人生的演讲稿

时间:2023-02-14 14:20:17 演讲稿 我要投稿

关于人生的演讲稿

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的时代,很多地方都会使用到演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的关于人生的演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于人生的演讲稿

  关于人生的演讲稿 篇1

  大家好!

  人生不是赢在起点,而是赢在选择点。

  选择是一个人一生当中必须面临的一个问题。选择对,人生将绚丽多彩、事业顺利、飞黄腾达;选择错,人生将会昏天暗地、步履维艰、生活潦倒。选择是痛苦的,这就意味着我们可能失去原先获得的东西,而变得一无所有、从头一开始。这需要你有强大的'内心足以支撑你做出一些选择。

  关于人生的演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我为大家带来的演讲叫做“理想,点亮人生”。

  我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。而河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来的美好的憧憬。可是,那令我们心驰神往的雪山又岂会让我们轻易到达? 于是,漫长人生路上,我们开始追寻心中的理想。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,追求理想的道路不会是一马平川,而是充满着坎坷与荆棘。孤独,寂寞,挫折,打击更可能常伴你左右。但是没有血的历练不能成为真正的将军。同样没有各种苦难的磨练又怎么能有能力的提升。一颗坚定的,勇往直前的,无所畏惧的心,能够支持你披荆斩棘,走向成功的终点。理想信念就是激励我们向着既定的目标奋斗前进的动力,是人生力量的源泉。我们如果有了坚定的理想,就会以惊人的.毅力和不懈的努力,成就事业,创造奇迹。

  “千里之行,始于足下”。行动很重要,空有理想有什么用。去奋斗,去努力,去实现,才有价值。

  有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想也就是空想中生活。虽然空想的意境有时候很美妙,甚至远远超越了按步骤实现的理想,但它们最终都会流于虚幻和空无。

  所以,用理想点亮人生并不是一句宣传的空口号,我们应该将其付诸于实际行动中来。实践,只有实践才能化理想为现实。理想之花灿烂,理想之果甘美,要想使理想开花结果,必须用辛勤的汗水来浇灌。

  理想是永远的力量!理想是激情,是碰撞,是寒夜里前行,风雨中追寻的方向;理想是梦境中萦绕,心底处纠缠的向往;理想是困境里咬牙,孤独中坚持的倔强;理想是烈火中放歌,雷鸣里翱翔的狂放;理想是孤独时忍耐,流泪时微笑的坚强……如果有一天,你能够大声地说出自己的理想,并且感到世界上最快乐的事情莫过于为理想而奋斗,那么,你成长和前进的道路就不会再有恐惧,就会充满着理想的光芒!

  让我们放飞理想,用理想点亮自己的人生吧!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  关于人生的演讲稿 篇3

  目标,其实每个人都有。只是在不同的时候都不同。

  曾经听别人说过:一个人想在某个领域要有作为,首先就要找准定位,找准目标!更重要是行动!而我找到了吗?我麻木中``现在离人生的第一大槛只有30几天了,而我呢?还在幻想,没有现实的目标,没有实际的行动。我似乎该醒过来了~

  我想知道一个人,一生到底有多少道槛?我想都会说无数的槛。密密麻麻的槛。的确,人生就是在坎坷中跨越。而我目前就面临人生的第一大槛--中考!我无法想象,我先前的目标是国示高中。可是随着我的变化,我的成绩也变的不听使唤,直线下降!所以我只有把我的人生目标放低一道槛,读县级高中!我十分的后悔。但是就算我现在醒悟,努力复习,也不可能考上国示了!可我不气馁,我不妥协,我不放弃。依然努力走好这条路!我许诺:我一定要以优异的成绩进入县级高中的小尖班!只有这样我才对的起自己,对的起家人,对的起老师!

  其实人生哪里没有不如意呢!?只有勇敢的面对才会有最后的成功。(当然更重要的是要行动)而你就此气馁,那你的人生只会是“昙花一现”,不绚丽!我相信我自己,可以30几天后划出美丽的'弧线。

  让我感到宽慰的是我的父母并没有因为我的目标而低看我,更多的是鼓励我,为我加油打气!我相信世界上最善良,最无私的就是自己的父母!因为不管我们做错了啥,他们都是爱的教育。不管我们选择啥,他们都会永远的支持我们。父母就是我们最可靠,最安全的港湾!

  父母让我懂得太多。最让我值得骄傲的是他们让我懂得了放弃依然是一种美,我放弃了考国示高中,而选择了县级高中!这正是一种切合实际的选择。不会让我后悔!是父母指引我们走向正确的路,他们是伟大的!

  相信自己在父母的指引下,在30天后会在考场划出美丽的弧线!

  关于人生的演讲稿 篇4

  成功的人生,不一定成功,什么是不成功的人生?是没有房?没有车?是没有达到自己的目标?是没有达到梦想?是自我否定或是……每到你觉得人生失败,先回顾自己,看看自己做过什么事,是否问心无愧?比如雷锋,好人一生无悔。所以,没有失败的人生,除非你对失望给予了肯定,认为自己必定失败。

  人生这出戏,无非是自己,你我他,大家,所有人,必定会遇到命中注定的人,做命中注定的事,成为命中注定的人,所以就算是孤身一人,坚持过后,总会有一次成功等着吧。

  人生这条路,有无数个岔路口,路无尽头,所以自己只有一路可走,无法回头。那年,在我小学六年级的时候,那是小升初的`考试,决定我能上什么学校,也在这天,我参加了考试,一天下来都挺顺利,直到最后一场考试,我的毛病犯了,懒惰,我不愿参加那一场考试,我还抱着电脑玩,没有一丝后悔!直到上了初中,班上只有几个人的学费是没有减免的,当然也包括我在内,此时,我内心的后悔路洪水一半涌入,懊悔,难过,占据了我的内心,还有一位没有减免的女生,但是她的成绩比我好,也同样没有减免,这对我造成了巨大的打击,我瞬间觉得“废物”这个词或许就是为我而生的,沮丧瞬间充满了我的脑海中。

  直到今天,我的自卑还伴随着我,每天都要面对父母对我的期望的同时,还要不断的面对父母的训斥,我也变得无所事事,日益颓废,浑浑噩噩的过着,如同行尸走肉一般,这黑暗的日子持续了两个多月,我意识到我的人生,不能这么简单。

  我被老师注意到了我浑浑噩噩的状态,他向我伸出“援助之手”,让我跟其他同学听了一场演讲,我深刻的记得,那场演讲时校长讲的,他的故事跟我的人生是一模一样的,我几乎就是那个故事的主角,但之后,这个故事里的主角的妈妈为了赚钱在他眼前病倒了,他顿时醒悟,开始奋斗,直到成功。

  所以,我自己也暗暗发誓,要努力奋斗,所以每天听见父母教我去学习后,我总是自愿的,自觉放下电脑去学习。也许人生这出戏因人而异,有好有坏。路上,指南针会坏,你会迷失自己的方向,但只要你有决心,终会有一条是属于你,正确的路,带着你走向成功。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  关于人生的演讲稿 篇5

  漫漫人生长路,我走过了18年,到此刻我还不能够懂得我是一个怎样样的人,雨果说过:“吼叫是狼的安慰,鸟鸣是森林的安慰,感情是女人的安慰,箴言是哲学家的安慰”。但我即不好似狼也不是鸟,更不会是女人和哲学家,我仅仅是一个懵懂的少年,而少年只会故做叛逆的作践自我。

  都说人的价值就是劳动创造,什么是劳动创造,正如艾青说过的一句话:“去问开化的大地。去问解冻的河流。”我也不懂什么是劳动创造。书中写的:人生价值是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。而劳动才能创造价值。“说的太深奥了。

  太多人走的路,总是异常挤:而人少的路,会比较难走。很多时候,我们都爬上了梯子的顶端,却发现梯子架错了墙,那你就得重新去爬上另一把梯子。

  今日不努力学习工作,明天就要努力找工作了。每个人都有点细心理,谁不想拿白领的钱,过蓝领的日子,甚至什么也不干,照样有钱拿。其实,人生的价值也就是那么的--简单。不吃不喝不睡,不看不听不管,不做坏事,至少你也不会让人恶劣。

  有些医院的医护人员甚至带上钢盔上班也不安全,要是你,哪怕只是犯了一个小小的错,也会使你身价负百倍。所以,过自我的规矩日子,让别人退货去吧。等到别人后悔的在忏悔了,我们还是平淡但欢乐的生活着,想想有一天出去吃饭,看不到一次性筷子了,那世界不就是更加完美了。那就是要靠一大堆的人去努力。

  不要卖弄你的所知,因为它少的可怜,要明白坚持神秘的谦虚,什么事都只保留一点意见,什么事都知之为知之,那你又升值了。

  有人为了讨回自我的1元钱,甚至愿意花100元去打官司,这样的人,很傻,可是又有谁愿意花100元,赚别人的101元呢。

  我承认自我是一个弱者,但我又坚信自我的.身上也不是什么优点都没有的。这些不能成为我显耀的资本,可是是我的价值,我也相信劳动创造能创造价值,我坚持和相信简单的生活才是一切的主流,甜蜜惬意的午后,有谁想过,一杯清茶,翻开手中的书卷,品人生似书,在无常生活中执一颗平常心,看云卷云舒,花开花落,让岁月在我的脑海中流过。

  罗素说过:“生命是一条江发源于远处,蜿蜒于大地上,上游是青年时代,中游是中年时代,下游是老年时代,上游明净而蜿蜒,中游狭窄而急,下游宽阔而平静。”我们并不用执意去追求生活的幸福价值,谁也伏不起那昂贵的路费,罗曼。罗兰说过:“唯有心灵能使人高尚,所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人像块淤泥。”这也是人生的价值。雨果说过:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”这不也是人生中最完美的价值吗?

  人性的堕落,常被定义为无视价值的开始,如果给心境涂上颜色,生活就多彩,那你的视野能够多角度。你能看到更多。人性的丑陋正是人生的动力的价值。以往在反反复复中追求,才明白简简单单才是真的,我们必须相信:目前,我们拥有的,不可能一辈子都能拥有,所以懂得珍惜也是你的价值。我感激生活让我懂得了:简简单单。我没有罗曼蒂克的梦想,但顺心事总是过眼云烟,唯有简简单单才能永远顺心。

  关于人生的演讲稿 篇6

  从实际出发,走好人生之路

  什么样的人生才有意义?什么样的人生才有价值?什么样的人生之路才能通向成功?什么样的人生之路才能通向光明?

  在这里,我只想谈谈自己的看法,这就是:从实际出发,走好人生之路。

  那么,什么是从实际出发呢?

  一般来讲,实际包括社会实际和自身实际两方面。社会实际又包括国家的实际情况和社会的实际需要;自身实际是指自己的身体素质、思想素质和文化素质。

  我国当前正在进行的以经济建设为中心的社会主义现代化建设,自然很需要管理人才和技术人才,同时还需要和平环境的保卫者,这就是中国人民解放军,当然,也同样需要教育人才、文化人才。因为我们不仅搞物质文明建设,而且还要搞精神文明建设。我们必须根据社会的实际需要来选择自己的道路,比如国家需要大批的高精尖技术人才,需要大批的专家、教授,我们都去干行吗?这显然是行不通的。须知社会需要各方面的人才,既需要搞原子弹的,又需要卖茶叶蛋的;既需要拿手术刀的,又需要拿剃头刀的,三百六十行,行行出状元,你究竟选择哪一行呢?这些必须根据自己的实际隋况来定。

  假如你自己一听讲外语,就感到头痛.那么,你肯定当不了外交官;假如你一碰到上作文课,就只会咬笔杆、皱眉头,那么,你的作家梦将永远是个梦;假如你本身是个残疾青年,那么你就别去向往那片国防绿……只有将自身的实际情况和国家的实际需要挂起钩来,才是正确的`选择。

  青年作家陈启文,是我县江南乡人。他高考落榜后,利用自身的有利条件―文字功夫,涉足文坛,几年来在湖南乃至全国已崭露头角,出版了一部举世瞩目的力作《宋美龄》。他的生命之花为何开得如此红火?就因为他是从实际出发走人生之路的。他一方面了解到社会的需要,人们渴望读到宋美龄的传记作品,于是他千方百计搜集资料;另一方面他又有比较扎实的文字功底和严肃认真的创作态度,所以他成功了。诸如张海迪、陈景润等人的成功都是这个道理。

  那种只凭自己的主观愿望想千什么就干什么的做法,只会竹篮打水―一场空。选择人生之路,首先应考虑到国家,个人利益应服从国家利益,而不能把自己凌驾于国家之上,不服从国家的需要。实际上,个人利益与国家利益是一致的,即使有矛盾,也是暂时的。试想国家把我们培养成有用人才花费了多少心血,我们还有什么理由不去报效国家呢?

  同学们.我们正值豆荔年华,理应学好知识,练好身体,提高觉悟,在人生的旅途上,只要我们能从实际出发,那么我们就会成功,就会有光明的前途。

  关于人生的演讲稿 篇7

  各位领导、各位评委,老师们:大家好!我演讲的题目是《爱与责任,演绎精彩教育人生》

  您可知道,有一种爱,它能促成我们的事业蓬勃发展,它能为我们的教育人生增添精彩;有一种爱,伴随着我们周而复始的工作,它让我们无怨无悔。这种爱,就是对事业的忠诚,对教育的责任,它在你的心中,在我的心中,在我们每一个教育者的心中。

  让我们翻开历史的画卷,孔子、蔡元培、陶行知、胡适、叶圣陶……,这一个个耳熟能详的名字,这一个个曾经奋斗在教育事业上的追梦人,他们就是用充满爱与责任的行动,名垂绚丽多彩的教育史册,为后世教育者构筑了不可磨灭的丰碑。

  老师们,虽然,我们没有这些教育先辈们的丰功伟绩,没有他们高超的学术造诣,也没有他们那样声名显赫,但是,有一点我们是与他们共同拥有的。那就是对事业的责任,对孩子们的爱心。

  我工作在龙舟坪镇,在龙舟教育这片热土上,我见证了许多普普通通的老师在平凡的岗位上,以他们对事业的挚爱演绎着精彩的教育故事,让人感动,催人奋进!清江中学的刘桂香老师,这是一个经历坎坷的人,幼年失去左臂,武汉接肢未成,考民师被拒,婚姻家庭不幸,一切灾难祸不单行地降临在她一人的身上,击碎了她的身心,但没有摧垮她从教的热心与对孩子们的爱心:古坪的大山有她家访的脚印,白竹岭有她闪光的业绩,邓家坝有她建校的汗水,刘家冲有她辛勤的印记,生活的磨难与事业的成就印证她:一生选择终无悔,一只独臂铸师魂!

  花坪小学的刘发英老师,她把人生最美好的18年,无私献给了边远的贫困山区,她把所有的爱全部献给大山的孩子。她看到部分学生因为家境贫寒而辍学,看到偏远山区的孩童进不了学堂,她的心揪在了一起,她心疼啊,她着急啊,于是,她立志要尽自己的`绵薄的力量改变这一状态。不知道有多少个夜晚,她辗转反侧,为解决贫困学生上学难的问题冥思苦想,终于,一次偶然的机会,让她结识了“心之旅”爱心网站,发现了救助贫困学生的新途径,开辟了网络助学的先河。几年时间里,她用无数的努力与汗水,筹集了海内外助学金60多万元,让350多名困难学生回归校园,她的博爱聚焦在土家山寨,她的真情感动了五湖四海……。

  在这片热土上,类似的故事太多,充满爱与责任的老师太多:还有爱生如子,潜心教育的杨老师;还有远赴贫瘠山村资教,用大爱点燃学生希望之光的林老师;还有为学校发展殚精竭虑,力树品牌学校的冯校长……。他们所作的一切,不正是万千人民教师的真实写照吗?不正是师爱的完美诠释吗?

  “师爱”,是的,就是这两个字,将我带上了教书育人的道路。小时候,我的理想就是成为一名教师,十几年前,刚从学校毕业,我就毫不犹豫的选择了教师这一神圣的职业。此时此刻,站在这个演讲台上,回顾那些曾经走过了岁月,我最引以为豪的是从事教育事业,我最幸福的是在三尺台上讲课,是在灯下批阅。十几年的为人师表,我也常常在思索一个问题,那就是到底要用什么去演绎我精彩的教育人生呢?反复思索,答案只有一个,那就是对学生的爱与责任,对工作的爱与责任,对教书育人发自内心的爱与责任。

  诗人艾青说过:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉!”,是啊,老师们,教育就是我们耕耘的土地,您是否也爱得如此深沉呢?我想,答案是肯定的,就让我们用爱心与责任,立足在平凡的岗位上,演绎出精彩的教育人生吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  关于人生的演讲稿 篇8

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”正像苏轼词中所说的,人生苦短曲折,阴睛圆缺如月,并无永远的完美,也无永远的缺陷,绝大多数人生都是喜忧参半,苦苦甜甜交织。

  回顾古往今来,有的人生是苦尽甘来,有的人生先是鼎盛一时之后王冠落地,有的.人生是一生平铺直叙;有多少人如梁祝一样有情人未成眷属,又有多少人比翼双飞,正应了那句,两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。

  诚然,人生如阴晴圆缺的月亮,人生如有时起有时落的海上波浪,人生如赤橙黄绿青蓝紫的鸡尾酒,人生如酸甜苦辣咸的五味子,人生如悲风喜雨交加的天气。尤其是在世道艰辛的年代,人鬼天地,万金似慷慨,浮生若梦,殇情暗徘徊。无奈何青春逝去,无奈何江山易改,无奈何路回星移,无奈何时运他人宰。人生中有许多多的事是不近乎人意的,有时你想让它向东它就偏向西,让人致使不得,这时,人们通常会有两种反映,一是怨天由人,抱怨上天对自我的不公,自暴自弃,二是认为这是对自我的一种磨练,是对自我有好处的,然后再继续努力。可是应对恶运,我们不能象陶渊明一样到世外桃源中去逃避现实,隐居山林,自暴自弃。如果你属于前者,那就可要细心了,千万别雾失楼台,月迷津度,倘若你是后者,那就要恭喜你了,你那种“大风过后,必见彩虹“的心,大家也感到十分倾佩呢!俗话说,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。应对艰辛、应对险阻、应对不平等的社会、应对强权、应对邪恶、应对敌人,我们要象夸父,象齐天大圣,象刘邦项羽,象朱元璋,象马恩列斯毛一样,纵横四海,笑傲天涯,永不后退,思绪飘飞带着梦想去追,我行我素,做人要敢作敢为,不气不馁无惧无畏。做一翻翻天覆地的大事业。这才是进取的人生观,这就是人生的辩证法。

  莫等闲,白了少年头,空悲切。正所谓风华少年,我们放这大好时光不用,为什麽还在等待机遇是为有准备的人准备的,不会为你主动填补月缺的空白。男儿何不带吴钩,收取关山五十州。我们要树立“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”决心,自我掌握自我,我们要用自我的力量与奋斗,让阴暗的人生之月变成万丈烈日。

  关于人生的演讲稿 篇9

  有位诗人说:“笑是午夜的玫瑰,是人类的春天。”的确,笑在玫瑰般的优雅中挥洒着青春的博大与宽容。

  笑,是人类最生动的表情。

  “度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,这一笑,包含了多少沧桑和宽容;

  “世上睥睨我自笑,来日令尔惊苏秦”,这一笑,流露出张扬的个性,自信的精神;

  “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,这一笑,更显示了一代英雄无所畏惧的从容,气贯长虹的洒脱;

  而弥勒佛那“笑口常开,笑天下可笑之事”的胸怀则让芸芸众生佩服得五体投地。遥想公瑾当年在赤壁之战中五获全胜,他的笑,笑出了一代儒将的自豪与得意;而曹操败走华容道犹能大笑,这一笑,无疑是一种超拔,一种强烈的自信,一种视万难为无物的气度,是强者的风范。

  也许你会说,我只是一个平凡的高中生,怎能达到如此的境界呢?是的,我们目前还只是生活在菁菁的校园里,没有经历过什么大风大浪,但是,你不能不看到,在通往成功的道路上,有鲜花亦有荆棘,有高峰亦有低谷,这一切,都需要我们用一颗坚强乐观的心去面对。成功时,自信的一笑会让你信心百倍;失败时,豁达的一笑则显示出自己面对挫折时的超然与从容。所以无论是面对球场上得意的'一脚,还是考场上失败的一笔,请抬起头,让笑容之花在你的脸颊灿然开放!

  其实,就是笑对眼前的得失,更是一种积极的人生态度,也是一个强者的人生哲学。正如冰心所说:“快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云。”我们大可不必滋生衡阳雁去的惆怅。当痛苦与厄运降临时,不要被击退,试着给自己一个微笑,那么,在下一个春天来临之际,你的世界依旧会繁花盛开。

  就让我们以青春的心态去吧!让困难在笑声中坍塌,让心灵在笑声中豁达,让理想在笑声中坚定,让生命在笑声中升华。

  关于人生的演讲稿 篇10

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!我是来自初三9班的严佳欣,今天我发言的题目是:诵读经典,感悟人生。

  谈到国学之粹,不禁想起一个问题——怎样的文学才足以谈得上是经典?许是不如纪昀所言"自圣贤述作,是曰经典。"仅指儒家载籍来得这么片面;但也决不是所有*已久的作品都能以此相称。何谓经典?我在心里悄悄打下了这个问号。

  从耳熟能详的"读万卷书,行万里路。"、"读书破万卷,下笔如有神。"到苏轼"发奋识遍天下字,立志读尽人间书"的豪情壮志,再到欧阳修口中的"立身以立学为先,立学以读书为本。"似乎自古至今,国人都将读书视为要事——甚至比柴米油盐更为重要。

  读书不只是为了一纸答分,甚至都不只是单纯为提高自我文学素养。更多的,是为了人生——经典教我们认识华夏传统八德、教我们用正确的价值观来看待"忠孝诚信礼义廉耻"、教我们悟透漫漫长路中的.诸多道义。

  且以钱钟书先生的《围城》为例:作为一部杰出的现实主义作品,所描写的生活本身"深于一切语言,一切啼笑。",叫人顿悟兴许不同理解下的人生哲理。而国学的魅力,也恰是如此。又蓦然想起陶行知先生笔下"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"读经典、受教育,难道不正是如此吗?

  于此,我心中的疑问方觉明了——教你做人的书就是经典。无论作者的地位显赫或卑微,无论书中的文字晦涩难辨或通俗易解,只要灵魂足够深刻,它就值得我们去读、去感悟千万种不同色彩的人生。

  春夏之际,我校即将迎来一年一度的五月系列活动。作为一个即将毕业的建平实验人,我越发能够感受到这些活动所带给我的影响和益处。希望学弟学妹们能够把握这个机会多读些经典作品,让书香气溢满整个校园。

  我的发言到此结束,谢谢大家!

  关于人生的演讲稿 篇11

  大家好!

  一个人的一生,有些东西是天生的,很难改变的,有些东西是可以自主选择,自己把握的。如果你做出了正确的选择,并且把握住了,就不会浪费生命。相反,你可能会浪费生命。针对一些人的思想纠葛,人生要做四个“选择题”。

  而不是“背景”,应该有努力的“背影”。有些人总希望有一点“背景”,背靠大树走捷径。于是,他们想尽一切办法爬上高高的树枝,煞费苦心地抱紧大腿,削尖脑袋进入圈子,有的甚至丧失了人格和尊严,甘愿做看门人和“家事大臣”。他们可能会有所收获,一时获得权力,一时获得成功。最终“后台”会成为过眼云烟,靠山甚至可能成为危险的“火山”,有的还会落井下石。俗话说“英雄不问出处”,“英雄自古苦不堪言,但从来没有足够的人。”很多成功人士出身贫寒,但平凡而不平庸,他们是草根而不是“草包”。关键在于,是选择奋斗还是享受,是找到努力的“背景”还是离开努力的“背影”,是不是能吃苦自强。

  不可能有奇迹,但一定有奋斗向上的轨迹。人生就像一场长跑。有些人可以创造奇迹,保持跑步新纪录,而更多的.人只能一步一个脚印地跑完全程。但是,无论什么样的生活,都要有自己清晰的成长和成功之路,不要迷茫。现实中有些人似乎既不奢侈也不贪图奇迹,更不追求有意义有价值的人生。相反,他们得过且过。出家每天打卡,行尸走肉纵情吃喝玩乐。回过头来看,生活中一路上的脚印杂乱无章或者模棱两可,得不到颜色,留不下风景。人生不可能有突飞猛进的奇迹,但一定要过得体面、有趣、生动。一定要做一件事实现一件事,做一件事喜欢一件事,走出一条好的人生轨迹。不要“出事”,要有一个难忘的故事。对每个人来说,生命之舟经不起意外的颠簸。任何意外都有可能在一瞬间把一个人的人生翻来覆去,尤其是大的意外更有可能逆转甚至毁掉一个人的未来。我们应该避免事故,但一定有这样或那样的故事。没有故事的生活是平淡的,太安静了,不能像死水一样荡漾。有故事的人生充满情趣,有故事的人有内涵,有沉重的感情。人的故事越多,就越平静、简单、从容。当然,如果故事处理不好,也有可能演变成意外。从某种意义上说,这个故事不是偶然的。事故无法重播,故事可以回忆。美丽生动的故事是人生的宝贵财富。

  不推崇权力,就要有正面影响。权力是一把双刃剑。如果用得好,对人有益,给人的生活增添光彩。用不好,害人害己,惯坏东西。同时,如果你有权力,你将面临各种绞杀、陷阱和“狩猎”。对权力的贪图,如果没有权利或者权力比较小,就会纠结,心烦意乱,如果不及时修心,很容易堕落。“一个人一辈子做不了官,但离不开德”,思想道德的影响是持久而深远的。我们最应该做的不是推崇权力,而是思考如何带着影响力生活,站在思想的角度,道德的品格,人格的魅力上,从而达到人生的价值。

  人要想活得精彩,活得有价值,就要想好自己能有什么,不能有什么,不该有的不强求,不折腾不贪图,该有的不缺席不缺失。这种生活丰富多彩。

  关于人生的演讲稿 篇12

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  小草说,幸福就是给大地增添一份绿意;阳光说,幸福就是撒向人间的温暖;甘露说,幸福就是滋润每一个生命。幸福到底是什么?是甜蜜,是温馨,是付出,还是收获?

  你是否记得清晨厨房里忙碌的身影?是否记得临睡时帮你掩被角的手?是否记得每天不倦对你亲切的叮咛?亲情,永远是我们温暖安逸的港湾,是我们爱的归属,是我们心灵的召唤,我们每一天都在拥有,都在享用这种温情。原来,亲情就是幸福,幸福就是甜蜜。

  在很多地方,有我们的同龄人,他们没能踏进知识的殿堂,而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重担。你可曾想过,要为他们奉献一份爱心?只要每一个人都为此奉献出一份爱心,爱的天堂就在人间。看到贫苦的同龄人和我们一样学习,生活,得到公平的权利,这时,我们心里是无限的'欣慰。原来,付出也是幸福,幸福就是欣慰。

  有时,失败也是一种幸福。在我们失败时,大多数人都会埋怨上帝的不公,留下痛苦的泪水。但是,泪珠划过脸颊时,幸福已经悄悄地来临。一次失败后,也许可以改变我们的傲气,让我们累积经验,让我们懂得去争取,去成功。有了失败的经历,我们就会为成功付出更多的心血与汗水。当成功跨出重重障碍,来到你身边时,你会发现,幸福是为了补偿失败,是成功后的贺礼。

  幸福是什么?幸福说,我最容易得到,又是最难得到的;既是最显眼,又是最难发现;既是永恒的,又是短暂的。要用心体会我,用爱来体现我,还需要内心最虔诚的祈祷,只要你能做到,我就会永远守护在你身边。原来,幸福是这样奇特而美好。希望我们每一个人在幸福的同时,也懂得回报,爱护那一颗颗正在等待幸福的心。

  关于人生的演讲稿 篇13

  我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。

  年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为――梦想。一个最美的字眼!

  梦想,包含着我们对未来的向往,对未来的期望,对未来完美的憧憬

  金色的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我,最大的'梦想就是父亲母亲能多给我买些玩具和好吃的。此刻看来,才觉得儿时的我多么的天真。

  长大后,才渐渐地明白:"梦想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。"

  的确,每个人都有梦想,但要让这完美的梦想变成现实,关键还要看自己。在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。俗话说:"有志者,事竟成"。我坚信,只要我们发奋塌实的学习,必须会使自己的梦想成真!~

  梦想,是春天的第一朵鲜花;梦想,是夏天的第一束灼阳;梦想,是秋天的第一颗果实;梦想,是冬天的第一片雪花;梦想,是沙漠里的绿洲;梦想,是吹响生命的号角。山溪的梦想是大海,囚鸟的梦想是蓝天,树木的梦想是大地。我的梦想是什么?我的梦想我的梦!

  物尚且如此,何况人乎?纵观古今中外,凡成大业者,哪一个没有远大的梦想!是啊!一个人没有了梦想,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向。如果一个人没有了梦想,那么就像鸟儿失掉了翅膀,永远不能飞翔。如果一个人没有了梦想就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!

  关于人生的演讲稿 篇14

尊敬的各位评委,各位同仁:

  大家好!今天我演讲的题目是《平凡中寻求人生的价值》。

  我是一名普通的教研员,没有显赫的成绩,也没有耀眼的光环。

  是老师,却享受不到“得天下之骄子”的幸福;被称为专家,却没有教育家“会当凌绝顶”和“继往圣之绝学”的境界与才华。

  今天,站在这里演讲,是因为我是一名执著的教育人,渴望通过演讲,提升自己对教育的认识,焕发自己对教育的激情;同时我是一名新党员,希望通过演讲,督促和鞭策我为党的教育事业奉献青春,在平凡中的工作中寻求人生的价值。

  教研员的岗位虽平凡,但决定了一个学科的教学水平和质量。

  一个教研员应该具备深厚的理论功底,丰富的学科素养,较强的解决教学问题的能力;应该是一个学习的先行者,甘当基石的奉献者,淡泊名利的守望者。

  我渴望做一个合格的'教研员,能够专业引领,站得稳“讲台”,搭得起“平台”,把得牢“擂台”。

  于是,每月5000字的读书笔记和3000字的教学随笔成了我生活的必须。

  从孔子到魏书生,从卢梭到杜威,包括苏霍姆林斯基《给教师的建议》我读了一遍又一遍。

  学习着古代教育精华,汲取着西方教育的精髓,体悟着现代教育发展的趋势,我把高深前沿的教育理论解读为“普通话”,让老师们听得懂,学着用;把实践中涌现出的鲜活的“珍珠”编织成美丽的项链,让老师们看得见,可操作;把自己的收获和思考写成讲义,供老师们去实践,去运用。

  这种读和记的学习,让我发现了语文教学研究的一些规律,同时也让我收获了10余篇国家级和省级论文;编写了三本教育部十一五课题实验丛书;录制并发行了三部山西省远程教育培训资料……

  教研员的生命在基层,工作在一线。

  从事教研工作6年来,多数的时间是在汽车、火车、会堂和教室里穿梭,在学校、教师、学生和讲台上忙碌。

  有时出差在外,就是10多天,下乡蹲校,就是一个星期。

  作为一个女同志,当我下乡,我总发愁孩子的午饭在哪吃?当我出差在外,家里来电话说孩子发烧了,当我累得头晕目眩,回家第一件事就是心怀愧疚地收拾着满目狼藉的东西的时候,我真不知道,这个工作我还能不能继续下去?记得在平陆窑头这所只有8名教师和56名学生的小学校督导检查时,校长说,我是第一个到他这所小学校的市级专家老师。

  我有些惭愧。

  老师的课是很传统,但课后老师们那一双双充满渴望和期盼的眼神告诉我,他们需要新鲜的血液,渴望真切的指导。

  当得知这里的青年男教师把青春年华奉献给山村小学而成不了家时,中年教师置微薄的收入于不顾而全身心地投入教学时,老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲倦时,说不出的感动油然而生。

  此刻任何言语都显得那样的苍白无力,于是,我拿起了课本,给老师们上了一节示范课。

  因为质朴的老师们让我没有理由倦怠这份工作,一切困难在他们面前是那样的微不足道,我比一线的老师幸福多了!之后,只要有时间,我就会到窑头小学,给老师们上示范课,帮助老师解决教学中的问题,指导教师做课题研究,开展校本教研等等。

  当窑头的老师代表联校在县里作公开课时,当窑头的`老师有论文获奖时,当窑头的学生不再南腔北调地读书而喜欢阅读时,我第一次为自己的工作感到欣慰。

  从那以后,每年下乡50多天,我不再抱怨;听百余节的课,做百余节的教学分析,应邀做10余场专题讲座,我不再觉得是负担。

  我想尽我所能帮助教师用教科研思想来经营自己的教学生涯,来实现自己美丽如歌的教学梦想。

  当看到青年教师在教研活动中快速成长时;当指导老师参加国家和省级的课堂教学大赛捧回奖项时;当我市小学语文朴实、多读、自悟的课堂教学文化的形成时;当我们的语文课程能够真正为学生终身发展奠基时,我想,这就是一个教研员在平凡的工作中所要寻求的人生价值,也是一个新党员用实际行动践行着入党誓言。

  各位同仁,作为一名教研员,一名教育战线上的新党员,在喜迎建党89周年的神圣时刻,豪言壮语不能诉说我内心的激动,铮铮诺言不能表白说我对党的教育事业的忠诚。

  守望着这块平凡的小学语文芳草地,纵然甘当基石,纵然平淡孤寂,纵然是两袖清风,我也愿做一团燃烧的火,照亮自己,也照亮别人;更愿做俯首拓荒之牛,不用扬鞭自奋蹄,实现自己的人生价值,为教育争光,为党旗添彩!

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