读书演讲稿

时间:2023-04-09 19:29:02 演讲稿 我要投稿

精选读书演讲稿模板集合五篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会不断地进步,我们都可能会用到演讲稿,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的读书演讲稿5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选读书演讲稿模板集合五篇

读书演讲稿 篇1

  亲爱的同学们,大家好!

  《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

  书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

  《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代,这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的.古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

读书演讲稿 篇2

亲爱的同学们:

  大家晚上好!恭喜!作为大四学生,首先恭喜你如愿考上大学。

  我是包装工程(一)十班的曹家庄。

  也许,你们有些人还沉浸在高考失利的痛苦中。的确,一年前的7月,我很郁闷。然而,我们很幸运,因为我们有机会来到哈尔滨商业大学。商科大学虽然不出名,但也比不上名牌大学。但是,商大可以为我们提供一个跳板,一个进一步发展的平台。来到这个你认为微不足道的学校,不要觉得失落。记住:你的态度决定一切。

  开学快一个月了,相信很多同学还沉浸在喜悦中。激动的时候,你的潜意识里可能会有一种不安和迷茫。这些都很正常,很多新生都会遇到这样那样的问题。然而,人们不禁会想:大学四年后,生活会发生什么?其实这种迷茫,迷茫,与大学生活的不兼容,是每一个大一新生都会面临的问题。但是,请相信,他们会随着自己的成长而逐渐消失。接下来,我以一个曾经来过这里的人的身份给你五个字和建议,希望能给你带来一些帮助和启示:

  自信是做好一切的基础。在这个阶段,我们很容易失去信心。人必须先相信自己,别人才会相信你。所以要努力克服自卑,加强自信的训练,知道不自信的`来源,知道自己的长处和短处,扬长避短。只有当你有信心时,你才能获得成功。从今天开始做一个自信的人,建议鼓励自己“我能行!”

  “独立”——进入大学,你面临的第一个问题是:没有父母,一切靠自己。这种生活的独立性可能会迫使你在短时间内掌握一些“自理”技能。当然,更大的问题是情感独立。作为年轻人,大学生需要像成年人一样处理事情。他们不能让自己过去的小脾气和脾气控制自己。他们必须勇敢地面对起起落落,比如忘记过去高中的种种光环,欣然面对暂时的失落,督促自己走出“乡愁”情结等等,才能尽快让自己很好地融入大学生活!

  “责任”——对自己负责。大学和高中最大的区别在于它的自由,无论在学习还是生活中,都没有监督和督促,很多时候靠的是自我意识和自律。在这里,希望大家记住一句话:“大学是为了珍惜,不是为了后悔”。几天的懈怠和纵容,可能会直接影响以后的生活。入学后,很多同学抱怨:“大学没有传说中的那么容易,课业压力远高于高中,尤其是我们理工科的学生。”我相信,能这样抱怨的人,一定要对自己负责。上大学不是为了享受,而是为了给未来打基础。任何努力都会变成投资,学习是最有效的。上大学要做好角色转换,认识到大学学习和中学学习的区别,特别是要走出应试教育的误区,学会学习,主动学习。大学学习应注重方法和策略,积极开展探索性和研究性学习而不是被动接受,合理分配学习时间,特别是有效利用业余时间,学习内容不限于课本,还要以实践来实践,参加一些学术交流活动,听专题报告和讲座,向老师和同学请教学习经验和感受,善于培养和发现自己的学习兴趣,肯定自己的每一次成功。寻找学习上的成就感,坦然面对考试,大学考试不多,也不会很难。相反,你应该把大学考试作为证明自己能力的好机会,以积极的态度面对它,牢牢把握它。

  感恩是一种大智慧,在与人相处中尤为重要。没有感恩,人际交往就会冷淡。在大学里,首先熟悉的一定是你的室友和同学。这是一种奇妙的缘分。所以,请珍惜。当发生误解或争执时,你应该想想你得到的帮助,学会感恩。

  《理想》——“男人不显野心,但天生八尺”,大学生一定要有理想。当我们处于智力的黄金阶段,面对能提供知识、导师、益友、实现复仇的大学,怎么能不激情澎湃,而兴奋不已呢?所以,请认真问自己:“我的报复是什么”“我如何规划我的四年大学生活”“如何充分利用学校提供的各种强大条件”,制定出适合自己的长、中、短期的主要学习目标和详细计划,并坚持下去。只有这样,才能减少入学阶段的迷茫,才不会被外界的诱惑所影响,也只有这样,大学生活才会更充实,更有意义。

  大学四年追太阳跑。体力可以阻挡你,但智力和意志永远阻挡不了你。只有经历过大一的人才知道,大一第一年的转变是巨大的,从埋头苦干,解海战术,父母安排,到独立面对生活琐事,与人相处,寻找学习与兴趣的最佳结合,发展特长。每个人都有不同的变化。在快速转型中,谁快谁就领先,谁就领先。学会忍让而活,通过成败把握命运。生活无法保证。为什么不在大学新的起点上来个防守投篮?永远不失败是不可能的。永不放弃是我们的包容。未来在我们脚下延伸。不劳则无获,不劳则无获。请告别昨天,是一部负片,很多遗憾变得美好;请把握今天,它是一个脚印,带你踏上寻找梦想的旅程;请期待明天,那是梦想,永远有属于自己的天空!

  最后,祝各位弟弟妹妹们在美好的事业中度过快乐的四年,描绘出自己辉煌的明天!

  谢谢大家!

读书演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是:《读书真好》!

  古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:周恩来说的“为中华之崛起而读书”,杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到图书馆,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的。百花园里采集花粉。随着时光的流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。

  在书里,我发现了一个有一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的.忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。读书,真好!同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

  记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“一年中为什么有时冷,有时热?”“为什么妈妈能生娃娃,爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得:“快长大吧!书,会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……

  我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……

  我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!

  同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

读书演讲稿 篇4

  读书伴我成长

  著名哲学家培根曾说:读史使人明智,读诗使人灵秀。人的天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己 “充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

  今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。

  因为小学英语是一门新开设的课程,初次面对小学生,我不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲,所以在学校组织的青年教师赛课活动中我被PASS了,这样的结果让我十分沮丧,但年轻气盛的我又很不甘心,于是我请教了分管学校教研工作的曹校长,她语重心长地对我说:“年轻人,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入,需要长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源,这个水源就是读书、读书、再读书。”

  曹校长的一席话让我茅塞顿开,于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。《小学英语课程标准》让我了解了小学英语的分级目标,弄清了各年级段的教学任务;《小学英语教学设计》中优秀的案例、片断,让我学会了融会贯通,灵活运用;《中小学英语教学与研究》的'教育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材;《窗边的小豆豆》让我了解了儿童的生长规律,走进了儿童的心理世界。我发现,随着阅读量的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,备课变得容易了,上课也讲得生动了,孩子们的学习兴趣也变得浓厚了,学习成绩也提高了,曾经上课不合格,现在也能被评为优秀了。这一切让我领会到,个人成长不仅可以是自我磨砺,也可以是与同行切磋。当然,更不能忽略了读书。每一本书,都别有天地,与一本好书相对,就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道:“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?与学生交往时是否发现了学生新的变化?……

  读书,让我深刻体会到了为师之道,知晓了由合格到优秀,由优秀到卓越的教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了成长的喜悦!

  读书让我认识到,要做一个有激情的人。生活需要激情,教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。

  读书让我认识到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

  美国著名作家弗格森说:“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或晓之以理,我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开,别人是无能为力的。让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,让读书伴我们走向人生发展的最高境界吧!

读书演讲稿 篇5

  亲爱的同学们,大家好!

  《名人传》中记述了18世纪的德国音乐家——贝多芬,意大利中世纪著名画家、雕塑家——米开朗琪罗,19世纪俄国著名作家——列夫·托尔斯泰三位伟人的痛苦和磨难,这其中最让我感动的是贝多芬的'故事。

  贝多芬是一个音乐天才,他的才华很早就被父亲发觉,可惜他的父亲不是个好父亲,天天逼着他练琴,不考虑他的心情,甚至将他和琴一起锁在屋里。所以贝多芬变得性格古怪,但他仍全心全意将精力投入音乐创作当中,不久以后他就出名了。但是幸福总是短暂的——他的耳朵聋了。这对一个音乐家来说无疑是最大的打击,但他不屈不挠的与命运顽强抗争着,还留下了了许多不朽的名作。

  贝多芬,一个残疾人尚且顽强的奋斗着,而我们,有着父母的疼爱却不知足,作为一个健康的人却不懂得享受生活、报答社会,挥霍了时光,长大又后悔。与其如此,不如让我们从现在开始努力,开拓一条对得起自己的未来之路!

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