毕业实习自我鉴定-毕业生自我鉴定

时间：2024-07-06 07:02:34 自我鉴定我要投稿

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毕业实习自我鉴定-毕业生自我鉴定

　　自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，为此要我们做好自我鉴定。如何把自我鉴定做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的毕业实习自我鉴定-毕业生自我鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

毕业实习自我鉴定-毕业生自我鉴定

　　在鑫华，这是我第一次正式融入社会，开始我的工作生涯，被安排在前台文员的实习岗位上。每天按规定的时间上下班，我必须认真准时地完成自己的工作任务，不能敷衍了事。现在我们肩负起了民事责任，所以在做事情时必须谨慎小心，因为一个小小的错误可能会带来严重的后果，我们需要承担巨大的代价。再也不能仅凭一句对不起或一纸道歉书来解决问题了。

　　从校园到职场的转变，环境和人际关系都发生了巨大的变化。原本熟悉的老师变成了上司，曾经的同学现在成了同事，我们需要适应新的相处方式。这个过程可能让我们感到困惑和迷茫，无法立即适应新环境。我们可能会不习惯企业之间激烈的竞争，也无法忍受同事们漠不关心的眼神和态度。有时候，我们会感到自己没有得到领导的重视，只是做一些无关紧要的琐事，自己的建议或工作得不到老板的认可。当我们无法取得成绩时，来自各方面的压力会涌上心头，老板的目光和同事的嘲笑都会让我们感到挫败。而在学校里，我们能够得到同学和老师的关心和支持，每天只需要上课，生活相对轻松。常言道：实践一两年胜过十多年的读书。虽然实习时间并不长，但我从中学到了许多有关处世、工作和专业知识的东西。

　　大学期间我们不仅仅是在学习知识，更是在培养一种重要的能力——自学能力。只有当我们步入职场后，才会深刻理解这句话的真谛。除了计算机操作技能外，我们所学的理论知识在实际工作中很少被使用到。我目前担任前台文员的职位，日常工作主要是接听电话、处理文件管理和办公用品的管理等。虽然这些任务都不需要运用我专业所学的知识，但对我来说却是全新的领域。因此，我们必须在工作中勤于动手，通过不断琢磨和学习来提升自己。遇到不懂的问题，首先应该自己想方设法解决，如果实在无法解决，也可以虚心请教他人。缺乏自学能力的人终将被企业和社会所淘汰。虽然每天重复着单调且繁琐的工作，时间久了容易感到厌倦。然而，我们不能因为工作简单就变得马虎大意。即使一个小小的错误也可能给公司带来巨大的麻烦或者损失，所以我们必须认真完成每一项任务。

　　踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

　　在大部分同学看来，我待在前台这种杂务职位实在是对我的才能委屈了。刚到公司报道时，我也抱着相同的想法。但是经过十几天的实习，我的观念开始逐渐改变了。

　　其实，无论是新招聘进来的正式员工，还是尚未走出校门的实习生，都需要从小事做起、底层做起。作为新人，我们对工作流程和业务知识一无所知，因此“打杂”是不可避免的。虽然手上的任务可能很琐碎，但通过宽广的视野去完成这些任务，它们就能变得意义重大起来。在“打杂”的日子里，我们可以逐渐了解工作流程，熟悉业务知识，并找到自身的差距。实习岗位就像是了解一个行业的窗口，我们应该处处留心，多观察，多思考，才能有所收获。此外，我们通常会有正式员工来指导我们，在这个过程中我们能够得到绝佳的学习机会。从对待小事的态度上，我们的素质也能够得以展现。如果连一点儿小事都做不好，如何能够赢得别人对我们的信任，让他们把更重要的任务交给我们呢？

　　“打杂”中也不是完全接触不到正规业务，更重要的是在与同事友好相处、与外界沟通中提高独立处事和处理困难的能力，学习人际交往的技巧。而这些都是日后作为一名职场新人的必修课。再者，实习时即便是“打杂”，也要保持良好的心态。

　　在离校前，老师曾经给了我们这样一个忠告：在实习中要做到“”、“”和“”。

　　眼尖：眼尖包括“观察”，再者就是有“眼力见”。作为一名实习生，在单位里首先要不给人家添乱。虽然有指导老师，但提问也要看准时机，别在老师正在忙的时候去打扰人家的正常工作。在初步了解了行业的内部运作后，要有针对性地去学习岗位上的具体工作，为以后的就业打基础。

　　手勤：尽管是实习岗位，也不要有丝毫懈怠的想法。不能把自己还看成一名大学生，而要像正式员工一样严格要求自己，熟悉单位的规章制度和企业文化。

　　心细：用人单位通常会将一些琐碎、单调、技术含量低的工作交给实习生，例如补充复印机纸张和更换饮水机上的空水瓶。尽管这些任务缺乏乐趣和挑战性，但只有通过这些考验，才能获得进一步展示才能的机会。除了认真完成指导老师分配的工作，还应该细心记录观察到的情况，最好写下实习日记，记录每天的收获、感受和遇到的问题，以及企业的信息。这样做不仅对学习有益，而且在撰写实习报告时也会有所帮助。

　　此外，调整心态和接受自己不喜欢的工作，是每个实习生都需要学会的必备技能。因为一种正确的心态能够影响一个人的生活状态，不要有“我在学校多么出色”或者“我的学历比你们公司的员工高”的优越感。要意识到企业更看重的是实用型人才，他们关心的是你是否符合他们的要求。老板分配给你的工作，很可能并不是你所喜欢的。能否做好那些自己不愿意做的事情，是一个人成熟与否的标志，也是一个人取得人生成功的重要因素。

　　在实习过程中，除了牢记老师给我们的建议外，我个人觉得掌握以下几点也是非常重要的：

　　第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去行政部实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等!踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。

　　第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟领导和同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到行政中心，领导并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟领导同事建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。

　　第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在学校时，老师就跟我说，无论你想做什么，激情与耐心必不可少。在不断更新的世界里，需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。老师曾经对我们说过，无论在哪个实习岗位都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。

　　第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮同事做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向同事请教问题，跟同事像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和同事走的更近，在实习当中，同事就会更愿意的指导我，使我获得更大的收获。当同事有事时，我就自高奋勇，独自一人在前台工作。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了同事的认可。

　　第五是讲究条理：如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。 “做什么事情都要有条理，”这是从小爸爸给我的忠告。在仓库管理这一块，出入库的材料凭证很多，这就需要很有条理的去整理好，以免用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，浪费精力，误了事情。所以主管的桌子上总是收拾得井井有条。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

　　我是学习管理的，通过书本上学习了许多经典的管理理论。这些理论看起来很通俗易懂，但我从未实践过它们。也许只有当我真正管理一家公司时，才会意识到管理的难度有多大。在老师和书本上，我们可以看到许多精彩的谈判案例，似乎谈判轻而易举。但只有亲身参与或亲自去面对，才能认识到自己能力的不足和知识的匮乏。在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，亲身体验到了社会竞争的残酷。我希望通过工作中积累各方面的经验，为将来走上创业之路做好准备。这次实践是我踏出社会前为数不多的几次实践之一，确实给了我很多收获。未来，我将继续保持认真负责的工作态度，提升我的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在学习中不断提高自己，将所学应用于实践中，成为一个合格的大学生，并将来成为对社会有用的人。

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