学习总结五年级

时间：2024-05-24 18:25:47 学习总结我要投稿

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学习总结五年级

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的学习总结五年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习总结五年级

学习总结五年级1

　　时光如逝，岁月如流。转眼间，五年级上半学期已过了大半。

　　我的进步：

　　这学期，我参加了田径社团。这是妈妈要求的，她希望我有强健的身体，并且希望我通过训练，磨练意志力。一开始，我有些不乐意，觉得训练肯定很累。但在妈妈的`坚持下，我还是报了田径社团。通过几个月的训练，我的体能确实有显著提升，这让我有信心坚持下去！

　　我变得更爱劳动了。以前，看到地上有垃圾，经常视而不见，现在我会立刻捡起，因为我知道，如果我不弯这个腰，别人就要弯这个腰，如果别人发现得晚了，被值周老师发现，就要给班级扣分。所以，我见到垃圾马上就会捡起。

　　我上课更专注了。以前上课时，老师叫我回答问题，我总是答不上来，可现在就不一样了，老师让我回答的问题，我基本都能答上来，不过还不是最好的状态，我一定还会继续加油的！

　　我的不足：

　　我的书写依然不好，尖头圆头方头都没有，只有一根根木棍一样的笔划，作页本上更是如此，字迹潦草，涂涂改改，根本看不下去，所以我要好好的改进自己。

　　我的柜子也是个大问题。经常因为怕麻烦而不肯整理。一位日本科学家曾经做过一个实验。就是把两个学习差不多的学生，放进两个不同的房间。一个非常乱，一个非常整洁，一个月后，再对他们进行测试，结果表明，在干净整洁环境中，学习更高效！为此，我要努力改正。

　　以上就是我本学期的进步与不足，下学期，我一定要取长补短，继续进步！

学习总结五年级2

　　感觉时间真过得很快，这个学期马上就要结束了，想想这一个学期里自己的表现，我既有进步的地方，也有许多老问题还是一直改正不了。

　　我有进步的方面：

　　1、在这个学期下来，我明显会动脑筋了。很多事情我都能学着自己解决，而不是只寻求父母或者老师的帮助。做错了事情也能学着去弥补或改正。

　　2、有不懂的地方我会及时问老师、同学。不会再像以前那样自己花很长时间去想，或者直接就跳过不学。看到同学有不对的地方，也会立刻提出来，帮助同学一起改正缺点。

　　3、每次轮到我做值日生时，都能努力、认真地把这件事情做好。每次都把垃圾清理得十分干净。

　　4、作业质量明显提高。特别是书写方面，字迹不像以前那么潦草了。卷面也清洁了很多。在背诵方面，完成得越来越快，不再偷懒、拖拉。

　　我有不足的方面：

　　1、控制不了自己玩的`欲望。经常在课堂上分心去做其他的事情。最近我就经常在上课时玩橡皮章，害得自己都没认真听课，导致这几次考试都考得不是特别好。

　　2、在路队中比较喜欢聊天。这应该算是我最大的一个问题了，我就是控制不住自己。

　　3、我有一段时间很喜欢写日记，但最后却没有坚持下来。妈妈说我就是因为懒，其实这个我也知道。

　　回想我整个学期的表现，我很惭愧。作为五年级的学生，我的表现的确差了一些。从现在开始，我要努力改正缺点，让自己有更好的表现。

学习总结五年级3

　　本学期，本人担任小学五年级（4）班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。

　　应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。

　　厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

　　由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

　　其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　教育是爱心事业，为培养高素质的.下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

　　课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

　　最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

学习总结五年级4

　　这个学期马上就要结束了，我在这个学期收获了很多东西，也学到了许多知识。并且了解到了自己的进步和缺点。我的进步是：

　一、写作业速度快，及时上交作业。

　　二、排路队时不再叽叽喳喳的讲话。

　　三、做作业正确率提高了。

　　四、能听老师的话，遵守纪律。

　　我的缺点是：

　　一、吃饭时还管不住自己的嘴巴。

　　二、上课发言不够积极。

　　三、上课有时还会分心。

　　四、地面有时还会出现小垃圾。

　　我会尽量改正缺点，把优点继续延续下去，这样就能取得飞快的进步。学习每科都有它的方法，下面我来说说，看这是一我的理解。语文，上课时跟上老师的节奏，在书上多圈点勾画，课外时不动笔墨不读书。数学，老师今天讲的.内容要多多复习，有时间要多做一些奥数题。英语，老师上课讲的内容，在课外要多读多背，尽量把所有的单词都记下来。我认为按照这样的方法，每门成绩都能拿95分以上，如果做得好，一百分也是没有问题。

　　我正在朝这个方向去努力，希望我能做到这样的成果。

学习总结五年级5

　　本学期，本人担任小学五年级（4）班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的'学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

学习总结五年级6

　　实际荏苒，又是一个学期的结束，转眼间，我们已经结束了五年级的学习和考试，即将开始我们在小学最后一学年的学习！

　　在此，我通过自我的总结和反思，认识到了自己在五年级的学习方面，还有许多不足的问题，为此，我反思自己本学期的学习，并在此对即将到来的暑假生活做个人学习计划如下：

　　回顾本学期的情况，在五年级的学习中，我加强了自我的学习和管理能力。这让我在自己擅长的科目，语文、数学方面有了较大的提升和进步。但反之，自身在英语方面却一直没有多少进步和提升。这使得我在本学期出现了一些偏科的现象。

　　本次暑假的学习，主要目标就是解决我自身的这种偏科问题，提升自己的英语成绩，并巩固好其他的科目的学习，保证自己学习的均衡性，更好的补充自己的不足，提高自身的能力。

　　此次的暑假，我将自己的目标主要分为以下几个方面：

　　1.巩固计划

　　用语巩固自身在本学期的学习和知识，整体的回顾并筛选出自己在学习上不足和问题。做好错题集，分析自己学习上的错误和不足，并记录下自己的思路。有效的整理出的自己学习上的漏洞和问题。

　　2.提升计划

　　在改进提升方面，我首先要加强对“错题集”的分析，利用假期的便利，在书籍和网络中找出自身问题的解决方案，并积极锻炼，让自己能牢记问题的解决办法和思路，多次巩固、反思！

　　其次，对于自己有经验但却不熟练的问题，我也同样要积极的锻炼，让自己能对知识真正的巩固，稳定自己的成绩。

　　3.预习和准备

　　分析并接触下学期的'学习目标，梳理自己对知识点的看法，并记下思路，对不懂的方面做着重标记，在下学期学习的时候重视起来。

　　此次暑假学习的主要目标是梳理自己的知识，并针对自身英语成绩不足的弱点进行突破性改进。此外，同时也要加强自己的锻炼，让自己能做到真正巩固知识，稳定自身的能力。

　　很快，我们下学期就要进入六年级了，在学习方面，也要更加重视和努力起来。为此，我要做好学习的准备，并积极利用这次的暑假时间，做好预习，为下学期的努力做准备。

　　暑假已经接近，我会更加努力，让自己的学习更加出色！

学习总结五年级7

　　刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。

　　现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的?刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的.烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说，我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。

　　上半学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”。好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下功夫，成绩也因此不是很理想。直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期中考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。

　　这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。

　　关于各学科，我有以下几点要说：

　　1.关于语文：上课认真听讲，下课认真复习，并认真完成作业，将需要背诵的东西背熟。另外，我要找时间多读书，古人有言：“开卷有益”。书是拐棍，能搀扶人走向成功的殿堂，我坚信这一点。我现在也在读《最新中考满分作文》，并认真学习其中的词汇，语言，写法等等，并详细地作阅读笔记，希望我将来也能写出“满分作文”!

　　2.关于数学：上课认真听讲，下课认真做题，并把题目搞懂搞“彻”，要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做。我还要多做题，一扩大视野，以便熟悉更多的题型，在考试当中做到从容不迫，认真审题。还有一点就是要提高答题速度，这让我在许多考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不完或来不及检查等。以后还要在学会课内知识的基础上，抽出时间来学些难题。

　　3.关于英语：其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了，有时间可以多看一些课外书，可以既增长我们的知识有可以提高英语能力，可谓一举两得。还可以用老师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇量。

　　4.关于副科：上课认真听讲，课后的练习题认真做，并及时背诵需要特殊掌握的内容，考试时认真审题。如果有时间及兴趣，还可以查阅相关资料，以更加了解事物。

学习总结五年级8

　　经过大半个学期的学习后，我发现我有许多违反我新学期打算的地方，例如没有做到上课不聊天，不斤斤计较，没有把自己的衣柜整好，没有在看书时保持住不聊天等等。

　　说完不足，再说说我进步的地方。例如，可以管理住自己的情绪，不乱发脾气、乱顶嘴，可以快速完成数学作业，并保持80%的正确率，吃饭时可以做到不翘脚，晚寝前洗脸刷牙，可以快速完成，并做到毛巾、牙杯这些摆放整齐。

　　上面这些是我总结出的进步和不足，下面我就说说我要特别注意，和必须马上改进改好的地方吧。特别要注意的是，一定要保持一个好脾气和一个虚心的态度，要不骄不躁，作业做到不马虎，语文方面阅读不能偷懒，只写简单答案，或者存侥幸心理。数学方面一定要打草稿和演算。英语方面单词，还不能全部背诵。科学方面，问答总写不到点子上，这些写不到的点子都是在科学书上有的，一定要全部记住，以上就是特别要注意的.事。

　　需要马上改进，改好的是吃饭聊天，拖拉语文课堂作业本和作文等，上面就是我必须马上改进改好的事，这就是我的小结，如果列出的事情没有做到，请大家帮我指出。

学习总结五年级9

　　小学五年级课程结束了，我们进入了happy暑期生活，在愉快的暑期生活中，我想对五年级的学习做个总结！

　　五年级是小学阶段比较重要的一年，也是学知识比较多的一年，期末考试，我语文考了九十多点，我感觉不太理想，但妈妈说分数不是最重要的，重要的是通过成绩了解自己那些知识点掌握得不够。期末考试，我主要出错在阅读理解和作文。课堂上老师说要想提高阅读理解能力，提高写作水平，主要多读课外书籍，特别是那些名著，自然知识，风土人情，多观察身边平凡的人平凡的事。暑假里，我要在这方面多下功夫，看书，多思考，多作笔记。在读书的.同时，划出好词好句子。多到外边走走，到农村老家去看看，给写作文提供素材。

　　数学成绩这次考的很好，我考了满分，妈妈表扬了我，说这次考试考出了我的水平，做题细心，有很大的进步！很棒！呵呵！我想起了上次单元考试我考了八十多分，你猜我哪里做错了？应用题忘了换算长度单位，厘米和米直接相乘了，方程的错误更幼稚，抄题抄错了。妈妈当时还说：“我相信你的知识是掌握了，但是实在粗心，粗心是学习中的缺点，希望你以后细心点…”瞧，和那时候比起来，我是不是有进步了？

　　英语考的还不错吧！只是平时给组长背课文不够积极，嘿嘿，以后积极点！暑期多看些英语绘本，增加我的单词量。

　　快乐的暑期生活，我要开开心心的玩，快快乐乐的阅读，认认真真的写作业。每天进步一点点！噢耶！

学习总结五年级10

　　天津奥数网 五年级是接触专题最多的时期,小学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段,专题的练习有助于知识点和难点的巩固和加强;真题的练习可以为你积累丰富的实战经验。

　　五年级的孩子可以尝试参加考试和比赛,获奖对于孩子来说是一个莫大的激励,能够促使他们在奥数学习上兴趣倍增,为以后取得更多的证书以及,奠定坚实的基础。

　　爬坡攻坚阶段

　　五年级是一个奥数学习的'爬坡阶段。如果在这个阶段对奥数进行系统学习,哪怕之前都没怎么接触奥数的孩子,其数学成绩可能有很大幅度的提高。下面我就来说说刚刚接触奥数的同学该怎么学。

　　由简单入手

　　五年级是有余力进行额外学习的,但是如果之前没接触过奥数,那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数,一则培养孩子的奥数兴趣,避免接触难题打消学习积极性。

　　要迅速过渡

　　五年级的学生是属于小学的高年级阶段,虽然是最初接触奥数,也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解,掌握专题的解题思路,做到以点概面,迅速过渡到高年级奥数的学习。

　　制定学习计划

　　所谓系统学习,决不是拿过哪块来就学习哪块,必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习,家长应注意了解孩子的学习进度,帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。

　　重视基础

　　奥数是的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从的角度还是从提高自身能力的角度考虑,五年级学生都应该重视奥数基础部分。

　　量变到质变

　　学习到一定阶段之后,也要注重孩子思维方法的培养了,不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习,通过知识的了解上升到方法的拓展,再到掌握方法举一反三,实现一个质的飞跃!

学习总结五年级11

　　本学期，我担任五年级数学教学工作。一学期以来，有付出的充实，也有收获的喜悦。我至始至终以认真、严谨的治学态度，以勤勤恳恳、坚持不懈的精神从事教学工作。并认真执行学校的教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学教学的新思路、新设想结合起来，积极探索、乐于教学。为了更好地总结经验和教训，推动以后的教学工作，现将本学期教学工作总结如下：

　　一、班内情况分析：

　　本班xx人，其中女生xx人，男生xx人。服务区xx人，进城务工人员子女xx人。

　　二、半年来所取得成绩：

　　1.认真备课

　　不但备学生，而且备教材教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好课的教案。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时复习做出总结，写好教后反思。总之，我认真的备好每一节课，在备课中，我认真专研教材、教学用书。

　　学习好新教学大纲，虚心的学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时，认真上课，力求抓住重点，突破难点。利用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。

　　2.加强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化、条理化，情感化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。

　　(1)在课堂上特别注意调动学生的积极性。

　　加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲精练，并且我尽量讲得少，主要是培养学生动口动手动脑的能力。同时在每一堂课上都尽量充分考虑每一个层次的学生学习的需要和动力，让各个层次的学生都得到提高。

　　(2)及时复习。

　　根据艾宾浩斯遗忘规律，新知识遗忘随时间先快后慢。因此，我的做法是新授知识基本上是当天复习或是第二天复习，以后逐渐延长复习时间。这项措施非常适合中高年级学生遗忘快、不会复习的特点。

　　(3)努力建构知识网络。

　　一般做到一小节一理，形成每节知识串，每单元整理复习形成每单元知识链，学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由薄变厚，再变薄的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习上的迁移，给学生的创新实践提供了可能。

　　3.认真批改作业。

　　从一开始，布置作业做到精练，就对学生作业严格要求，布置作业有布置有检查;有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时，要求学生要认真做作业，尽量做到不出错，提高正确率。对学生的作业批改及时认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做好批改记录，分类总结，进行透彻的的讲评，并根据有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　4.注重对后进生的辅导。

　　小学数学五年级上册第一单元的知识点总结

　　知识点：

　　认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。

　　像0，1，2，3，4，5，6，这样的数是自然数。

　　像-3，-2，-1，0，1，2，3，这样的.数是整数。

　　我们只在自然数(零除外)范围内研究倍数和因数。

　　倍数与因数是相互依存的关系，要说清谁是谁的倍数，谁是谁的因数。

　　补充知识点：

　　一个数的倍数的个数是无限的。

　　探索活动(一)2，5的倍数的特征

　　知识点：