精选初中生周记4篇
一周的时间即将结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是时候静下心来好好写写周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编收集整理的初中生周记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生周记 篇1
20××年3月x日星期x晴
象棋大战
上周五，我和爸爸来了一盘象棋大战。
开始，我当头炮，爸爸把马跳，我也跳马，爸爸出车，我挺兵……开始不到两分钟，我就和爸爸进入到了“僵局状态”。
突然，冷不防爸爸一个偷袭，损失了我一个炮，还将了我的军，我不禁手忙脚乱起来，慌忙让车来防御，不料大将车接到命令，去增援别的城池时，自己的城池却被敌人攻破了，导致一兵一炮死亡，车急忙回城防守，却导致自己也牺牲，爸爸幸灾乐祸的'说：“快投降吧！”“我不甘示弱，沉着地把埋伏已久的炮调出来将军。爸爸不慌不忙地把将往上一推，我又将车一放，哈哈！老爸顿时脸色大变，几次想落棋都落不下来，我正在洋洋得意时，忽然，爸爸来了个移花接木，以炮在前，车在后，左右双马的形势，打得我措手不及，元气大伤……
爸爸的兵马来势凶猛，势如破竹，我的军队根本就不堪一击，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上车的，被压得“尸骨无存”。
我的军队几次抵挡，却损失惨重，我心里一横：拼了！死的时候也得拉个陪葬的！正好敌人的兵盯上了我的马，我把马一转，吃了一个炮，却被车吃了……
最后我还是输了，通过这次象棋大战使我明白了个道理，无论做任何事都要讲技巧和策略，遇事要冷静、沉着，要多动脑筋，不能急躁蛮干。
初中生周记 篇2
星期天，我们来到了国家4A级景区——— 原山森林公园。在这里，我们可以看到雄伟壮丽的齐长城、历史悠久的齐鲁古战场遗址、娱乐休闲的滑草场……今天，我们就一块去揭开它神秘的面纱吧！
一进大门，我们就看到了姜子牙铜像、三十六计岩雕等，与凤凰山的自然风貌相结合，让人赞叹不已！
绕过雕像群，向前走一小段山路，我们来到了著名的齐鲁古战场遗址。在这里，我们看到了许多齐国人物雕塑，仿佛真的置身于春秋争霸、战国称雄的`场景中。
走过齐鲁古战场遗址，我们来到惊险刺激的滑草场。在这里，我们感受到了速度与激情，尽情地释放自己。
走过滑草场，我们来到了石海。它是由海底石灰岩经过地壳运动，在大陆抬升作用下形成的，在北方十分罕见，有“南国石林，北国石海”之美称。
游览完石海，我们来到齐长城。它比北京八达岭长城的历史还要悠久，据说孟姜女哭长城的故事就是说的齐长城。望着雄伟壮观的齐长城，我不禁赞叹古人的智慧和伟大！
度过了一天美好的时光，我们踏上了回家的行程。
初中生周记 篇3
20xx年X月X日 X天
愉快的暑假生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，还有许多人，他们的身上有我一辈子也学习不完的品质。这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学毕业后的第一个学期。
在这个暑假中我参加了英语学习班，担当了一个星期的小家教，负责给上小学三年级的妹妹辅导语文知识，在家中把初一的科目预习了一遍，还练习了一个暑假的彩画。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。
对于老师布置的暑假作业，我一向都认真对待，但对于天天练习毛笔字这项作业，我实在是没有把握。虽然在报纸上练习了好几遍，但手还是哆哆嗦嗦不敢下笔。我还专门请教了对书法特别感兴趣的爷爷，让他来辅导我练习毛笔字。爷爷教给我，练毛笔字最重要的是心平静气，不要浮躁，手腕更要稳。我终于找出了自己原来的错误，总是想着要快点把毛笔字写完，却总是写不好。我按照爷爷教我的方法反复练习，终于手也不发抖了，毛笔字也练习的.差不多了。这件事使我明白了做什么事情都应该心平静气，真正用心的去做，绝对不能像我原先练习毛笔字时那样，写一笔觉得不好就撕掉从新写，这样下来两个多小时过去了，还是一事无成，这样是什么事情也做不好的。
还有学习英语使我明白了要掌握任何一门语言都需要不断的说、不断的练习;给妹妹辅导语文使我的语文知识得到了巩固，同时也让我理解到了当一名老师，尤其是当一名优秀的老师是多么不容易。
初中生周记 篇4
20××年3月x日星期x晴
我过的充实的一天
小朋友们，现在大家每天过的充实吗？我们常常说只要自己每天都有所收获就是开心快乐充实的一天，现在我们看看小作者是怎样写的吧。
早晨，我被一阵急促的'闹钟声惊醒。我知道，今天跟其它天都不一样。
我早早地起了床，以迅雷不及掩耳的速度，刷了牙，洗了脸，穿上校服，梳妆一下红领巾和校牌，去迎接我的第一次。
一边吃着早饭，边乘我爸的车子到学校。我看了看时间：“啊！现在7点零9分”。（其实，我平时都8点左右到校的），大门外很冷清，不像以前很多人拥在门中。
我先把书包送到教室，紧接着把作业交了就跑到传达室，拿起记录表和礼仪带，开始监督。
我们站岗的，一共有八个人。开始监督了，我拿着记录表准备着。忽然，有一个人跑得很快，我一眼就知道那个人没带校牌。我大步流星着，立刻把那个“犯罪嫌疑人”抓住，先把那人抓住，再从他书包里拿出一本书，记录他的班级和学号，然后叫他以后别再忘了带，最后收工，迎接下一批“犯罪嫌疑人”。
让我最难忘人的是一位四年级的天才，有一个人走进学校带着走进去，然后，鬼鬼祟祟从校门的中间把校牌给门外的同学真是太可恶了，耍小聪明，不过最后还是被我刚干了。
真是充实的一天，不过薛老师还叫我们几个人发吸铁石给一二年级，真是忙得不可开交。
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