说课比赛主持词

时间：2022-06-30 13:24:33 主持词我要投稿

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说课比赛主持词

　　主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在一步步向前发展的社会中，主持人参与的事情越来越多，现在你是否对主持词一筹莫展呢？以下是小编精心整理的说课比赛主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

说课比赛主持词

　　说课比赛主持词篇1

　　开场介绍：

　　1号选手，一个阳光、爱笑的女孩儿。她相信年轻就要绽放微笑，舞动青春。

　　2号选手，一个积极向上，活泼开朗的女生，偶尔闹心，偶尔轻狂，热爱运动，热爱生活。

　　3号选，一个热情大方，爱运动、爱生活的帅气男生。 4号选手，她相信，变化会带来进步，爱笑能成就幸运！

　　5号选手，今天她将把最真的眼神，最美的微笑送予各位观众！6号选手，一个开朗大方，喜欢寻觅

　　7号选手，一个乐观爽朗的女孩，她的人生格言是，像向日葵那样笑对生活。

　　8号选手，爱音乐，爱旅行，一个温文尔雅，具有书卷气息的大男孩！

　　9号选手，她希望，明天把今天给记住，未必因为幸福，只因追求的专注，从来不曾含糊。

　　10号选手，一个执着于梦想的安徽女孩，今天的她定会绽放光彩。

　　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　　女：亲爱的老师们，同学们，大家

　　合：下午好

　　男：我是

　　女：我是

　　男：今天我们在这里隆重举行历史文化学院第六届说课大赛，欢迎各位的到来。我们都说，读史使人明智。历史在国家和个人的发展中起着“资政”，“借鉴”和预测未来的重要作用。司马迁在《史记》中明确写道，历史意在“述往事，思来者。”可以说，把历史的作用在怎么突出也不为过。更何况，我泱泱华夏有五千年的历史，学习历史就显得更加重要。

　　女：是呀，历史是重要，但是历史教育也同样重要，历史教育的发展有赖于历史教师素质的提高。说课是师资培训的重要组织形式，又是教学实践经验交流和教师专业化成长的重要途径。本次说课大赛本着“相互学习、相互交流、共同提升”的主题，旨在为学生们提供学习交流、展现自我的平台。院领导和老师对本次大赛予以了高度重视和大力支持。在这里，让我们对各位领导和老师表示衷心的感谢。

　　男：谢谢你们。本次大赛正值母校的百年校庆。我们的母校在风雨中

　　走过了整整一百年。百年韶华，百年峥嵘与沧桑，我们的河南大学可谓桃李满天下。今天，我们的选手即将登上舞台，展示自我风采，为我们的母校的'生日献上他们自己的礼物。

　　女：下面我宣布，历史文化学院第六届说课大赛

　　合：现在开始

　　男：首先，请允许我介绍一下出席本场比赛的领导嘉宾：

　　女：同时，担任本届大赛的评委老师是：

　　男：另外，担任本届大赛的仲裁是：

　　担任本届大赛的点评嘉宾是：

　　男：下面，由我来介绍一下本届大赛的比赛规则：本次比赛共分为两个环节，第一个环节是说课部分，评委根据选手们的语言技巧、形象气质、讲解技能、讲解内容等进行打分，分值是60分。女：第二个环节是才艺展示部分，评委根据选手们的内容主题、表演艺术、舞台总体效果进行打分，分值是40分。

　　男：每个环节过后进行单独打分，两个环节的得分总和，即为本场比赛的最终得分。本届大赛设特等奖一名，一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。

　　女：好了同学们，我们的比赛马上开始，相信所有的选手都已经做好了充分准备

　　男：下面首先有请1号选手，带来她《从汉到元政治制度的演变》的说课

　　女：下面有请2号选手带来说课《“为秦开帝业”——商鞅变法》

　　男：有请3号选手带来说课《空前严重的资本主义世界经济危机》女：有请4号选手带来她《第一次工业革命》的说课男：有请5号选手带来说课《明清君主专制的加强》

　　女：有请6号选手带来说课《明清之际活跃的儒家思想》

　　男：有请7号选手带来说课《中央集权制度的形成》

　　女：有请8号选手带来导游讲解《光荣革命：英国君主立宪制的历史先声》说课

　　男：有请9号选手带来说课《明治维新》

　　女：有请10号选手带来她《宋明理学》的说课

　　男：感谢10号选手。我们的比赛正在激烈地进行，10位选手在

　　台上一个个是纵横捭阖，激扬文字，讲述着自己对课程的理解与体会。而在台下，今晚也来了一位咱们自己的明星

　　女：哦？是谁啊~

　　男：有情李博文带来歌曲nothing's gonna change my love for you

　　女：感谢李博文同学带来的精彩节目。下面由我来公布一下选手们第一环节，说课部分的得分情况

　　男：恭喜各位。诶亚男你看，咱们的男选手一个个是阳光帅气，女选手也都是美丽动人啊。

　　女：是啊，不仅如此，他们啊还各个身怀绝技呐！

　　男：好，下面要进行的就是我们的第二环节才艺展示。首先有请1号选手带来她的才艺配乐诗朗诵《黄昏之美》。

　　女：有请2号选手带来手语表演《看的最远的地方》。

　　男：有请3号选手带来歌曲《安静》。

　　女：有请4号选手带来歌曲《飘摇》。

　　男：有请5号选手带来傣族舞《竹林深处》。

　　女：有请6号选手带来她的才艺小品《应聘xx》。男：有请7号选手带来歌曲《原来你也在这里》。

　　女：有请8号选手带来魔术表演《异度空间》。

　　男：有请9号选手带来才艺瑜伽表演《遥望》。

　　女：有请10号选手带来戏曲联唱。

　　女：其实比赛进行到这里，成绩本身已经不是最重要的了，重要的是我们的评委、老师和同学们近距离地认识了这10位选手，而他们也在今晚的舞台上得到了应有的锻炼，这才是选手们最大的收获。在公布最后得分之前，让我们有请今天的点评嘉宾？本次比赛做出点评。大家欢迎

　　男：朋友们，下面就到了本场比赛最为激动人心的时刻了。我们来公布一下10位选手的最终得分（才艺和总分）。女：恭喜各位选手。

　　男：接下来，我们首先颁发的是获得三等奖的选手，获得历史文化学院第六届说课大赛三等奖的是。有请我们的颁奖嘉宾。

　　女：获得二等奖的选手是。有请我们的颁奖嘉宾。男：下面要颁发的是本场比赛的一等奖。获得历史文化学院第六届说课大赛一等奖的是。有请我们的颁奖嘉宾。

　　女：最后需要颁发的是本次比赛的特等奖。获得历史文化学院第六届说课大赛特等奖的是。有请我们的颁奖嘉宾。

　　男：朋友们，历史文化学院第六届说课大赛就要结束了，在这短短的三个小时，我们看到了属于河大学子的青春风采。

　　女：说课，让我们看到了选手们的专业素养；才艺展示，让我们看到了选手们的多才多艺。谢谢选手们给我们带来的精彩的文艺盛宴男：同时，也要感谢支持本次大赛的各位领导和老师，感谢现场的工作人员。衷心的感谢大家。

　　女：尊敬的各位领导，各位来宾

　　男：亲爱的老师们，同学们，说课大赛到此结束。

　　女：我们明年再见。

　　合：再见。

　　说课比赛主持词篇2

　　罗：尊敬的各位领导、老师：

　　合：大家午好：

　　代：这里是城关四小“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的比赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人

　　罗：我是主持人

　　代：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是

　　_______________________________________________________________________________

　　罗：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。

　　代：今天，我们欢聚一堂。即将聆听一场精彩的教师说课大赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。

　　罗：根据城关四小“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升我校教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，我校利用暑期校本培训这一平台安排了本次语文、数学、英语三个学科类别的说课比赛。

　　代：经过初赛阶段激烈的角逐，共有位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的实践经验展示。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。

　　罗：好的，在比赛开始之前呢，先由_____________为大家宣读本次比赛的评分细则。

　　(掌声有请)

　　(比赛语)

　　代：接下来，比赛正式开始，首先进行的是学科，

　　罗：有请年级老师，他说课的'内容为：

　　掌声欢迎。

　　代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：

　　罗：谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：

　　掌声欢迎

　　代：感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：

　　罗：精彩纷呈的学科说课结束，接下来进行的是学科，

　　代：首先有请年级老师，他说课的内容为：

　　掌声欢迎。

　　罗：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：

　　代：谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：

　　掌声欢迎

　　罗：感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：

　　代：难分伯仲的学科说课结束，下面进行的是学科，

　　罗：首先有请年级老师，他说课的内容为：

　　掌声欢迎。

　　代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：

　　罗：谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：

　　掌声欢迎

　　代：感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：

　　(颁奖语：)

　　评委正在紧张的统计分数，在这激动的时刻，让我们用热烈的掌声欢迎我们的讲话。

　　罗：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三等奖的选手是___________，有请老师为获奖选手颁奖。

　　代：获得二等奖的选手是_______________有请为获奖选手颁奖

　　罗：获得一等奖的选手是____________有请为获奖选手颁奖。

　　(结束语：)

　　罗：让我们再次用热烈的掌声对以上获奖教师表示祝贺!

　　代：今天，我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。

　　罗：说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示了教师的风采。

　　代：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导，致以衷心的感谢。

　　合：城关四小说课大赛到此圆满结束，

　　请各位领导老师上台与选手合影留念。

　　谢谢大家!再见

　　说课比赛主持词篇3

各位评委，各位老师：

　　上午好！

　　记得有一个名家曾经这么说过，一个精品往往是好的主题与好的形式的完美结合，既有美妙的构思，又独特的语言。而在这个舞台上，老师们将用最贴心的语言和最美妙的音符展示语言的魅力，展示教师的风采。今天，我们即将聆听一场精彩的说课演讲。首先，让我们以热烈的掌声欢迎评委老师们的到来！同时，也欢迎现场的所有老师和领导。

　　一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。为了进一步提升教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展，更加透彻地了解说课，学校特此举办了这次“说课演讲”比赛。这次比赛分准备、预赛和决赛三个阶段，通过层层选拔，这几位优秀的教师脱颖而出。他们是任海霞老师、侯晓娜老师、程晓丽老师、郭娜老师、邓巧珍老师，让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课！

　　1、第一位为我们展示的是任海霞老师。作为语文老师，她博学善思，撰写的论文多次获奖，一直深信“兴趣是最好的老师”的她，深受学生喜爱。下面请听任海霞老师的说课，内容为二年级语文《欢庆》。

　　2、感谢任老师的精彩说课。第二位为我们展示的是侯晓娜老师。“新颖、朴实、睿智”是她逐渐形成的教学风格。她能最大限度地体现学生的主体性，她的课，学生们爱上。接下来就由她给大家说课，内容为四年级语文《为中华之崛起而读书》。

　　3、听完侯老师的说课，激情澎湃，相信孩子们上完这一课，也会受益匪浅。第三位为我们展示的是程晓丽老师。她是一颗冉冉升起的教学新星，她锐意进取，潜心教研，教学技能不断提高，获得好评。今天她说课的`内容是六年级语文《老人与海鸥》。

　　4、感谢程老师的精彩说课，接下来为我们展示的是郭娜老师。教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。这是的她的教育理念，带着这份理念，她不断地实践着、思考着，撰写的多篇论文获奖。今天她说课的内容是五年级语文《梅花魂》。

　　5、最后一位为我们展示的是邓巧珍老师。热爱是最好的动力，正因为对英语学科的热爱，她的教学成绩名列前茅，成为学校优秀的英语教师。她说课的内容是六年级英语《what would you like to be? 》

　　今天，我们共同聆听了各位优秀选手们的精彩说课演讲，她们各有千秋，各有风格。抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示……吸引着我们在座的每一位。令人欣喜的是，今年的说课比赛，教师们有了突破，说课的侧重点由“怎样教？”转向了“为什么这样教”，并在教学设计中添加了自己的独特见解，创新意识强，勇于探索，风格清新，为大家展示了一个个充满活力的课堂。最后，让我们用最热烈的掌声对参赛教师的精彩说课表示感谢和祝贺！今天中午的说课大赛到此结束，谢谢大家！

　　说课比赛主持词篇4

　　男:尊敬的老师，亲爱的同学们，大家

　　合:晚上好!

　　男:我是主持人

　　女:我是

　　男：今天，我们相聚在这里，共同迎接汉文二班在大三新学期里的第一次主题

　　团日活动。

　　女：随着新课程改革的不断深化，说课已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，

　　实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践、夯实教学基本功、提高教学科研水平的一项内在要求。

　　男：是的，作为即将走上教师岗位的我们，说课对大家今后教育教学的重要性

　　不言而喻。因此，我们特将此次团日活动的主题定为说课比赛。

　　女：参加此次比赛的8位同学，都是顺利通过前期小组选拔的优秀选手，让我

　　们用热烈的掌声再次向他们表示祝贺！今天这他们将在这里展示自己对课堂教学的理解。

　　男：下面，请允许我为大家介绍一下今天到场的嘉宾、评委：

　　女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

　　男：好，下面我们进行活动第一项，请大家起立齐唱团歌。

　　请坐!

　　女：自古英雄谁来评说？世事难料，唯有心中的坚持从不曾放弃。一场《鸿门

　　宴》，几度沉浮、数次较量，功过是非留与后人论。下面让我们以热烈的掌声欢迎本次比赛的第一位选手。。。为大家解读《鸿门宴》。

　　男：有请。

　　男：（简单总结）

　　男：（再次）感谢贺诗梦同学的精彩表现，请大家将思绪从古代拉回，下面上场

　　的是莫泊桑的叔叔，让我们掌声欢迎~啊，不是，是。。同学为我们讲解莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》。

　　女：欢迎~~（简单总结）

　　女：明月当空，数不尽许多愁。古人对月，一直有着深厚的`感情，联想非常丰

　　富，望月怀人，常常成为古诗词中的题材，下面就让我们跟随。。。同学走进张九龄的《望月怀远》。

　　男：有请程芳芳同学。（简单总结）

　　男：有一种情，它不同于亲情、友情，有人把它当做奢侈品，有人把它当做生

　　活必需品，有人说它比蜜甜，有人说它比咖啡还要苦，它就是爱情。当爱情来临，你将如何对待？下面有请。为大家解读舒婷的爱情观。女：有请。（简单总结）

　　女：前几天听到《四书导读》老师讲到孔子之弟子子贡时说他有存鲁,乱齐,破吴,

　　强晋而霸越之外交才能和其他一些强大的能力，十分震撼，心想，言情小说里的万能男主大概也及不上此人吧，毕竟人家是活生生存在过的。然而公元前630年，秦、晋合攻郑国，在自己的国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾，毅然前去与敌国交涉。在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，终于使秦国从郑国退兵。下面就让我们一起关注第五位选手。。。，看她如何层层剖析《烛之武退秦师》。

　　男：欢迎巴文静同学（简单总结：课件清晰、有条理）

　　男：他以文人之姿进入我们的视野，却让人难以忽视他为北宋名臣，政治家，

　　军事家，文学家，思想家等各种身份，他喜好弹琴，平日里却只弹履霜一曲，就如他一生波澜起伏中一颗始终如一的爱国心。下面就让我们跟随。同学，一同走近她眼中的范仲淹，走进她心中的课堂。

　　女：有请（简单总结

　　说课比赛主持词篇5

尊敬的各位领导、敬爱的各位老师：

　　大家上午好！

　　兴隆山镇中学20xx-2014学年第二学期教师说课比赛经过一校两地领导集体用时一个多月的精心筹划和准备，终于在今天开赛了。首先请允许我代表兴隆山镇中学一校两地的所有参赛教师对评委老师们表示衷心的感谢！同时对积极参与这次说课的全体教师表示诚挚的谢意！

　　此次说课比赛不仅是学校为我们提供的一个展示个人文化水平、业务能力的平台，更是为我们搭建的一座增进感情、同学共勉的.桥梁。“同一个世界、同一个梦想”，既然我们大家都选择了站在三尺讲台上，就应该不断的丰富自己，笔耕不辍，潜心去塑造人类的灵魂。相信此次说课活动一定能使我们对说课有一个崭新的认识，使我们的说课能力得到普遍的提高，提高教师知名度的同时推动我们的教育教学工作。

　　最后预祝所有参赛教师发挥出自己的水平，取得优异的成绩！预祝本次活动圆满成功！