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读书之星的演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编为大家收集的读书之星的演讲稿，希望能够帮助到大家。
读书之星的演讲稿1
尊敬的老师。亲爱的同学们：
大家好！
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”而我要说：“书还是我们的良师益友。”
自从我们学校开展读书活动以来，我们班级就将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是
“好读书，读好书，与好书为友”。在读书活动中我们班级做到了以下几点：
1、建立班级图书角
我们班学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。同学们都积极踊跃地向班级献书。好书共欣赏，班级的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识。名人故事。童话故事。有诗歌。有作文。有人物传记，也有趣味幽默大全等等。全班学生自发举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海。
2、开展阅读活动
我班学生每天利用早晨时间来读书，同学们的读书兴趣浓厚，有些同学甚至放弃了爱玩的游戏，在下课时也坐在教室里读书。老师还带领我们开展一些有趣的读书活动，不断激发我们的读书兴趣，还教会我们多种读书方法，使同学们在阅读中获得许多知识，并养成了良好的读书习惯。
3、摘抄。写心得
为了使同学们在读书中有所收获，老师让我们学会在读书中积累。让我们每个学生都准备摘抄本，有好词好名摘抄本。古诗词积累本。读书心得本等。这样同学们在读书时就一边读一边记，还能及时把当时的读书感受记录下来。通过一段时间的阅读，同学们的摘抄本里的内容逐渐丰富起来，而且在我们的作文中也不断出现许多优美的词句。
4、交流读书收获
老师还定期组织各种活动，展示我们的读书成果。如在“故事会”上同学们讲述了许多有趣。感人的故事；“好书推荐”活动中每名同学都向大家推荐了许多好看的书；同学们还利用手抄报。板报等形式把自己的读书成果展现出来与大家分享。
通过我们班级读书活动的开展，使我受益匪浅，养成了良好的`读书习惯，现在能够自觉地读书了。同学们，为了我们的未来读书吧！为了我们知识的广博，读书吧！为了我们的语言。动作更加文明，读书吧！让我们一起在书的海洋中遨游吧！谢谢大家！我的演讲完毕。
读书之星的演讲稿2
各位领导，各位老师，同学们：
大家好！
今天，我讲话的题目是《享受阅读，享受快乐》。
我叫秦乐，是四年级的一名学生，我的爱好很广泛，我爱旅游，爱写作，更爱看书。这次，我被评为校园首届“阅读之星”，感到非常高兴。
小时侯，妈妈用甜美的声音给我讲述书中一个个精彩的故事，让我感受到了书的魅力；长大识字了，我的注意力便集中到大大小小的书上。于是，看书便成了我最大的爱好。我爱看的书很多，有优秀的文学作品，有名人传记，还有一些科普类的书籍，如杨红樱的校园系列小说，郑渊洁的童话，《雷锋的故事》，《十万个为什么》等，至今我看的书已接近400本。我看书很专注，常常看入了迷，忘记了吃饭和睡觉，甚至上厕所也舍不得把书放下。每次去书店，不买到好书，我决不甘心。读书给我带来了无限的快乐，读书也让我收获了很多。去年暑假，我参加了《通州好生活》编辑部举办的小记者夏令营活动，有六篇采访稿被发表在报纸上。平时的作文，我从来没有因为无话可写而愁眉苦脸，因为阅读帮我打开了通向作文的大门，阅读就像一把激发我写作灵感的金钥匙。
在我的心中，书籍要比洋娃娃。漂亮的衣服。美味的食品更有吸引力，因为，书籍在我悲伤的时候给我带来一些安慰，在我烦恼的时候给我带来一丝空间，还在我孤独的时候给我带来许多温暖。书给了我知识，给了我力量，使我知道了什么是善与恶，什么是美与丑。如今我每天都会快活地徜徉在知识的海洋里。
今天，更让我高兴的是，我们的校友林锬伯伯为我们捐赠了这么多精美的课外书，各班级书橱的内容更充实了，在图书漂流活动中，我们又能看到更多的书，学到更多的'知识，享受更多的快乐。同学们，你们高兴吗？（高兴）相信，大家的心情和我一样激动。“饮水不忘挖井人”，在此，我建议让我们把最热烈的掌声送给林锬伯伯和他的家人，表示我们的感激之情。（鼓掌）我给大家一个小小的提醒：我们可要像爱护花草树木一样爱护书籍哟！
因为来之不易，所以我们要倍加珍惜，一本本书就像一扇扇知识的窗户，向我们展示着一个个崭新的美好天地，让我们以书为伴，一起享受阅读，享受快乐，我们的童年必定因阅读而精彩。谢谢大家！
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