四年级周记【合集】
愉快又充实的一周又告一段落了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候认真地做好周记了。怎样写好周记呢?下面是小编帮大家整理的四年级周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级周记 篇1
前几天老师发短信说：“学校预约了几位新教师要跟我们试讲课，让我们在8月16日早上7点半准时到校。”
16日早上，妈妈早早的把我送过来，一个多月没来学校了，今天看到学校真是又新鲜又亲切。我下了车飞快的奔进校园，看到我们班的好多同学都已经来了，老师还没有来;我高兴的和我的同学打招呼，我们一边聊一边等老师。
不一会儿，老师来了，开始上课，我们学校的几位老师坐在后面听课。一位老师走进来，她长得非常漂亮。她讲的是四年级数学的植树问题。首先她先给我们猜了个迷，谜底是“一刀两断”，把我们的兴趣一下提了起来;接着又让我们准备一个长纸条，假作20米长的'小路，让我们在两边栽树······
我最喜欢的就是这动手有动脑的课了!因为这样既容易听懂，又不容易忘记。然后老师又让我们做了几道题，我都做对了。
接下来又有两位语文老师来给我们讲课，他们讲的也不错。虽然这次讲的是我们学过的知识，但是又巩固了一遍，还是很有收获!
四年级周记 篇2
今天下午，母亲带着我去超市买东西。我们走进大张超市，里面人山人海的。母亲和我走到卖水果的地方，那里有很多水果，有苹果、香蕉、梨、西瓜……真多呀！母亲给我买了一个西瓜，又买了一些苹果。
我拉着母亲来到卖蛋糕的地方，这里有好多种类的.蛋糕，有水果的、有肉松的、有蜂蜜的，我想让母亲给我买一些哈雷蛋糕，母亲答应了，让我自己去挑。母亲对我说：“你还想要什么？”我连忙说：“好了，不要了，今天是母亲节，你给自己买点东西吧。”母亲笑着说：“嗯，懂事了。”
回到家，我对母亲说：“我为你做些什么呢？”母亲说：“你只要听话点就行了，少气我就阿弥陀佛了。”我心里暗暗想，我以后一定乖乖听话，不让母亲生气了，做一个懂事听话的好孩子。想到这里，我突然叫住母亲，搂住她狠狠的在她脸上亲了一口。
四年级周记 篇3
今天我们来到紫杉森林公园，我们的目的地是八角亭。于是我们就上路了，在路上我们看到了很多小动物。
我们在一个拐角处看到了一只小松鼠，它跑得快极了，刚看到它，就不见了。过了一会儿，我们在地上发现了非常小的野酸枣，于是我们捡了几颗准备回家泡水喝。我们还发现了几对蝉的翅膀，粘粘的，我想：那些蝉真可怜。我们把翅膀放在一本书里面，等着拿回家做标本。我们走着走着，累了，就赶紧找一块石头坐下，在石头旁边的大树下，我们看见一只背上红颜色的.虫子，刘莫寒说这只虫子能发出臭气，所以叫臭大姐。我们快到八角亭的时候，看到一只绿色的螳螂和一只长得很象一根木棍一样的棕色螳螂，但是我们不忍心抓他们，所以就只看了看，拍了一些照片。我们到了八角亭上面很凉快，我们吃了点东西就下来了。在路上，我看到一只昆虫在那里乱叫，我一下子被下的灵魂出壳，我尖叫了一声，我和刘莫寒下山之后，妈妈拿着那只刚才把我吓得半死的昆虫......原来只是一只蝉。听说蝉用口器喝树上的汁液，于是我把它带回家，想看看到底蝉长得什么样。
这次旅行让我明白，每种动物都有自己的独特之处，记住牢牢的要保护动物。
四年级周记 篇4
夏，来的那么的突然，当我们正在享受春日的温和时，它就悄悄地打开了太阳的炎热之门。
荷花迎来了夏天，但风儿却告别了春天，学校门前的小卖部似乎早已知道了消息，把美味的麻辣。烤肉全改成了凉爽的冰棍。雪糕，不一会儿，太阳来了!它就是夏天的种子，为炎热的`夏天长出了一大截新芽，远远望去，夏天的第一个太阳又红又亮，活像一盏悬挂在高空中的明灯，既不热又不冷，非常的温和，倒映在海面上，海面用一道道的水波来欢迎它，照在了莲藕上，莲藕用新生的莲叶来赞美它，总之夏天的第一个太阳有一种说不出的温暖，它不像春天那么清凉，也不像冬天那么乏味，而它就像和蔼的家人一样，永远伴随着我们。
一只孤独的蜻蜓在花上飞来飞去，一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那朵花，花儿的香味使它陶醉，累了，停留到荷叶下休息一下感受一下夏天的风景，荷叶上的露珠倒映着太阳的散发出的万丈光芒，就像钻石一样耀眼，像水晶一样透明，有几个小孩在树下玩耍，远方的太阳努力地让他们流出汗水，排除体内的毒素，可他们似乎不领情，刚出汗水，就跑回家里，用空调呼呼地吹向自己，使自己不要流汗。
四年级周记 篇5
5月20日 星期三 天晴
“χ”这个数长得很有特别，它长得很像“X”。
有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小。
突然“χ”出现在它们面前，说：“你们不要再比啦！你们谁也不是我的对手！”“1”说：“你怎么能和我们比呢？你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们比赛。哼，真是自不量力的家伙！”
“χ”非常不服气，就跳到“1”的'面前，大声说“我才是最大的：“χ－1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9还大！”
“0”在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字“1”，跑到“χ”的旁边，说：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，这不，比谁都小。”
“χ”听了“0”的话，从此就不再骄傲了。
四年级周记 篇6
记得在我一年级的时候，有一天我正在校园里散步，发现文化长廊挂着许多图片，每张图片中都有一个神奇的杯子。为什么我会说在图片中的那些普普通通的杯子是一个个神奇的杯子呢？哦，原来杯子里的'水不是只有一种颜色的，而是五彩缤纷的，似乎这个杯子可以把远在天涯海角的彩虹放进了自己的肚子里，让凡是看见他的人都感到彩虹离自己近在咫尺……就在这个寒假里，我终于可以制作这个神奇的小杯子——彩虹杯啦！
我先邀请来了我的好朋友天天和我一起来做这个实验。我们在家里翻箱倒柜地找到了蜂蜜、洗洁精、透明的杯子、水、和红葡萄酒，可是就是找不到水彩颜料呀！最终，我只好献出了我那一年才用一次的国画颜料了。一切准备停当，实验证实开始了。我们首先往杯子里慢慢地、慢慢地放入蜂蜜。可是爱挑挑拣拣的蜂蜜小姐就是不愿意在杯子里安家落户，因为蜂蜜的粘稠度实在太大，所以她只好像蜗牛一样“呼哧，呼哧”地爬进了杯子里。然后，我们又把穿着红色礼服的、乖乖的洗洁精妹妹慢慢地送进杯子里。可是，心急的，穿蓝色短裙的水姐姐却还没等我到她身边就已经冲进了杯子里。最后，红葡萄酒和油也依次进入了杯子里。
最终，一个神奇而美丽的四色彩虹被我用一些普通的材料在一个杯子中产生了！看着我亲手打造的彩虹杯，我的心里充满了兴奋和好奇……
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