小学生周记

时间：2024-06-29 06:20:01 周记我要投稿

有关小学生周记汇总十篇

　　时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的小学生周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关小学生周记汇总十篇

小学生周记篇1

　　XX年04月10日星期日天气：晴

　　在今天下午的.时候，阳光非常明媚，适合放风筝。于是，我就和奶奶一起去学放风筝。

　　当我和奶奶来到百花会展中心的时候。就把风筝打开，一边跑呀跑，最后终于把风筝放起来。我的奶奶把风筝越放越高。一会儿，那个风筝放得都快看不到了。奶奶就让我放，我一会儿把风筝放得要落下来。奶奶把风筝线路拿了过来，然后又把风筝放得很高很高。奶奶一边放一边对我说：“风筝如果往下降，就收线，等风平静了，再放线、拉线风筝就飞高了。”奶奶把风筝线又给了我，我试着放，果然，把风筝放得很高很高。我试着放了好长时间，终于学会了放风筝。一段时间后，我和奶奶都放的有点累了，就收下风筝，最后依依不舍的会家了。这一天，我学会了放风筝。

小学生周记篇2

　　那天晚上，看妈妈有些疲惫，我就说给妈妈洗洗脚吧，妈妈当然同意。

　　于是乎，二话没说就找来一个盆，打了一壶开水，向盆里到了点凉水，端到了妈妈面前。

　　我将妈妈的脚放入盆中，妈妈一笑说：嗯。第一次让儿子洗脚给同事们说说去，。我慢慢地，轻轻地洗着，从小腿的'底部开始，用水浇一遍，再用手轻轻地揉搓着。当我看到妈妈的脚上的皮，很粗糙。又用水一遍一遍的洗着，心里很不是滋味，更认真地洗了。终于，吧两只脚都洗完了，就去卫生间，把泡沫水倒入水盆里，清洗着上面的一层泥。我说，怎么不多洗洗脚啊。妈看了我一眼，没时间啊。说的我一阵心酸。

小学生周记篇3

　　xx年10月6月晴

　　周六的晚上天气非常好，妈妈和爸爸决定带我去地坛公园看花灯。用了一个多小时到了目的地。

　　在公园的门口有福娃，福娃四周有许多各种各样美丽的鲜花。走进大门，首先我们看到了城堡，城堡的塔尖是金色的，塔身是嫩绿色的，塔顶是火红的。接着往前走又看见了几个一模一样的月亮，它的身体是黄色的，它的颜色是黑色的，它的帽子是红、黄、蓝、绿……

　　紧接着向前走我们又看见了月宫，月亮在月宫的上方，仙女们在月宫的'上，下，左，右，月宫是五颜六色的。前面才是最吸引人的地方！是各个申奥城市的模型，其中的一个斜塔的模型给我的印象最深，它是金黄色的，在灯光下发出五颜六色的光芒，特别美丽。还有一个美国申奥城市的模型十分壮观，颜色丰富，鲜艳。

　　最让人兴奋的是我们找到了古代皇帝祭祀的地方，它在一个土坛的中心，在它的上面有许多顶天立地的柱子，柱子上面盘着许多壮观的龙。

　　这次活动真有意思！

小学生周记篇4

　　我的妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。这不，吃饭吧，只吃一点“猫饭”；上楼吧，好端端的.电梯不乘，偏要爬楼梯，要知道我家可住在14层啊。

　　今天，妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒，那么，她从1层到14层需要多少时间呢？”爸爸考我。我一听，便脱口而出：“14x10=140（秒），太简单了。”

　　“你上当了！你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层到14层到底有多少个间隔呢？你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的脑袋。

　　我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1个间隔；再从2层爬到3层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个间隔……原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10=130（秒）。

　　“噢！是130秒，不是140秒。因为1层不用爬，所以从1层到14层只有13个间隔。”我尖叫起来。

　　“对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。

　　原来，上楼梯也有学问。

小学生周记篇5

　　这几天我犯了一个很严重的错误，就是在下课休息时，和几个同学一起玩CF，在教室跑来跑去，很危险，差点把同学给撞到了。

　　事情的缘由是这样的：一下课，小吴大叫起来：“玩CF的到我这里来集合。”我、小张、小李等走了过去，我们拼出了人类和幽灵，幽灵要感染到人类，知道感染完人类就是胜利了，如果被人类打死或者时间到了那么就是人类赢。我当的是人类，我们不停地抵御着幽灵的进攻。

　　啊！我被感染了，随即我的同伴也被感染了，幽灵取得了胜利，小吴一蹦三尺高。

　　接着，我们又开始了第二局游戏，这次又有了两个新成员加入，我仍是人类。我、小吴、小张、小王不停地对着幽灵们打，他们一点机会也没有。

　　这时，我冲了出去，没想到小张躲在门后面，我一跳，立即跑回了我们的防线里面，这时，我们的防线就像是铜墙铁壁，无论哪个高手都攻不进来。

　　啊！幽灵小张要没血了，我连忙跟着他，想把他打死，可他一个不注意，撞到了小莫，差点摔了一跤。

　　突然，小石冲了过来，不顾游戏规则感染了我们，我和小王不再玩了，小吴他们仍然继续着下一盘的游戏。

　　上课了，郑老师不知怎么知道了这件事，我们几个都承认了错误，还写了500字检讨，玩游戏的几个同学都很后悔。

　　老师，我们知道错了，下一次我们一定不会这样了。下课应该是同学们休息的.时间，我们不应该在教室里奔跑，这样影响了同学的休息我们一定不会再犯同样的错误了。请相信我们！

小学生周记篇6

　　今天上午，黎老师把我们第一单元测试卷发了下去，大家都考得很差。我一看试卷，97.5——全班第一名。我心里像灌了蜜一样甜。

　　可我一打开试卷一看，呀!错的都是不应该错的题目。比如：第一道错的题——标点符号错了。唉，如果考试时我认真做题，细心检查，就不会犯这样的低级错误，被冤枉的扣了珍贵的0.5分，“世上没有后悔药”啊!第二个错误是：缩写句子。这一题可是在《同步练习册》里边儿有的啊，我却不经意的多了一个修饰的.的“好”字，俗话说得好：“一足失成千古恨”，这让我“看在眼里，痛在心里”啊!我下次一定要认真做题，仔细检查，不用多余的时间玩耍，考试前认真复习，上课时要比原来更加活跃，积极发言，多多思考，让下一次考试不再被扣“冤枉分”。

　　俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。虽然，我这次考试的了全班的第一名，但是，我不会骄傲，不会自满，也不会得意，更加不会目中无人，因为，我深深地知道：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，我会马不停蹄的继续努力，让我的学习“更上一层楼”!

小学生周记篇7

　　气与潮流。不可否认，送礼在当今社会已成为一种时尚，成了人与人之间沟通关系的桥梁。尽管有很多人批评送礼之风腐蚀了人们的思想。败坏了社会的风气，但谁又能保证哪户人家不送礼，哪宅庭院不纳礼呢?礼之轻重已经成为衡量人们之间情感的重要标志，所以我要说：“礼轻情义轻”。

　　日常交往中，人们常常会根据与受礼者交往的时间长短、感情深浅来选择相应的礼物。交往时间长的、感情深的当然选择贵重的礼物，以代表情义之重。反之，交往时间短的、感情尚浅的送一些“象征性”的礼物，这当然意味着“情义”轻。这一点谁能否认呢?

　　同学生日聚会，友情深厚的知己会为他送上最心爱、最贵重的礼物，这样友情会得到升华；亲人之间在节日时送礼，越是至亲，礼越厚、越重，这样才能体现出血缘的珍贵。如果有人不信，为朋友或亲人送上单薄的`礼物，那就等于告诉对方：我不珍视你。相信生活在今天的人们，都会有这种深刻的体会吧。试想：在种种人际交往中，在重大典礼、婚礼、喜宴上，为了保持你“礼轻情义重”的信条。你总是献薄礼于他人掌中。你也就会在别人心中有了新的位置，得到新的评价：“让他一边儿待着”、“抠门儿”、“不懂人情世故”……到那时，连薄情都没有了，何谈情义之重呢?

　　当然，我们并不提倡送一些超过自己经济负担的礼物。送礼，也有它的学问，绝非单纯的物质交换。与其敷衍地送上微薄之礼，以致达不到送礼的真正意义，到不如不送来得痛快。在送上礼物的那一刻，只有手上握有厚礼。才能表达心中沉沉的情义。礼轻情义轻，不要等到无亲无友时才后悔莫及。

　　切记：礼轻情义轻!

小学生周记篇8

　　人人都有第一次，第一次做饭，第一次旅游，第一次洗碗，而我却是第一次洗碗，不知怎的，我特别喜欢洗碗。

　　星期六的中午，爸爸妈妈吃完饭以后就叫我洗碗，我很生气地说：“我不会。”爸爸说：“不会得学，世界上哪有学不会的东西啊！”我只好把碗拿起洗，爸爸和妈妈去睡觉了，我那时才六岁半。从来都没有洗过碗，我没洗，而是把碗放里，把筷子当作小人，我高高兴兴地我玩了起来。

　　下午3点钟，我还一直玩，爸爸起来喝水，却看见我还没把碗洗好，生气地打我，我的`眼泪流下来，妈妈跑起来帮我把碗洗，我一直看着妈妈的一举一动，第一次洗完了，我高兴地说：“终于洗好了。”可是妈妈又开始洗，我好奇地问：“妈妈，为什么要洗两次呀！”妈妈回答说：“因为第一次还不是完全洗好，上面还有点脏东西，所以第二次，再把碗上的脏东西洗掉。”我明白了，原来碗也是这么难洗的，以后，每天都是我洗碗，我把碗洗得干干净净的，爸爸天天都夸我是个好孩子，我的脸上也天天都是笑脸。