教师创先争优演讲稿

时间：2024-07-07 15:21:21 演讲稿我要投稿

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教师创先争优演讲稿

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的教师创先争优演讲稿，希望能够帮助到大家。

教师创先争优演讲稿

教师创先争优演讲稿1

尊敬的各位评委各位同事：

　　你们好！我叫__，来自__小学，我演讲的题目是《创先争优做先锋，爱岗奉献写华章》。

　　伟大的共产主义战士雷锋在他的日记中曾写这样一句话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位？他这是再告诉我们无论身处什么样的岗位，无论从事什么样的工作？都要努力做到爱岗敬业，无私奉献。校长说：“你是党员，在创先争优中要当先锋。平常时期要看得出，关键时刻要站得出，危难时刻要豁得出。”是啊，我作为一名党员教师，就必须事事起带头作用，勤学苦干、乐于奉献、拼搏进取、争创一流。与其他同事团结协作：比学习、比教学、比师德、比包容、比贡献，多方面争取优秀。认真履行党员教师的权利和义务。

　　我们永远记得：5月12日14点28分，四川省汶川县发生8级地震，震度之强、波及之广、损失之惨重、场面之惨烈使每个人都触目惊心。几年过去了，那些催人泪下的场景，那些感人肺腑的细节以及在灾难中所显示出来的民族精神，人性光辉，依然能培养学生与人类同呼吸共命运的博大情怀。净化学生的灵魂，健全学生的人格！作为教师我们无法忽视这其中的教育启示！在那千钧一发的时刻，那一个个名字在灰尘中铸就师魂，在废墟中树起丰碑，用生命刻下不朽的板书。作为一名党员教师，我不能冲在第一线，只是在第一时间交纳了特殊党费。我感觉自己的力量是那样的微不足道。时代发展需要共产党员勇往直前，教育的`发展需要我们担当重任，让我们在宽广的教育事业的舞台上，尽情挥洒自己的青春和热血！

　　在这里我给大家讲一个众所周知的小故事：有一个小和尚在一座寺庙里负责撞钟，他觉得早晚各撞一次钟，单调重复谁都能做，平且钟声只是寺院的作息时间，没什么大的意义。就这样他抱着“做一天和尚，撞一天钟”的态度撞了半年多。有一天，方丈宣布调他到后院挑水劈柴，小和尚很不服气的问道：“让我去干挑水劈柴的重活，是因为我撞得钟不准时不响亮吗？”方丈说：“你的钟撞得很响，但是钟声空泛，没有力量。因为你心中没认识到撞钟这项看似简单的工作所代表的深刻意义。钟声不仅仅是寺里作息的准绳，还是为了唤醒沉迷的众生。因此钟声不仅要洪亮，还要圆润、浑厚、深沉，悠远。心中无钟即是无佛。不敬业、不虔诚，怎能承担撞钟这项神圣的工作呢？”小和尚听后心中很惭愧，默默向后院走去。这只是一个简单的佛门故事，听起来似乎与我们的工作离得较远，然而他讲的道理和我们的工作生活离得那么近。那就是一个不忠诚不敬业，寻找借口的人不会很好的完成工作的，这些人往往也在不停地寻找工作。

　　在今天竞争日益激烈的社会里，与很多为生计奔波的人相比，我们衣食无忧。学校给我们创造了良好的工作和生活条件，我们要用忠诚敬业，严谨细致，创造高效优质的业绩回报学校，回报学生。我们要立足本职岗位，争创一流业绩，服务教育大局。以“铁肩担道义，妙手著__”的责任感和使命感，去开创慈圣工作的新局面。正如哈佛大学的一句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。

教师创先争优演讲稿2

尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：

　　大家好！今天我演讲的题目是《坚守踏实快乐耕耘》。“创先争优”活动开展以来，全国上下积极地投入到此次活动中。作为一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作中有欢笑，也有泪水，但我都从没有退缩。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释我对教育事业的忠诚。

　　那是我教三年级的时候，班里转来一名男生。他很是与众不同，课前准备总是杂乱无章，课堂上更是随随便便，没有良好的习惯。为此我严厉地批评了他几次，可他却不屑一顾，仍我行我素，甚至有一次竟然公然顶撞我。那天，我刚布置好了课堂作业，同学们开始认认真真地写，而他却没听见似的在玩，我提醒他：“抓紧时间写作业！”他却冲着我瞪起了眼睛，回了一句：“我这扁桃体发炎了，都是你逼的。”顿时，“唰”地一声，同学们抬头惊骇看看那位同学又看看我，我不由得怒火中烧，该怎样收这个场，看着他倔强的眼神、不肯低下的头，我意识到：硬碰硬后果更是不堪设想，我要用教育智慧战胜他，于是我克制自己冷静下来，我强压怒火，对他说：“好，你先写作业，下课我们好好聊一聊。”后来，我又找到孩子的家长，了解到这个孩子从小就百依百顺，没受到批评，这种无拘无束的教育形成了今天的他。显然我的严厉，让他产生了强烈的抵触情绪。了解了问题的症结所在，我决定对症下药。课上，我当众表扬他的进步；课下，我批评他的不足。渐渐地，我欣喜地发现他变了，见到老师他能主动问好，课堂发言积极踊跃，显然他已经懂得了老师的批评也是爱，只不过爱的方式表达有所不同。我们要教育好学生，不仅面对的是一名学生，还有他的'家庭，他的成长环境。教育呼唤智慧，因为这是教育的本质和灵魂。我们要成为教育的智者。教育需要智慧，因为只有教育充满智慧，才可能培养出有智慧的人。

　　所以，“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。我们不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。

　　我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天；我们的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”我们要不断反思自己的教育教学，如果说爱生的老师是好老师，那么既热爱学生，又能成功传播知识的老师则是优秀的教师。夸美纽斯这样评价一位优秀的教师：一个能够动听地、明晰地教学的教师，他的声音便该象油一样浸入学生的心里，把知识一道带进去。我一直以此为自己的教育座右铭。为了讲好每一节课精心准备，解读文本，再看教参，查找资料，观看教学实录，常常一忙就会到深夜。第二天，我又神采飞扬出现在课堂。虽然很疲惫，但是我的内心却是充实愉悦的。因为是我的学生给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；是我的学生，给了我快乐和幸福，让我知道我的事业只有起点，没有终点……

　　时光飞逝，岁月匆匆，转眼，我已经在三尺讲台耕耘了八年，我用智慧和汗水在我热爱的岗位上默默奉献着，虽然很辛苦，但我始终牢记：我是一名青年教师，就应该“甘为人梯，乐于奉献”；我是一名预备党员，就要“坚守踏实，快乐耕耘！”

　　“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗”各位同仁，无论前方的路如何，我相信只要我们心中有爱，让我们在平凡的岗位上创先争优，从我做起，从身边的一点一滴做起，为海拉尔区的教育事业贡献我的自己的微薄之力，为鲜红的党旗增光添彩！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

教师创先争优演讲稿3

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好!

　　我们都知道生活在阳光下，万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了灿烂的世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样，温暖了我们孤独的心，照亮了我们前行的路。今天，我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。

　　作为一名教师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着知识，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，这一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是这平淡的工作中，我们千千万万的教师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向理想的金桥。

　　作为一名教师。爱心是教育的灵魂，没有了爱，教育就荡然无存。爱心给我动力，爱心给孩子呵护，爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心，让我们每一个人远离黑暗，不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中，许许多多的老师，为了学生的成长倾注着自己的心血。在危难时刻，甚至不惜献出自己年轻的生命。

　　我们永远记得，在的5月12日，地球妈妈的一声轻咳，带给了汶川毁灭性的灾难，在那千钧一发的时刻，那一个个普通的名字在灰尘中铸就师魂，在废墟上树起丰碑，用生命刻下不朽的板书：

　　在灾难降临的瞬间，他们把生的希望留给别人，在生死抉择的一刻，他们把死的危险留给自己。

　　在德阳东汽中学，一位叫谭千秋的老师张开双臂，护着课桌下4个学生，4名学生全部获救，自己却已离开人世，他那张开双臂的.姿势宛如一只展翅的雄鹰，在那一刻成为永恒的爱的雕塑;当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝，由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员含泪锯掉了他的双臂。他就是该校29岁的老师张米亚，歌里这样唱道：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”他用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门;5月13日晚11点，女教师向倩的遗体被找到：废墟中，她双手环抱，将三名学生紧紧地拥在胸前，像母亲护卫着自己的孩子!而她的身体已断为三截，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!在场的所有人泪流满面、泣不成声!在遵道镇欢欢幼儿园，当救援人员扒开废墟，发现一位女教师时，她是用后背挡住了倒向学生的水泥板，她的身下护卫着一个幼小的孩子，孩子活下来了，她的青春却永远定格在了21岁;红白镇小学，是老师用双手撑开被挤压变形的房门，他倒下了，可是他的双手还指向学生们逃生的方向……难道他们都不留恋青春的美好?难道他们都不知道生命的可贵?不是，因为他们是教师，他们要用自己的鲜血和生命挽救孩子们花朵般的生命，奏响荡气回肠的生命之歌!师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒!这种光芒，也许平时像天幕上微弱的星光被忽略，但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度!无论是面对从天而降的巨大灾难，还是生活中那些琐碎的细节，老师用自己的爱，同样书写着不朽的传说。

　　在我刚毕业的时候，一位老教师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的心田，教师的爱像路灯照亮学生的方向，教师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊!那么，我们为什么还要吝啬我们的爱呢?面对所有的孩子，教师是太阳，爱心就是阳光，如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵，我愿做护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁。

　　作为教师是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠;真的很普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福;而我们，在不停的为自己——加油!让我们每一位教师都能把阳光带给学生，都能把爱心带给学生，都能让未来更充满希望，让祖国的教育事业更加灿烂辉煌。最后，让我以一首诗来结束我的演讲吧!我们付出，我们耕耘，我们泼洒热血和青春，我们无怨无悔我们众志成城，我们前赴后继

　　我们用血肉之躯为你们搭建——搭建助你走向辉煌的人梯春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落花不是无情物，化作春泥更护花。我们付出，我们耕耘，我们泼洒热血和青春，我们无怨无悔我们众志成城，我们前赴后继

　　我们用血肉之躯为你们搭建——搭建助你走向辉煌的人梯!

教师创先争优演讲稿4

各位领导，各位同事：

　　大家好，在教师队伍中开展创先争优，是一项需要长期坚持的活动。今天我演讲的题目是《德高方为师》。

　　教师，有人称它为太阳底下最光辉事业，有人说它是人类灵魂的工程师。

　　那什么是老师呢?

　　传道是润物无声的细雨，授业是红烛点亮的黎明，教诲是心血凝成的甘泉，叮咛是思想敲击的风铃，批评是责任托起的彩虹，怒斥是关爱变奏的雷鸣，呵护是带露的春雨，引领是漫漫长夜的神灯，凭粉尘染白白发，任讲台留住身影，师者如故，一代又一代，一年又一年，这便是老师。

　　著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

　　师者，传道授业。远在千年之前的大文豪韩愈便在《师说》中这样论述教师的作用：“师者，所以传道受业解惑也。”韩愈认为传道在授业之前，也就是说传授道理应该在教授知识之前。老师不仅仅要教给学生知识，还要教给学生道理。懂得知识固然重要，懂得做一个善良的人才能够“仰不愧于天，俯不怍于地”。作为老师，我们要确保每一个学生先成人后成才。要让学生拥有良好的品德，老师首先要有良好的品德。用一颗正直善良的心去教导学生才能让每一个学生都拥有一颗正直善良的`心。

　　师者，言传身教。三尺讲台我们挥洒的是汗水，传授的是知识;漫漫人生路我们诠释的是人生，展现的是精神。孔子有云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。教师有了良好的品德方可在日常的教学过程中潜移默化的感染学生。“信其师，遵其道”，我们的学生正处在人格形成期，他们会不自觉地摹仿身边长者的一言一行。老师是与学生接触时间最长的长者，所以作为老师的我们首先要有正直的人格，才能给学生树立正确的榜样。如若教师没有良好的品德则只会将学生引入歧途。

　　春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是我们自豪时。

　　敬爱的老师们，是春蚕，就让我们为学生抽尽最后一根丝;是蜡烛，就让我们发出最后一片光;是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!让我们用良好的品德感染着学生吧，让我们的学生都成为高素质的人才，成为祖国的栋梁吧!

教师创先争优演讲稿5

尊敬的各位评委、领导：

　　我是来自职业职业中专的一线教师__x，今天我演讲的题目是—————桃李满余河，争优作标兵。

　　和谐发展的神州大地，淘淘不尽的黄河之滨，在这科学发展的时代季风中，我们余河也走进了富民强县的__x。看，余河的建设如火如荼，高楼大厦鳞次栉比，矗立在黄河平原，向人们诉说着经济建设的成果；听，齐河群众欢歌笑语，沐浴在和谐温暖的黄河风中，向人们展示了富足美好的新生活；想，齐河的明天将更加辉煌，傲然屹立在时代发展的洪流，成为黄河之滨的一颗璀璨明珠！近几年来，在县委县政府的正确领导下，我们英雄的齐河儿女，万众一心，团结奋进，积极投身到建设富民强县的时代洪流中来，如今的齐河经济繁荣、社会和谐，一派欣欣向荣的景象；广大的齐河儿女，立足于本职岗位，勤勤恳恳工作，扎扎实实做事，拼搏努力，甘于奉献，争优创先，争做齐晏先锋，用自己的辛勤的汗水、泪水书写了齐河发展的新篇章，古老的齐河重新焕发出青春的神韵，魅力无限，流光溢彩，成为一方生生不息、昌盛祥和的热土。作为齐河的一份子，争做齐晏先锋，贡献社会发展，责无旁贷！

　　在争优创先活动中，我们齐河职业中专立足于教书育人的本职工作，不断调整自身发展的步伐，与时俱进，更新办学理念，加强自身建设，强化基础管理，为推动全县的科学发展做出了自己积极的贡献，成为区域经济示范区建设中的排头兵。在全校教职员工的共同努力下，取得了累累的硕果，国家级重点职业学校的桂冠熠熠闪烁，十五规划教育部重点课题生根发芽，开花结果。历史的车轮风驰电掣滚滚向前，经过几年的努力，齐河职专已经冲出德州，走在全省前列，成为国家级重点、德州市唯一的山东省职业教育教学示范学校，获得德州市唯一的山东省中职毕业生就业先进单位荣誉称号。誉满天下，桃李满天下，名满天下，提起学校飞出的金凤凰，齐河上下，家喻户晓，人人皆知，成为参与齐河经济社会建设的.一支主力军。历年来的毕业生中，有的敢为人先，自主创业，成为民营企业界的模范典型，为推动县域经济发展奉献着自己的青春才华；有的深入我县企业，务实工作，成为企业的管理和技术骨干，变成了企业争优创先的先锋；还有的深入到乡镇、农村，成为建设中流砥柱。我校培养的人才占据了我县重点企业中70%重要管理岗位和技术岗位，默默推动着时代向前发展。风雨彩虹，历经了许多的风风雨雨，走过了终生难忘的奋斗历程，齐河职专变成职业教育的一艘巨型航母，在市场经济大潮中乘风破浪，勇往直前，源源不断为我县科学发展提供了人才支持和智力保障。

　　作为一名普通的教育工作者，虽不能长成参天大树做栋梁之才，不妨做一棵小草为美丽的齐河献上一丝新绿；不能像海洋一样用宽阔的胸怀容纳百川，又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露呢？不能像明月一样普照大地，何不做一支燃烧的蜡烛，发挥自己的光和热，在争优创先中贡献自己的一份力量呢？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，忠诚教育，奉献学生，为我县发展增砖添瓦是我应尽的义务。我是这样想的，也是这样做的。工作中，我严格要求自己，注重维护人民教师的光荣形象，用语言播种，用粉笔耕耘，用心血滋润，用行动示范，兢兢业业工作，默默无闻奉献，不甘落后，奋勇争先，把满腔的热情贡献给人才培养和学校发展。孩子是社会的希望，是家庭的太阳，谁不想更多地拥有更多颗太阳？由于工作繁忙，昨天忙着备课，今天忙着指导，后天要带领学生们去实习，常年全身心地投入工作，使我没有更多的时间考虑家庭生活，我曾经犹豫过，曾经彷徨过，曾经痛苦过，因为我也非常想拥有第二个孩子，这是一个母亲的本能的想法。

　　然而，我最终谢绝了亲人们的好意，婉言拒绝了同志们的劝说，主动放弃了第二胎的机会。但我并不后悔，因为我把爱奉送更多的学生，拥有了更多的希望，能够尽自己最大的力量投入到争优创先的活动中来，为齐河发展多出一份力。曾几何时，电话那头传来年迈的双亲焦急的声音：“孩子又发高烧了，赶快带他去医院吧！”“你母亲摔倒了，现在正躺在医院的病床上！”一头亲人们急不可耐的呼唤，一头是马上面临就业的学生，在痛彻心扉的思想斗争中，我依然选择了事业和学生，就这样在年年岁岁的付出中走到今天。一份耕耘，一份收获，我的努力得到了组织的肯定，赢得了家长和学生们的尊敬，同时也为学校发展献出了绵薄之力。其实，我只是大海中一滴水，折射出了齐河青年的精神风貌；在我身边有大批优秀的教师正以忘我的精神奋战在教育的第一线，废寝忘食，争当先锋，为齐河桃李缤纷世界而努力拼搏。

　　荀子说，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。千万条涓涓细流汇聚起来就变成了波涛滚滚的大河，全体青年团结起来，就形成了一股巨大的力量。让我们凝聚在一起，立足于本职岗位，努力工作，投身到齐河波涛汹涌的改革大潮中吧！看吧，各条战线的青年朋友们正在摩拳擦掌，跃跃欲试，在富民强县的活动中争做时代的先锋！谢谢！

教师创先争优演讲稿6

尊敬的领导、评委老师：

　　大家好！我演讲的题目是：《守住宁静挥洒真爱》

　　有一种精神，能让人舍小家，为大家，顾全大局；有一种精神，能促使军民团结，干群同心，同舟共济；有一种精神，能鼓舞人尊重规律，综合防治，科学发展。这是什么精神？这就是王家坝精神，它激励着我们乐于奉献，奋勇争先。

　　作为一名人民教师，在这种精神感召下，我更想多奉献，勇争先。而我认为教师奉献争先的基础是：守住宁静，挥洒真爱。

　　有人说教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，我不为之沾沾自喜。因为我明白我们是平凡的，缕缕风、滴滴雨滋桃润李，片片心、丝丝情教书育人。这是我们最平实的工作。不管头上的光环多么耀眼，我都将一如既往地向教学经验丰富的老师学习，学习他们那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神；学习他们那种“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求精神；学习他们那种“学高为师，身正师范”的崇高理念，执着地热爱自己的职业。

　　也有人说，选择了当教师就选择了清贫，我不赞同。虽然我们没有日月经天的'壮举，没有江河行地的博大，没有锦衣玉食的生活，没有前呼后拥的威风，但我们日复一日的书写着爱和奉献的人生日记，年复一年地编织着梦幻和希望的花环，学生健康成长，知识得到传承，便是我们的万贯家产，我们的无穷宝藏。“休言人世千般爱，莫若师生一脉情”。这不是对我们最好的安慰吗？当学生无论长成挺拔的大树，还是低矮的灌木，都用生命的翠绿向我们祝福时，这不是对我们最好的报答吗？当学生是骏马的，奔驰在崇山峻岭之间；是雄鹰的，，展翅在悬崖峭壁之上；是蛟龙的，翻腾在惊涛骇浪之中时，这不是对我们工作的最大肯定吗？

　　当然，守住心灵的宁静，挥洒真爱，做起来，也并不容易。

　　记得，的一个星期天，我在家里一边看书，一边照看着一岁多的女儿午睡，班里一名女孩张田的母亲突然闯了进来。她说张田留了一张绝命书，不见了人影。她自责地大哭，骂自己不该因为张田打了弟弟一下就要赶她滚。看着悲痛欲绝的母亲，我顾不上劝解就打电话联系全班同学，让他们想想张田可能在哪儿，只要学生能猜到的地方我就罗列出来，然后带上门，和张田的家人一起分成四组向不同的方向寻去，最后在一个破桥洞下发现了她，看着可怜的孩子，瑟缩着身子，双腿浸泡在水中，我的泪涌了上来，我没对孩子说任何话，不会游泳的我，下河向桥洞趟去，张田先是傻傻地看着我，然后见我一个趔趄差点滑倒，就扑上来挽着我大哭。我把她带到我家，一开门我的泪更是滂沱而下，我一岁多的女儿光着身子趴在地上哭，嗓子已经嘶哑了，屎尿涂得满地满身都是，张田痛哭着和我一起收拾。从那以后她活得健康而开朗。

　　这件事让我再次相信：爱，是一泓清泉，能滋润干涸的心田；爱，是一种责任，能创造辉煌和奇迹；爱更是阳光，能洒满每个角落，愿每一位善良的人，都能：守住宁静，挥洒真爱，甘于奉献，奋勇争先。

　　谢谢！

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