六年级周记

时间:2023-06-23 08:45:13 周记 我要投稿

【精华】六年级周记六篇

  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,相信大家一定感触颇深吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的六年级周记6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】六年级周记六篇

六年级周记 篇1

  月四号周末,一个高中同学的舍友的好朋友组织去爬山,说是多找几个人去热闹,我就靠着大约三杆子就够得着的关系去了,其实是去爬学校附近的一座小山,美其名曰:双龙山。就是时间选的太不科 学了,1:30出发,盯着一天中最热的太阳爬山,可能是另一种创意吧!爬就爬,谁怕谁啊!捎了个苹果,带瓶水,背着我的包,就风风火火地出发了,期待,兴奋……

  小路弯弯曲曲,我们看到路边有矿泉水的瓶子就把它捡出来,放在显眼的.地方,一边回来的时候带回去卖钱,虽说才五分钱一个,但是大家都知道团结就是力量,四个瓶子就能换一壶开水,这个账如此 算感觉挺好!最后下山才真正感觉到这个主意是多么的成功,接近四十个瓶子啊,我半个月的开水问题就解决了!

  慢慢的感觉到累了,步子也不再轻盈了,学校的建筑群慢慢“下陷”,我们沿着石阶到达了一个山顶,但不是目的地,休息是必须的了!吹着山风,看着山景,感觉真好!此时再望一望学校的建筑群, 就像是在一个残破的碗里!

  休息之后劲儿又足了,接着向最高峰进军!别看不起眼的小山,爬起来还真有点儿费劲!终于在我坚强意志的支撑下,我到达了最顶峰!山顶有座庙,庙里没有和尚,有神像,从桌上摆的吃的喝的可以 看出,这里“香火”还行,估计多亏了山师的学生!虽然我不信教,但是在神的塑像面前我还是比较规矩的,拜一拜呗,再说有些好的东西还是宁可信其有,不可信其无的好!

  在我们忙着给神像拍照的时候,我高中同学的舍友的朋友不再是一路上嘻嘻哈哈的模样,说让我们先玩着,他要打扫一下这里,原来他每月都来这里打扫一次,给祠堂扫扫地,替神像扫扫身上的灰尘, 表情特虔诚,然后拿了个座垫,把口袋里的手机和钱包都掏出来放在一边,把鞋子脱下来也放在一边,闭上眼念起了经。在这个几乎被抛弃了的庙里,我看到了信仰的力量!

  站在山上看周围的风景,虽然没有一览众山小的感觉,但是心里还是蛮高兴的,再怎么说也是登上了方圆十几里的最高峰啊!吼了几声,吹了吹风,就下山了,山下沿途还有艰巨的任务等着我们呢!我 们满载矿泉水瓶子而归,没白来!

  下山不仅速度快,而且看着学校离我们越来越近,有种回家的感觉!估计等爬山的热乎劲儿一过,我的腿就有反应了!

  啊,好快乐!嘿嘿……有机会我还会去爬山的!

六年级周记 篇2

  今天,我们学习了第十二课:姥姥的剪纸,里面有句话:“熟能生巧,总剪,手都有准头了“给我非常多的启迪,不是吗,我们做每件事,包括学好每一门功课也是这样的。

  熟能生巧的意思就是:熟练了,就能找到窍门,形容非常熟练。要想熟练就必须付出非常多的`努力。

  记得初学电脑打字,记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱,零散的字母在手指下“晃动”,让人眼花缭乱,因为虽然它们近在咫尺,但我却不能理清它们精确的位置所在,离开键盘就打不出来,让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷,因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。

  我试着寻找解决问题的突破口,通过网上查找才发现,非常多人不会盲打并不是因为笨,而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法,看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母,还是有一定规律可循的,所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上,右手食指放在字母J上,因为这两个键上分别有一个盲打坐标,然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上,遵照手指“平行”移动规律,也就是说从你把手搭到键盘上起,你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。

  开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手,先从金三打字练开始习,渐渐的,我开始了聊天、查资料、打草稿,越来越快,效率越来越高,经过三周的不间断训练,我便能做到盲打了。

  无论哪一门技艺,都要做到勤学苦练,只有不断地坚持,才会熟能生巧。否则,一事无成。

六年级周记 篇3

  窗外,雨细细的飘着……

  看着快乐的孩子,我不禁想起了……

  小时候,当我们还对世界充满好奇的时候,妈妈就会甜甜地笑着跟我们解答。妈妈的笑,便是世界上最灿烂的笑。

  当我们笑着迎接雨天的时候,最美的笑,便是我们的笑。我们嘻嘻哈哈地笑着,笑着。笑声在细雨中飘荡,飘荡。当那些心里有别扭的大人听到我们的笑声,便会出来。我曾问为什么:大人对着这些淅淅沥沥的雨,总会发愁。他们总是往一处想,要么是衣服晒不干,要么是孩子会感冒。

  换做我,我只是想让大人放开为我们遮住的这片天空,放手,放手。把那沉沉的伞,扔掉……

  还是我们抓住那些有“尾巴”的男孩的时候,最美的笑声,是太阳。太阳给了我们以最灿烂的笑容,他抓住了我们的笑容,装点了他的激情。阳光灿烂,灿烂着……

  当我们已经有心事的`时候,草的笑容能给我们最美的微笑。它会钻到你的心里,钻到你的脑子里,看看你在想着什么。听着小草长大的声音,这是自然最好的心理净化……便是世界上最美的微笑……

  窗外的雨仍淅淅沥沥的下着……

六年级周记 篇4

  上学了,就意味着更多的作业和考试,这不,这个星期又有了考试。

  这个星期四原本要进行了语数3—4单元测试的,当老师宣布星期四考试时,整个班级都震动了,有的说不会吧,有的发出赞同,有的发出怪叫。原来是要两门一块在星期四进行测试,后来语文老师看我们还没有怎么复习,于是体谅我们,就推迟到星期五考语文了。

  终于,星期四到了,下午第一节课就开始考数学了,同学们拿到卷子,教室里鸦雀无声,我的心里犹如十五个吊桶打水——七上八下,心里想着六年级的数学测试难吗,多吗?顿时心里涌出无数个问号,终于这些问号都消失了,我快速浏览了一下卷子,题量并不多,也不是很难。数学考完了,我迈着轻快的脚步走出教室,不知道自己考得好不好。

  最后一节课是体育课,老师让我们自由活动,我和同学一起调皮筋,整整一节课就这样在调皮筋的活动中过去了,我们跳得大汉淋漓,渐渐地烦恼也随着运动消失了。放学回家我开始复习语文,准备迎接明天的语文考试。

  第二天一大早就是语文考试了,"叮叮叮"上课铃响了,监考老师伴着上课的铃声走了进来,紧张的气氛又出现了,我认真审题,答题,时间过得很快,外面下课喧闹的声音也没有影响我们的注意力,大家都在埋头答题,渐渐地,时间一分一秒地过去了,”叮叮叮“下课的铃声又响了,所有同学都等着老师说收卷,大家有的`伸了伸懒腰,有的紧张地翻开语文书对答案,我还在考试的过程中,还没回过神来,还在想着题目。

  这个星期可过得真紧张啊,虽然不知道成绩如何,但是我感觉应该不会太差,啊,希望下星期不会有测试的,考试好累!

六年级周记 篇5

  上周星期五,校长组织全校同学清洁教室,迎接全校的大卫生检查。

  我们班接到广播通知后,老师就向全班同学布置大扫除的工作任务分配。老师布置完工作后,自己也投入这次大扫除中。

  大扫除开始了。看!同学们一个个干劲冲天。有的扫地,有的.擦黑板,有的拖地……只见班长小明拿着扫把弯着腰,把教室的每个角落都打扫得干干净净。额角上渗出了汗珠,他也顾不上擦一把,不愧是我们班的小领导。连我们班的“调皮鬼”李名在班长的感染下也把原来横七竖八的桌子排成了一条直线。

  我的任务是擦玻璃。我先是拧来一桶清水,把抹布放进水里浸湿,拧干,然后擦玻璃。我反复的擦,使劲的擦,可是玻璃上的几处黑道老是擦不掉。哦,原来那是几道干了的土,难怪擦不掉。于是,我用一根小棍轻轻地捅掉它们,再来擦抹布洗了一次又一次,擦了一遍又一遍,玻璃清亮透明,我乐得自个儿笑了。

  大扫除结束了,同学们看着焕然一新的教室,心里愉快极了。大家你看看我,我看看你,个个都成了“小花脸”,我们笑得腰都直不起来。最后,我们班得了一面“流动红旗”。这时,我想起了一句名言:只有劳动,才有收获。

六年级周记 篇6

  我的家乡安徽,有许多著名景点,但我居住的小镇----九成,没有什么名胜古迹,却有一番别样的美丽风景。

  就说我爷爷家吧!门口有一个小花圃,我的时间也花费在了这个花圃上,一会儿给土浇浇水,一会儿跳起来摘花圃中的一棵石榴树上的石榴。现在,我还常常怀念那个小花圃。

  离爷爷家不远,有一个大池塘,池塘周围铺满了鸡蛋大小的鹅卵石。夏天的傍晚,我经常和爷爷奶奶出去散步,但到了池塘边,我总要脱下鞋,在池塘周围赤脚走一圈,那感觉像按摩一样舒服。

  紧临着池塘的是一座公园,一走进去,首先映入眼帘的是道路两旁的大树,一棵挨着一棵,不留一点空隙。风一吹,数枝便左摇右摆,好像在欢迎你的到来。再往里走,会有一片绿草地呈现在你面前,草地中间有一座被瓷砖围起来的`假山,假山四周有大约4厘米的水流。夏天一到,假山周围的水全部被阳光晒干了,那时,你便可以看到这样一幅画面:5,6岁的小孩闹着让爸爸妈妈抱自己到瓷砖里面去,父母便按要求抱孩子进去。几个孩子进去后,便玩起了“捉迷藏”等游戏。嬉戏声,打闹声和笑声混在一起,久久的停留在公园中。

  你愿意到我的家乡来作客吗?如果愿意,家乡的人们一定会热情的招待你这位远到而来的客人。

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