初二的周记

时间:2022-03-26 18:25:32 周记 我要投稿

关于初二的周记

  时间飞快,一个星期已经结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的关于初二的周记,希望能够帮助到大家。

关于初二的周记

关于初二的周记1

  人成长就有烦恼。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“随年龄由小变大,他的烦恼增加了”。不知何时起,我也有了自己的烦恼。有时无需理由,只因烦而烦、恼而恼。

  我每天放学回到家,迎接我的都是那个熟悉的询问:“作业做完了吗?赶快做作业!”每当听到这些问话,我就心烦意乱,做作业时也不安心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我,让我按自己的`计划来完成。其实,我知道他们是为我好,可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默认。

  自从上学那天起,我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏,成绩好的时候会得到妈妈的表扬与叮嘱:“不要骄傲,要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候,也会受到妈妈的严厉指责与叮嘱:“下次再考不好,就有你的好看。”成绩到底是什么?是分数还是自我提高?是对别人的超越,还是愈来愈重的压力?也许都是,也许都不是?我不明白,我感觉乏味也感觉困惑。

  有时我自己常想,成长到底是什么?成长有时充满苦涩而又令人欣喜,成长有时也掺几分遗憾,即使这样,成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成长,这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考,在烦恼中我一天天长大,我知道烦恼便是成长的催化剂。

关于初二的周记2

  朱自清写的《匆匆》中有这样的一段:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。为什么,日子一去不复返呢?”是啊。我深有体会

  那一次,让我的感触很深。当时有一次考试临近,同学们都在拼命地复习着,如同临敌而战;而我却在悠然自得地玩耍,一边看着同学们努力地复习着,一边想:唉。用得着这么用功吗,不就是一次普通的考试嘛,难不成考试前这么看看就能拿个一百分。等到考试时,同学们都齐刷刷地拿起笔来写,可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习,所以对于我而言,这些题目简直就象天书一般。再看看别的同学,有的在冥思苦想,有的还在不停地写着,这给我制造了很多压力,终于在最后的`时候,我也是硬着头皮勉强做了一些。是后的反思使我想起了莎士比亚说过的一句话:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他”。我验证了,我也后悔了。

  鲁迅先生也曾经说过:“节约时间,也就是使一个人的生命更加有效,也就等于延长了人的生命。”

  曾经一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了一个千古流传的感叹:逝者如斯夫。人生百年,几多春秋。向前看,仿佛时间悠悠无边;猛回首,方知生命挥手瞬间。

  时间是可贵的,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间像一个精灵,你看不到他,听不到他,摸不到他。而他还能从你的身边溜走,像流水一样无情,所以我们应该争分夺秒,珍惜时间。

关于初二的周记3

  我是半个小“外国人”,因为我四年级下半学期才从一个叫委内瑞拉的国家归来。

  在那里讲得是西班牙语,我几乎没有机会去和别人说中文,所以当我回到我的母校时,学习感到非常吃力。

  眼看还有一个多月就要进行期末考试了,可那时的我连中国习惯都还没适应,怎谈得上考试呢?可事实就是这样,我不得不去面对。于是,我咬紧牙关,默默对自己说:“一定要坚持,胜利就在前方!”

  因此,我每天都“补课”、“加班”。

  这种加班可不是很简单的那种!这是需要勇气和力量的!每天晚上我大约都到十一点多才睡觉。有时我们家里的所有人都已经睡了,甚至旁边的楼也都成了黑色的了,唯有我的房间还亮着那盏台灯,时间长了,台灯都成了我的谈心朋友,她一直陪伴着我,直到我把她关掉的那时。可尽管这样,我的心里还是很害怕。

  有一次,我的身边已是一片漆黑,四周都是静悄悄的,只能听见滴答滴答的钟表声。我一个人坐在书桌前,依然在加着班。当我抬起头看四周时,心中充满了恐惧感,直到哭了,那时我也不免想过放弃刻苦学习,做一个差生,这样我最起码也不用受这份罪了…想到这里,我打消了这个念头,我想:我已经被以前的同学轻视了,如果再被现在的同学轻视,我就真是再也做不了一个棒女孩儿了!所以我不能放弃,一定要让别人看得起我!所以我又重新鼓起了勇气,继续努力着。

  每当我想放弃了,就会想起自己的.座右铭:“坚持就是胜利,阳光总在风雨后!”

  一分耕耘一分收获,我的努力换来了许多收获:期末考试分数都在90分以上、英语免试生……

  通过自己的亲身经验,我悟得了一点道理:只要付出,就会有美好的结局!

关于初二的周记4

  昨天中午,我们六年级的全体师生都聚集在风雨操场,举行了——美丽班级建设之晒班歌活动。

  演出开始了,在605班的《爱我中华》铿锵有力的歌声中,活动缓缓拉开了序幕。

  一出场,那整齐的动作,有力的语调,获得了同学们的热烈鼓掌。接下来,607班登场了,他们唱的《七彩阳光》让我们体会到了现在少年儿童的幸福生活。下一个是602班同学们朗诵与歌唱的.是《小鸟小鸟》,让我们感到这真是一群幸福的孩子,正如他们的班名一样,是一群幸福鸟﹗然后是603班唱的《阳光总在风雨后》,这首歌曲告诉了我们只要心中有梦想,相信总有一天会实现。

  接下去要演唱的是604班,他们是唱《彩虹背后》这一首歌曲,在这首歌曲中,我们到后台准备了,我心里无比的紧张,因为这次还有外来的校长们,生怕没唱好,没有把我们班级的风采展现出来。在主持人的谢幕后,我们上台了,我们迅速的排好队形,随着音乐,渐渐地拉开了帷幕,我们面带笑容,眼看远方,完美的表演好这演出,我们退了场后,我心中的一块石头终于落了地,坐到自己的位置上继续观看。然后,是606班的《棒棒糖之歌》,608班的《奔跑》,609班的《我相信》……每一个中队都精神饱满,每一支班歌十分动听。

  最后,是颁奖时间了,我们班获得了一个“最耀班级”的称号,而每个中队的奖品更是别出心裁——8盆绿色植物。这真是一场精彩的演出!

  

关于初二的周记5

  有位名人说过:“书籍是人类进步的阶梯。”当时,我是把这句话死记硬背下来的,可现在想想,到也十分有理——我能从书中看到我的进步。

  不知从何时起,我不再听妈妈讲故事,而是自己阅读;不再看绘本,而是看《哈利·波特》;不再看漫画,而开始看名著……种种这些,我早已忘却,但在从小到大的记忆里,我最喜欢的一件事就是窝在沙发上,手上捧着本书,手边有一盏茶。我也因此戴上了眼镜,但也乐在其中。阅读,怕是我的人生乐趣之一吧。

  一本本的书,并肩站立在高大的书架上,像一支威风的部队般。一本书,就是一个世界。上学前,是书带着我在一个又一个的童话世界中穿梭,那多是为了好玩;到了小学,我阅读的范围越广了——但看的还大多数都是小说,偶尔也会“穿越”一下,此时的阅读是为了放松身心,也是为了打发时光;现在升上了初中,学习上的压力越来越重,压得我透不过气来,能给我以慰藉的,是书。我开始阅读名著,从中吸取它们的精华,还有一些励志的书籍,它们能帮我在情绪低落时振作起来……

  读书让我成长。有些书,十分值得人慢慢去体味,那小学时读完和初中的感受,是迥然不同的`。有些偏深奥的东西,只有在经历过一些事之后才会懂——我就这样翻着书,慢慢长大“阅”来“阅”好。

  什么是最能令我感到幸福的?要是有人问我这个问题,我想,我一定在脑海中出现这样一幅画面:在一个阳光明媚的午后,我坐在一个洒满阳光的窗台上,手中有一本崭新的书,手指就那样轻轻地滑过书页,一股书香扑面而来……

  书,伴我成长。同一本书下,藏着无数不同的看法,多有意思啊!我开始对未来有了一阵阵的期待。

  书,使我成长。我就这样翻着书长大。

关于初二的周记6

  一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个完美的秋天。新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

  在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗新的生命正在破土而出。由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗

  也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标能够不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们必须要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的'头脑中必须得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,但是阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

  我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事。

  我们即将充满激情,踏上征途。未来是我们的!我选取!我喜欢!

关于初二的周记7

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”每一次看到我们努力后的成果,我们都会想起这首歌。人生的道路是崎岖而坎坷的,只要我们付出了,总会有回报的。如果失败了,加倍努力,总会成功的。只要自己从小树立一个远大的目标,向着理想的目标前进,才会为自己开拓出一片美好的蓝天。

  要想成功,是要付出努力的,如果说你是天才,而自己却不努力,那么随着你不努力,‘天才’也会渐渐地离你而去。就像《凿壁借光》:“匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:‘愿得主人书遍读之。’主人感叹,资给以书,遂成大学。”我们可以看出,只有真正努力后,我们才可以成大业。环境和条件并不是决定性的因素,而是靠自己信心、恒心、努力、坚持。正是匡衡的一句:“愿得主人书遍读之。”通过学习他选择了一条通往成功的彼岸之道。他的精神是非常值得我们学习的.。“盛年不再来,一日难再晨”,只要奋斗过、追求过、拼搏过,即使失败也无怨无悔。

  每一个人都是天才,而天才也得由你自己去主宰。正如我们在课堂上,应该积极踊跃的举手发言,回答老师提出的每一个问题,这样既能加深课堂学习的印象,又能增强我们的理解能力,这样老师付出的辛勤和汗水与我们的努力是分不开的,所以付出了总是有回报的。反之,势必其反。

  是金子总会发光的,是玫瑰总会开放的,人的一生是要靠自己去掌握的。阳光赋予了我们与生俱来的资本——青春。成功者的青春必定有着坚定的信念,不放弃的毅力,和对失败乐观的品质。所以我坚信阳光总在风雨后!

关于初二的周记8

  我不知道我的运气如何,也无法预测未来。我的命运会如何,我无法知道,也不想知道。

  我已经毕业了,面对着升学,面对着时间的飞逝,我好迷茫。

  站在着个交叉口上,我不知道应该向哪走。我不想走错,不想后悔。

  但是,压力真的很大。老师告诉我,只要努力了,无论考到哪间学校都应该无怨无悔了。但是,我真的很怕很怕,很怕尽了力,还是不能如愿,我不想努力了,结果还是一样!想起朱自清的《匆匆》:“我赤裸裸的来到这个世界……”古训:“光阴似剑,日月如梭。”时间真的.好快,好快啊!快得让我措手不及。拿起书,脑子里乱乱的。

  我知道老师对我们说的话,无非都是最后无奈的安慰,我也知道,现在考不上好的中学,前面的路就会很困难,很坎坷,要很努力,很努力!一切就要重新开始,重新努力。我不想重来,不想重新努力。

  “你必须努力,对自己有信心!不要相信目前,要改变目前,为自己尽力。”知我者,非妈妈也。妈妈看出我这几天“心神不定”,便很认真地对我说。

  我知道我已无退路,我现在只有靠自己!靠自己改变命运!听着贝多芬的《命运》,那重重的曲子,如一盆冷水泼在我的心上,泼醒了我。我想贝多芬当时一定也是很无奈的吧。

  命运,不是注定的,只要你肯努力,要相信自己,就会改变命运!

关于初二的周记9

  在一个盛夏的下午,阳光明媚,鸭妈妈心情很好,带领着孩子们出去散步。小鸭子听了,立刻站成一排,随着妈妈来到了温哥华街头。

  大街上人山人海,来往的车辆川流不息,小鸭子们看得眼花缭乱。繁华的景象吸引着他们,他们丝毫没有注意到一个没盖儿的下水井就在他们旁边。突然,“扑通”一声,几只小鸭子失足掉进了下水井,这是井里传出“嘎——嘎——”鸭妈妈听见了,回头一看,几只可爱的宝宝不见了。鸭妈妈没有慌,它告诉另几只小鸭子在下水井旁看着,自己去找巡警寻求帮助。

  鸭妈妈找到巡警后,先叼巡警的裤脚,然后向出事地点叫,可是巡警无动于衷。鸭妈妈不放弃,反复了几次,巡警终于有了反应,看到鸭妈妈这么着急,就想:是不是出事了?便跟鸭妈妈跑向了出事地点······

  到了出事地点,巡警看见几只小鸭子围在下水井前,觉得情况不妙,便向下看,果然——几只小鸭子在湍急的水流中扑通着翅膀,便立刻想办法救助。这时,旁边已经挤满了人。正巧,有一个路人提着篮子,巡警用绳子把篮子系上后,然后下去,把小鸭子们迅速地放入篮子,上面几个好心的路人把他们小心翼翼地拉上来这样反复几次,落井的'几只小鸭子全都平安无事地救了出来。

  这时鸭妈妈组织所有孩子们站成一排,发出“嘎——嘎——”的叫声,好像在向巡警和路人们致谢。此时,在场路人都不约而同地鼓起掌来。

  危险解除了,鸭妈妈又带着孩子们上路了。此刻,路上的车都停下来,和巡警一起目送这群可爱的鸭子。

  望着他们远去的背影,我们深深地感受到:动物间浓浓的亲情,同时,还体会到人与动物和谐相处是多么美好的事啊!

关于初二的周记10

  昨日,在整理我的卷纸时无意间看到了老师之前让我们写的一篇作文《我的母亲》,我不禁想起了因它而起的窘迫。

  那是一个星期三下午的作文课,老师反常地给我们每人发了一张有着一千一百五十个格子的作文纸(以前都是写在作文本上的)。这时,老师给我们出了一个大难题——让我们写一篇名为《我的`母亲》的作文。老师还不让我们回家写,不知其他同学是怎样想的,反正我就感觉是世界末日来临一样。只能怪平时与母亲交流太少了,没办法了只好编一个故事了。因为写母亲的作文多得数都数但是来,所以编这个故事还不算太难,东拼拼,西凑凑就写完了。

  但是,这还没完呢!那个星期五的上午老师给我们每人发了一封信,让我们交给家长。一些同学直接撕开了信封,才知里面就是那篇不让回家写的作文——《我的母亲》。

  昨日,在整理我的卷纸时无意间看到了老师之前让我们写的一篇作文《我的母亲》,我不禁想起了因它而起的窘迫。

  那是一个星期三下午的作文课,老师反常地给我们每人发了一张有着一千一百五十个格子的作文纸(以前都是写在作文本上的)。这时,老师给我们出了一个大难题——让我们写一篇名为《我的母亲》的作文。老师还不让我们回家写,不知其他同学是怎样想的,反正我就感觉是世界末日来临一样。只能怪平时与母亲交流太少了,没办法了只好编一个故事了。因为写母亲的作文多得数都数但是来,所以编这个故事还不算太难,东拼拼,西凑凑就写完了。

  但是,这还没完呢!那个星期五的上午老师给我们每人发了一封信,让我们交给家长。一些同学直接撕开了信封,才知里面就是那篇不让回家写的作文——《我的母亲》……

关于初二的周记11

  看吧,青春啊,多美好的岁月啊。可在你无情的手中挥霍,你仿若是一个迷路的人,到处游荡,心无定向,只管游手好闲,寻求一丁点的快乐。可结果呢,你愣了,也许没有救药了,但你仍在翻找,却不知道自己所想要找的东西。青春啊,渐行渐远……

  长大啊,是一杯无情水,其中的酸甜苦辣都要你自己去尝。在激情四射的生命里摸爬滚打,仿佛混日子一般,一天贪图享乐,以心情决定做事的效率。上课不认真听讲,下课又不去完成作业,而且还抱怨说这苦吃的什么时候才能到头啊,曾经的计划实现了吗?心中装的.是什么?青春的路还能回头吗?不能,你不应该像一台没有思想的机器,也许是周围的环境,也许是什么事情让你心烦气躁,经历一些事情总会明白些什么,该付出怎样的实际行动,该怎样为那渐行渐远的青春谏言。不要让青春像你"昏头欲睡无所思,天亮早起心徘徊”的生活。

  青春的阴雨天悄然来临,没有狂风大作,没有电闪雷鸣,他就这样来了。在青春的阴雨天里我始终认为我是一个孤独流浪者,漂无定居,在喧嚣的社会里漫无目的地追求着什么,有时突然醒悟,有时又被美好蒙蔽了双眼,人都是如此,也许吧。我期待晴天的来临,但我又不希望来临,虽然很喜欢那种感觉,但该换换了吧。现在的我仿若一只破烂的船,只是光秃秃的船舷,什么都没有,就这样在大海上飘来飘去,也许下一个浪头就会把我打翻,下一块海礁被我触及。就这样,青春岁月毫无意义,在风雨中,任凭狂风暴雨欺凌者我的躯体,青春岁月里,我不低头。

  我希望我青春的下一页绝不是空白,未来绝不是空谈,因为我沉得住心,下的定决心,耐得住寂寞,受得了繁华,而且学会了拼。青春不再从指尖流过,它渐行渐远……却意义非凡。

关于初二的周记12

  我不知道我的运气如何,也无法预测未来。我的命运会如何,我无法知道,也不想知道。

  我已经毕业了,面对着升学,面对着时间的飞逝,我好迷茫。

  站在着个交叉口上,我不知道应该向哪走。我不想走错,不想后悔。

  但是,压力真的很大。老师告诉我,只要努力了,无论考到哪间学校都应该无怨无悔了。但是,我真的很怕很怕,很怕尽了力,还是不能如愿,我不想努力了,结果还是一样。想起朱自清的《匆匆》:“我赤裸裸的来到这个世界……”古训:“光阴似剑,日月如梭。”时间真的好快,好快啊。快得让我措手不及。拿起书,脑子里乱乱的。

  我知道老师对我们说的话,无非都是最后无奈的'安慰,我也知道,现在考不上好的中学,前面的路就会很困难,很坎坷,要很努力,很努力。一切就要重新开始,重新努力。我不想重来,不想重新努力。

  “你必须努力,对自己有信心。不要相信目前,要改变目前,为自己尽力。”知我者,非妈妈也。妈妈看出我这几天“心神不定”,便很认真地对我说。

  我知道我已无退路,我现在只有靠自己。靠自己改变命运。听着贝多芬的《命运》,那重重的曲子,如一盆冷水泼在我的心上,泼醒了我。我想贝多芬当时一定也是很无奈的吧。

  命运,不是注定的,只要你肯努力,要相信自己,就会改变命运。

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