育观念的转变，越来越多的家长开始意识到他们在孩子教育中的重要角色。家长会是学校和家长沟通的机会，让家长们了解学校教育的目标和方法，并与学校共同制定孩子的教育计划。通过这次家长会，我意识到家校合作不仅是孩子成长的'需要，也是我们共同的责任。我们应该积极参与学校的活动，理解学校和老师的决策，共同关心孩子的发展和需要。

　　第四段：家校互动

　　这次家长会还为家长们提供了与其他家长交流和互动的机会。在学校的安排下，家长们进行了小组讨论和分享。我有幸遇到一位孩子和我儿子同年级的家长，我们进行了深入的交流，互相分享了我们在孩子教育中的经验和方法。这次互动让我意识到，我们每个家庭都有不同的教育理念和方法，但我们都对孩子的成长充满期待。通过互相交流，我们不仅能够学习到别人的优点和经验，也能够借鉴他们的教育思路。这种家长间的互动和交流，让我感受到了一个庞大的家庭的温暖和力量。

　　第五段：共同成长

　　这次家长会是一个共同成长的平台。通过与学校和其他家长的交流，我更加了解了孩子成长的过程和他们面临的困惑。我意识到，一个成长的孩子需要家长和学校的共同呵护和支持。在这个过程中，我们不仅要关注他们的学习成绩，也要关心他们的心理健康和个性发展。我们应该给予孩子自由探索和成长的空间，同时也要给予他们合适的引导和支持。这次家长会让我重新认识到了教育的终极目标，那就是培养一个独立自信、有爱心和才华的孩子。只有家校共同合作，我们才能实现这一目标。

　　总结：经过这次家长会，我对家校合作有了更深入的理解。我认识到家校合作不仅是教育的需要，更是我们作为家长的责任。家长会让我与学校和其他家长沟通和交流，了解到不同的教育理念和方法，并从中获得启发和借鉴。我相信，只有我们共同努力，才能帮助孩子成长为一个独立、自信、有爱心和才华的人。

小学家长心得体会10

　　第一段：引言

　　暑假即将结束，新学期即将到来。对于家长们来说，学生的成长和发展是最重要的事情之一。而开学前的家长会是把握机会，了解孩子的学习情况，同时也是了解学校和班级情况的好机会。在这篇文章中，我将分享我在家长会上的心得。

　　第二段：家长会的重要性

　　开学前的家长会，直接关乎到孩子在未来一段时间里的成长和发展。家长需要了解学生的学习状况，帮助他们规划学习计划和选择学科，同时，也需要了解班级和学校的安排、教学大纲、学科进度等情况，从而为孩子的学习提供更有力的支持和帮助。

　　第三段：家长会的内容

　　我参加的家长会主要包括学年计划、学科选修、班级管理、教育实践等方面的内容。在了解到自己孩子的学业情况后，我结合学校和班级的情况，选择了适合孩子的'学科，并了解了班级的管理制度以及学校的政策和安排。此外，还了解了学校的教育实践情况和未来的教育改革计划，从而得知学校教育理念和教育团队。

　　第四段：家长会的收获

　　通过家长会，我深刻地认识到了学生的学习和成长是一个综合过程，需要家长、学校、师生共同合作。只有大家相互理解和支持，才能实现优质教育的目标。此外，在家长会上，还学到了许多关于教育的知识和经验，这将帮助我更好地参与孩子的学习和成长过程。

　　第五段：结论

　　家长会为孩子的学习和成长保驾护航，也使我们深刻体会到了学校、家庭和社会的相互联系和互相支持。与此同时，我们也应该认识到，家长会只是一个开端，要想让孩子健康成长，需要我们在日常生活中不断地关注和参与他们的学习、生活和成长，这才是最重要的。

小学家长心得体会11

　　四年级是孩子们成长的关键时期，今天的家长会让我更加明确了自己的`责任。我要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的身心健康和品格培养。我要以身作则，为孩子树立榜样，让他们学会如何面对困难和挑战。同时，我也要加强与老师的沟通和交流，共同为孩子的成长助力。

小学家长心得体会12

　　已经是第六次走进家长会的教室了，感谢班主任倪老师和吴老师辛勤组织每一次家长会，感谢各科老师对孩子们无微不至的关爱和付出。

　　每次开家长会都怀着忐忑的心情，首先想了解孩子近期在学校的校园生活状况，其次想了解孩子在学习方面的情况。本次家长会首先有英语老师讲了孩子们在英语方面的学习情况，英语是孩子感兴趣的科目，但感兴趣不代表就能学好。英语除了课本上的内容，更需要课外去创造一些学习的氛围，如看一些原版的英文电影，与家长或同学间进行英语的对话等等。

　　吴老师在分析语文这个环节时让我感受颇深，因为本次其中考试女儿的考试成绩并不是很好。本次试卷测试的都是课外阅读这一块的内容。原先总以为孩子只要学好和掌握课本知识就可以了，加之我们自己平常工作也很忙，往往忽略了课外阅读这一块内容。其实课外阅读是语文教学的`一个重要组成部分，要提高学生的语文能力，不仅要学好课本知识，更要积极开展课外阅读活动.它可以加速培养和提高学生听、说、读、写的能力;对于激发和培养学生对语文的兴趣，活跃思维、培养学生良好的学习习惯。以后一定要关注孩子每晚课外阅读这30分钟时间，更需要我们自己一起和孩子阅读，创造家庭良好的阅读氛围。

　　家长会首先安排了浙江省特级教师黄黎明老师的讲座——“让孩子迈好入学第一步”。黄老师结合具体事例深入分析了家庭教育中存在的问题，这些案例不由得让我深深思考，孩子进入小学这三个月来，我做得够吗，做得对吗，做得好吗？接下来黄老师又给我们详细分析了相应对策，报告厅里非常安静，大家都在认真做着记录，同时一定也在思考，我做到了多少，我还需要如何改进……

　　讲座结束后，家长们来到了104班教室，数学、体育、语文老师分别介绍了本学科的学习情况，详细分析了半学期以来所遇到的问题。重点指出在陪伴孩子预习、复习、阅读、分析试卷等过程中，我们家长应该注意的一些事项。交流的时候，老师们提到最多的一个词就是“习惯”，并且指出当前是培养孩子良好习惯的最重要的阶段，好的习惯也将受益终身。通过期中家长会，我们更为系统的了解了孩子们的学习情况，同时也更能体会到老师们的辛勤付出。

小学家长心得体会13

　　时间过得很快，再过一个多月儿子即将结束一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆匆流走。眼看着儿子一天天的懂事和成熟，我从心底里感激学校和教师。孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益匪浅，感觉颇深！

　　记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校——————多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原先这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮忙我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，十分感激学校为我们家长供给了难得的学习机会！

　　下头结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自我教育孩子的体会，同时也与各位教师和家长共同交流与探讨：

　　一、赏识教育

　　关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，之后也在家长学校的讲座里听教师提起。我们发现并赏识孩子的提高，不仅仅影响到孩子学习和做事的效果，并且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的提高不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们明白我们有多爱他们！

　　二、学会宽容，拒绝自私

　　此刻的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的职责感，让他们懂得与别人分享欢乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮忙别人。或者在理解了同学的帮忙时，要懂得多谢和感恩！

　　都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

　　三、理解挫折和失败

　　对于自我的儿子，我明白在这一点上我做得十分差。从他出生到此刻，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不细心把同学撞倒了，从没被教师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把教师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在应对这样的事情时没有承受本事，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今日被教师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我理解挫折教育吗？被教师罚站了算是理解挫折了吧！当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被教师批评未必不是好事。

　　四、承受委屈

　　承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会？如何在社会中找到自我？又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心？

　　那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一齐相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，坚持健康的心态和高尚的人格。

　　五、养成良好的习惯

　　能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯！成功是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自我是否这样做了。而良好的'习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和构成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么期望经过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。

　　六、一分付出一分收获

　　有朋友跟我说小学的孩子应当是在玩耍中度过，不应当整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多欢乐就多欢乐，在他还是无忧少年时尽情享受欢乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。应对如此竞争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮忙孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你仅有付出了，才有可能获得你想要的结果。

　　记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样能够给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样能够带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。

　　所以，作为家长，我感激学校、感激教师，是你们辛勤的培养，才让我们的孩子获取知识，茁壮成长。无论将来他们从事什么职业，能有多大成就，无论他们是大树还是小草，是汪洋还是浪花，是名人还是凡人，是工人还是农民，是军人还是商人，只要他们诚实、正直、善良、上进，做父母的也就知足了！

小学家长心得体会14

　　俗话说：父母是孩子的第一任老师。孩子的一些行为习惯和品质都需要家长正确的引导。说起家庭教育经验与大家相比我可能做得还不够好，还需要向大家多多取经和学习。在此我简单向大家介绍下我平时教育孩子的一些心得，还请老师和家长们多多指教。

　　第一，培养孩子自觉性、养成良好的习惯。教育家说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的重要阶段。其中时间观念的培育非常重要，对于时间观念的培养我是从小让他无论做什么事情规定时间内完成，做到早睡早起。早上的记忆力好，早早起床可以阅读。第二，要教育孩子有爱心，能为别人着想。孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。身教重于言教，作为父母在孩子面前要时刻注意自己一言一行，孩子是我们的`希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。

小学家长心得体会15

　　众所周知，学习是一项很枯燥的工作，于我们大人是如此，更何况七八岁的孩子。对于学校老师布置的作业，他会毫无条件的`完成。但对于其他的作业，他就会显得明显反抗，于是我就尽量想办法陪他以轻松快乐的方法学习。例如写生字，都是一起议论，整理。全家比赛的形式写，他挑选了挑战对象，写完再有评委评选，写得好就奖励一个小贴画。背课文，我们也是三个人一起背，谁背得又好又快就奖励小贴画，如果背不过，也可以找人替，但贴画也要给人家，当然多数都是我们不会背。他也很乐意替我们。攒够十个贴画可以得到一个小礼物。

　　做口算题，我们用15道题来比赛，他如果每天都做对了，第一天，只错一道，第二天不加不减，做错两道，第三天加一道，这样每天都想着今天该做几道题了，连续几天对了，他就很有成就感。

　　这种方法提高了他的学习兴趣，也增进了我们之间得感情。其实只要我们家长多用心一点，多付出一点，孩子一定会在学习中找到快乐的，在这个阶段给孩子养成好得学习习惯，让孩子受益一生。

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