教师演讲稿

时间:2024-08-25 11:18:58 演讲稿 我要投稿

教师演讲稿集合

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在快速变化和不断变革的新时代,用到演讲稿的地方越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编精心整理的教师演讲稿集合,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师演讲稿集合

教师演讲稿集合1

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

  上午好!

  再过7天,高一高二同学们将迎来小六门期末考试,再过2个礼拜,语数外期末统考也将来到,今天我讲话的题目是《全力以赴超越自我》。岁月如歌,《阳光总在风雨后》,学习生活就是如此,不经历风雨,怎么能见到彩虹?那么我们不经历期末考试,怎能知道我们学习的效果?期末考试迫在眉睫,我们都进入了紧张的备考阶段,同学们,你们做好准备了吗?在这里,我想给大家提几点建议:

  第一,明确目标不放松。

  从以往的经验看,凡是有人生目标的学生,长大后无论是事业发展还是生活水平,都远远超过没有目标的同龄人。可见,目标的重要性!我希望同学们今天就要确立自己的期末考试目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。

  第二,珍惜时间不浪费。

  时间就是生命,时间就是一切,也许一分钟的时间不能给你带来一分的成绩,但是一分钟的时间,绝对可以给你带来一点一滴的进步。我们要见时间之缝,插学习之针,利用零碎时间,多记几个公式,多背几个单词,多做几个题目……只有争分夺秒去努力,只有与时间赛跑,我们的成绩才会有更大的进步,期末考试才会变得轻松自在。

  第三,全面复习不遗漏

  一个学期学的东西很多,同学们要在老师的指导下,静下心来,扎扎实实地进行全面和系统的复习、梳理;复习时要落实基础,同时找准自己的薄弱点,抓住每门课的关键点,每个单元、模块的重点和难点,有目的.地进行归纳、整理、训练。倡导“作业之后要全对,考试之后要满分”的纠错行为。全面复习,不留盲区,脚踏实地,步步为营,收获成功。

  第四,诚信考试不作弊

  检测也是对我们诚实守信品格的测验,诚就是要诚实待人,不说谎、不抄袭,不作弊;信就是讲信用重承诺。诚信是做人之根本,靠弄虚作假取得的成绩,只能麻痹自己,欺骗父母、师长。在此我号召大家实事求是,诚信应考,自尊自爱,不弄虚作假,让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵,照亮我们的人生。

  同时,为了严肃考风考纪,使检测公平、公正,考前每个学生要签订《考试诚信承诺书》,对作弊学生一经发现,将严肃从严处理,给予处分,并记入学生档案。

  期末成绩的优劣,取决于平时知识的积累,但与期末复习的效果也有直接关系。为此,我们要求广大教师要认真制定复习计划,研究复习内容,改进复习方法,全面梳理和总结本学期的知识,帮助学生温故知新。另外,我们真诚的希望广大教师在考务工作中,认真负责、一丝不苟,使这次检测真正起到反馈、评价、激励的作用。

  最后,希望同学们在期末大考中全力以赴,争取佳绩,再创辉煌,超越自己。

教师演讲稿集合2

尊敬的各位领导、同志们:

  大家好!

  今天,我竞聘的岗位是小学高级教师九岗。自从河池巴马师范学校毕业,三尺讲台上,我已经奋斗了34个春秋!34年来,我热爱学生,做孩子们的知心朋友,关爱他们,积极探索教育新路,耐心细致育人。34年,弹指一挥间,我已半头银发,一脸皱纹。我和无数的教育工作者一样,把生命中最美好的时光,把生命里最美丽的韶华,都献给了山村的教育事业,然而我无怨,也无悔,因为我一直坚信:半根草立足农村绿一片荒原,一颗心献身教育哺几代新人。

  从教以来,我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目,当过多年的班主任,获得过多种荣誉……最近几年,上了年纪,但不敢忘怀教师职责,还坚持更新自己的教学方法和教育观念,在工作中仍不断总结、改进,按时按量完成学校领导交付的各项工作任务,进行循环教学,教学水平与教学质量得到了很大提高,在期末质检中,我所任教的学科,达标率均能达到学校教学管理制度的要求。

  今天,我之所以竞聘这个岗位,基于以下三点原因:

  1、热爱教育,关爱学生

  三十多年来,为了搞好教育教学工作,走家串户,了解每一个孩子。热心教学,热爱教育,关心每一个孩子,相信每一个孩子。独具慧眼,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子学习,让学生体验成功的乐趣,不断演绎成功故事,不管是班主任工作、教学工作,还是学校管理工作,我一直坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。

  2、具备扎实的`专业知识,教学经验丰富

  从教以来,兢兢业业,勤奋工作,刻苦钻研教材,熟悉了小学语文和数学教材,掌握了基本的教育教学方法。深入了解学生,不断在工作中总结改进和提高。在长期的农村教学实践中,构建属于自己的教学风格,探索符合农村学生的课堂教学模式,并取得了不俗的成绩,得到了领导和同事们的广泛好评,也深受学生的欢迎。为了更好地搞好教育教学工作,还认真研习《河池教研》等教育教学改革刊物,从中指导我的教学实践,提高教学的有效性,进而提高教学质量。课余时间,我还泼墨挥毫,潜心研习书法和画画,兼任中、高年级的美术老师,给学生传递美。

  3、具备敬业精神,全身心投入教育教学工作

  大半辈子立志扎根山村教育,安贫乐道、积极向上、为国树人,矢志不渝。全身心投入教育教学第一线,时刻以一名优秀教师和党员的标准要求自己,凭着强烈的事业心和责任心,赢得了全体师生的尊敬和赞誉;凭着自己对学生的一片爱心,得到学生和家长的爱戴;凭着对教育事业的执着,在教育教学工作中创造了不俗的业绩。

  基于以上原因,我有信心做好本岗本职工作,如果我能竞争上岗,我将爱岗敬业、传道、爱生,努力作到以下三点:

  1、继续做一个学习型的教师。

  在工作中不断完善自我,充实自我。拓宽自己的知识面,使自己的教学尽善尽美。

  2、做教育教学的有心人。

  结合学科特点和本班实际情况,以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异。教他们学会学习,学会做人,切实培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点,探索学科实践活动,拓宽学生的视野,从而有效的提高学生的学科素养。

  3、加强个人修养,将教育教学进行到底。

  临近退休,但不敢忘记教书育人,我将继续加强学习,提高个人修养,努力专研业务,传帮带青年教师,把农村教育进行到底。

教师演讲稿集合3

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家早上好!今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐,我感到很荣幸!我是来自临海的高海君,今天我要演讲的题目是“做一个幸福的教师”。

  以前在工作时,我心里总是想我的多少付出总可以换来多少回报,平时过多关注的是结果,关注的是学生的比赛成绩,带着一种功利性较强的目的去教,再加上工作的烦琐,我曾犹豫,也曾彷徨,我追求的幸福到底在哪里?前不久,有幸读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》,我突然感悟到:幸福其实是一种心态,是自我的一种体验,幸福是需要用心去营造的。

  这本书共分为三大部分内容:一读书与教师生命成长,二打点幸福人生,三孔子的精神世界。他从不同的角度阐述了自己的观点。

  看了以后,对我的感触很深,我对如何做一个幸福的教师有了一定的认识。

  要想成为一个幸福的教师首先要懂得享受课堂。和谐的课堂是教师幸福感的基本源泉,是教师教学的主要阵地。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然成为其享受幸福的.重要舞台。营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦,欢乐,你就会少了许多教学上的忧虑和烦恼,多了一份心灵的愉悦与欢欣。教学中努力营造一个平等的氛围,和同学们进行心与心的交流,相信会收获更多的感动,这感动就像一首美妙的诗,又像一幅绚丽的画。

  要成为一个幸福的教师还要懂得享受真诚的师生之情。影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,“天生其人必有才、天生其才必有用”,作为教师,要试图挖掘每个人的潜能,为每个学生打好做人和成才的基础,让每个人在这个大千世界中都能找到自己应有的位置。有一句话说得好:如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的,我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的。所以一个教师要有一颗宽容的心,能够成为孩子的良师益友,要学会赏识你的学生。

  做幸福的教师还要热爱读书,把读书当作一种生活方式,当作一种生活习惯。陶老师说作为教师我们首先应该是文化人,而要想拥有文化,就必须读书,经典文化一旦内化到教师心里,外显出来的就是内在的心灵美,人们说:“书是一掬泉,饮一口便觉得神清气爽,书是一把钥匙,读一读,便能开启你狭隘的心胸,弥补你思维上的残缺。他说:知识关乎事物,智慧关乎人生,如果只有知识那你看到一块石头就是一块石头,看到一粒沙子就是一粒沙子而已,但是一旦拥有了智慧,就可以从一块石头里发现一道风景,从一粒沙子里感悟到灵魂的律动。陶老推崇经典文化,视经典为生命的源泉,“取法乎上,得乎其中”,他不仅倡导我们读书,而且告诉我们一定读好书、读经典。

  我从来就相信,每个读书的生命都是阳光的生命,健康的生命,积极向上的生命,富有的生命,善良的生命和高贵的生命!当一个教师拥有如此生命时,试问她还能不快乐和幸福吗?而且与他一起快乐和幸福的还有他的学生,因为幸福和快乐是可以传递的。

  做一个幸福的教师还应享受生活,学会打点幸福的人生。他强调“如果我们把健康当作1的话,那么,就有了幸福的基础。其他的呢,都是0。有了健康之后再有爱情,幸福指数就成了10;再有了成功的事业,就成了100;再有了财富,就成了1000。如此等等,可以依次推展下去。但是,如果没有了1,后面的0再多也无济于事,归根到底都是0。拥有健康,再有精神的高贵和心灵的丰盈,就真正走进幸福境界了。”讲的是那么实在又实际,那么真诚而又深刻,它在给我指点了生活的迷津,告诉我做人要宠辱不惊,为人要宽容大度,生活中要学会优化情绪,要充满自信地不断发展自我,挑战自我,这样的人生才是幸福的。

  做一个幸福的老师,引领着我们的学生体会自我的发展;做一个幸福的老师,教会学生懂得生活,拥有健康的心理和体魄,拥有积极向上的心态,拥有生活、求知的能力。当学生快乐时,我幸福;当学生成熟时,我幸福;当学生发展时,我幸福;当学生成才时,我更幸福。生活是一杯水,要靠自己慢慢去品味,细细去咀嚼,用心去欣赏,你就会发现,原来,最幸福的生活,就是在那如水的平淡中活出精彩。

  幸福是一种感觉,只要自己认为是幸福的,再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心,背起幸福的行囊上路,做掌控自己幸福的主人,用阳光心态享受教育,享受生活!

  于是我明白了,教师的幸福不仅在于自己是幸福的,而且还在于可以通过共享知识传递幸福,让学生的心田充满阳光,让我们播种快乐,让学生的明天更加辉煌,让我们播撒阳光,让学生把微笑和快乐注满自己的心房。保持一份真心,实现理想;保持一份平和宁静的心态,体验生命,永远做一个幸福的老师!我的演讲完毕,谢谢大家!

教师演讲稿集合4

亲爱的同学:

  我们能接受这样一群优秀的奋中师长的引领,我们享受其中的同时,更要倍加珍惜。然而,多少次,年少轻狂、任性冲动的我们,伤害了老师的'感情或是无视老师的劳动成果。一次次,老师都以无比宽广的胸怀和爱包容了我们,同学们我们要用实实在在的行动来感谢和回报我们敬爱的老师,让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的学生,在我们的身上彰显出我们老师的风采,我想,这是献给我们老师最好的问候和祝福。

  多一次课上专注的听讲,少一次睡大觉开小差;多一次对老师的理解与尊重,少一次无端的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规,少一次任性妄为;多一次躬身拾捡废纸,少一次信手乱丢垃圾;多一次扶弱助困的义举,少一次胡乱花钱的浪费;多一次对班级校园的爱护,少一次攀折树木、踩踏花草的行为;多一次真诚文明的问候,少一次喊爹骂娘的粗鲁!

  同学们,让我们以实际行动回报恩师,做文明向上的奋中人!让我们携手并进,互相监督!

  最后让我们再一次祝福我们敬爱的老师们:节日快乐、身体健康、万事如意!

教师演讲稿集合5

亲爱小朋友们:

  这学期立刻就要结束了。又要放假了,你们开心吗?哈哈,我很开心!因为我在幼儿园学到了许多本领!有哪些本领呢?给大家说说吧!

  好!我学会了唱歌、跳舞、画画、做算术、讲故事、跳绳等等,教师还教育我们要友好相处,对人有礼貌,遵守纪律,做一个大家都喜欢的`好孩子!哦!你的本领真不少!奖你一个大拇指!

  小朋友们,你们必须也和我一样学会了很多本领吧!我们要感激辛勤教育我们的教师!我想对教师说:

  “教师,多谢你细心地照顾我们,还教给我们很多的本领,告诉我们很多的科学知识。是您带我们又唱又跳,让我们每一天都快欢乐乐!”

  让我们一齐对教师说:多谢教师!祝你新年欢乐!

教师演讲稿集合6

尊敬的各位评委老师们,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我今天演讲的题目是《用感恩的心去生活》。

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅感人的画面,那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛。

  从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报,”然而,随着年龄的增长,我们好象更加“健忘”了,把感恩遗忘了。我们习惯占有,习惯了享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我温暖给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人。

  我曾听说过这样一个感人的故事:一位山林农夫出于爱心,救了一只受重伤的小蟒蛇,并把它带回家精心照料,他们在一起生活了很长时间,小蟒蛇渐渐地通了人性,有一天,农夫被困在了着了大火的房子里,小蟒蛇为了报答他的救命之恩,纵身窜入火海,用尾巴缠住农夫,把他甩了出来,而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我们人类又做得如何呢?这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次,连续救起二十多人后,双脚因严重抽筋导致残疾,必须终身坐在轮椅上,他一直大叫着问自己:“我尽力了吗?”几年后他生日的那天,有人问他一生中`最深刻的记忆是什么?他伤感地说:“我记得那被我救起的二十多人当中,没有一人来向我道谢。”

  感恩是小德,忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助.恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略和忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的`。他们惟我独尊,对别人的帮助又怎么会在意呢?他们的心灵是顽石填满的,水是打不湿的,更无法融化为感恩。

  我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母,感谢亲情.友情.爱情....

  用一颗感恩的心去生活,开心的时候,是我们善待生活的回报;生气时,是培养我们耐性的时机;伤心时,是天将降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福时,是对我们泰然处世的微笑。这样,即使身处乱世,又有什么可以影响我们平静的心绪呢?

  正如王符所说的那样“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。”

  同学们,让我们从现在做起,从点滴做起,把感恩放在心中,把谢谢放在嘴边,知恩不报的不和谐画面必将一去不复返,世界必然会变得温暖与美好。同学们,行动起来吧!用一颗感恩的心去生活,用“投桃报李”的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。

教师演讲稿集合7

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  我叫刘__,是实验学校的一名普通教师。今天,作为交流教师代表在这里发言,感到十分荣幸,也有些许不安。下面,我就参加教师交流工作的一些情况向大家作一汇报:

  实行教师轮岗交流是破解择校难题,办好人民满意的教育的一项重要举措,是实现教育均衡的必要途径,我觉得作为一名光荣的人民教师,有责任、有义务积极响应市局号召带头参加教师交流,为促进我市的均衡发展贡献自己的绵薄之力。同时,也是一次向兄弟学校同行学习,提升和发展自己千载难逢的机会,我理应抓住,为此,我积极主动报名,经组织批准于8月份来到辉县市军民路小学参加教师交流工作。

  参加教师交流,这对我们来说,是一种全新的生活模式,全新的教育体验,充满艰辛的的同时也充满挑战与创新,承蒙兄弟学校领导的信任,初到学校便委以四年级班主任兼语文老师的重任。

  当时,我父亲身患重病,生命垂危,我的孩子当时还在实验学校上学,无暇照看。为了不耽误给孩子们上课,我拜托朋友帮忙接送照顾孩子。放学后,直到完成所有的工作任务,还需行三十多公里,回家服侍生病的父亲,回到家中往往已是夜里八点多,尽管如此我没有耽误孩子们一节课,没有让他们的成绩受到一点影响。不仅如此,学校布置的每一项任务,我也都没有缺席。由于过度劳累,心力交瘁,我也变得骨瘦如柴,一个多月后父亲去了,带着我对他的愧疚……化悲痛为力量,我把所有的热情都放在了工作上,由于两个学校的时间点不一致,接送孩子成了最大的难题,为了便于工作,我把在实验学校上学的孩子接到了军民路小学,在这里,再次感谢两个学校给于我的便利条件。

  没有了生活的羁绊,工作起来也得心应手,我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,早上班,晚下班,按时完成各项工作任务。每天7:00到校,管理学生的晨间活动,直到完成当天的`作业批改或班主任工作才下班。无论是学科的教研活动,还是其他学科的听课、学习活动我都会积极主动参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法,我积极参加本校老师的公开课的听课评课,不管是语文或数学学科,都抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习。在课题论证活动中,为课题组老师提出了合理化的建议。在这三年中,我所执教的《桂林山水》、《花边饺子里的爱》,《黄河大合唱》、作文课《我最喜爱的美食》等均获得全校师生的一致好评。

  在军民路小学关校长的信任和鼓励下,我先后五次参加优质课评选,均获得一等奖;6月在辉县市首届班主任基本功大赛中荣获小学组特等奖;被推荐参加新乡市班主任基本功大赛,并取得优异成绩;同时被评为“辉县市模范班主任”;8月所主持研究的课题《培养小学生语文课堂倾听能力的策略研究》获奖;12月,主持研究的课题《小学生语文课外作业内容和形式的改革研究》荣获“辉县市优秀教育科研成果一等奖”;先后十多次辅导学生演讲比赛、书法竞赛、作文竞赛、微星计划等均荣获优异成绩。由于领导的信任和个人的努力,我连续三年年度考核为优秀等次。

  这三年是检验我自身基本素养和职业修养的良好机遇,也是我教学生涯乃至人生经历中的一笔宝贵财富!在这里,我衷心感谢实验学校对我的信任,给了我这次锻炼的机会,感谢军民路小学的所有的领导和老师对我的帮助、鼓励和支持。这三年来,工作上的磨练,生活的洗礼,让我变得更加成熟。今后,我将继续发扬这种不怕困难的精神,一如既往,一路前行!人生因此而更加精彩!

  谢谢大家!

教师演讲稿集合8

亲爱的同学们:

  大家好!

  从一名勤奋刻苦的学生到为人师表的老师,我完成了人生当中最重要的转变。几年来,我和我的学生们一起成长,我也非常愿与我的学生们一起成长。每次站在讲台上,面对台下几十双渴求知识的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量,我深知一名好老师可以影响学生一辈子;深知三尺讲台传递给学生的不仅仅是知识,还有情感、理想和信念;深知要给学生一滴水,自己首先就要做一条流淌的小溪。因此在教学工作中,我不断地学习,不断地用新理念新知识来充实自己,不断地尝试,不断地创新。正如一位名人所说:“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华了自己。”

  回首自己短短的教学经历,才发现学生已是我生命中不可或缺的一部分。他们生病了,我会着急;他们军训受伤了,我会心疼;他们中秋节不能回家与家人团聚,我陪着他们一起过节;他们拔河比赛没有获奖,我会和他们一起品味挫折,在挫折中和他们一起成长……也许选择了教师这个职业,就注定我的梦想和荣誉会和学生们紧紧地联系在一起。他们快乐,我会幸福;他们进步,我会欣慰;他们成功了,我会体会到无比的骄傲和自豪。

  我的学生们正行走在人生的道路上,尽管他们常会犯错误,但我还是以一颗包容的心去喜欢他们——喜欢他们的直率与天真,喜欢他们的激情与活力。而他们的体贴、理解也给了我不少感动与安慰。还记得教师节那天,学生们送给了我一个她们自制的手工作品,这个作品是用白纸叠成的'一个个小方块拼凑成的,看上去很简单很朴素,但是从一张张普通的白纸到一个精美的手工作品,这中间花费了他们多少心思啊!

  孩子们,在我眼里,你们是祖国的未来,你们是快乐的天使,我爱你们,我愿与你们一起成长,我愿意尽我的所能来帮助你们,帮助你们飞的更高,飞的更远。

教师演讲稿集合9

尊敬的各位领导、各位老师、朋友们:

  大家好!很荣幸能有机会站在这里演讲。我演讲的题目是《坚守师德,廉洁从教》。

  大家都知道,“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨”是我们教师的真实写照。有人也许会有疑问,我们只是一名普通的教师,廉洁自律与我们有什么关系呢?我们就算想弱势又能搞出什么名堂?其实,构建和谐社会的大厦,离不开我们每个行业、每个公民的共同努力。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花,是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚守廉洁这块阵地。

  我只是一位很平凡的教育工作者,不是时代的脊梁,不是发展的先锋,没有指手划脚的权威,没有德高望重的地位,更没有追逐名利的奢望。当别人风姿卓越时,我却始终因为职业所限而朴素大方。当逢年过节,亲朋好友喜滋滋的谈论着几位数的奖金时,我也不免滋生出一种“囊中羞涩”的感觉。眼见昔日同窗好友一个个小有建树、小有作为时,我却只能在三尺讲台上做一个“家有三斗米”的孩子王。面对这一切,有时我也困惑。讲台,我注定要站到人生的最后一站吗?我守着它值得吗?可每当走在路上,时不时有个天真的`笑脸对着我喊:“老师好!”。我的自豪感油然而生。每到教师节,当全班几十名学生扬着纯真的小脸,张开花瓣似的小嘴巴对我说:“老师,节日快乐!”刹那间,一种至纯至真的感情包拢了我的全身,我的心如海水悄然漫过。我终于明白了老师在物质上是清贫的,精神上却是富有的。

  我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。

  孔子说过:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”许多做人做事的道理,我们在说服学生的同时,何尝不是在说服我们自己?当我们面对那一双双渴求的眼睛,仿佛置身于灿烂的星空中,在这片闪烁的星光里,我们找到了真、善、美,找到了事业与金钱的位置,找到了为人师表,廉洁从教的决心。我们,虽然渺小,但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来;我们,虽然平凡,但我们的双手托举的却是明天的太阳。

  青少年是未来社会的建设者,也是今后各条战线的主力军,提前对他们进行廉洁教育十分必要,也非常重要。他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期,很容易受腐朽现象的侵蚀,而且这种不良意识一旦形成,以后就难以纠正。现在,某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染,部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写,生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下,如果不对他们进行正确的引导和提醒,很多孩子便会照搬成年人的某些行

  为,从而埋下隐患。而若想改变这些可能,则离不开我们的勤奋工作,廉洁从教,恪尽职守。

  教师不同于其他职业者,不仅仅是传授知识,更重要的是教育学生健康成长。古今中外的大教育家都说过一句类似的朴素真理:“无德无以培德”,只有以高尚的人格教育学生,才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观。“学高为师,身正为范”,当我们走上三尺讲台的时候,我们的心里就应该装着公平和公正。

  位不在高,为公则名;权不在大,清廉

  则灵。我们每位老师都应遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。我们要以自己的高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使青少年从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人,真正确立正确的世界观、人生观和价值观。孟子曰:“路虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”就让我们从每一件小事做起,立足岗位,以务实的态度,勤奋的精神,廉洁的作风投入教育事业中去!只有这样,廉政之花,才会在我们的校园开花、结果!

  我的演讲完了,谢谢大家!

教师演讲稿集合10

尊敬的各位领导,亲爱的朋友们:

  大家好!今天我演讲的题目是《走上讲台,是一种幸福》。

  幸福是微笑着的闪着泪光的双眼;是耳边亲切的问候;是孩子们在沙滩上玩耍;是风烛残年的老人携手夕阳。一千个人对"幸福"就会有一千个诠释,正象一千个读者眼中有一千个"哈姆雷特"。

  而在我看来,走上讲台,就是一种幸福。

  做一名优秀的教师,是我从小的愿望。当初考取师范院校,毕业后进入中学教书,一切都显得那么自然而然。如今,我走上神圣的三尺讲台已经近4个年头了。4年里,我更加熟悉校园的生活,4年里我收获了满满的一心幸福。

  我是在众多同事的帮助下成长的。这种成长的经历让我永生难忘。记得刚刚迈上工作岗位,马金燕老师的几句话就时时在我耳边响起:"对待学生,一定要爱在心里,严在手上。""教学生,上好课是一步;让学生听懂是一步;让学生掌握落实好,又是一步。"也正是从那一刻起,我知道了应该怎样把握我和学生之间的距离,了解到我应该怎样才能既做一个让学生喜欢的亲切的"大姐姐",又可以做一个让学生不丢成绩的"严老师"。难忘在我最沮丧落寞时李主任的信任与关怀;难忘在我最茫然时王老师、刘老师对我的帮助与照顾;难忘我在遇到学科疑难时闫老师对我的讲解与指导;难忘在我初做班主任时各位任课老师对我的交流与配合……这一切的一切,都时常会唤起我这个多愁善感的女孩的感动,有时我静下心来想想,觉得我一定就是那世界上最幸福的人。

  时至今日,还有一件事情让我感触颇深。那是在去年临近高考的日子,我突然想起班里有位女生在有"特殊情况"那两天身体状况极差,肚子疼得连路都走不了,她还曾不止一次因这个事情在我的课堂上请过假,如果这个月正赶上高考怎么办?先不说她的身体是否吃得消,就是她的心理是不是能承受呢?会不会因为这个而影响考试情绪?于是我决定问问她,帮她想想办法。那天我们的谈话很短暂,大约只有十分钟的时间。但就在谈话结束要离开时,女孩突然转过身说了一句"谢谢老师",我分明看到她的眼睛里闪着泪水。朋友们,您知道那一刻我有多么感动吗?说句心里话,在我看来,我做的仅仅是举手之劳,而我万万没有想到的是,在我们的孩子看来,那却是老师给予他们的最真诚的关怀!那一刻让我了解到,原来这个世界上每个人都不希望孤独,任何一个人都渴望得到别人的关注!也是那一刻我的孩子教我懂得,原来幸福有时就只是一句简单的问候。

  幸福如此绚丽多彩,如此令人神往,有谁不渴望幸福,等待幸福,享受幸福,回味幸福呢?你渴望它时,它不会随叫随到,而在你不经意间,它却会悄悄地如天使般降临在你的身旁。它滋润着你那块要枯竭的心田,一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。

  在我感冒嗓子痛,只能低声讲课时,学生们悄悄关紧门窗,连翻书都那么小心翼翼,那一刻我好幸福;在我咽炎发作,愁眉苦脸走进办公室时,却意外发现办公桌上放着学生们给我的金银花和小金桔,那一刻我好幸福;当我刚刚有了身孕面对无情大雪带来的泥泞的小路,"步履艰难"地走向办公室时,一个学生却突然从后面过来搀住了我的胳膊,对我说"老师,您现在要小心一点",那一刻我好幸福……

  亲爱的`朋友们,让我们一起来捕捉幸福,感受幸福吧!站在三尺讲台,用心爱我们的学生,看到他们一个个满载着收获与理想离开,那将是怎样的一种幸福!走上讲台,我们便选择了为学生的未来而奋斗,我们的价值就应该体现在对教育事业的无悔的付出,就应该体现在对学生的明天负责!

  静静地坐在花丛边,我听到了花开的声音,我知道,那是幸福在绽放;缓缓地漫步在树林中,我听到了树长的声音,我知道,那是幸福在成长;学生们总是喜欢围在我们的身边,我知道,那是幸福在环绕;有些挨了批评的学生此刻并不理解我们的苦心,我知道,那是幸福在等待。所以您看,幸福一直未离开。

  珍爱我们所拥有的一切吧!世界上还有什么岗位比我们如今的位置更神圣呢?当我们看着祖国的花朵真的在我们手中一朵朵盛开,世界上还有什么收获比我们的收获更丰盈呢?点点经历与感受汇成一个暖暖的太阳,在它四周泛着同样一种金华四射的光芒:走上讲台,就是一种幸福!

  谢谢大家!

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