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小学生活经历的演讲稿范文
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编收集整理的小学生活经历的演讲稿范文，希望对大家有所帮助。
小学生活经历的演讲稿范文1
日历翻过了一张又一张，勾起了我千丝万缕的记忆，这些记忆就像一丛丛珊瑚生长在我的脑海里，其中最艳丽的那从珊瑚，就是一次拔河比赛。
在三年级的一个下午，学校里开展了一次拔河比赛。
当老师把这个消息告诉我们时，班里顿时炸开了锅我们大家都在那儿激烈的讨论着，因为这是我们从小到大第一次听到要参加这种比赛，所以心里充满了好奇心都希望自己被选中，结果好几个人都落选了，而我却被选中了。
在一片慌乱之中，我们利用长绳学会了拔河的姿势，突然，广播响起“请三年级参加拔河比赛的同学到乒乓球场地等待。”说着，老师便把我们带下了楼。我们在楼下等了一会儿，终于轮到我们班跟别的班PK了，我们做好姿势，咬紧牙关，用尽吃奶的力气，想把绳子往我们这边拉，可惜没有成功，我们输了，老师安慰我们，叫我们不要伤心，下次努力。
当再一次轮到我们班的同学和别班的同学PK时，我们改变了“战略”，模仿别的班，让最后的同学把绳子绑在自己身上，让前面的同学和后面的同学一起用力，这次我们的力气比上次的更大了，我也一样，我用尽了力气拔，手上还脱了许多皮，我的.腿脚都发软了，我记得有个同学还不小心把裤子扯破了。此时此刻的老师也记得像热锅上的蚂蚁，但是，这一切又有什么用呢?我们失败了。
当我们班在休息时，可没闲着，我们也在给别的班“呐喊助威”：“1班，2班，4班，5班漏油······”有些同学还流出了眼泪。
过了好久，比赛结束了，我们班得了最后一名，但是我们不怕，失败乃成功之母，下次我们还继续努力。
小学生活经历的演讲稿范文2
一位哲人说过：“其实小学生活还是比初中生活甜蜜的多”其实这句话就是一个真理。可我为什么对这个真理视若无睹，感觉不到它的存在呢?
在小学生活中，最让我愁眉苦脸的，就属两个人之间的友谊。
我跟孟雨原来是要好的朋友，可之前我们发生了一点小矛盾，我们之间的友谊“走丢”了!开始，他有一刚买的圆珠笔，信息诺狂的她都很不下心来用，可让他出人意料的结果是那枝笔竟丢了，而我的手里却有一枝一摸一样的笔，这让他大吃一惊。当时他简直不敢相信当时的眼睛，可他不信也得信啊，我的手里确实有一枝一摸一样的笔，他认为我拿了，大步迈向我，很显然，他误会我了，因为这的的确确是我刚买的。
她张口了，说的内容是我意想不到的内容，他竟用“偷”来形容我。我知道他是无心的，我也不想再多说什么，变回了一句：“这不是你的，回吧!”这件事有始有终的发生后，我们之间就水火不容了，他冷酷无情，我冷漠至极。他走他的阳关道，我过我的独木桥。
还有一次是在寝室。我正在拖地，他就站在她的`床边，我说让他过一下，他可能没听到，一如既往的无动无语衷。我愤怒了，对他大喊大叫，一个人的忍耐是有限的，她也击了回来。我与他在一次于世隔绝了。我们……
好多次都是这样。
我和他的好多次都是我的颇有用心，因为我一直相信“共患难的朋友才是真正的朋友!”不过，我们现在是“重见天日”，是一对“天造地设的好朋友!”
难忘的小学生活;难忘的老师、同学，我将要离开你们，进到一个陌生的校园，见到一张张陌生的面孔，开始新的学习环境。
小学生活经历的演讲稿范文3
小学六年的友谊在我的生活里像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生活有了些许的光彩。难忘的小学生活即将离我远去，在这告别母校之际，那些小学生活的点点滴滴又一次浮现在我的眼前。
我不知道那些小学生活给了我多少欢乐，而我也确乎是渐渐远离那些美好的回忆。在纸上算着二千多个美丽的日子已经从我的身边流去。那些美好的回忆像手中的一粒沙子放在沙滩里，在童年的'记忆中无声无息的流了下来。
去的尽管去了，来的尽管来着;来去之间，那些时间流逝了。在读书声中，那些时光流逝。而我不知如何珍惜。那些时光像长了脚似地一去不复返。于是——晨读时，那些时光从书本前走过;跟伙伴玩耍时，时光又从我的笑声中跑过;当我醒来时，时光又从我的睡梦中滑过。眨眼间六年过去了，我从一个懵懂无知的儿童成长为翩翩少年。当我想抓住时，它已从我的手中逃窜。
那些记忆里，我努力地回忆入学那一年，可仿佛就在身旁，却总被离别之情打破。小学生活如美妙的梦被黎明打破了，如雨露被河流容纳了。我留着什么回忆呢?我满怀憧憬踏进这美丽的校园，可现在又要以依依惜别之情离开，到哪去了呢?
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会记住老师们的教导，明天，母校会以我为荣!啊!美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘!
小学生活经历的演讲稿范文4
六年的小学生活就要结束了，心里充满了怀念，心中像打翻了的五味瓶似的，一股惆怅的滋味油然而生。让我们一起来回顾我的.小学生活吧!一年级，整天都在打打闹闹。二年级，我把成绩视为第一。三年级，我才知道有个词叫“竞争”。四年级，学习上的作业越来越多。五年级，把学习看作是家长和老师强迫我们做的事，把玩放在第一。六年级了，班里趣事成千上万。有一次英语早读课，课代表带我们读书，外号叫“鸭军”的同学不认真读，油嘴滑舌，课代表读东，他扯西。课代表忍无可忍威胁他说：“我告诉王老师说。”没想到他居然接了一句：“哎，我就是王老师，找我干什么啊。”英语老师知道了，狠狠地批评了他一顿，老师还罚他站黑板一堂课，还抄了书后面的故事《三只小猪》英文版抄两遍。
上课，老师时常出去接电话，我们在班就热闹起来：“这题怎么写?”“来来来，打扑克牌。”老师进来了，教室里立刻鸦雀无声，老师还不知情，一个劲地表扬我们纪律好。每天都有眼保健操，老师不在，只有班长管我们，我们若无其事地吵起来，把班长看成透明人。虽然班长已经记了好几个人的名字了，可是我们还是不收敛。突然班级里一下子安静下来，除了眼保健操广播的声音，全部不约而同地闭上了嘴，大家都大眼瞪小眼怔住了，过了一会，发现老师没有来，哄堂大笑，又开始吵了。还有一个月就要离开学校了，我只想说一声：“再见，母校。”
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