【推荐】小学生周记模板汇总9篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一定有不少的收获，此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写好周记呢?以下是小编为大家整理的小学生周记9篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
当春姑娘揉开惺忪的睡眼，迈着轻柔的脚步向我们走来;当一场场春雨唤醒了大地，牡丹花也悄悄地冒出了嫩芽。
他们舒展着身子，不知不觉中，他们都已经换上了一身绿装。他们与小鸟做伴，伴着清风那支优美的曲调，在花丛中翩翩起舞。在我从学校向姥姥家走的小道上，就种着一些牡丹。每到夏天，他们就会争芳斗妍，万朵齐开。你看，他们的身子是多么美丽，一片片花瓣有序的伸展开来，中间那一簇簇可爱的花蕊嫩嫩的，我们都不敢去碰，生怕伤害到那些精灵。下雨了，远处的花丛变得朦朦胧胧，花儿们好像也溜走了，五颜六色的点在雨中变得若隐若现。牡丹开放的时候，最得得足有一个足球那么大，花瓣层层叠叠，曲曲折折，形成一种自然的美。紧接着，一丝丝浓浓的花香会扑面而来，令人神清气爽、心旷神怡。叶子是手掌形的，，待到花开到的时候，叶子便披上了层浓绿色的衣纱，好似天上的仙女一般，如雾如烟。花朵的色彩艳丽，真是令人羡慕。红的、黄的、白的、蛋黄、粉的……他们一个个争芳斗妍，向人们尽情地展示自己，他们经过好几个月的'生长，最后开放出了美丽的花，并不顾一切地向世人展示着。
由此，我想到了那些无私奉献的人们。当他们的人生达到巅峰时，他们会无私的把自己所有的力量奉献给社会，为社会最出了贡献，虽然贡献不大，但那时他们一生换来的。
牡丹阿牡丹，你永远是我的最爱;像牡丹的人儿啊，你们永远都是我学习的榜样!
小学生周记 篇2
今天下午，下了很大的.雨，其中小红，小明，小刚是自己回家的，其他都是爸爸妈妈来接的。
小红和小明没有雨伞也没有雨衣准备冒雨跑回家，小刚在想：“我有雨衣，不然我和他们一起披着回家吧！这样小红和小明就不用淋雨了。”
于是我把雨衣脱下来叫住小红和小明说：“我们一起披一件雨衣回家吧！”他们说：“好。“现在他们一起披着雨衣，唱着欢乐的歌回家了。
第二天小红和小明对小刚说；“谢谢！”还把自己最喜欢的零食给小刚。
小学生周记 篇3
我想平常一样走在回家的路上。像往常一样边走边哼着歌。不知不觉的，我停了下来了。为什么?因为它……
一片三叶草，只是它超凡脱俗，身着污泥而不染，我边看见了它。它仿佛在和命运拼搏，它就要被泥水淹没了。我当然要出手相救。
摘下它!
不过，它好像依依不舍地望了一眼他的家乡。不愿离开他的亲人。伤心欲绝，在我手心上哭泣。
它是一个鲜活的生命。与命运拼搏也不忘亲情和感恩。
它也也有喜欢和爱的人，它也表达不了，只因为它是一个不会说话的小草。只能慢慢的变强，默默守护它的亲人。它也想展示出它亮丽的一面，让爱它和它爱的`人注视到它为它而感到自豪。
为达到这个目的，它只能在一次次挫折中，一次次磨练中蜕变!
之后，我把它变成了四叶草蝴蝶，让它在我身边，沉睡、完美的沉睡。
小学生周记 篇4
千变万化的雨
雨是千变万化的。你瞧瞧：春天的雨是那么鲜艳多彩！它是桃树、李树上一张张鼓囊着的粉红的笑脸；它是柳树穿着绿色长袍在河边随风摇曳的身影；它是小草纷纷从地里冒出来的鹅黄色的嫩芽。草地旁边竖着一块白色的牌子，上面用红色的字写着：“花草树木是我们的好朋友，请大家共同来爱护！”下角还有小小的`一行字：红领巾（宣）。哦！春天的雨是胸前飘扬着红领巾的小朋友轻柔的呵护。
夏天的雨可不好惹。它一生气就会把树枝给压弯了，有时还把屋顶砸破，有时还会让河水泛滥，淹没农田、学校。夏天的雨也有些好处。当我们被太阳烤得难受时，一场夏雨会让我们感觉到无比的凉爽惬意。夏天的雨是妈妈手里不懂事的婴儿，它常常是一会儿安安静静，一会儿大声哭闹。
秋天的雨是香甜可口的。它总是喜欢给树朋友们染上鲜艳的颜色，有红色的，有黄色的。红色的苹果，黄色的梨子，咬起来是那么的香甜，带着丰收的味道。我们学过一首秋天的诗：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”秋天的雨是小朋友们朗读诗歌时燎亮清脆的声音。
冬天的雨冰冰凉凉的。树上的叶子被吓得掉落满地，树枝光秃秃的。雨一来，树枝们就在寒风中瑟瑟发抖。小朋友们不怕雨，妈妈总是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下课的时候，小朋友们又来到树下嬉戏玩耍，他们的小手围抱着树干，他们的衣服挂在树枝上，给树朋友带来温暖：“树朋友，你不冷了吧？”冬天的雨带来严寒中小朋友温馨的问候。
雨，千变万化的雨，它无处不在。
小学生周记 篇5
这个学期转眼就过去一周了，这一周我接触了许多老师和同学。原本很陌生的同学变得熟悉起来，我还结交了一位新朋友，而我们的认识还有一段故事呢！
那天自习课上，老师说:“如果你们自己手里的书看完了，可以前后交换看。”我也想和别人看书，但是我不好意思张口，就转过头看了一下我的后位王雯萱，她好像明白我的'心思，对我笑了一下，不等我说话，就把她的书递给了我，我也对她笑了一下，把我的书放在她桌子上，就转头看她那本书了。
下课了，王雯萱来找我还书的时候，问我:“你要去厕所吗?”“去呀”“那一起去吧！”我们在路上边走边聊，就这样成为了好朋友。
这一周我不但收获了一位好朋友，还得到了一个锻炼自己的好机会.
那是英语课下课的时候，老师问班里有没有英语课代表，一个男生抢先说:“老师，班里没有英语课代表，你来选吧。”老师对着课桌上的名字叫了一个女孩，我以为我没有机会了，正在我失落的时候，老师突然点了我的名字，我瞬间错愕极了，不知道老师点我的名字干什么。下一刻，我就内心狂喜起来，原来老师选了两个课代表！这是老师对我的信任，也是锻炼自己的好机会.我一定会努力完成课代表的工作，起到课代表的带头作用。
这就是我一周最大的收获，这一周我过得真是既充实又开心。
小学生周记 篇6
今天晚上我很早就写完了作业，我和爸爸出去散步。天已经黑了，但是空气很好，月亮圆圆的、亮亮的，好像一个亮晶晶的盘子。
空气非常清新。在路上，我看到了一种花朵，是白色的.小花，散发着淡淡的清香。晚上散步的人真多啊！以后我要认真、快快完成作业，就能和爸爸去散步了。
小学生周记 篇7
这个星期四，我们三年级举行了家长开放日活动。星期三，我还在想是谁参加我的开放日，刘老师发下一则告家长书，我一放学就兴高采烈地把告家长书交给了爸爸，说：“爸爸，你参不参加开放日活动呀？”爸爸点点头，说：“好啊。”我开心得大叫：“太好了！”
开放日到了，我想把最好的一面给爸爸看。家长们陆陆续续地走进了教室里，有我最熟悉的'吴润发妈妈。我的视线中看见了爸爸，我高兴地叫：“爸爸！爸爸！”最幸运的是爸爸就坐在我身旁。
第一节课时语文课，我们上的课文是《家是什么》。上课铃响了，我聚精会神地听，也跟着老师的思路跑，爸爸就“偷”拍同学们，拍得最多就是我了。语文课上，刘老师带领我们朗读，我们读得又整齐又好听，刘老师脸上露出灿烂的笑容。那一天，我们还上了英语课。
我希望，学校能经常举办家长开放日活动，我更希望，下次活动让妈妈来参加，让她看看我在学校里的表现。
小学生周记 篇8
星期天学校组织春游。天也晴了，是阳光明媚的好天气。我一早吃完早餐，就背着装食物的书包，来到学校了。
我在教室里又吃了一些早餐，就很迫不及待地想马上去。过了一会，我们就坐校车来到春游的地方。
我玩了很多项目，有抓金鱼。手摇船。对了！我印象最深的是，当我拿着大球坐在上面使劲弹跳时，一不小心撞墙上了，“哎哟”！好痛啊！我一摸头，竟然撞了一个大包。但我很快就忘记了痛，继续玩着游戏，我们个个都玩得很开心，而且汗流浃背的'。
到了中午我们一起去野餐了，今年的春游简直太好玩了。
小学生周记 篇9
我想拥有很多童话里的东西，但是我最想拥有的就是尼尔斯的鹅。
假如我有一只尼尔斯的鹅，在汶川地震时，我会骑上鹅，赶到地震现场，在高空中飞行，给人们指示安全的道路撤离。我会高声告诉人们：“这边的道路是好的，那边的道路已经坏了，前面的桥就要塌了，不要过去……”我一边说一边为人们指引方向。
我还要在屋子里飞行，给人们指出通向安全出口的路。我会说：“那边还没有塌，走那边。不要乘电梯，不然会被关在里面。小心上面的东西，要掉下来了……”一旦有人被压在下面了，我就会钻进去，寻找活着的'人，为他们包扎伤口，然后安慰他们说：“不要担心，救援队伍马上就会来的，不要乱挣扎，要保存体力，等着获救。”还要给他们带去水和食物，以便维持生命。
如果我真的有尼尔斯的鹅，我就会做很多很多好事，帮助需要帮助的人。
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