小学生演讲稿

时间：2023-09-04 09:21:54 演讲稿我要投稿

小学生演讲稿（精品）

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在当今社会生活中，很多地方都会使用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生演讲稿（精品）

小学生演讲稿篇1

　　宽容，这两个字是多么平凡又简单，它是一种豁达，是一种理解，也是一种尊重，更是大智慧的象征。宽容是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘不染。

　　记得有一天早晨，我急着要去上学，妈妈就从鸟笼中拿出给小鸟洗澡的杯子，顺手将门轻轻关上，便送我去上学了。其实，门并没有关牢，还剩下一条铅笔粗大的缝。中午，爸爸睡醒以后，发现小鸟不见了，连忙打电话给妈妈，妈妈赶紧从外婆家赶回来了，发现小鸟真的不见了!下午，我放学回来时，妈妈才告诉我小鸟不见了，我以为妈妈把小鸟藏起来了，便若无其事地说了一声“知道了”。到了家里，我找便了家中所有的地方，都找不到小鸟。我顿时“咚”的一声坐在了地上。我伤心地大哭了一顿。后来，我知道是妈妈忘记了关门，又和妈妈吵了一架。第二天早晨，妈妈听到了鸟叫声，爬起来发现小鸟正在对面的.梧桐树上，便叫醒了我们。可是，我们抓不到，小鸟又会飞，只能叹一口气了。后来，妈妈经常去梧桐树旁的煤气公司中去找，也找不到。我现在才明白妈妈也想念小鸟，就原谅了她。

　　正如俗语所说：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。是啊，正所谓：宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。

小学生演讲稿篇2

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师，家长、学生们：

　　大家好。首先感谢学校给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，其实在座的各位老师都比我有发言权。如果真要我来说，我就把我们平时所做的工作简单的谈几点体会：

　　一、健全班级的规章制度，依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是当班级出现无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响的同学时，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。

　　1.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如班纪班规制度、考勤制度、纪律卫生检查制度、学生量化考核制度等。这些制度教师协同班干部制定。制度建立之后，关键看执行。老师和学生共同参与，一起努力，共同成长。

　　2.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。

　　二、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。我班之所以能健康有序的发展，与全体科任教师的积极协作教导是密不可分的。

　　三、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高。培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。我们坚持全面分析学生的各科成绩，针对薄弱学科重点辅导。比如说英语中，组长的重点检查监督，数学中的课外辅导，语文中的部分同学基础词语抄写等。

　　四、多树正面典型，多发现学生的闪光点

　　1、欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。

　　2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。比如说见家长老师问好，课外读书的习惯都是榜样的力量。

　　五、坚持严格要求学习和积极发展特长相结合。学生毕竟是孩子，都还是有爱玩的天性，所以，在我们课堂学习之外，我们建立兴趣活动小组，学生可以在乒乓球、羽毛球、篮球等小组中充分展示自己的能力，还有踢毽子、找人等游戏活动，使学生能够劳逸结合，健康成长。

　　六、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力,我们学校的每一位老师对学生都是时刻关注、精心爱护，对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的学生，一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。批评是矫正之爱，表扬是激励之爱，责问是对你们的责任之爱，询问是关切之爱。总之，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，即对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，在班级这个大家庭，教师既要担任教师的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，嘘寒问暖，时时对学生有一种牵挂。学生肚子疼、头疼、手受伤等，一句“你怎么样了”，一瓶药都是关爱。

　　七．习惯决定命运，培养良好行为习惯。

　　这个主题是由两个因素综合起来的，一是习以成性；二是性格决定命运。我们都学过一个词语叫“自作自受”，我们就可以贯通起来了，行为就是自作，习惯成性，形成品质，形

　　成性格，最终影响命运，就是自受。习惯是在经常做某些事的过程中形成的。经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。熏习就是孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中渐渐的也染有了我们的习惯。我们的好习惯坏习惯都在不知不觉传染给他们了。所以 “教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”家长和老师都应该注重孩子行为习惯的养成。比如平时所形成的：早操习惯，卫生打扫习惯，就寝习惯，课堂学习习惯等。

　　八、家庭教育与学校教育是紧密配合的。从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的.家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校教育的主要任务是以培养学生良好的道德品质为底线，以传授知识为主体，着眼于学生的可持续发展。一个老师负责几十人甚至上百人的教化任务，学校不可能能够像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，具有巨大的潜能。

　　人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任工作告诉我，这其中虽然有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使我倍感作为教师的光荣和自豪。从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！

　　最后祝愿各位领导、各位老师、家长们事事顺利、身心健康。谢谢大家！

小学生演讲稿篇3

　　同学们，在我开演讲之前，先问大家一个问题，你们今天环保了吗?唉，随着科技的飞速发展，地球的环境日趋恶化。罪魁祸首是谁呢?不是科技，是我们，人类。

　　问问大家的爷爷奶奶，问问他们的环境是怎样的，他们一定会给你一个这样的答案：那时候绿树成荫，夏天没有这么热，冬天没有这么暖和，到处都是麻雀在叽喳，到处都是鲜花在绽放，到处都是小河清澈见底。俨然一个人间天堂.现在看看,夏天温度爆表,冬天暖气超标,马路边上成排成排的.绿化带,被并肩而立的一个个店铺代替,只是象征性的栽两棵树就完事儿,全然没有了昔日的容光焕发.现在,路边的野花被农药杀死,美名其曰说是维护市容,难道又一星半点的一花点缀,外宾会将你一两句吗?以前,麻雀躲在马路上嬉戏,可是现在呢?再看看小河,以往的清澈甘甜不复存在。

　　取而代之的是臭气熏天的臭水沟,世界变成什么样子了让我们行动起来,保护我们的地球母亲吧。

　　我的演讲结束了，谢谢。