小学生演讲稿

小学生演讲稿[优选]

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的时代，演讲稿使用的情况越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编整理的小学生演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生演讲稿 篇1

　　尊敬的各位领导、老师、观众朋友们：

　　大家好！我来自繁荣小学，我叫**。我演讲的题目是《中国梦，我的梦》。

　　恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

　　——题记

　　漫漫人生路，我们愿用生命来描绘美丽的风景，最精彩的华章莫过于青春，在青春里徜徉着生命的精彩。为了那绚丽的青春我们奋斗着，用生命去谱写那无悔的青春之歌。

　　央央中国，浩瀚五千年，一代代炎黄子孙传承着她的优良传统。中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十四亿中华儿女共同的梦：让我们的祖国富强，让我们的祖国民主，让我们的祖国文明，让我们的祖国和谐，使我们每一个人都拥有爱和自由。中国梦的花蕾正在绽放，它绚丽多姿美丽无比，五彩缤纷的花朵将开满祖国大地。作为苍海中的一粟，要为中国梦的实现贡献自己的力量。

　　小时候，我的梦想就是成为一名人民教师。兜兜转转终于在20xx年的.10月，我荣幸地成为了繁荣小学的一份子，实现了儿时的梦想。初踏的讲台的那一刻，我激动万分——为实现儿时的梦想激动，为初为人师而激动。

　　怀抱着这份激动走进课堂，看到孩子们那一张张可爱的笑脸，立志尽我所能让我的学生得到最好的发展，让他们成为祖国未来的栋梁。都说“老师要有一眼泉水，学生才能源源不断地汲取丰富的营养”。初出茅庐的我，想尽办法汲取营养，通过各种媒介学习当下的教学思想。一个人仅有思想还不够，要把这种思想付诸于实践。我知道凭着一己之力很难达到快速成长，于是我拜潘齐老师为师，教学中少走了不少弯路。

　　一位好师傅胜过一百名吹捧的人。潘老师能及时指出我在教学中的错误，真正的做到了言传身教。每次师傅听完我的课，都会组织语文组其他教师进行评课，指出我教学中出现的不足，我还会进行积极反思，思考授课中出现的问题，思考解决问题的办法，使自己在不断的反思中迅速成长起来，进而成为一名合格的人民教师。初踏讲台的我相信在师傅的带领下会向着更高的梦想进发。

　　梦想是航行于大海中的一叶扁舟，用奋斗做帆，用困难做风，向着梦想起航。人生由无数的梦想编织而成，只有实现了一个又一个梦想，这样的人生才是最精彩的。

　　我们每个人的梦想都支撑着中国梦，只有实现了个人的梦想，才能实现中国的大梦—富强、民主、文明、和谐。

　　“空谈只会误国，实干才能兴邦”我们青年是推动社会发展的生力军，让我们用实干的态度践行我们的梦想，去创造美好的中国，为中国梦抹上一笔绚烂的色彩。

　　中国梦，我的梦。我的演讲结束，谢谢大家！

小学生演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

　　大家知道礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

　　校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不可随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的.帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

　　我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。我的演讲到此结束。

小学生演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们：

　　在一年级时，一件事让我终身难忘。

　　记得在第八周的升旗仪式结束后，我们纷纷回到教室。老师笑眯眯的走过来说：“今天，我们听写生词。”边说老师把目光转向了我。

　　而我更是一副自信满满、胸有成竹的样子，因为这些生词我已经写的非常好了！

　　我迅速的抽出作业本，却找不到文具盒了！“会不会拉家里了？”这个念头刚一闪过，我便冒出了一身冷汗。

　　老师走了过来，我的心怦怦直跳。老师走过来问我：“笔呢？快一点！”

　　我小声说：“忘家了。”

　　“下次带好，文具盒可少不了。”

　　这短短的一两句话，让我的脸“刷”一下，红的像个小辣椒。

　　这一切都被同桌看在眼里，他拽了拽我的衣角，问：“真的`掉家了？”我点点了头。“那好，我借你一支。”说着，他从文具盒里拿出一支崭新的铅笔给我。

　　“这……”我看看他，他点点头说：“你用吧，我还有呢。”

　　我握着这支笔，在纸上龙飞凤舞的写起了老师听写的生词。

　　下课后，老师说：“王怡婕这次字大有进步，希望再进步……”夸得我脸都红了。

　　这支笔，不仅是一支铅笔，还包含了我们浓浓的友谊。

小学生演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　时间飞逝，眨眼间，寒假悄无声息地过去了，但久久不能忘怀的，是那浓浓的年味。

　　许久都没回家了，甚是想念家人与家乡。好不容易过年回家了，终于可以好好地与弟弟待在一起，与家人畅谈人生。

　　大年初一，随着鞭炮声响起，我望向窗外，稍纵即逝的烟花，一朵一朵绽开，美丽却又短暂，如同我的高中生活一般。可能是很久没有回老家了，居然都忘记了老家的面貌是什么样子。不过还好，有年味充斥着我的心房。

　　家人们围在一起，喝点小酒，一个个兴奋至极，共同围在电视机面前，彼此交谈着。

　　要说我最喜欢的就是拜年了，可能是小孩子的天性，看到红包都会情不自禁的上去讨要，没有在外面的那份强作出来的自尊，有的只有天真烂漫纯真。我也爱走亲戚，想见见那些自己想见的人，想探望自己多年的好友，也想多多的去陪伴一下家中老人。在我看来，年味中充斥着浓浓的亲情，难得可贵。也步入高中很久了，过年的时间真是少之又少了，越是稀有就越珍惜，年味也越浓，爱的`是那噼哩啪啦的鞭炮声，念的是那亲情洋溢的笑脸，阳光正好，晒出来的年味越浓。

　　浓浓的年味荡漾在我的心房，久久不能散去。亲爱的叮咛，长辈的期望，随着年味渐渐的入到我的心底。

　　我热爱年，因为它可以将我与很久未见的老友欢聚一堂，我热爱年，因为它可以让我看到一年来最美丽的烟花，我热爱年，因为它可以让我在最幸福的时光与最爱的人陪伴在一起。

　　年味不只是家乡的味道，还有亲情的味道，浓浓的，闯入心底。难以抗拒。

　　新的一年已经到来，想携带着这年味，步入自己理想的地方，带给明年的“年”，告诉它，我这一年来，做的很好。

　　我爱这年味，更爱这带给我年味的家人。新年一定要快乐!

小学生演讲稿 篇5

　　1．演讲稿导入。教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听（如果能做到讲，则更好），让学生以比较直观地感受演讲的魅力。

　　2．师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？（热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等）

　　3．发现特点。师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文字，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？（下发完整的演讲稿供学生阅读）

　　4．学生读完后谈谈和其他文章不同之处：

　　和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话……

　　和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情…… 在讨论的基础上，了解演讲和演讲稿的特点。

　　演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的.观点。

　　5．提出学习任务：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿） 如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最能打动自己的一篇（一本）写一篇读后感，要表达真情实感。（这项任务老师就不作具体的指导了）

小学生演讲稿 篇6

　　人们一直在追求"真善美",可是却说不清他们所在追求的到底是什么。我想每个人应该会有对这三个字的不同理解，当让我也有我的独特见解。

　　"真诚待人"

　　"真善美"中的"真"是指要真诚待人，它同时也包括了真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。

　　如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，世间就少了人心的互相猜疑，互相欺骗。

　　"善"良

　　"善"字是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。

　　善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花；所以这是她的`善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在；每一份善良都会使人为之感动。

　　心灵的"美"

　　我认为"美",不代表外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美，就像伊丽莎白说过的"玫瑰是美的……更美的是它包含的香味"一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的少女，一个简单的乐器聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。

　　美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗宽敞的新，一个不拘小节、无私的心，便可以创造美丽。

　　知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人间理想。

　　真善美是需要我们来追求、执行的。