做文明学子，创和谐校园演讲稿

时间：2024-05-22 17:35:18 演讲稿我要投稿

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做文明学子，创和谐校园演讲稿

　　演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在我们平凡的日常里，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的做文明学子，创和谐校园演讲稿，希望能够帮助到大家。

做文明学子，创和谐校园演讲稿

做文明学子，创和谐校园演讲稿1

尊敬的校领导、亲爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我今天演讲的主题是《做文明学子，创和谐校园》。

　　我们每个人都是学校的一份子，每个人的言行举止都代表着我们学校的形象。作为一名文明学子，我们应该从点滴小事做起，积极倡导和践行文明礼仪。首先，我们要学会尊重他人。在校园里，我们要尊重老师和同学们，不论他们的年龄、性别或者成绩如何。尊重是一种美德，它体现了一个人的素养和修养。

　　我们要遵守公共秩序，不在教室里大声喧哗，不在学校内随意乱扔垃圾。同时，我们要尊重他人的隐私和个人空间，不偷窥、不侵犯他人的'权益。其次，我们要培养自己的良好习惯。良好的习惯是我们成长道路上的助推器。早晨起床后整理床铺、遵守课堂纪律、按时完成作业……这些看似微小的行为，都能够培养我们的自律性和责任感。同时，我们还要注重个人卫生，保持身体清洁，不乱扔垃圾，做到有序的生活方式。此外，我们要积极参与校园活动，传递友爱之情。学校是一个集体，只有大家团结友爱、相互帮助，才能创造一个和谐的校园环境。我们要积极参加班级组织的各种活动，如班会、合唱比赛、运动会等。通过这些活动，我们可以增进同学之间的感情，培养团队合作意识，共同营造一个和睦友爱的校园氛围。最后，我们要树立正确的价值观。道德修养是一个人最基本的素质，也是我们成为文明学子的关键。

　　我们要追求真、善、美，坚守诚实、守信、友善的原则。在面对困难和挑战时，我们要勇于面对，积极解决问题，不背离自己的内心和良知。只有这样，我们才能为社会做出贡献。亲爱的同学们，让我们从现在开始，做一个文明的学子，传递友爱之情，营造和谐校园的氛围。相信通过我们每个人的努力，我们的校园将会更加美好。谢谢大家！

做文明学子，创和谐校园演讲稿2

尊敬的各位老师、同学们：

　　大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是“做文明学子，创和谐校园”。

　　同学们，你们对著名大师鲁迅先生一定不陌生吧？今天老师和大家一起重温鲁迅小时候的大家耳熟能详的故事。故事的大体内容是这样的：鲁迅的'父亲病了，鲁迅既要一面读书，又要一面帮母亲料理家务，非常的忙碌。有一次，鲁迅先生就是因为家务事，上学迟到了，从而被要求严格的寿镜吾老先生进行了严厉的批评。从此，鲁迅先生暗下决心：以后再也不迟到了，并在桌子上刻了一个“早”字来勉励自己。从那以后鲁迅先生上学真的再也没有迟到过，并且做到了“时时早，事事早”。

　　可见，鲁迅先生书桌上的“早”字，是严格自律的表现，是自觉守纪的典范，正因为这样，鲁迅先生最终成为伟大的文学家、思想家、革命家。俗话说得好：“没有规矩不能成方圆。”可见，纪律是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，一切都如纸上谈兵，空中楼阁。

　　作为当代中学生，我们遵规守纪的具体表现就是：课堂上，专心听讲，积极发言；自习课上，认真写作业，不影响他人；考场上，认真答题，严守考纪；升旗仪式上，全神贯注，目送国旗,唱响国歌；生活中，讲究卫生，不扔垃圾，穿戴得体；校园中，礼貌待人，爱护花草；宿舍里，干净整洁、按时作息；餐厅里，有序就餐，节约粮食。其实，遵规守纪就彰显在我们的一言一行、一举一动中，而这些小的生活细节却决定了我们一生的习惯，甚至影响着我们的一生的前途。

　　的确，播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

　　同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，我们能把握的，就只有今天！让我们珍惜今天这大好时光，在我们最青春灿烂的初中生活中，为了不给学校班级抹黑，不给日夜操劳的父母增添烦恼，不给自己亮丽的青春留下任何污点，就让我们从现在做起，从自我做起，从小事做起，遵规守纪，勤奋学习，做一个文明守纪的中学生，做一名堂堂正正的经安人！只有这样，我们经安中学的明天才能更加和谐美丽，更加灿烂辉煌！

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

做文明学子，创和谐校园演讲稿3

各位同学、老师：

　　大家好！

　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

　　老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

　　今天我要分享的主题是：培养文明学生、共建和谐校园。这个话题虽然经久不衰，却依然具有时代性。对于学生和学校来说，它是一个永恒的议题。

　　人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

　　文明是人类社会的进步和发展，代表着思想的进步，行为的端庄，习惯的改良，修养的提升以及品质的提高。它是人性解放、自由、完善和超越的体现。从教育成长的角度来看，文明意味着摒弃昨日的无知和粗俗，通过自觉的控制，使人性得到战胜和超越。

　　文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

　　文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

　　文明的.学生，他一定是一个充满爱心和责任感的人。他会尊敬师长，友善对待同学，热心关怀身边的人和事，绝不会与同学争吵或制造团队分裂。他懂得感恩，感激父母和长辈的养育之恩，亦深感谢老师的教导……。

　　校园之所以和谐，是因为我们每个人的付出。只有在有着相应环境氛围和文明行为的校园中，才能真正实现和谐。因此，文明行为是创造和谐校园的关键。

　　构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。作为老师，他们不仅传授知识，解答疑惑，更是给予我们文化知识的启发，让我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师像雨露一样给予我们知识的滋润，而我们应该全心全意地接受，并珍惜老师的付出，尊重他们的劳动。只有师生相互尊敬、互相爱护，才能打造和谐的学习氛围。

　　构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

　　构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

　　用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

　　我们是一群充满朝气的年轻人，正值青春盛放的时刻。我们怀揣着对未来的美好憧憬，满心燃热的激情。我们追求成长和成熟，渴望在这个过程中接触更多的文明素养，展现出文明的行为举止，践行文明的价值观，成为一名优雅文明的学生，共同创造一个和谐宜居的校园。

做文明学子，创和谐校园演讲稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　我是来自桂花中学的xxx，今天我演讲的题目是：让文明之花开满校园。

　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

　　老师和父母的心一样，希望我们健康成长

　　人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

　　文明是人类社会进步的标志，是人们思想的科学化，行为的规范化，习惯的改良，修养的提升，品质的提高；文明是人性的解放、自由、完善和超越；它代表着告别昨日的无知和粗俗，是对自我的自觉控制，是人性的胜利。

　　然而，我们也都明白，在我们校园中，存在一些令人不满意的地方。例如教室环境脏乱不堪，垃圾没有及时清理，到处可见饮料杯、塑料袋和纸屑的乱扔；有些同学肆意践踏草坪，折断花木；还有些同学甚至故意损坏教室门窗、课桌椅和走廊栏杆；还有一些同学在课堂上玩手机、看小说或者做与上课无关的事情……所有这些行为与学校的文明发生了严重冲突，需要引起我们全体师生足够的重视。

　　我们生活在美丽的校园里，我们不能容忍新的课桌被随意涂抹、乱画；不能容忍校园中飘扬的纸屑；不能容忍水龙头不关而长时间流水；不能容忍青少年口中喷出的污言秽语。

　　作为学生，我们既是学校文明的缔造者，更是学校文明的受益者。想象一下这样的情景：当我们在校园中漫步时，与老师相遇，我们会自然而然地向他们问好；当我们与同学相处时，礼貌用语如“谢谢”“不客气”随处可见，这些举止会让你心中涌起暖意，这正是文明礼貌所带来的温暖。文明礼貌是如此简单易行，却能给人带来身心的温暖。同学们，教师们，文明校园需要我们全体师生长期的共同努力，校园因为你我而变得文明。

　　其实，成为一个讲究文明的个体并不难，我们可以从自己身上开始，从身边的小事做起。文明也许只是一张纸的'厚薄，亦或者是一点耐心的等待，甚至只是一个友善的问候或微笑。我们每一个言行举止都牵动着他人的情感，在不经意间传递着热情、关爱、友谊和尊重。我们的每一个行动都是播种，而收获则是我们的习惯；再进一步，我们的习惯决定了我们的品格。因此，我们不能轻视文明行为习惯，它们是我们内心深处放置的重要元素。让我们从现在开始，从自己开始，从琐碎的小事开始，养成良好的文明习惯。作为文明学生，我们应该控制好我们的口，不说粗话或脏话；控制好我们的手，不乱扔垃圾；控制好我们的脚，不践踏花草。让我们共同努力，为创造一个更文明的环境贡献自己的力量。

　　同学们，万里之行，始于脚下！让我们携手并肩，从个人做起，从身边的微小事情开始，让我们的校园成为文明的瑰宝，让天空更加湛蓝，水源更加清澈，道路更加整洁，环境更加宜人，让文明礼仪在校园中绽放出耀眼的光芒！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

做文明学子，创和谐校园演讲稿5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　我是来自桂花中学的廖诗怡，今天我演讲的题目是：让文明之花开满校园。

　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

　　老师和父母的心一样，希望我们健康成长

　　人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

　　文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越；文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜.

　　但是大家也清楚地看到，在我们的校园里，在一些同学的言行中，还有一些不尽人意的地方，譬如教室环境不整洁，垃圾不及时清理，饮料杯、塑料袋、纸片随处丢弃，有的同学随意践踏草坪，攀折花木，还有的同学甚至故意损坏教室门窗、课桌椅、走廊栏杆等，有的同学还在课堂上玩手机、看小说、做与上课无关的事情。所有这些现象与学校文明发生了严重的冲突，需要引起我们全体师生足够的重视

　　生活在美丽的校园中，我们怎能容忍崭新的课桌被随心涂抹、信手乱画；怎能容忍校园里飞扬起的片片纸屑；怎能容忍不随手关水龙头的长流水；怎能容忍青少年口中飞溅出的污言秽语，不，我们不能！

　　作为学生，我们既是学校文明的创造者，更是学校文明的'受益者。试想这样的情景：当我们漫步在校园，与老师相向而行时，情不自禁地向老师问好；当我们与同学相处时，“谢谢” “不客气”等礼貌用语随处可闻，这些是否会让你的心中涌起一股暖意，这正是文明礼貌所带来的温暖。文明礼貌是如此的简单易行，又是如此的暖人身心。同学们，老师们，文明的校园需要我们全体师生共同长期的努力，校园因你我的文明而文明。

　　其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，关爱，友谊和尊重。我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

　　同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来，从自身做起，从身边的小事做起，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美??，让文明礼仪之花在校园开得更加灿烂！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

做文明学子，创和谐校园演讲稿6

各位同学、老师：

　　大家好!

　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

　　老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

　　我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

　　文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜.

　　文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

　　那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐，因而文明缔造和谐。

　　构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

　　“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园。

　　社团来电话，希望我月底返校参加毕业典礼时，能出席他们的晚会，要我做个lecture，讲讲我对大学生活的感受，分享下经验。

　　我当时就在想，分享经验，这不在笑话我吗，我有什么经验，要是我有经验的话，我当初就不会那么失败了，要是我有经验的话我早把握住生活、学习、音乐、工作四不误，让它们共存不会冲突。

　　下午比较悠闲没什么事，我就在组织点语言，想想到时讲什么内容好，可只有短短十分钟，讲我这几年的缩影可能不够，想来想去，觉得还是讲点这几年大学里叫喊得最热的几个话题——寂寞，挫折失败，交际问题，还有迷茫堕落。

　　首先寂寞第一时间给我删除，要是讲这个话题肯定会涉及到感情问题，我并不是感情方面的专家，讲这个力不从心，欺骗观众也欺骗自己。

　　挫折失败，有太多关于这方面的讨论了，再谈这话题会有听觉疲劳，于是我想转一转改成希望与失望。大学中的我们，正在作青春之旅。今天之于我们，犹如一叶从昨天渡向的小舟，我们不能搁浅于昨天的天意，或停泊于昔日的欣喜。希望在熠熠闪光，别以为那是海市蜃楼，只要我们奋力划动理想和知识的双桨去追求，希望之光便会照亮我们。没有希望的生活会让人失望，希望之后有失望会让人萌生新的希望。大学生活不应是一幅呆板的平面画，而应该成为一座立体的雕塑。

　　交际，怎么说呢，我之前认为心地善良就能与人交心，现在我补充一下除此之外还必须还要学会在不同的场合带上不同的面具去配合。

　　迷茫堕落，我觉得所谓堕落，就是做着连自己都觉得没价值没意义的事。所谓迷茫，就是没有了解到大学时光的'流失是最可怕的慢性病。

　　至于总结，说成我们要理智处事要勤奋学习充实每一天做国家栋梁什么的，似乎非常老土。我想就两句话讲两点，学习与生活，这两词延伸出来就是“学会一技之长，掌握核心竞争力;学会带上面具应付不同场合，面具可变，但我们的人格不能变。”

　　我想大概就这样了，时间够的话就多扯谈点。

　　其实我很想讲讲我这几年的生活，可一来时间可能不够，二来多数都是涉及音乐寻梦之路，观众没有亲身体会过的话讲这些我怕很难引起共鸣，所以虽然可能会很普通平淡，最后我觉得还是该讲些普遍的，每位大学生都切身体会过的事。

　　我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。

　　我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。

　　总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。

　　记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。

　　刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。

　　那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎——谁让你坐下去的?算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。

　　在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次?”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”

　　直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这样的好老师，我碰到许许多多，在这里请允许我对你们说一声：谢谢你，我的老师，我的阳光!

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