六年级周记

时间:2024-10-06 04:46:49 周记 我要投稿

六年级周记范文锦集9篇

  时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是时候静下心来好好写写周记了。周记你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的六年级周记9篇,欢迎大家分享。

六年级周记范文锦集9篇

六年级周记 篇1

  中午,洋洋哥哥到我们家吃饭,吃过饭我和洋洋哥哥看了一会电视,妈妈说:“不要再看了,你们做游戏吧!看电视时间长对眼睛不好。”

  做什么呢!我想了一下,就说:我们开商店吧!一个人当老板,一个人当顾客,以前我和妈妈玩过这个游戏,很有意思。洋洋哥哥同意了。

  我把我的各种玩具都拿来了,还拿了水杯,小闹钟,笔筒等等,又把储蓄罐里的钱也拿了出来,第一次,洋洋哥哥当老板。我当顾客,我先买了一个水杯,问洋洋哥哥多少钱,洋洋哥哥没反应过来,竟然说:“不要钱,送给你。”若得我和妈妈哈哈大笑,洋洋哥哥不好意思的又说:“那一元吧!”呵!这么便宜啊!赶紧买吧!

  玩了一会,我当老板,洋洋哥哥当顾客,洋洋哥哥看了半天,才决定买一个小闹钟,他问我多少钱?我毫不客气的'说:80元。吓的洋洋哥哥直摇头,妈妈也说我定的价钱太贵了,让便宜一点,我说:我的小闹钟是进口的,有许多功能。洋洋哥哥没办法只好给我80元,哈哈!洋洋哥哥可不知道,我想把他手里的钱全赚过来。

  不知不觉我们都玩到了一点,妈妈说:“该睡觉了。”我只好和洋洋哥哥把东西都放回原处,好期待洋洋哥哥下次再来我们家玩,我们要好好的玩一次,虽然这次时间很短,但我们都很开心。

六年级周记 篇2

  光破了那份宁静。在那天际,孤独正在蔓延,吞没我心中那一点点的耐心。那约定,最初只有我一人守约……

  ——题记

  风,拂过,让睡眼朦胧的我清醒了几分,呆滞了一会,披一件长衫缓缓坐起。外头艳阳终以照满天,外头日光甚烈,而心却寒了几分。望着日光照耀,不由的一阵叹息,终是未见着那朝晖灿烂之际。但即使见到了,我又能做何?是因为那个约定吧!但她永远都不会兑现,永远不会来,一如那空头支票一般……

  窗前,偶尔落叶飘落,美至极致,但却带着落寞……

  几缕阳光透过叶缝照在脸颊上,我不知从何时开始,我是那么易悲,总为那些不重要的事而牵挂。也许是太害怕了吧,害怕我被抛弃,害怕别人的厌弃,害怕这世间,害怕这一切的一切。最后,害怕得整个人都衰弱了,无法解开紧绷的神经,无法做到不殚精竭虑,无法做到不怀疑别人,无法做到淡然和宁静......失了本有的一切,最终白发增生,可还是未有人懂我,我担心我会破坏他们家之间的生活、关系,我恐惧她们对我的不在乎,我也希望每个人都过得好,这样她们说不定就不会讨厌我了吧……

  我不喜欢她们伤心,也不想让我心痛,可如果她们要快乐,我就必须忍让,不得有怨言。她们以为我很做作,我很贱,我很傻。可谁知道我也不愿意做作,我也不愿意贱,我只是想维护友情而已。我也不傻,不会什么都不分,连最简单的知识都不知道,我只是开个玩笑。却不想这个玩笑,被你当成了笑话……

  风虽并不寒冷,而我的心却冷了、凉了,从那最深处,我看到了它那千苍百孔的'外表……

  心中的黑暗打败了光明,一如那不复温暖的、破碎的心。

  而那约定也只有我一人孤独离场……——后记

六年级周记 篇3

  星期六的早上,父母要上班了他们走的时候对我说:你把作业按我们下班写完,就能下去玩了,可是假如有人敲门,先别开门,先在猫眼上看你认不认识,假如认识就开门,假如不认识就别开门。说完父母就上班去了。

  父母走后,我开始写作业了。我正在写作业的时候忽然听见咚咚咚的敲门声,我爬到猫眼上看见的是一位身穿白衬衣、蓝裤子、手提黑包的叔叔,我就问谁呀?那个叔叔说: 我是电脑公司的,来给你们家修电脑,我说:对不起叔叔,我父亲没在家我不能开门,那个叔叔说:你开门我给你修个电脑就行了,我说:我家电脑很好,不需要修理。然后那个叔叔还在外面说着什么,我就没有理他。过了一会,我又爬到猫眼上看,发现那个叔叔走了。我又去写作业。

  大概10:左右我把作业写完了,实在没事做,我本来想下去玩,忽然我想到父母平时上班都很辛苦,而且每天都要干家务活,所以我想帮父母干一次家务活。我先把抹布沾一点水,来擦桌子。擦完桌子后我把家里的东西摆得不整齐的位置摆整齐。我在擦地的时候,一直往前擦,擦完地板后我发现地板还是脏的,我想到:父亲那次擦地板的时候,是后退着擦的.,而我是往前擦的,擦净的地板是让我脚踩脏的,最后,我又后退着擦了一遍,擦完了,我很累,可是我看见干干净净的地板,高兴极了!

  中午,父母下班回来了,我把早上那件修电脑的事告诉了父母,他们说我做的很对。母亲看见干净、整洁的家,高兴极了,母亲表扬了我,还说我懂事了、长大了!我觉得更开心了!

六年级周记 篇4

  小学的门口是一条蜿蜒的小河,河岸两边种着三三两两的桃树,春日的阳光射到河面上,粼粼的波光像有许多锦鲤在跃动,两岸的桃花笑语盈盈,随风静静摆动,周末再次经过这里,一件往事便伴着花香随着河流徐徐而来……

  去年此时,时值小学五年级,那桌上如同丘陵的作业使我们喘不过气来,于是中午时光更显得珍贵。

  踏着轻快的下课铃,我们来到了密室,一个堆满了椅子的储藏室,那是自属于我和同桌的乐土。我们沐浴着和煦的春日,静默地欢乐。我坐在高处,看着窗外熟悉的小河,看着河岸上盛开的'桃花,充满生机的骄阳挂在万里无云的天空,真是一个惬意的中午,可是想到日益临近的毕业,即将到来的离别,我晴朗的心情闪过一丝阴霾。我回头看着我最铁的伙伴,他静静地看着喜爱的小说,无心观赏难得的阳春美景,不知道是不是在用阅读掩盖那淡淡的离愁。我低声说道:“还有3个月就毕业了…”他抬起头看到我眼中的不舍,忽然笑着提议我们看谁先爬到椅子山顶上,这是一件危险的事,但轻狂的我们怎会在乎呢?当我们并肩坐在椅子山的顶峰,有了足够的视角看着外面的风景,心情也随之开阔起来。

  忽然间一朵乌云遮住了太阳,储藏室的门开了,校长出现在了我们眼前,身后一人露出得意的笑容,是我们的死对头,这一次又被她告黑状了。看着校长严厉的目光,想着放学后叫家长的后果,我的心像泰坦尼克里的杰克沉向了冰冷的海底。短暂但令人窒息的沉默后,他开口说道:“校长,他是来叫我的,我不肯下来,他才上来的。”窗外刮起一阵风,吹落了满树的桃花,也吹散了那片遮住太阳的云。

  3个月后分别如期而至,我和他终于没有进同一所中学,日子一天天过去,我们的联系也渐渐的少了。今日偶然路过母校,看着静静流淌的小河,看着两岸盛开的桃花,我仿佛看见他和我坐在教室里正在背诵古诗:“去年今日此门中,人面桃花相映红,人面不知何处,桃花依旧笑春风。”

六年级周记 篇5

  今天,我们学习了第十二课:姥姥的剪纸,里面有句话:“熟能生巧,总剪,手都有准头了“给我非常多的启迪,不是吗,我们做每件事,包括学好每一门功课也是这样的。

  熟能生巧的意思就是:熟练了,就能找到窍门,形容非常熟练。要想熟练就必须付出非常多的努力。

  记得初学电脑打字,记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的`布局所打乱,零散的字母在手指下“晃动”,让人眼花缭乱,因为虽然它们近在咫尺,但我却不能理清它们精确的位置所在,离开键盘就打不出来,让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷,因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。

  我试着寻找解决问题的突破口,通过网上查找才发现,非常多人不会盲打并不是因为笨,而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法,看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母,还是有一定规律可循的,所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上,右手食指放在字母J上,因为这两个键上分别有一个盲打坐标,然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上,遵照手指“平行”移动规律,也就是说从你把手搭到键盘上起,你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。

  开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手,先从金三打字练开始习,渐渐的,我开始了聊天、查资料、打草稿,越来越快,效率越来越高,经过三周的不间断训练,我便能做到盲打了。

  无论哪一门技艺,都要做到勤学苦练,只有不断地坚持,才会熟能生巧。否则,一事无成。

六年级周记 篇6

  今年,今天,我爬上了埭头山山顶。

  上一次和姨夫一起爬山。那山呀,爬的我可累呀!结果爬到三分之一我就气馁了,便错过了后来的美丽风景。这一次我一定不会放弃。

  开始来到山脚,望着那长长的楼梯,我不禁一惊。我深呼吸了一口,在心里对自己说:加油,这点难度怎么会过不了呢!我给自己加油打气后,开始登上漫长的旅途。

  或许是我太兴奋了,又或许是看我弟弟妹妹走得比我快,怕赶不上他们,我一下子走了几十层梯子。见不远处有个亭子,几个小孩蹦蹦跳跳地猛跑上去。坐在亭子里,大口大口的呼吸着山上的新鲜的空气,欣赏山中那些正在开放的'花朵。花瓣小小的,花朵儿也小小的,一个紧挨着一个,淡黄淡黄的,发出清幽的香味。我走进摘下一朵,嗅嗅它的芳香,顿时心旷神怡。转头瞧去,见那些大人快跟了上来,又开始往上爬。

  最最艰难的是爬“山顶”了(其实后来我才知道这还不是山顶,但那时我心里以为这就是山顶)。“山顶”的路比前面的路难走多了,都是沿着山弯来弯去。本以为体力快要恢复的我可以一口气爬上山顶,万万没想到这比我想象中的要难多了。那是我已筋疲力尽,额头上布满汗珠,原本穿着的蓝色外衣早已绑在腰间。脚上就好像绑了铅球一样重,沉重的步伐不得不使我停下脚步。但我并没有放弃,用袖子擦擦汗珠,一步,两步向上走。实在走不了了,会依靠旁边的柱子来支撑,但我始终没有停下一步。

  尽管这不是真正的“山顶”,但最后我依然爬上了埭头山山顶,看到了美丽的景色。

六年级周记 篇7

  今天,姥姥来我家吃饭。我想今天是重阳节,我该为姥姥做些什么呢?我左思右想,最后一拍桌子说:"好,就这么办”

  我悄悄地凑近妈妈的耳朵,对妈妈说:“今天我要为姥姥做顿饭吃,可我不会做饭,你得跟我配合才能做出来。”妈妈同意了。

  我们进了厨房,妈妈把西红柿切开,她又把鸡蛋敲开,然后妈妈让我来炒西红柿和鸡蛋。等锅里的油热了,我就开始炒,炒好了,我就开始下面条。等面条熟了,我把西红柿鸡蛋盛到碗里,最后把面条也盛进去。我把碗端到桌上。我对姥姥说:“姥姥,尝尝我的手艺吧."姥姥一尝香喷喷的面条,高兴地笑了,夸我是好孩子。

  我心里非常自豪,今天真是一个难忘的重阳节。

  妈妈的'话:孩子有这样的想法,并且付诸行动,很让我感动。叙事较完整,不过行文稍显罗嗦,在行动中缺少主观感受之类的描述。呵呵,不过我2年级还不会构思这些内容。多读多练,才能写好文章。赞一个,孩子。

六年级周记 篇8

  家里又没有人,我一个人坐在窗口,看着这下面这一切,思绪不知飘到了哪里。

  ““叮叮叮”我回过神来,谁在敲门,站起已经发麻的腿,我只好慢慢的走过去开门,好眼熟,这位叔叔……“啊,你就是吴局的女儿吧!我是来找你爸爸的,你爸呢?”说着还不时的把头伸进我家门,我看着着光秃秃的圆头,满头的汗,一张笑嘻嘻的快要冒出油的肉脸,我不经想吐,想起来了,“你是张叔叔吧,我爸他不在家哎,您这是?”我看着他手上拿着的礼盒和一包用红纸包好的,厚厚的……““啊!哦,呵呵,你爸不在家啊,那我晚些再来,小楠啊,你爸回来跟他说一下啊,那,那叔叔走了啊!”。他把红纸放回了衣服的.内口袋,走时还总是回头看一眼,像是不放心什么?看着他那样,我猜到了什么......

  晚上,爸爸回来了,我跟爸说,哎,又有要来吃闭门羹的了,这不,我话刚刚说我,那位叔叔又来了,“呵呵你,吴局啊,准备吃晚饭呢!那什么……这……这”,他又将那厚厚的红纸拿来出来,“一点小意思,还有这吃的给孩子买的,这。这是给嫂子用的……”爸爸做在沙发上,看着那位肉肉的叔叔殷勤的说着,我看气氛不对,“那什么,叔叔,你坐吧!”,他看来我爸一眼,坐下了,“老张啊,你这是干什么呢?”那叔叔一听,猛的站了起来,坐在我爸身边,伏耳说:这不是马上要选副局长了吗?你看……只见我爸脸拉下了,额,叔叔啊,你说了些什么啊!

  老爸咳了一声,他立马不说了,“老张啊,这钱你还是那回去吧,该是你的还是你的啊”爸爸看了一直站在不远处的的妈,老妈急忙说,“我们开饭了,老张你就在这吃吧!”,此时,他的脸早已一红一白的了,“呵呵,嫂子,你太客气了,你们,既然你们要吃饭了,我,我就不打扰了,啊,走了啊,吴局”。他尴尬的看向我爸,我爸没有挽留,点了下头,走了......

  饭桌上,我好奇的说“爸,为什么有钱不要啊,都有好多人这样了,你却都不要”“你不懂,现在这就是一张网,一旦缠住了,就再也不能脱身了,社会太复杂了,但是不管怎样,我们都得对得起自己的心灵,懂吗?”我若有所吾的点了点头。

六年级周记 篇9

  同学们就应都会做菜,我却不会,我羡慕我的妈妈,因为她那灵巧的双手能做出可口的饭菜。

  记得有一次,家里没人,我脑子里闪过一个想法;就就是:给妈妈一个惊喜!我想,我做什么菜呢?算了做土豆丝吧!于就是,我先找来土豆,把土豆的外皮削掉;然后用清水清洗,洗好后,用刀子切成一半,在慢慢切成一丝一丝的,最后把切好的土豆丝放在一小盆凉水中。我把锅准备好了,给里面放油,我不明白油熟了没,就把土豆丝放进去了,学着妈妈的'样貌,用筷子在里面搅,我切了一些西红柿,放到锅里,我放了一些盐,我把火关了,把土豆丝放到盘子里,妈妈回来了,问:“你就是不就是炒东西了?”我说:”就是的,你怎样明白了?”妈妈急急忙忙把煤气关了,我自言自语:我太粗心了!我都妈妈说:“妈妈,您尝尝?”……妈妈最后教会了我做菜。

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