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仰望星空脚踏实地演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的仰望星空脚踏实地演讲稿，欢迎大家分享。
仰望星空脚踏实地演讲稿1
各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高二20班的苏泽康。今天，我演讲的题目是《仰望星空，脚踏实地》。
前几天，北方的寒流袭来，同学们觉得冷吗？那你听到风声吗？听到那遥远的雨声吗？
“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”。事事关心的你，一定知道，半个月前，12月17日凌晨，我们的嫦娥五号踏月归来，带回了“月球土特产”。据报道，嫦娥五号实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道无人自动交会对接，携带样品返回等多项重大突破。
对此，同学们骄傲吗？自豪吗？
当然骄傲！当然自豪！可我，更关注的是，嫦娥五号，是中国的，也是全人类的。它不再是为了显示自己伟大的壮举，而是一次人类对星辰大海单纯的欲望与好奇，更是无数科技人员的攻坚克难、日夜奋斗，为民族，为人类努力迈进的笃定脚步！
而作为高中生的我们，该从中获得什么启示呢？——他们，为什么能成功？他们的读书时代怎样度过？
我们大可以设想一下，若是他们在读书时代没有仰望星空，不懂得树立高远的志向，又怎么能巧思妙想，绘梦宇宙呢？而若是他们在仰望星空后没有脚踏实地，刻苦钻研，拼搏奋斗，又怎能让梦想照亮现实，成功追梦于苍穹之上呢？
这让我不禁想到一中历届许许多多的优秀的校友们，而其中有一位，在上周二重返校园，给我们带来了节日般的喜庆。那是谁呢？——不错，就是曾执导三届央视春晚的著名导演杨东升，他带领央视团队回我们一中取景拍摄《阳光下的泪痕》，不知道那天有哪些小伙伴有去围观，又有哪些小伙伴作为群演参与录制了呢？
那同学们是否知道杨导曾在20xx年专程回我们一中“省亲”呢？当时杨导浏览高三同学梦想的大学时，看到其中最高的，便是清华北大。而杨东升校友却说，“我们不应该只想到清华北大，有没有想过，去更远一点的地方呢？”他鼓励学弟学妹们要开阔视野，敢闯敢干。而这，又何尝不是在鼓励我们仰望星空呢？
事实上，当年在一中读书时，他不仅学习刻苦，对美术也有着极为浓厚的兴趣，亲笔绘画了校内许多海报、手抄报和黑板报。一笔一划，使他的兴趣化成了他的专长。正是敢于仰望星空，同时脚踏实地，杨东升校友走出了湛江，走出了广东，走向了更广阔的舞台。
而如今的我们，也正处于这样一个时期，一个遍布挫折与希望的时期。
不知道你们是否有试过，面对一道题，死磕半小时却没有半点思路的痛苦；面对一张卷子，紧赶慢赶还是写不完，只能看着它被收卷的同学抽走的无力；面对一场考试，拼命复习，成绩却依旧没有起色的绝望。
当这些时候，你们是否还会记得曾拥有的`梦想，曾仰望的星空，是否还记得那个小时候笑着说要当科学家的自己，又是否还能咬定青山不放松，坚定地砥砺前行呢？
如果，你们的回答是肯定的，我为你们感到骄傲，你们也应当为自己骄傲。如果你们的回答是否定的，那也不要紧，我相信你一定很快找回自己的梦想，开始奋斗学习！
同学们，你我同为肩负民族希望的一中学子，你我同为新时代的答题人，我们有责任，也有义务去答好时代的考卷。让我们以身处的这片书声朗朗的一中校园为起点，紧紧把握每一分，每一秒，刻苦学习，拼搏奋斗。抬头仰望星空，存高远之志；俯首脚踏实地，行追梦之事。风雨兼程，为无数的人们，去更远的远方！
谢谢大家！
仰望星空脚踏实地演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸站在这里向大家表达我的看法。今天我要演讲的题目是《脚踏实地仰望星光》。
梦想便如漆黑长夜里头顶苍穹的一片璀璨星芒，闪耀夺目，令人向往，想要摘取却艰难异常。而人们都会拥有梦想，或伟大或渺小，但只有追求适合自己的梦想并为之不懈努力，梦想才可能闪闪发光。
当梦想不符合自身时，我们需要脚踏实地，认真思量。
不是所有梦想都是混沌中的一荡清澈激流，当它过于高大时，甚至会使人掉进深渊。实现理想不仅仅是拼力，更需要智慧，需要脚踏实地。著名的物理、数学学家爱因斯坦，小时候是令各个老师头疼的“差生”，他虽渴望成为聪慧明理的全能学者，但他深知自己成绩平平，于是转变思路一心攻克自己感兴趣的数学和物理，最终获得了举世闻名的成就。所以说，在树立理想之前，我们应认真考虑。永不放弃的冲劲难能可贵，但脚踏实地的思量不可丢弃。当我们发现自己的梦想难以实现时，就要快速调整状态，重新，也从心地整装待发。
当梦想符合自身实际时，我们需要坚定信念，奋勇拼搏。
有多勇毅的行动，就有多壮丽的征程；有多坚定的信念，就有多光明的未来。正如《劝学》中所说，我们应怀着“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂”的精神，向梦想进发。只有一朝一夕的努力和拼搏才会离成功更近一步。中国女排，三十年拼搏不息，为了体育强国梦，她们巾帼不让须眉，用汗水、泪水杀出了一条血路。天天坚持训练，咬牙克服伤病，默默忍受挫折。正是因为她们的奋勇拼搏，才能拿下一个又一个世界冠军，成为国人的`骄傲。实现梦想正是需要这样的一腔热血，需要顽强拼搏奋斗，即使遇到困难也不轻易放弃。
我们身为当代新青年，更应脚踏实地，树立理想，把握生命中的每一分钟，全力以赴。或许我们没有实力够到天空中的星辰，但我们或许可以成为一颗颗渺小的星星，汇聚成星河，照耀万里！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
仰望星空脚踏实地演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们
你们好！
我是来自机制08-04班的张迪。今天我演讲的题目是《仰望星空脚踏实地》！仰望，这个人类最原始最简单的动作，却在无意之中启迪了人类的文明，因而也渐渐拥有了多重释义：崇敬、探问、信服、向往……我们不断仰望，约束住过度膨胀的欲望，拓宽求知的眼界，把握前行的方向。
要想仰望星空，就必须脚踏实地！试想这是为什么呢？这个，如果一个人悬空待着，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人双脚比然在地面上.除非躺着看.
我们要仰望，却不要妄自菲薄；我们要仰望，却拒绝主观臆想；我们要仰望，却度绝迷信偶像。，当哥白尼用他睿智的目光审视苍穹、刺探真相时，他一定用心灵仰望着远古的先哲和未知的宇宙。而当哥白尼毅然还世界以真理时，他也成了后世人仰望的对象。
近年来，随着高校的扩招以及就业压力的增大，越来越多的大学生为工作、事业和前途等束缚，而忽视了对国家的前途命运、对普罗大众的疾苦的关注。无论是国家的政治进程，还是世界的和平局势；无论是大自然的神奇奥秘，还是社会的发展进步，在许多大学生眼里，都被认为与己无关。
正如有人所说，当前大学校园已经由过去的“墙高水深”变成“墙低水浅”，校园生活已经高度社会化、世俗化，这直接导致大学精神的的失落。的确，在大众文化的侵袭下，一部分学子心灵的防线倒塌了。君不见，许多大学生钟情于“戏说剧”，热衷于“电子游戏”，信奉“跟着感觉走”的人生哲学，变得浅薄、浮躁、油滑、媚俗；君不见，校旗、校歌、校训、校徽成为摆设，校报品位降低；君不见，校园网络中的网上论坛变成没有思想、没有深度的聊天……
这些甚嚣尘上的“务实”声音有些令人不寒而栗，对此，我们更须扪心自问：社会中出现的功利的心态为何就轻易传给了涉世未深的大学生？他们何以只关心“脚下”的踏实，而看不见“星空”的美丽？当代大学生何以缺乏追求精神解放的觉悟，还缺乏善于自省的'精神？是不是我们教育的方式本身就剥夺了大学生“仰望星空”的权利？
由此，想到那个流传甚久的传说。在古希腊，有一个叫泰利斯的智者，一天他仰望星空时，掉进了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你连远在天边的，那么深刻的问题都能够明白，可是却偏偏对自己鼻子底下的东西看不明白。可笑！”但是，当德国哲学家黑格尔听到这个故事时，用其铿锵有力的口吻说：“只有那些永远躺在坑底从不仰望天空的人，才不会掉进坑里。”
黑格尔的回答足以引起我们的深思。或许，我们脚下的事情有很多，但无论如何都代替不了我们对“星空”的仰望。一个时而仰望“星空”的人，一个关注更广阔的人世以及更深邃的宇宙的人，才算是一个完整、健康的人。由这样的人组成的社会，才会持续地创造美好，拥有美好。
在此，衷心地希望我们的青年乃至整个社会，都能够多多“仰望星空”，面对纷繁复杂世界的喧嚣，能够冷静地思考，理性地批判，积极地超越，勇敢地创造，无私地奉献，将知识、智慧、觉悟和为理想而奋斗的精神凝结成一种美好的品质。
仰望，并不是与现实完全脱节，并不是总指望可望不可及的遥远，几人欢乐几人愁？总之与
你无关。你的悲伤我不了解，你的欣喜我视而不见，你的无奈我没法触及，我知道的只是知足的同时也会仰望，仰望下个成功的日期，期待下次闪耀的光环。
当你学习累了的时候，仰望一下吧，对屁股有好处；
当你工作累了的时候，仰望一下吧，对颈椎有好处；
当你承受失业痛苦的时候，仰望吧，明天又是新机遇到来的一天；
当你被爱人抛弃的时候，请别沮丧，仰望。美好的爱情在前方等你；
当你被亲朋误解正在独自委屈的时候，仰望吧，难道你不想看到别人因有点悔恨而对你更加信任的样子么？
当无人与你分享快乐悲伤的时候，仰望吧，让快乐与氧气同在，让悲伤随轻风走远。
当你得意的时候，不用仰望，留着失意的时候再用
风从水上走过，留下粼粼波纹，时间从树林走过留下圈圈年轮，我们从时代走过，能留下什么？朋友，我们应脚踏实地以待展翅高飞，像雁过留声一样人过留名。
谢谢大家！
仰望星空脚踏实地演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《仰望星空，脚踏实地》。
我们每个人都拥有一个美丽的梦想，怀着希望，我们相约在十七中。
青春阶段，我们实现梦想的最佳方式就是学习；而检验学习的最佳方式就是考试。期中考试已经结束，同学们或忧或喜，但不管心情如何，是该反思的时候了。
在过去的半个学期中，你的方法如何？态度如何？结果如何？
课上，你听讲的效率高吗?我认为，学习最重要的部分是上课听讲。“珍惜课上十分钟，胜于课下半小时。”课前你是不是预习了，将重难点勾画出来，便于上课听讲？老师讲题使你是不是认真听思路了，而不是只听答案？能不能40分钟保持头脑清醒，跟上老师的思路?当你觉得老师讲的内容枯燥乏味时，你会不会耐心继续认真听下去？老师讲的知识点能不能当堂记住，并构建出清楚的知识体系？这些都决定着你上课的效率。
课后，你复习了吗？科学家通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。
做到上述几条后，只能成为一个优秀的学生，那么，如何从优秀走向卓越呢？答案是：做别人没有做的。尽量巩固好知识，将课内作业保时保量完成，剩下的时间便属于你自己了，成功在八小时之外，就是这个道理。
拥有了良好的学习方法，你有良好的意志品质吗?纵观历史长河，成功者绝非一帆风顺，他们无一例外地为了理想而竭尽全力。孔子周游列国，四处碰壁，乃悟《春秋》;孙膑断足，终修《孙膑兵法》;司马迁蒙冤入狱，完成《史记》，他们留下了不枉一世光阴的惊人业绩。只有勤奋的努力，才会把理想变成现实。只有矢志不渝的'意志，才能为理想指航。
阶段性反思是必要的，它能使我们更客观地评价自己，了解自己的优缺点，加以改正，从而提高自己的能力。
读书贵在少年时，希望同学们在仰望星空的同时还要脚踏实地，不要错过了读书的大好时光。相信下次，我们一定会做得更好。
我的演讲结束了，谢谢大家。
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