小学生演讲稿

[通用]小学生演讲稿4篇

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在社会发展不断提速的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。

小学生演讲稿 篇1

敬爱的教师，亲爱的同学：

　　大家好：

　　送走了温暖的春天，迎来了炎热的夏天，我喜欢夏天的热，因为夏天的热能够使我们吃上冰爽的冰激凌，能够使我们在水池里欢畅游泳；能够使我们到到凉爽的森林避暑。虽然天气是炎热的`，可人们的心是凉爽的。

　　我喜欢夏天的夜，因为夏天的夜是“闹”的，池塘边，蛙声鸣噪；田地里，癞蛤蟆跳；院子里，蚂蚁乱跑；床子边，蚊子乱飞。动物们一齐营造了一个“闹”的气氛。不仅仅动物，人也是一样，许多人铺上了凉席，不盖被子，就这样，边扇扇子，边进入梦乡。

　　我喜欢夏天的雨，因为夏天的雨并不是牛毛细雨，也不是雨意连绵，而是突然间雷声大作，豆大的雨滴便往下掉，雨渐下渐大，中间还夹杂着电闪雷鸣，霎时间，风止雨停，地上仅有暴雨过后的那大大小小的水洼。

　　夏天，它虽然不像春天那样温柔，也不似秋天那样连绵，但它是粗犷的，是豪放的。来也匆匆，去也匆匆，从不留下任何痕迹。

小学生演讲稿 篇2

同学们：

　　大家好！

　　你们会写“人”字吗？也许你不以为意，谁不会写“人”字呀！但是你能把“人”字写好吗？一个人能把“人”字写好，就是你一生中最大的骄傲。

　　当然大家一定好奇我是怎样写“人”字的吧，我写的“人”字也是先写一撇，再写一捺。但我认为写的一撇代表着爱心，而这一捺代表粉环保意识。下面我就给大家讲一讲，我对“人”字的一撇和一捺的理解。

　　首先我给大家讲一件发生在我们班的小事。一个多月前，我们班有位同学的`父亲病故，家里的生活重担都落在她母亲一个人的身上。在学校老师的号召下，同学们都伸出了援助之手。有位家庭困难的同学知道后，也伸出了援助之手，把自己平时省吃俭用的10元零花钱捐给了她。这件事体现了同学们真诚的爱心，也说明做人一定要有爱心，这就是我所说的“人”字一撇。

　　“人”字的一捺又代表着什么呢？我再给大家讲一件小事。记得一天上学，爸爸给我买了一个面包带车上吃。可吃完面包后的面包袋扔去哪呢？我想：如果把面包袋往窗外扔的话，对我来说是方便了许多，但是这样做不仅会弄脏干净的马路，也会给清洁工增加负担。于是我直到下了车，才把面包袋扔进垃圾桶里。保护环境人人有责，当然，也是我义不容辞的责任。所以，“人”字的这一捺就代表着环保意识。

　　为什么爱心和环保能融为一体，成为一个“人”字呢？因为有爱心的人就应该关心我们的家园，就应该爱护我们的生存环境，就应该保护我们的地球。所以我认为一个人一定要有爱心，一定要有环保意识。

　　这就是我对“人”字的理解。我相信在座的每一位同学都能把“人”字写好！

小学生演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们：

　　前段时间，我读了《时代广场的蟋蟀》这本使人百读不厌的书，这本书人与人之间纯真美好的情感和深厚的友谊让我感动，是一本值得一看的好书。

　　友谊，需要理解和无私的帮助。文中一只名叫柴斯特的蟋蟀因贪吃而被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的'纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明的塔克老鼠、忠诚的亨利猫和爱它的主人——玛利欧，最后，在朋友们的理解和帮助下，他终于回到了自己深爱的故乡。

　　看完这本书后，我感动不已，感动在塔克老鼠的聪明，感动在亨利猫的忠诚，感动在柴斯特蟋蟀的绝妙音乐，感动在玛利欧男孩的负责，感动在......其中，最使我感动的是塔克老鼠、亨利猫和柴斯特之间的友谊。

　　友谊，是伟大的，书中使我印象最深的是《塔克一生的积蓄》这个故事，这个故事中，柴斯特在梦游中不知不觉地吃掉了半张两元钱的纸币，这张纸币时玛利欧一家花了两天都挣不了的血汗钱。当玛利欧的妈妈一气之下想要扔掉柴斯特时，爱财如命的塔克老鼠，却毫不犹豫地伸出援手，把它一生的积蓄几乎全给了柴斯特，用以赔偿玛利欧的妈妈。友谊的力量是无穷的!

　　友谊，是动力，拥有了友谊，就可以在困难面前不孤单;在困境面前有力量。记得那是一次小测试，在那次的考试中，我失了很多分，考试后，伤心不已，一连好几天都不说话，悲痛万分，在同学们的鼓励下，我充满了信心，在下一次的考试中，竟取得了满分。

　　友谊比金钱更重要，因为我们在失败时，朋友会鼓励我们;在开心的时候，朋友会和我们一起高兴。

小学生演讲稿 篇4

　　“挫折”就是指困难。面对挫折时，你会怎样?在生活中会遇到很多挫折，你又会去面对吗?先听一个故事吧，我想你就能知道答案了。记得有一次，我去学小提琴，老师说，我们来做个活动，每人来拉一首我们学过的歌曲。谁拉得好，就有奖状哦。接着，小朋友接二连三的.上台表演，表演好了，老师还点评，有哪些好的，有哪些要改正。到我上台时，我紧张极了，因为有许多家长和小朋友。我拉的是《都达尔和玛丽亚》。老师说：“按指要按准”，我终于放松下来了。可下课了，妈妈一直说那个小朋友好，念叨了几遍。我心想，为什么妈妈老是拿我跟别人比呀?难道我真不如人家吗?我难受极了，压力很大。以后，我每天都练习，终于，有一天我胜过了那个小朋友，还听见她妈妈在她面前夸我好呢啊，我心里无比自豪。

　　这个事情告诉我们，遇到困难或挫折，都要勇敢面对。