小学四年级周记汇编六篇
转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家都有不少体会吧,是时候静下心来好好写写周记了。但是周记有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的小学四年级周记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学四年级周记 篇1
今天我们红领巾小区又开展活动了。刚开始,妈妈们让我们自己讨论,这次活动的内容是什么?一开始大家七嘴八舌的,有人说去红树林骑单车,有人说在小区跳绳。突然听见有人说游泳行吗?大家一听到游泳这个词,就开始沸腾起来了,异口同声说:“游泳,游泳”。同学们,你们知道为什么我们这么高兴吗?因为游泳是我们大家的强项啊!
游泳还没有开始,大家都迫不及待想跳进游泳池里游泳。终于换好泳衣,我以百米冲刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池,就去找陈蕾玩,玩什么?我正在冥思苦想时,陈蕾问我,你会蛙泳和自由泳?我说:两样会,你呢?陈蕾说:“我只会蛙泳,不会自由泳”。我说:“那我们蛙泳游到深水池去比一比,看谁厉害一点?”陈蕾说:“好,比就比,谁怕谁”。我们俩从起点你追我赶,奋力地游到终点,最后我以一秒之差赢得这次比赛。
过一会儿,李姿莹也来找我比赛。我就说:“比就比,谁怕谁。”one、two、three比赛开始,我一直领先在前,尤其在转弯角时,我用脚用力一蹬,蹬出半个泳池那么远,再说蛙泳是我的强项,一下子就游到终点。这次比赛我又赢了。
比赛完后,我又找陈蕾一起玩水了,我们正玩得不亦乐乎的时候,妈妈喊我们回家了,我和大家依依不舍的回家。
我觉得这次活动非常有意义,既可以锻炼身体,又可以增加同学之间的'友情。真希望以后有更多这样的活动。
小学四年级周记 篇2
暑假是令人期待,令人向往的,每次快到暑假,同学们总是心不在焉,开着小差数着时间,期待着暑假的来临,我也不例外,因为暑假是快乐的,自由的。
上午,我和老妈吃过饭后,会一起做运动,跳绳和羽毛球成了我们最好的朋友,做完运动后,我们会打开电脑一起看电视,到了十二点,我们会一起吃西瓜,西瓜是我们每天吃的点心,那一个大西 瓜,一下就被我们一家人吃完了,特边是老妈,那么胖了还那么会吃,吃完西瓜后,我会看些课外书。
下午,我吃完饭,就和老妈一起上街,街上十分热闹,人山人海,我想挤进一个人群里,可不想也知道,个子这么小,还想挤进去看,做梦吧!不过,我还是可以看看别的'东西,街上的东西可多了 ,有布娃娃,有小挂件,有皮包,还有现在最流行的大头贴哦!街上,不仅有玩的,还有吃的,你瞧!那儿有臭豆腐,那儿有炒冰,还有那冰冰凉的凉腐。还有许多可爱的小动物,有金鱼,有老鼠,有 乌龟,还有小朋友们最喜欢的小兔子呢!
一回到家,我筋疲力尽,躺在床上,不一会儿就进入了梦乡。
暑假,再见了,明年我欢迎你的到来。
小学四年级周记 篇3
终于开学了,我高兴极了!因为我非常想念老师和同学们。
我又可以和我的小伙伴们快乐地玩耍,和同学们一起上课,一起学习了。
但是,早上早早起床还真是有点不太习惯。不过,没关系,相信适应几天就好了。
每个人的心里都应该有一个新学期的.计划。我的计划是上课认真听讲,回家第一件事就是完成作业,然后再玩。我要自己主动学习,不能等妈妈说再学习。但是,有些时候妈妈总是不放心我自己做。其实我已经长大懂事了,妈妈不用那么操心了。
我希望期末考试的时候我能打300分,妈妈就会给我奖品了!我可不是只为了要奖品,我是要让妈妈知道“我能行”。
小学四年级周记 篇4
在这一季,樱花又悄悄地绽放在了枝头,风将树木的清香吹向遥远的地平线,我呼吸着新鲜的空气,这个清晨显得格外美丽。而这些绽放在枝头的花朵就好像是生活中的美好。
“姑娘,你的花好漂亮啊!”循着声音的主人,是一个老奶奶,平时最喜欢在我们家这棵樱花树下逗留一会,只是在这个季节,她起得格外得早,就为了欣赏着不一样的美丽。我家的这棵樱花树在这个小区已经待了很久,平时课余我就喜欢照顾着这些美丽的植物,我坚持着照顾着它们,不知是不是机缘巧合,在每年我生日期间,樱花就会绽放,风一吹,花瓣就一齐从树上跃下,跳到我的肩头,轻轻地跃动着,似乎在跳一支舞蹈。它的美丽已经带给了小区里的邻居美的享受,她轻轻拍拍我说,我很喜欢你的花,因为你把它的美丽带给了我们大家……风拂过树枝,花瓣飘飘洒洒,无限飘向远方。那个时候,我们的心还有空气里都洋溢着甜甜的气息。
让别人可以感受到繁忙生活中的一点点美,只要有人在树下停留一刻,就是证明了它的价值,我感动到别人的原因很简单,因为我对生活十分热爱是建立在我觉得我的生活很美好的基础上的,我要把这种好心情带给身边的每一个人。
中美联谊会上,我演奏了民乐《深海的孤独》。在钢琴柔和的伴奏下,竹笛的声音显得清脆,就好像是“大珠小珠落玉盘”。独特的听觉效果诠释了这首现代歌曲的感情,乐曲深深的感染力触动了很多人,那一刻已经没有了国界的界限,所有人都静静地聆听。曲毕,轻轻笛音在房梁轻轻萦绕、旋转。热烈的掌声响起,我看出了美国学生眼中的惊异和喜悦,充满好奇地盯着这根原本简单的笛子,看着着根接近于花园里竹子的'乐器,仅仅有一个吹孔和六个按孔,色彩柔和,小小的身躯却有着震撼全场的力量。有个学生问我说:“为什么它如此简单却有如此精致的声音?”我笑笑,向他们介绍着这种民族的乐器,他们的眼中闪烁着痴迷的光彩,似乎已经完全被这种独特的异域音乐所吸引。他们还要求再听听其他的乐曲,还有的干脆拜师学艺,学起了简单的指法。
小学四年级周记 篇5
盼星星,盼月亮,终于把你盼来了——星期日。但是,我的星期日却被烦恼包围着。
早上一起来,我就连忙穿好衣服,以迅雷不及掩耳的速度吃完早餐,然后飞快地坐在电脑旁玩起了电脑游戏。可没玩几分钟,妈妈就说:“孟妍,快去做卷子!做完了再玩。”本想做完卷子再玩,可我一看卷子,玩的想法马上破灭了,因为妈妈整整给我留了三套卷子!这不是成心不让我玩电脑吗?
到了下午,我本想美美地睡个好觉,睡醒之后再出去和小伙伴们一起玩耍。可现实却不是这样:我刚睡醒,妈妈便叫我出去买袋酱油。买回来之后,我就向妈妈提出要出去玩的请求。谁知,妈妈无情地拒绝了我,并且还给我念了许多“紧箍咒”例如:“你上午错了很多不应该错的.题,你知不知道啊!”“现在不好好学习,以后找不到工作可怎么办。”......看,妈妈就是这么不讲理。这不禁让我感叹道:“还不如上学呢!”
烦恼,你什么时候才能离开我呢?请不要把我的星期日变成痛苦日。
小学四年级周记 篇6
一块橡皮正安安静静地躺在桌子中央,我们今天要玩一个抢橡皮的游戏。抢橡皮游戏是这样玩的:把一块橡皮放在桌子中间,然后我们把手放在桌子下面,老师说:“三、二、一,左手!”大家就用左手去抢,如果老师说:“三、二、一、右手!”,大家就用右手去抢,出错手或手出慢了被对手抢到,都算输。
第一局,老师开始到计时了,“三、二 …… ……”,我心里很紧张,心在“怦怦”地乱跳,老师说:“左手!”我和同桌都抓住了橡皮,但是,我们俩都出错了手,我们都输了。
紧张的第二局又开始了,老师开始倒行时了,我看了看我的对手,他的手放在桌子下面,眼睛一会儿看着老师,一会儿盯着橡皮,做出随时发动进攻准备,我也不甘示弱,暗暗地准备着。当老师数到“一,左手!”时,我和同桌同时把左手伸到橡皮上面,但最终还是我略快一点,我先抢到了橡皮,我取得一场胜利,1:0,我暂时。
最后的决战局开始了,教室里鸦雀无声,只有老师倒计时的声音,老师说“三、二、一、右手!”,突然教室传来一阵阵笑声,抢到的.的同学拿着橡皮在手舞足蹈地跳着,开心地笑着,没抢到的同学则愁眉苦脸、垂头丧气地坐在座位上发呆。我的运气真不错,这一局又是我抢到橡皮,今天我以2:0完胜对手,我开心极了。
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