精选四年级周记范文集合六篇
一周的时间即将结束了,一定有不少的收获,让我们一起来学习写周记吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的四年级周记6篇,欢迎阅读与收藏。
四年级周记 篇1
回到老家,有一件在我看来很重要的事:找小弟下象棋。因为听说他报了一个象棋班,所以想找他切磋切磋。
小弟比我小五岁,所以我和他下棋时,总有一些轻视。可不,正是这种态度让我创下了一个奇迹——十步之内输棋。
是怎么一回事儿呢?且听我慢慢道来。
当天的.英语背完后,我打算和小弟下盘象棋。执红旗的是小弟。他炮二平五,打了一个当头炮。而我炮八平五,还以一个当头炮。
到这一步还算正常,但是下一步棋,我走的就有点破天荒:小弟炮五进四,攻进我方大本营。身为后手的我,没撑士防御,而是也炮五进四,和小弟对掉中卒。
这就不妙了,可惜,当时我还没有察觉。
又过了几招后,我才意识到局势的不利。可惜大势已去,无力回天了。在一个大将都还未损失的情况下,竟被双炮夹车硬生生的将死了。
事后,老爸讽刺我说:“著名的弃马十三杀,将死对方还需十三步。你可不得了,十步之内就能被将死,高啊!”
我想,从这一次的失败中可以得到一些教训。小弟学象棋只有一两个月,下棋时就能稳扎稳打。而我,从像小弟这么大时,就开始下象棋,最后竟因麻痹大意而输掉。在这里,我要向小弟学习,以后做什么事都要步步为营,稳中求成。
四年级周记 篇2
每当面临困难时总有人因为多多少少的理由退缩,但是无论人怎么退缩,困难始终在。
我们人从出生起便开始与别人进行比较,开始竞争第一名,小学第一名后有中学第一名,中学后又有高中,高中后又有大学,大学后又有社会,社会中还会有许多的工作,工作后还有老年时子孙间的第一名的比较,而无论是否第一名困难也始终在,人便是在这循环中不断的克服困难,不断的'往上爬;有的人被山底的困难困住了,有的人在山腰,有的人却跨过了大山进入了另一座大山,克服了多少困难就会看见另一种风景。
困难就像是试卷上的题,你因为它难所以没有去学着解决它,将它放在一旁,但是它始终在,可能在另一张试卷中就有了它的身影。
四年级周记 篇3
每天,我最喜欢做的事就是画画了。
今天来画什么呢?就画纸上游戏吧!我先在纸上画了一个高高耸立的雕堡,堡垒里分为上下左右四个地方,我先在左边画了个火箭炮,火箭炮的威力很大,如果敌人进来,就会一下被炸上天。我在右边画上了大炮,如果有敌人来,大炮就会把坏蛋打得落花流水。我还在堡垒里画了无数的`手榴弹和子弹,那是我的弹库,能够在打敌人时提供的装备。我就这样边画边玩,纸上游戏真是太有意思,太好玩了。
小朋友,你来和我一起玩纸上游戏吗?
四年级周记 篇4
我吃完饭,呆呆的坐在沙发上,便拿起一本作文书来看,我看到了一篇《难忘的事》,我看完我就想,我有什么难忘的事呢?我想啊想,啊,终于想出来了。
我记着有一次放学了,天空下着倾盆大雨,我没有雨伞,我穿的.衣服还很少,别的同学都拿着雨伞往家走,可我只有冒着倾盆大雨往家走,在走的路上我一边走一边打喷嚏,我好像听到有人叫我,我回头一看,原来是我们的朱老师,朱老师看见我没有雨伞赶紧把雨伞给我,还把他的外套给我穿上了,我感激地说,老师谢谢你,你还是先走吧我没事的,老师看我不同意,赶快催促我快走,还一边说,快走,要不一会雨下得更大了,我问老师你怎么办,老师说我加班,我半信半疑地向家走了,我在路上就想,朱老师这人实在太好了,我明天买个礼物去送给他,好表达我感激之情。
第二天,我拿着礼物来到了办公室,朱老师不在,旁边的李老师告诉我朱老师生病了,我问李老师朱老师是怎么病的,李老师说朱老师是昨天被雨淋湿发烧了在家输液呢,我眼眶马上湿润了,放学了,我拿着礼物去朱老师他们家看望他,到了他们家看见他正在睡觉,我便把礼物放到了他的床的旁边,我正在要走的时候朱老师醒了把我叫了回来,我和朱老师说,你为什么要骗我你值班不回家呀,老师笑笑说,因为我是你的老师,我听了实在是太高兴了。
这件事我永远也不会忘掉,我们的朱老师是伟大的。
四年级周记 篇5
天空湛蓝,一片云彩也没有飘过,一丝风也没有吹拂,只有知了用它宏亮的声音唱着那永远也变不了的曲子“知了、知了?”在这炎热的下午,一位满头大汗、手提易拉罐与塑料瓶的阿姨一边走一边抱怨:“这些没用的垃圾堆在家里乱糟糟的,惹的我整天心情烦躁。”这时正在为老师布制的环保作业而发愁的小明刚好听见了,他兴冲冲地对阿姨说:“阿姨你手里的这些垃圾可以用来作一些装饰品,能派上新的用场,能给我吗?”阿姨半信半疑,但还是给了他。阿姨想:我倒要看看行不行。
小明飞快地叫来了小伙伴们,还让他们各自从家里带来了塑料瓶与易拉罐。他们拿起剪刀开始做了起来。小华先把可口可乐的`瓶子上半部分合在一起,一个用塑料做的杯子就做好了。只见小明拿着一把剪刀正在用一个易拉罐做花篮呢!他左一刀右一刀,在飞舞的剪刀下一个小巧精致的花篮就像变魔法一样变出来了。
过了好长时间一些用废弃物做的装饰品展现在了大家面前。阿姨说:“这样做既保护了环境,又能把家里装扮得更漂亮,真是一举两得!”
四年级周记 篇6
在徐老师的推荐下,我有幸阅读了意大利作家米契斯所写的《爱的教育》这本书。书中每一章的故事情节让我感受颇深,它就像一块石头投进了我的心灵深处,让我久久不能平静。
刚开始看到这本书时,我并不特别感兴趣,只是为了完成老师布置的`作业。随着故事情节的深入我竟然被它深深吸引住了,尽管书中语言朴实,人物平凡,写的都是一个个简单的小故事,但书的安利柯、老师、同学、朋友和扫烟囱家的男孩都让我印象深刻。特别是卡隆,他是我最喜欢的人物。他善良、正直、乐于助人又心胸宽广,和他比起来我的缺点实在是太多太多了。
《爱的教育》的书名是我思考,当我在接受别人关爱的同时,是否应该付出什么?给正在烧菜的妈妈檫一次汗;给下班回来的爸爸倒一杯开水;或者给生病的爷爷、奶奶拿一回药。尽自己能力帮助需要帮助的同学;作业认真字迹清楚让老师批改时不太费力。能做的事实在太多太多了,从现在就行动吧!我希望有更多的人能阅读这本书,并且读懂这本书,让更多人感受爱,让全世界充满爱!
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